Vivaldi et les Quatres Saisons - ArtsAlive.ca
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Une histoire, deux pays :3Musique – Sciences humaines – Théâtre – Création littéraireActivité édu<strong>ca</strong>tiveLes élèves font une recherche sur la vie au Canada <strong>et</strong> en Italie au temps de <strong>Vivaldi</strong> (1678-1741), puisécrivent des l<strong>et</strong>tres en se glissant dans la peau d’un jeune de l’époque vivant dans ces deux pays.Matériel requis❖ Trousseau : baluchon improvisé (drap, châle, couverture) contenant divers artic<strong>les</strong> (p. ex., mouchoir,galon, éping<strong>les</strong>, aiguil<strong>les</strong>, ciseaux, fil blanc, bonn<strong>et</strong>, peigne, ruban à chaussures, bas, gants, pièces de❖❖❖monnaie).DC des Quatre <strong>Saisons</strong>.Pot de thé noir refroidi.Porte-plumes <strong>et</strong> encre noire.❖ Boîte à l<strong>et</strong>tres étiqu<strong>et</strong>ée « Service postal impérial ».❖ Ressources intern<strong>et</strong> tirées de www.artsvivants.<strong>ca</strong>/ressourcesmusi<strong>ca</strong><strong>les</strong>/:• copies de la l<strong>et</strong>tre du roi Louis XIV;• copies du modèle de l<strong>et</strong>tre sur du papier de qualité;• documentation sur la Nouvelle-France <strong>et</strong> <strong>Vivaldi</strong>.DéroulementLa Nouvelle-France❖ Lisez aux élèves la l<strong>et</strong>tre du roi Louis XIV.❖ Donnez <strong>les</strong> quelques expli<strong>ca</strong>tions suivantes :❖ On appelait Fil<strong>les</strong> du Roy ces jeunes ado<strong>les</strong>centes que le roi Louis XIV envoya à ses frais en Nouvelle-France (Canada) de 1665 à 1672. Il y en eut des milliers. On leur fournissait vêtements, argent, gîte <strong>et</strong>couvert dans l’espoir qu’el<strong>les</strong> se marient <strong>et</strong> fondent une famille dans leur nouvelle patrie, ce quefirent d’ailleurs la plupart d’entre el<strong>les</strong>.❖ Placez le baluchon devant la classe sans l’ouvrir, <strong>et</strong> demandez aux élèves ce qu’ils m<strong>et</strong>traient dansleur trousseau (vêtements <strong>et</strong> artic<strong>les</strong> de maison de la future mariée) s’ils partaient pour un paysentièrement inconnu en 1665.❖ Faites asseoir <strong>les</strong> élèves en cercle <strong>et</strong> récitez ensemble <strong>les</strong> deux lignes ci-dessous.Dans leur trousseau bien rangé,Les Fil<strong>les</strong> du Roy ont apporté :❖ Le premier joueur nomme un article de trousseau commençant par la l<strong>et</strong>tre A, le second par lal<strong>et</strong>tre B, <strong>et</strong> ainsi de suite, la classe reprenant chaque fois en chœur tous <strong>les</strong> artic<strong>les</strong> déjà cités.Continuez jusqu’à ce que tout le monde ait eu son tour; marquez le rythme en tapant des mains.Le coin de l’enseignant21
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