Téléchargez le cadre conceptuel de monitorage (PDF) - CODE
Téléchargez le cadre conceptuel de monitorage (PDF) - CODE
Téléchargez le cadre conceptuel de monitorage (PDF) - CODE
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ENGAGEMENT PARENTAL ET COLLABORATION COMMUNAUTAIREÉLÉMENTS CLÉS QUESTIONS DIRECTRICES INDICATEURSENGAGEMENT PARENTAL ETCOLLABORATIONCOMMUNAUTAIREPREUVES DE PRATIQUE EFFICACE(cib<strong>le</strong>r <strong>le</strong>s résultats <strong>de</strong> l’élève, du parentet du système)Reconnait la nécessité <strong>de</strong> la participation<strong>de</strong>s parents/famil<strong>le</strong>sAssure que <strong>le</strong>s parents sont au courant<strong>de</strong>s progrès <strong>de</strong>s élèves en tempsopportunDécrit comment <strong>le</strong>s parents/famil<strong>le</strong>scollaborent à faciliter la communicationavec <strong>le</strong>s agences partenairesAppuie la collaboration <strong>de</strong>s parents dansun processus efficace d’entrée à l’éco<strong>le</strong>Décrit <strong>de</strong>s stratégies <strong>de</strong> collaborationefficaces avec <strong>le</strong>s éducateurs <strong>de</strong> la petiteenfance et <strong>le</strong>s partenaires communautairesComment <strong>le</strong> personnel scolaire, <strong>le</strong>sfamil<strong>le</strong>s et <strong>le</strong>s membres <strong>de</strong> lacommunauté sont-ils engagés à mieuxconnaître l’élève par : <strong>le</strong> processusd’entrée à l’éco<strong>le</strong>, l’élaboration du profild’élève, l’établissement <strong>de</strong>s objectifs, <strong>le</strong>cyc<strong>le</strong> d’évaluation continue etl’intervention pédagogique?Comment favorisez-vous l’utilisationefficace <strong>de</strong>s données <strong>de</strong>s professionnelsrég<strong>le</strong>mentés <strong>de</strong>s agences externes?(la physiothérapie, l’orthophonie,l’audiologie, <strong>le</strong> comportement)Est-ce que <strong>le</strong> processus du cyc<strong>le</strong>d’évaluation est connu <strong>de</strong>s parents et <strong>de</strong>sagences communautaires?Votre processus du cyc<strong>le</strong> d’évaluationmène-t-il à une satisfaction accrue <strong>de</strong>sparents et favorise-t-il une meil<strong>le</strong>urecollaboration avec <strong>le</strong>s agencescommunautaires? Comment <strong>le</strong> savezvous?L’engagement parental et la collaborationcommunautaire sont :• un engagement authentique et continu• appuyés par un partenariat inclusif; et• ancrés dans un processus établiOù la communication est :• fait en temps opportun• reliée au développement <strong>de</strong> l’enfant; et• réciproque et respectueuseÉtat actuel : Selon <strong>le</strong>s critères <strong>de</strong> l’engagement parental et <strong>de</strong> la collaboration communautaire, à quel<strong>le</strong> étape du continuum se situe votre région/conseil/éco<strong>le</strong>? (enchoisir un)___ pré mise en œuvre ___ mise en œuvre ___ renforcer la capacité ___ soutenir la capacitéQue faudrait-il faire pour avancer vers l’étape <strong>de</strong> « soutenir la capacité »? (Décrire s.v.p.)3
Change language