Vivaldi et les Quatres Saisons - ArtsAlive.ca

More documents

Recommendations

Info

SCIENCES:Nos saisons se transformentNotre climat change, nos saisons également. Voici à ce sujet quelques pistes dediscussion.Que signifie « changement climatique »?Le changement climatique correspond à un changement du « temps moyen »observé dans une région donnée pendant une période donnée. Le tempsmoyen comprend tous les éléments que nous associons habituellementau temps – température, vents et précipitations. Notre climat a toujoursévolué de façon naturelle, mais certains changements peuvent donnerlieu à des perturbations extrêmes, comme les tornades et les ouragans,alors que d’autres peuvent être bénéfiques. Ainsi, une zone aride quireçoit plus de pluie que d’habitude pourrait produire de meilleuresrécoltes. Et l’on peut présumer que les habitants d’une région froide serontheureux de voir les étés s’allonger et se réchauffer. La plupart des scientifiques,cependant, s’inquiètent de la rapidité et du caractère imprévisible des transformationsclimatiques et de leurs répercussions.CONSEILS POURÉCONOMISERL’ÉNERGIE!Le compostage peutréduire d’environ 880kilos par année lesémissions de gaz àeffet de serre d’unefamille moyenne.Participez à un projetde nettoyage duprintemps dans votrecollectivité!Faites votre possiblepour réduire les émissionsde gaz à effet deserre en vous efforçantde conserver l’énergie àla maison et à l’école!Vous trouverez des conseilssue les gestes quipermettent de faire unedifférence au sitehttp://www.ec.gc.ca/eco/main_f.htmQu’est-ce que l’« effet de serre »?L’atmosphère terrestre est un mélange de nombreux gaz qui emprisonnent la chaleurdu soleil comme une serre et régularisent la température sur la Terre. Sans ces gaz àeffet de serre, la chaleur du soleil s’échapperait et la température moyenne sur laTerre serait trop froide pour maintenir la vie telle que nous la connaissons.Qu’arrive-t-il quand l’équilibre des gaz à effet de serre est rompu?L’augmentation de la quantité de gaz à effet de serre dans l’atmosphère accentue lacapacité de réchauffement de l’effet de serre naturel. La plupart des scientifiques estimentque les températures moyennes sur la Terre risquent d’augmenter de 1 à 3,5degrés Celsius d’ici cent ans. Au Canada, ce phénomène pourrait entraîner dans certainesrégions une hausse de la température moyenne de l’ordre de 5 à 10 degrés! En2000, les émissions de gaz à effet de serre ont été de 15 p. 100 plus élevées qu’en 1990.Comment le changement climatique peut-t-il perturber l’écosystème canadien?Les régions côtières pourraient être inondées et érodées par suite de la hausse duniveau des mers. Il se peut que les forêts soient plus vulnérables aux ravageurs, à lasécheresse et aux incendies; par contre, les agriculteurs pourraient connaître dessaisons de croissance plus longues. Si la hausse des températures et des taux d’humiditéest trop rapide, bien des espèces végétales et animales, incapables de s’adapter,risquent de disparaître. En raison des sécheresses, on peut prédire un déclin en quantitéet en qualité des réserves d’eau potable. De plus, les perturbations – telles quesécheresses, tempêtes de neige, inondations, vagues de chaleur et tornades – pourraientêtre plus fréquentes et plus intenses partout au pays. Enfin, la survie de nospêches pourrait être menacée en raison du déclin des populations et de la diversitédes espèces aquatiques sensibles aux changements de température de l’eau.Sciences: Nos saisons se transforment13
Que faire?Saviez-vous que chaque Canadien produit en moyenne cinq tonnes de gaz à effet de serre par année? En fait, leCanada consomme plus d’énergie par habitant que n’importe quel autre pays dans le monde.Nous produisons ces gaz quand nous utilisons nos appareils électriques, nos systèmes de chauffage et de climatisation,nos automobiles et nos camions. Le gouvernement du Canada nous met au défi de réduire nos émissionsde gaz à effet de serre d’une tonne (1 000 kg) chacun. Apprenons ensemble comment nous pouvons réduire, individuellementet collectivement, nos émissions de gaz à effet de serre en modifiant notre usage du chauffage et dela climatisation, de l’eu, des appareils électroménagers, de l’éclairage et des transports. Il existe aussi de nombreusessolutions de rechange aux sources d’énergie que nous utilisons présentement. Que savez-vous de l’énergierenouvelable et du développement durable?Comment votre famille et vous pouvez réduire vos émissions de gaz à effet de serre et vosdéchets? Avec NRChat , le superhéros de l’efficacité énergétique, explorez desmoyens simples d’y arriver: http://www.nrcan-rncan.gc.ca/jeunes/index_f.htmlAvez-vous déjà entendu parler de l’énergie éolienne et de l’énergie solaire? L’énergie renouvelableet le développement durable sont des moyens proactifs de réduire les émissions de gazà effet de serre et d’assainir l’environnement. Voici un site qui vous aidera à comprendre cesconcepts: http://www.canren.gc.ca/school/index_f.aspActivitÉ des quatre saisonsRappelez-vous: chaque petit geste compte et chacun de nous peut contribuerà améliorer l’environnement. Réfléchissez aux gestes que vouspouvez poser tous les jours. Dans le tableau ci-dessous, notez pour chaquesaison ce que pouvez faire dans votre collectivité pour réduire les émissionsde gaz à effet de serre et la pollution.PrintempsÉtéAutomneHiverRessources :Pour plus d’information sur le changement climatique, consultez le site :www.climatechange.gc.ca/français/teachers/default.asp.Intégrez au programme les concepts et les principes du développement durable en consultant le sitehttp://www.schoolnet.ca/learning/Visionnez des aides utiles pour les enfants sur l’énergie renouvelable auhttp://www.canren.gc.ca/school/map/french/map_f.htmlVous trouverez des plans de leçons transversales sur le changement climatique aux sites suivants :www.climatechangenorth.ca; www.greenschools.ca/seeds; www.bchydro.com/education.14 Vivaldi et les Quatre Saisons
Page 2 and 3: Vivaldi et lesQuatre SaisonsTROUSSE
Page 4 and 5: Table des matièresAntonio VivaldiS
Page 6 and 7: QUE VEUT DIREUN NOM?À la Pietà, o
Page 8 and 9: IDÉE D’ACTIVITÉ :Que feriez-vou
Page 10 and 11: LES QUATRE SAISONS MUSIQUE:Guide d
Page 12 and 13: MusiQUE INSPIRÉE DE TABLEAUXLes co
Page 16 and 17: Le coin du musicienPLEINS FEUX SURL
Page 18 and 19: PLEINS FEUXSUR LA COMPOSITIONAlexin
Page 20 and 21: LE COIN DE L’ENSEIGNANT!Fred Catt
Page 22 and 23: Une histoire, deux pays :3Musique -
Page 24 and 25: NOM« En roulant maboule roulant »
Page 26 and 27: Nos saisons se transforment :Scienc
Page 28 and 29: Un calendrier sur une carapace de t
Page 30 and 31: CrÉateur etles saisonsDE C.J. TAYL
Page 32 and 33: Ils suivirent une longue rivière s
Page 34: VIVALDi ET LES QUATRE SAISONSPartou

Vivaldi et les Quatres Saisons - ArtsAlive.ca

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?