L'ESAT ouvre ses portes… - AD PEP 10

MÉDICO-SOCIALL’ESAT ouvre ses portes…Après le vif succès de la journée « Portes Ouvertes » de l’année dernière, l’ESAT réitère cette manifestationavec beaucoup de dynamisme et vous donne rendez-vous le samedi 8 octobre 2011 de 9h30 à 12h30…Ce sera l’occasion pour les familles,les travailleurs, les amis, les partenaires,les collègues d’autres établissementsde pouvoir découvrir ou redécouvrirl’ESAT* PEP21 ainsi que la « Boutique desServices », site de la Fontaine d’Ouche, avecpour la deuxième année la mise en place denavettes pour faciliter les visites entre les2 sites.L’un des objectifs de cette journée sera queles visiteurs appréhendent mieux la vied’un ESAT et y découvrent son organisationet ses missions. L’accent sera mis égalementsur les différentes prestations de servicesréalisées en milieu ordinaire. Rappelonsque le souhait de l’équipe de l’ESAT estd’accompagner les travailleurs versl’acquisition d’une autonomie croissante, etde les aider à être citoyen actif, et toujoursplus valoriser leurs potentialités.Cette année encore, une tombola seraorganisée au profit de trois associationscaritatives. Le verre de l’amitié sera offert etpourra être partagé entre tous, pour faire unmoment fort d’échanges entre l’ensemble deses participants et ses visiteurs.*ESAT : Établissement et Service d’Aide par le TravailNous vous attendons nombreux… nL’équipe de l’ESATesat@pep21.orgEntretien avec François Monnin,nouveau directeur du Centre MultimédiaQuel est votre parcours professionnel et votre connaissancede notre association ?Je connais bien les PEP, car j'ai débuté mon parcours dansl'animation avec les PEP 25. J'encadrais chaque été en tantqu'animateur des enfants en séjours de vacances. J'ai égalementeffectué mon service militaire comme objecteur de conscience dansun centre de vacances géré à l'époque par les PEP 38 à Sanary surmer. J'ai découvert les PEP 21 lors de deux saisons d'hiver effectuéesaux Jacobeys à Prémanon toujours en tant qu'animateur.Par la suite, je suis entré en formation pour obtenir le DEFA (Diplômed'Etat relatif aux Fonctions d'Animation), et depuis 1999, j'occupaisle poste de responsable régional à l'UFCV, une autre associationd'éducation populaire.ANIMATIONPouvez-vous nous parler des nouvelles orientations du CentreMultimédia ?Je découvre progressivement le fonction nement du CentreMultimédia et des PANDA (points d'accès numérique de Dijon et deson agglomération). L'objectif est de renforcer les partenariats déjànombreux avec les différentes structures de quartier. La prioritésera également de développer de nouveaux projets pour les enfantset les jeunes selon les priorités et projets municipaux. Toutes cesnouvelles orientations seront actées dans le nouveau projetd'établissement qui est en cours d'écriture.Contact : c.multimedia@laposte.netPropos recueillis par Christelle MeuriotAssistante de direction, Direction Générale des PEP21dg@pep21.orgBREVESFélicitations aux jeunes diplômésdu Clos Chauveau !L’année scolaire 2010-2011 s’est terminée avec de belles réussites aux examens de fin d’année :BAC : Eva (hôtellerie), Nathalie (STL), Oihana (STG)BAC PRO : Antoine, Céline et Mélanie (secrétariat)BEP : Damien (vente), Marie-Sophie (aide à la personne)CAP : Coralie (petite enfance), Maxime (peintre poseur de revêtement), Tony (carreleur mosaïste)CFG : SarahBREVET : Amandine, Alexis, Anaïs, Antoine, Camille, Charlotte, Hugo, Jérôme, Marc, Marie,Maxime, Mélissa.Et encore Bravo à tous ces jeunes !!Solidaires 21Revue de l’association PEP2128, rue des Écayennes - 21000 DIJONhttp://lespep21.lespep.orgDirecteur de publication :Jacques Vaudiaux.Responsable de la rédaction :Fabrice Toletti.Réalisation - Impression :ICO Dijon 03 80 50 92 70.ISSN : en cours.Tél. 03 80 54 53 20

21REVUE DE L’ASSOCIATION PEP21 N° 22 - Septembre 2011ANIMATION / MÉDICO-SOCIALÀ la découverte de la langue des signes…L’Accueil de Loisirs du Centre Social de la Fontaine d’Ouche, gérépar les PEP 21 en convention avec la Ville de Dijon a mis en placede mai à juillet, des ateliers d’éveil à la langue des signes en lienavec l’association « écoute mes mains ».Depuis plusieurs années, leCentre accueille 3 enfants àprofils spécifiques, chacund’entre eux porteur d’unhandicap différent. Aussi, dansle but de faciliter l’accueil de ces3 enfants au centre, l’équipepédagogique a souhaité inscriredans son projet pédagogique lethème « apprendre à vivreensemble », en complément desobjectifs éducatifs tels que lesdroits de l’enfant, la citoyenneté, la responsabilisation de l’enfant, permettre àl’enfant d’être acteur de ses loisirs.C’est ainsi qu’Alya, petite fille de 5 ans sourde, scolarisée au Clos Chauveau,s’adonne chaque mercredi et jour de vacances, avec joie et plaisir aux différentesactivités proposées avec tous ses camarades.Pour sensibiliser davantage les autres enfants au monde d’Alya, Mathieu et Elisa,animateurs, ont eu l’idée, sous l’impulsion de la directrice de l’Accueil de Loisirs,de mettre en place une action autour de la langue des signes.Grâce au soutien financier de la DDCS (Direction Départementale de la CohésionSociale de Côte-d’Or) dans le cadre d’un « appel à projet », les animateurs et lesenfants ont pu appréhender avec Laurence Koelher, enseignante en langue dessignes au sein de l’association « écoute mes mains » l’apprentissage de cette langueétonnante, et accroître ainsi les échanges avec Alya.Cette action originale a permis à 30 enfants et 6 animateurs d’assister à une séancede sensibilisation, et à 10 enfants de 5 à 7 ans d’être véritablement initiés à laLangue des Signes.Les outils pédagogiques apportés par « écoute mes mains » ont donné l’idée d’unspectacle autour de ce handicap et de petits ateliers pour continuer à développerles connaissances. Le mercredi 6 juillet, les enfants du Centre et leurs parents, lespartenaires financiers et locaux, les élus, ont pris place dans la grande salle duCentre Social et découvert avec enthousiasme le spectacle desenfants en Langue des Signes. La compagnie de théâtre« Signé Nina » a pris le relais avant de clôturer cetaprès midi de partage autour d’un goûter festif.Les enfants et les animateurs souhaitentcontinuer cette belle aventure d’échange,d’apprentissage avec « écoute mes mains » lorsde l’année 2011-2012. nRomuald DuplessyResponsable Service Loisirs Educatifsromuald.duplessy@pep21.orgéditoIntégrer un conseil d’administration n’estpas un titre honorifique délivré à unepersonne que l’on voudrait récompenserpour l’investissement qui a été le sienau cours de son parcours professionnelet les causes qu’elle aurait pu défendre.C’est au contraire une mission qu’il vousest proposé de remplir et pour laquelleon aurait besoin de votre concours.C’est du moins dans ce sens que j’aiappréhendé cette mission et que j’ai,par ailleurs, accepté sans réserve.Toutefois avant de formuler des idées etde commencer à émettre des avis au seindes instances constituées, il m’est apparuindispensable de m’imprégner dansun premier temps du fonctionnementde l’association et de l’esprit qui l’anime,de ses objectifs et des moyens développés(humains, matériels, économiques…),des difficultés rencontrées et des projetsen cours, des membres qui la constituent etdes établissements et services qu’elle gère.Tous ces aspects nécessitent de disposerde temps. J’ai donc consacré près d’uneannée à m’imprégner de tous ces éléments.Aujourd’hui, fort de cette année « initia -tique », je me sens prêt pour apporter unecontribution plus autorisée dans uncontexte de plus en plus contraint, pourentrevoir les évolutions qu’il conviendra,tous ensemble, de dessiner dans l’intérêtdes publics qui nous sont confiés et pouranticiper sur les choix à retenir etles situations à venir qui justifieraient d’êtreaccompagnées.Etre force de proposition et d’action dansun monde en perpétuelle évolution,apporter ma contribution aux réflexionsengagées, mes connaissances des différentspublics mais aussi des administrationstutélaires, être à l’écoute de toutesles réalités et entrevoir en collégialitéle chemin à ouvrir pour répondre auxexigences actuelles et futures tel est le sensde la mission que j’ai accepté de remplirà vos côtés.Michel CannelleAdministrateur Membredu Bureau PEP2121

ZOOM PROFESSIONNEL…La devise de cette profession serait « Malvoir mais bien vivre ». Tel est le butque sous-entend chaque mission duspécialiste en Activités de la Vie Journalière(AVJ) auprès des personnes déficientesvisuelles ou aveugles. Son mot d'ordre :redonner le plus d'autonomie possible.Profession paramédicale et s’exerçant surprescription médicale, elle reste méconnue,et pour cause, il existe moins d’unecentaine de professionnels en France.Monsieur Didier Doubleau, seul surla région Bourgogne, exerce cette professiondepuis une vingtaine d’années au seinde l’établissement du Clos Chauveau.Il se qualifie lui-même de « régleurde problèmes ».Sa formation et son expérience profes -sionnelle lui permettent d’avoir outre uneconnaissance de la déficience visuelle,le recul nécessaire pour aborder avecle malvoyant et son entourage, desconseils, des adaptations, des techniquesqui lui permettent de découvrir despotentialités, une « nouvelle » confiance ensoi, et non plus de rester sur des manquesou des « impossibilités de faire ».Son objectif est de faire retrouver uneautonomie aux enfants ou adolescents, et deles amener à utiliser au mieux leur potentielvisuel (balayage champ visuel, concen -tration...) dans les actes de sa vie quotidienne :la toilette, la cuisine, l’habillage…Un bilan préalable avec une séried’évaluation permet de diagnostiquerles besoins et la pertinence des inter -ventions pour mettre en place unprogramme personnalisé de séances.Ce dernier est adapté au fur et à mesuredes résultats, et ce toujours en lienétroit avec la famille, l’accompagnementdes parents étant également primordialdans ce travail.Le matériel utilisé reste assez courantcomme le monoculaire, la loupe oule logiciel agrandisseur.Par une analyse de son environnement,l’AVJiste identifie les améliorations du lieude vie (par ex : le choix de couleurs etla différenciation des couleurs entreportes/plinthes/murs sont autant d’aideà une meilleure appréhension et repré -sentation des lieux et de leur volumes).Il apprend au déficient visuel à décrypterles informations tactiles ou auditives afinqu’il tienne compte de ces nouvellesperceptions dans la réalisation de ses actes,et qu’il fasse confiance à ce qu’il ressent.Il développe ainsi ses capacités sensorielles(ex. : travail sur la différenciation des tissus,reconnaissance des coutures, les étiquettespour faciliter l’habillage, travail surl’évaluation des poids comme indicateursensoriel pour mieux se restaurer, laçagedes lacets). Il le met également en situationet peut l’accompagner concrètement surdes « scènes de vie » (ex. : aller aurestaurant scolaire, se rendre au distri -buteur automatique d’argent, prendreun café en brasserie). Ainsi, l’AVJisteAVJisteun métier à découvrir…donne des moyens et des techniques, pardes exercices et des mises en situationpour la réalisation de gestes. Il travailledans une perpétuelle adaptation de sesméthodes de travail.« Les facultés d’observation, d’écoute,d’esprit d’analyse, d’adaptation, de recherchepermanente de solutions, l’adaptationconstante » sont le moteur même de cetteprofession. Aujourd’hui, la formationpermettant d’accéder à ce métier est cellede Technicien en Accessibilité et Compen -sation Sensorielle (TACS).« Je donne à l’enfant ou à l’adolescentmalvoyant des repères pour une meilleurereprésentation de son environnement etje lui apprends à se passer de moi.»(D. Doubleau). Telle est la mission àlaquelle Didier Doubleau concentre touteson énergie et son professionnalisme.En raison d’une forte demande, il seraitintéressant qu’une mission spécifiquede « consultant externe régional » ouencore un centre de ressources régionalesen déficience visuelle puissent être créésau niveau régional, afin que les autresdépartements puissent bénéficier dece savoir-faire. nContact : Didier Doubleaudidier.doubleau@pep21.orgPropos recueillis par Christelle MeuriotAssistante de direction, Direction Générale des PEP21dg@pep21.orgParticipation de l’IME PEP21aux Jeux Nationaux de Bordeaux…Les 10, 11 et 12 juin 2011, se sontMÉDICO-SOCIALdéroulés les jeux nationaux du sportadapté « Special Olympics » àBordeaux auxquels ont participé 16jeunes entre 16 et 20 ans de l’IME PEP 21accompagnés de Marion Besson etMichel Boully, professeurs d’EPS, JésusJorge, éducateur technique spécialisé etLaurent Guyou, éducateur spécialisé.Cette manifestation organisée parl’association Special Olympics Frances’adresse tous les ans aux structuresspécialisées et scolaires de toute la Franceet a regroupé cette année au moins 1500 jeunes et 450accompagnateurs.Les sports proposés étaient les activités motrices, le basket-ball,le football à 7, le football unifié (élèves et encadrants), le judo,la natation et la pétanque.Deux équipes ont représenté l’IME lors de tournois de football et debasket. Elles ont terminé respectivement 5 ème (sur 18) et 3 ème (sur 17)des tournois. Les jeunes ont puégalement accéder à des initiations à lapelote basque, au rugby et à la voile.Parallèlement, des programmes de santéétaient proposés gratuitement : les yeux,les pieds, l’évaluation de la conditionphysique ainsi que des actions bien être :l’audition, la dentition, l’équilibrealimentaire au cours desquelles étaienteffectués par des professionnels des tests,évaluations et contrôles.Les bons résultats obtenus et la qualité del’organisation augurent de bonnes chances de participer l’annéeprochaine à cette manifestation. Les jeunes seront plus entraînés etmotivés que jamais ! nOdile BreuilletChargée de mission IME PEP21odile.breuillet@pep21.org

Un transfert attendu…MÉDICO-SOCIAL… des locaux rénovés et une première rentrée au Clos Chauveau pour l’accueil des enfants 0-6 ansdéficients auditifs : Rencontre avec André Mourra, directeur du Pôle Sensoriel et Moteur, et ClaudeSéguillon, directeur du Pôle CAMSP-CMPP.Au 1 er septembre, l’activité d’interventionprécoce (0-6 ans) en déficience auditivea été transférée du CAMSP vers le PôleSensoriel et Moteur du Clos Chauveau.Pourquoi ce transfert ?A. Mourra : L’association a tenu sesengagements en la matière. Ce transfertrépond à l’un des objectifs fixés parle CPOM, de la prise en charge des trèsjeunes enfants déficients auditifs (de lanaissance à 6 ans). Désormais, avec leSAFEP-SSEFIS (Service d’AccompagnementFamilial et d’Education Précoce – Servicede Soutien à l’Education Familiale età l’Intégration Scolaire), les enfants béné -ficient d’un parcours de soins sans rupture.Existe-t-il des changements pour l’usagerdans le cadre de cette transformation d’unsecteur spécialisé de CAMSP en SAFEP-SSEFIS ?C. Séguillon : Pour les usagers, ceschangements sont marginaux. Au sein desdeux services créés, ils retrouveront àl’identique l’ensemble des accompa -gnements précédemment assurés par leCAMSP, avec de surcroît la même équipe deprofessionnels et, évidemment, les mêmesobjectifs et moyens d’intervention. Il s’agitdonc essentiellement pour les parents etles enfants d’un changement de lieu,et, pour ceux qui vont effectivement passerd’une structure à l’autre, d’unemodification du cadre administratif de laprise en charge, pour laquelle notre servicesocial a assuré une mission de conseil etun appui personnalisé.Concrètement, comment s’est dérouléla préparation de ce grand changement,à la fois pour les établissements,les équipes et surtout pour les parents ?A. Mourra : Nous avons engagé lacommunication sur les changementsprojetés et la consultation des profes -sionnels il y a un an. Début 2011,les parents ont été reçus et informés puisaccompagnés et soutenus dans leursdémarches administratives par le CAMSP,comme l’a évoqué Claude Séguillonprécédemment. Dans le même temps,s’engageaient les études puis les travauxd’aménagement des locaux au ClosChauveau destinés à recevoir cette nouvelleactivité. Il faut au passage soulignerl’efficacité du travail de Joachim Cargnelli,coordinateur des travaux PEP21, quia supervisé l’opération. Enfin, début juillet,les matériels et équipements ont ététransférés du CAMSP. A ce jour, dansles délais prévus, les professionnels sontinstallés dans leurs nouveaux « quartiers »,entièrement rénovés, ce qui constitueune garantie pour le service rendu auxusagers.C. Séguillon : Notre souci a constam mentété que la démarche d’évolution du CAMSPvers les services (SAFEP et SSEFIS) soitlisible et compréhensible à la fois par lesprofessionnels et par les familles. Inscrireces changements dans le cadre desorientations et les valeurs associatives enmatière d’attention à l’usager, c’étaitévidemment faire de la communication,de l’accompagnement, de l’écoute, de laconcertation et de la continuité de la qualitédu service rendu, les mots clés de l’actiondans le domaine médico-social.Ce transfert en impliquera-t-il d’autresà l’avenir ?A. Mourra : Ce transfert vise l’instal lationd’une continuité dans la prise en chargedes enfants puis adolescents déficientsauditifs, et ce dès le plus jeune âge. En effet,il invite également, pour les années à venir,à l’extension d’agrément d’âge pour lesenfants de 0 à 6 ans, porteurs de déficiencevisuelle ou de handicap moteur et confortenotre organisation en pôle.Contact : André Mourraandre.mourra@pep21.orgPropos recueillis par Christelle MeuriotAssistante de direction, Direction Générale des PEP21dg@pep21.orgMutualiserles expériences en régionpour développer les actions départementales…Début 2010, en lien avec la mise en place des ARS et du suivi de nos actions par le rectorat, les membres du Conseil d’Administrationde l’URPEP Bourgogne* ont décidé de « régionaliser » l’affichage des activités des PEP en Bourgogne. Deux groupesde professionnels se sont constitués pour la mise en place d’échanges réguliers : « CAMSP-CMPP » et « Amélioration de la Qualité ».Réponse à une nécessité institutionnelle, mais également volonté de renforcer les relations entre les quatre associations départementales,la mise en place du groupe CAMSP-CMPP a d’abord été l’occasion de s’informer sur les ressources et savoir-faire, département pardépartement, pour mieux pouvoir les mobiliser. Ce groupe est à présent un lieu de réflexion partagée où sont envisagées les nécessairesadaptations de nos services. Le groupe a initié un travail sur les partenariats qui permettraient de répondre aux évolutions du secteur(réduction des RASED, travail avec les CHU, relations avec les parents d’usagers…) et d’envisager une meilleure complémentaritédans le cadre du maillage régional de nos services.Le deuxième groupe réunissant les responsables qualité des départements travaillent sur la mutualisation des outils et procéduresavec un thème retenu cette année : le dossier des usagers.Améliorer les pratiques pour renforcer l’image des PEP en Bourgogne, répondre aux spécificités locales par une mutualisationdes expériences, tels sont les objectifs de l’URPEP. nOlivier CoubardDélégué régional URPEPolivier.coubard@pep21.org*Union Régionale regroupant les PEP des départements 21, 58, 71 et 89VIE ASSOCIATIVE