Vendredi 5 : Priscilla, Laurie et Sarah G sont absentesAurélie et Sarah utilisent le téléphone = recopie de la leçon sur les calculs de <strong>du</strong>rées.Finir vitesse : ajouter aux calculs de <strong>du</strong>rées l’exercice n°7 p37 sur l’année lumière (unité de longueur).Correction <strong>du</strong> devoir de math n°1 sept 2012Semaine BLundi 8 : Christine et Cassandra sont absentes. 8 élèves à l’infirmerie arrivent avec 20 minutes de retard : le coursprévu ne peut pas se dérouler normalement ; il est remis :Exercices n°37 p16 – n°57 p18 (à valeur de contrôle)-Organisation <strong>du</strong> contrôle informatisé.Synthèse sur la leçon 1Leçon 2 en math : le calcul littéral : avec x, a, b z, t, y,….Utilisation de formules fréquentes en sciences ; les 3 identités remarquables.Les identités remarquables : niveau troisième http://mathenpoche.sesamath.net/3eme/pages/menu.htmlDévelopper ET factoriser.Tableaux n°4p27 ; n°42, 43, 44 p31v= d/t leçon p37 devoir pour lundi 8 .G2 : Sarah S n’a pas sa calculatrice ; celle de Laurie n’est pas sur le bon modeContrôle sur nombre.exe : entrainez vous !.Racines carrées – écriture scientifique d’un nombreMardi 9 : 2h Christine, Amandine, Aurélie et Cassandra sont absentes.Elèves sans calculatrice : Céline, Elodie, Sarah S, Priscilla, Bruno et NassimElèves sans le livre de math : Laura, Sarah G, Elodie et Bruno.Diana tu dois cesser de geindre, de te retourner, de parler, ….Ecoute, lève la main, fais tes devoirs, apprends tes leçons, …. Domine ta calculatrice.Contrôle de math sur la leçon 1 avec le livre.Leçon 41 en sciences : l’électricité.Les 2 types de courant.Jeudi 11 : Pas de cours : j’accompagne les DTMS au circuit scientifique <strong>du</strong> campus universitaire de Talence prés de Bordeaux.Feuille de route proposée par l’université.6
Vendredi 12 : Christine, Laurie, Cassandra sont absentes.Prises de bec entre : Ophélie et Céline puis Amandine et Nassim.Punition = recopie des calculs de <strong>du</strong>rées + année lumièreTous les bruits doivent être éliminés notamment les prises de paroles en ricochet entremêlées de rires puérils.Élève remettant leur devoir de remédiation au contrôle de mardi :Bruno, Prescilla, Stéphanie, Alexandra, Nassim, Aurélie, Floriane, Ophélie, Océane Aurélie, Dylan,Leçon 2 en math : comment utiliser une formule ? Cas de la vitesse p26 et des 3 formules.Voir les calculs de périmètres, d’aires et de volumes en fin de livre.Semaine ALundi 15 : Priscilla et Céline ne prennent pas le cours.Développer : la distributivité simple et double.G1 : Contrôle sur nombre.exe : entrainez vous !.Mardi 16 : 2h : Marion est absente.Leçon 41 en sciences : l’électricité. La suite !Diaporama sur les 2 types de courant électrique avec exercices corrigés. (à valeur de contrôle)Correction <strong>du</strong> contrôle sur la leçon 1.Contrôle sur la vitesse p37. Cas de l’année lumière.Elèves sans calculatrices : Diana, Cassandra(per<strong>du</strong>e), Laura, Céline, Sarah S…Exercice de math n°28 p30 (à valeur de contrôle).Jeudi 18 : Laurie ne prends pas le cours et se maquille en classe. Sarah G agresse une camarade !Exercice n°55 p32 : voir la correction dans le livre p151 à 153 : il est marqué d’un CLa factorisation simple, double, avec les IDRVendredi 19 : Laurie n’a pas récupéré le cours !Le développement et la factorisation. Diaporama sur le développement avec contrôle vidéoprojeté..Contrôle sur la leçon 2 :Elèves sans calculatrices : Diana, Cassandra(per<strong>du</strong>e), Laura, Céline,…Elèves refusant de faire le contrôle : Diana, Amandine, Christine : les 3 gémisseuses + Bruno !Florence va travailler au CDI sur pc car elle ne peut pas écrire.Ce contrôle est à faire en devoir pour lundi.Elèves en échec sur la leçon 2 par :Manque d’écoute,Peu ou pas de travail personnel : exercices non refaits, non prises de cours , …Pas de calculatrice,Absences non ou mal récupérées,Refus de composer,…..Diana, Christine, Ophélie, Amandine, Laura, Manon, Elodie, Bruno, Laurie, ….Attention ce décrochage est inadmissible car les raisons sont irrecevables !Le devoir pour lundi est une recopie <strong>du</strong> cours car TOUT le contrôle y est !Ces élèves referont le même contrôle mardi prochain !Je ne confonds pas la puissance 2 et la multiplication par 2 ! n’est ce pas Laura, ……J’apprends les 3 identités remarquables ! n’est ce pas Alexandra, …..Je viens avec mon matériel : calculatrice, copie, effaceur, …. : n’est ce pas Diana, ……J’écoute en classe : n’est ce pas Amandine, Laura,7