Guide méthodologique pour l'analyse des besoins locaux d'innovation

3 – Les activités et les emploisEXEMPLES DE QUESTIONSA SE POSERTHÈMESDE RÉFLEXIONEXEMPLESD’ACTIONS INNOVANTES1.1 Quels sont les principaux secteurs d’activitééconomique du territoire? Y a-t-il un secteurprédominant? Quelle est l’importance dusecteur tertiaire?1.2 Combien d’entreprises et d’emplois chacunde ces secteurs représente-t-il?1.3 Pour chacun de ces secteurs, quels sont lesproblèmes essentiels?1.4 Quelle est la situation des services auxentreprises? Notamment les servicesfinanciers, de conseil, de formation?1.5 Quelle est la situation du chômage? Quellessont les populations les plus concernées?1.6 Quelle est la place du travail bénévole?1.7 Quelle est l’importance du télétravail ou dutravail à distance?1. Quelles sont les activités etemplois existant dans la zone?> Introduire des pratiques facilitant ladiversification des produits du territoire(liaison avec les centres de recherchetechnologique; organisation des producteurspour atteindre des masses critiques;investissements immatériels).> Soutenir la pluriactivité par la recherchede nouvelles activités complémentaires.> Améliorer la capacité de réponse desentreprises locales à la demande de proximité.> Introduire la pratique du travail bénévolecomme moyen de qualification des chômeursou des jeunes.> Rechercher comment mettre en placedes formations “sur mesure”(“formations-développement”)plus adaptées aux savoir-faire locaux.2.1 Les opportunités pour retenir de la valeurajoutée localement ont-elles été toutesutilisées (intégration des filières; mise envaleur des savoir faire locaux et deséléments d’identité du territoire,organisation de certains producteurs pouratteindre des masses critiques, etc.)?2.2 Quelle est la situation des services à lapopulation? Notamment, les servicessociaux, culturels, commerciaux, detransport?2.3 Y a t il des capitaux disponibles? Commentest utilisée l’épargne locale?2.4 Y a-t-il des besoins locaux non satisfaits enmatière de produits et de services?2. Toutes les opportunités existantessont-elles mises à profit?> Inventorier les idées ou projets d’entreprisequ’ont les acteurs locaux; favoriser uneréflexion collective au sujet.> Travailler localement la notion d’intégrationdes filières.> Introduire l’idée de préservation du patrimoineet des ressources naturelles comme sourced’emplois.> Travailler localement la notion de multiservicespour assurer la pérennité des servicesdans des zones à faible densité de population.> Mobiliser l’épargne locale.> Analyser les types et la dimension des servicesà créer en fonction de la taille et des besoinsspécifiques de la population.3.1 Les activités économiques favorisent-ellesune gestion durable de l’espace et desressources naturelles?3.2 Y a-t-il des risques de délocalisation desactivités vers d’autres zones?3.3 Quels sont les motifs d’implantation desnouvelles activités? Y a-t-il des liens avecles ressources du territoire? Ou s’agit-ilplutôt de délocalisation d’activités quiauparavant étaient dans les villes?3. Les activités du territoirefavorisent-elles undéveloppement local durable?> Renforcer les liens entre les produits etl’identité du territoire pour éviter lesdélocalisations d’activité.> Encourager de nouvelles utilisations dessavoir-faire anciens.> Evaluer comment les handicaps du territoirepeuvent se transformer en atouts.> Examiner quelles conditions sont nécessairesà l’accueil d’activités de services nontraditionnelles.4.1 Quelle est la répartition des rôles entre legroupe d’action locale et les organisationspubliques ou privées d’appui à lacréation/consolidation d’activités etd’emplois?4. Quels sont les dynamiques localespour consolider les activitéset les emplois?> Approfondir – avec des groupes d’entrepriseslocales – la connaissance de leurs difficultéstechniques et financières.> Introduire l’idée d’organisation de “pools”flexibles de techniciens au service de groupesd’entreprises.