Comparons nos langues - Inspection académique de la Seine-Saint ...
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Représentations les plus fréquentes :1. « Accords »2. « Plusieurs »notions assez bien construites3. « Conjuguer » : cette notion ne prend pas toujours en compte <strong>la</strong> catégorie grammaticale du verbe(« conjuguer plusieurs choses »)4. « Mots » : les élèves emploient ce terme pour désigner <strong>de</strong> manière indifférenciée les différentes c<strong>la</strong>ssesgrammaticalesAnnexe 7 : « Proposer un c<strong>la</strong>ssement <strong>de</strong>s mots soulignés dans le texte »20