05/11/2009 Conseils de Béatrice Delpouve aux - Agence Europe ...

05/11/2009Quelques Indications pour remplir la partie II (informations sur les cours) :Description GénéraleCette rubrique comprend la description et la structure des programmes d'études réguliersofferts au sein du département. Cette rubrique doit exprimer les objectifs généraux de laformation en termes de compétences générales et spécifiques. (Cf RNCP).Schéma de la structure des coursIl est nécessaire de présenter un schéma ou un tableau de la structure du/des programme(s)d'études, indiquant le nombre de crédits ECTS affectés à chaque unité de cours. Cediagramme sur l’ensemble du cycle peut préciser les heures totales de Cours/TD/TP/Stages etle travail personnel attendu de l’étudiant.Présentation de l’équipe pédagogiqueIl convient de décrire les ressources humaines dont dispose la formation, un bref CV desenseignants impliqués ou leurs compétences spécifiques, le rayonnement de la formation oudes laboratoires associés, les thématiques de recherche sur lesquelles certains travaillent. Lepersonnel administratif dédié à la formation peut être présenté dans cette rubrique également.Méthodes d'enseignement et d’apprentissage (en général)Il s’agit de donner une définition à la pédagogie utilisée, les articulations qui pourraientexister entre elles, les habitudes de travail et les relations enseignants/étudiants. D’un pays oud’une discipline à l’autre, le même vocabulaire est employé pour des activités pourtantdifférentes. L’ambigüité doit être soulevée et l’enseignant doit expliquer l’objectif viséderrière certaine méthode utilisée.a) cours magistraux ;b) travaux pratiques ou dirigés (préciser s'il s'agit ici de dispositions habituelles ou dedispositions spéciales pour des cours particuliers) ;c) séminaires ou ateliers ;d) travaux de laboratoire ;e) projets, recherches ou travaux sur le terrain ;f) autres activités pratiques ;g) méthodes d'enseignement à distance ;h) autres méthodes.Il convient de préciser comment se répartissent les pédagogies dans la semaine, le semestre,ou l’année.Méthodes d’évaluationIl s’agit de décrire la philosophie générale des évaluations et les examens, les résultatsattendus par les enseignants au cours des divers types d’évaluation.Il faut également fournir ici tous les renseignements utiles sur les procédures et les formalitésd'examen, y compris les délais d'inscription.________________________________________________________________________________AGENCE EUROPE -EDUCATION-FORMATION FRANCE25, quai des Chartrons – 33080 Bordeaux CedexTél : 05 56 00 94 00 – Fax : 05 56 00 94 80contact @2e2f.fr / www.europe-education-formation.fr