RAPPORT ANNUEL ESCALPADE 2017 052018

11|Rapport annuel 2017
Une journée à l’école
secondaire
Il est 8h00, l’école se met en route petit à petit.
Un éducateur ouvre la grille ainsi que les portes et
allume les lumières. L’école est prête à accueillir ses
élèves. Certains viennent en transport scolaire; d’autres
viennent par leurs propres moyens. Ils attendent le début
des cours au forum ou dans la cour si la météo le permet.
À 8h30 les cours commencent.
Les élèves de la Forme 4 suivent des cours de
mathématiques, français, langues, histoire, géographie,
etc... Le nombre d’élèves par classe est réduit afin de
pouvoir adapter la matière vue à chaque élève, selon les
aptitudes de chacun.
Les élèves de la Forme 1 suivent quant à eux des cours
axés sur l’acualité, la vie quotidienne, la vie après l’école,
la neuromotricité, etc. Ils sont répartis en 3 classes selon
les objectifs et les capacités de chacun : Mars, Jupiter et
Neptune.
Au fil de la journée, les kinésithérapeutes, le psychologue
et les puéricultrices se relayent auprès de chaque élève
pour garantir leur bien-être physiologique, physique et
mental.
Des logopèdes assistent les professeurs pour faciliter les
apprentissages de chacun.
Durant les pauses, tous les élèves de l’école se
rassemblent dans la cour ou dans les locaux en fonction
de la météo. Ils sont toujours accompagnés d’un ou de
deux membres du personnel. Un relais de surveillance
est organisé par l’équipe.
À 15h45, les cours se terminent. Certains bus attendent
déjà nos élèves devant l’école et une permanence est
assurée à l’école jusqu’à 16h15.
À 16h15, tous les élèves sont partis, une journée bien
remplie se termine.