10 avril 2013 - Lycée Claudel

Ce dépliant pourrait aussi faire partie du dossier d’information fourni par le lycéelors des inscriptions.Zone pompiersUne discussion a eu lieu sur la nécessité de garder la zone-pompier devant l’écolelibre pour les pompiers. Si elle est enregistrée avec la ville, il faut la garder libreen tout temps. Par contre, si elle n’est pas enregistrée avec la ville, l’école peutpermettre aux voitures de s’y arrêter.Le matin, cette zone sert de façon non officielle comme zone débarcadère. Ellepourrait aussi servir comme zone d’embarquement l’après-midi, si l’école n’est pasobligée de la garder libre comme zone d’urgence.Action : M. Pilote s’informera si notre zone- pompier est enregistrée avec la ville.L’observation a été faite qu’une zone d’embarquement sera plus difficile de mettreen pratique qu’une zone débarcadère. Le matin, généralement les parents sontpressés, et ils partent aussitôt que leurs enfants entrent dans l’école, ce qui assure lafluidité de la circulation. L’après-midi, par contre, il y a une minorité significativede parents qui arrivent très tôt, même avant 15h, pour s’assurer de pouvoir se gareraussi près de l’école que possible. La zone d’embarquement pourrait facilement seremplir de voitures avant 15h, par les gens qui ne quitteront pas avant 15h45. Sinous décidons de faire une zone d’embarquement, il faudra trouver un moyen delimiter le séjour des voitures dans cette espace.Places diagonales devant l’écoleIl existe 14 places diagonales devant l’école. Le personnel de l’école, qui arriventgénéralement avant les parents, ont tendance à prendre ces places. La suggestion aété faite de demander au personnel de se garer dans le grand parc de stationnement,pour voir si ces 14 places pourraient servir comme zone d’embarquement.Priorité aux familles maternelle dans le parc de stationnement