Référentiel de Compétences de la fonction de moniteur de ... - CEMEA
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<strong>Référentiel</strong> <strong>de</strong> compétences <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>fonction</strong> <strong>moniteur</strong> <strong>de</strong> camps <strong>de</strong> vacances rési<strong>de</strong>ntiels• MOMENT D’ACTIVITE N°3 : DEPART ET ARRIVEE SUR LE LIEU DU CAMPAu moment <strong>de</strong> l’arrivée sur le lieudu camp• 3.3. Investir les lieuxπ Faire visiter le lieu d’habitation,les instal<strong>la</strong>tions et les environsπ Aménager les locauxπ Répartir et installer les enfantsdans les chambres en tenantcompte <strong>de</strong>s particu<strong>la</strong>rités etbesoins <strong>de</strong> chacunπ Donner les consignes <strong>de</strong>sécurité et d’évacuation et lesexpérimenterπ Montrer les limites territorialesπ Informer du règlement <strong>de</strong> <strong>la</strong>maison⇓ Connaissance <strong>de</strong>s lieux⇓ Capacité d’organisation et <strong>de</strong> <strong>la</strong>gestion du temps⇓ Connaissance <strong>de</strong>s besoins <strong>de</strong>sparticipants afin que chacuntrouve sa p<strong>la</strong>ce⇓ Connaissance <strong>de</strong>sconsignes <strong>de</strong> sécurité(incendies)Contexte Activités <strong>Compétences</strong> liéesÊtre capable <strong>de</strong>…Capacités / savoirs-associés<strong>CEMEA</strong>, juin 200422