Ensemble n°260 - Gradignan

62362 GRADIGNAN Mag N 260 - 5 mars - BAT_Ensemble 05/03/12 15:37 Page7l’actu...C Ô T É V I L L EPORTRAITSApprendre derrière les barreauxLe nombre de personnes détenues scolariséesa fortement augmenté au cours desdernières années, notamment en raison dela mise en place en 2005 de réductions depeine supplémentaires en cas de succès à unexamen ou de progrès réels constatés dansle cadre d'une formation. Rencontre avecMichel Febrer, directeur adjoint des servicesd'enseignement en milieu pénitentiaire deGironde, qui nous en dit un peu plus surl'enseignement en milieu pénitentiaire.Le premier enseignement en milieu pénitentiaireest arrivé au début des années 60 : aujourd'hui,toutes les prisons de France bénéficientd'un service d'enseignement. Deux publicssont visés en priorité, les personnes illettrées etles mineurs. Chaque détenu peut avoir l'occasionde passer des examens, du CAP ou BEPjusqu'aux diplômes universitaires. Pour l'anecdote,un détenu à Gradignan a récemmentobtenu son Master 2 d'Histoire.Comment s'articule l'enseignement enmilieu pénitentiaire ? Bénéficiez-vousd'aides extérieures ?“L'enseignement en milieu pénitentiaire s’inscritdans une dimension partenariale. La Maisond'Arrêt de Gradignan notamment est le premiercentre expérimental en France à avoir mis enplace l'Espace Cyber-base, qui permet entreautres aux personnes en détention de se familiariseravec l'outil informatique. Ce projet a étéQuelqueschiffres :- 50 000 détenusscolarisésen France- 460 enseignants- 500 mineursont bénéficiéde cette scolarisationPour les personnesquin'ont pas obtenude diplômes,plus de20 000 livretsd'attestation deparcours deformation ontété tenus.Michel Febrerest l'auteur dulivre "Enseigneren prison, leparadoxe de laliberté pédagogiquedans ununivers clos",ÉditionL'HarmattanMichel Febrer, directeur adjoint des services d'enseignementen milieu pénitentiaire de Gironderendu possible grâce à l'étroite collaborationentre l’Éducation Nationale, l'administrationpénitentiaire et la Ville de Gradignan. Le travaildes intervenants extérieurs est également primordial.Sur Gradignan, à l'occasion du salonLire en Poche, un travail en commun entre lesenseignants et la Mairie a été réalisé et a aboutià la production d'écrits et de nouvelles réaliséspar des femmes et mineurs détenus.Quelles sont les spécificités de l'enseignementpénitentiaire ?“L'enseignement pénitentiaire est difficile : hétérogénéitédes moyens scolaires et des situationspénales, incertitude qui pèse sur les temps dedétention, personnes qui souffrent de graves problèmespsychologiques... C'est pour ces raisonsque l'enseignement est basé sur des parcoursindividualisés de formation : les enseignantsdoivent articuler les demandes des détenus auxbesoins qu'ils repèrent”.➔Une vie consacréeM me Marcelle Pairaton a reçu la visite de MichelLabardin le jour de ses 90 ans. À cette occasion, unequinzaine de ses amis avait organisé une sympathiquepetite fête.Mme Pairaton a mis sa vie au service des autres etc'est au sein de l'Église, en tant que laïque consacrée,qu'elle a trouvé les champs d'actions socialesqui lui tenaient tant à cœur. Après 4 ans de travailen usine, puis 16 ans en tant qu’assistante paroissialede campagne dans les Vosges et le Jura, elle poursuivaiten milieu urbain dans le Loiret et le Maineet-Loire.Elle fut ensuite envoyée par le SecoursCatholique pendant 6 ans à la Réunion pour y assurerla fondation d'une délégation locale. À l'âge de laMichel Labardin et Marcelle Pairatonretraite, elle rejoint Gradignan pour se rapprocherde ses amis. Elle propose alors sesservices à la paroisse où elle va assurer pendantplus de 15 ans la fonction de sacristinebénévole.Comme l'airain forgé à l'épreuve du feu,Marcelle Pairaton l'a été par la vie qu'elle dutaffronter seule, sans autres armes que soncourage et son intelligence mais forte de sesprofondes convictions !E n s e m b l e G r a d i g n a n - n ° 2 6 07