Management de l'innovation - Pearson

More documents

Recommendations

Info

IVManagement de l’innovation2.2. Catégorisation de l’innovation selon l’objet : innovation de produit vs innovationde procédé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 343. Innover : avec qui ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353.1. L’entreprise et sa chaîne de valeur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 363.2. Catégorisation de l’innovation selon son intensité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 374. Vers une compétition entre entreprises par l’innovation ? .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 394.1. L’innovation : moteur de l’hypercompétition ? .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 394.2. Les limites de l’hypercompétition .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 414.3. Quel type d’innovation pour favoriser quelle manœuvre stratégique ? .. . . . . . . . . . . . . . 43Conclusion .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Bibliographie complémentaire .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45Étude de cas .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Chapitre 3Sources et processus d’innovation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 491. La science et la technologie : les premiers moteurs de l’innovation .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 501.1. Approche macroéconomique : la science, vecteur d’innovations .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 511.2. Les services de R&D, lieux d’innovation .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 541.3. Les limites du processus d’innovation linéaire poussé par la technologie .. . . . . . . . . . . . 582. Les utilisateurs : un second moteur d’innovation .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 602.1. L’usage génère des connaissances pour améliorer le produit .et en développer d’autres ! .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 602.2. Le processus d’innovation itératif, tiré par le marché .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 613. Gérer le processus et les sources d’innovation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 673.1. Un processus portant à la fois sur l’exploration et l’exploitation de l’idée d’innovation . 673.2. L’intégration de l’utilisateur pour une innovation adaptée au marché .. . . . . . . . . . . . . . . 703.3. Un processus permettant à l’innovation d’être là « au bon moment » .. . . . . . . . . . . . . . . 73Conclusion .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75Bibliographie complémentaire .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75Étude de cas .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76Partie 2L’exploration pour l’innovation .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79Chapitre 4Dynamique et espace d’innovation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 811. Les dynamiques d’innovation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 821.1. Le progrès technologique .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82© 2012 Pearson France – Management de l'innovation, 2e éd. – Séverine Le Loarne, Sylvie Blanco
Table des matièresV1.2. La dynamique d’innovation industrielle .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 841.3. Le phénomène de rupture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 862. Espaces d’innovation et anticipation .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 882.1. Un espace d’innovation en quatre zones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 892.2. Les thématiques d’innovation .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 912.3. Les pratiques et capacités d’anticipation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 923. Illustration pratique : le cas de l’affichage publicitaire .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 953.1. Dynamique d’innovation .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 953.2. Megatrends et espace d’innovation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 973.3. Thématiques et métaconcepts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99Conclusion .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101Bibliographie complémentaire .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102Étude de cas .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103Chapitre 5Gérer la créativité en entreprise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1071. La créativité individuelle : pilier de l’émergence des idées .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1081.1. Principes généraux de la créativité individuelle .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1081.2. Les sources de la créativité individuelle .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1122. Créativité individuelle : la responsabilité de l’organisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1172.1. Les acteurs clés de la créativité organisationnelle et de la génération des idées .. . . . . . 1172.2. Les managers : leur mission pour générer cette créativité .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1263. Des outils pour stimuler la créativité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1293.1. Des outils orientées vers la créativité individuelle .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1293.2. Des outils orientés vers la créativité organisationnelle .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132Conclusion .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137Bibliographie complémentaire .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137Étude de cas .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139Chapitre 6Exploration et collaboration .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1411. Penser les innovations de rupture .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1421.1. Spécificités des activités d’exploration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1421.2. Le terrain de jeux de l’exploration : le champ d’innovation .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1452. La théorie de conception C-K : un effort de modélisation de l’exploration .. . . . . . . . . . . . . . . . 1482.1. Deux approches pratiques de l’innovation .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1482.2. Combiner créativité et conception : la théorie C-K (Concept‐Knowledge) .. . . . . . . . . . . . . 1503. L’exploration collective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1523.1. Les partenariats d’exploration .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1523.2. Guide pratique de la gestion d’un partenariat d’exploration : l’outil OPERA .. . . . . . . . . . 154© 2012 Pearson France – Management de l'innovation, 2e éd. – Séverine Le Loarne, Sylvie Blanco
Page 4 and 5: VIManagement de l’innovationConcl
Page 6 and 7: VIIIManagement de l’innovationCha
Page 8: XManagement de l’innovation3. L

Management de l'innovation - Pearson

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?