07.09.2019 Views

Aide-mémoire

Formation, Tessiture, Nuances, Caractères, Tempo

Formation, Tessiture, Nuances, Caractères, Tempo

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Aide</strong>-<strong>mémoire</strong><br />

Formation<br />

Nuances<br />

Tessiture<br />

Caractères<br />

Intensité<br />

1


La formation<br />

Ce sont les différents instruments que je vais<br />

entendre lors d’une écoute… Je ne dois pas<br />

oublier que la voix est également un instrument.<br />

Instrumentale : je n’entends que des instruments (pas de voix)<br />

Une musique est<br />

vocale : je n’entends que une ou des voix (pas d’instruments).<br />

Il s’agit d’une musique a cappella.<br />

mixte : j’entends un ou des instruments avec une ou des voix<br />

Pour les instruments :<br />

pour les petits effectifs : je précise le nom des instruments<br />

s’il y a beaucoup d’instruments : est-ce que je n’entends pas un orchestre ?<br />

Les différents types d’orchestres :<br />

pour plus de détails, voir la brochure sur le padlet dans la colonne « Reconnaître les instruments et leur<br />

famille / l’orchestre »<br />

Pour les voix :<br />

Si je n’entends qu’une voix : il s’agit d’une voix solo et je précise sa hauteur<br />

Si j’en entends 2, c’est un duo — 3, c’est un trio — 4, c’est un quatuor etc…<br />

Si j’entends plusieurs : il peut s’agir d’un chœur<br />

Les chœurs :<br />

un chœur peut être mixte : avec des femmes et des hommes.<br />

On peut également y ajouter des voix d’enfants.<br />

Un chœur peut être à voix égales :<br />

On entend que des enfants On entend que des femmes On entend que des hommes<br />

2


Les tessitures vocales<br />

Ce sont les différents noms des voix.<br />

Je vais pouvoir les reconnaître et les nommer<br />

grâce à leur hauteur.<br />

Les voix de femmes :<br />

Les voix de femmes sont naturellement plus aiguës que les voix d’hommes.<br />

Aigu : soprano<br />

Medium : mezzo-soprano<br />

Grave : alto<br />

Les voix d’hommes :<br />

Après la mue, les voix d’hommes sont naturellement plus graves que les voix de<br />

femmes.<br />

Aigu : ténor<br />

Medium : baryton<br />

Grave : basse<br />

Pour les enfants :<br />

Avant la mue, les garçons et les filles possèdent une voix de soprano.<br />

Après la mue :<br />

<br />

<br />

les filles auront une voix de soprano ou d’alto<br />

Les garçons auront une voix de ténor ou de basse<br />

3


Les caractères<br />

Par des adjectifs, je vais pouvoir nommer les<br />

émotions qui se dégagent d’une musique.<br />

Joyeux<br />

Enjoué<br />

Léger<br />

Frivole<br />

Coloré<br />

Amusant<br />

Festif<br />

Humoristique<br />

Dynamique<br />

Animé<br />

Énergique<br />

Vif<br />

Triste<br />

Mélancolique<br />

Sombre<br />

Tragique<br />

Pesant<br />

Tourmenté<br />

Sinistre<br />

Morne<br />

Funèbre<br />

Macabre<br />

Lugubre<br />

Triomphant<br />

Victorieux<br />

Glorieux<br />

Martial<br />

Éclatant<br />

Majestueux<br />

Solennel<br />

Noble<br />

Raffiné<br />

Militaire<br />

Royal<br />

Serein<br />

Calme<br />

Tranquille<br />

Paisible<br />

Statique<br />

Pastoral<br />

Méditative<br />

Léger<br />

Rêveur<br />

Peur<br />

Effrayant<br />

Angoissant<br />

Strident<br />

Tragique<br />

Sombre<br />

Tendu<br />

Magique<br />

Merveilleux<br />

Mystérieux<br />

Étrange<br />

Onirique<br />

Fantaisiste<br />

Rêveur<br />

Furieux<br />

Tumultueux<br />

Bruyant<br />

Violent<br />

Agressif<br />

Brutal<br />

Féroce<br />

Féerique<br />

Colère<br />

4


L’intensité ou les nuances<br />

L’intensité permet de définir la puissance.<br />

Un son peut être plus ou moins fort.<br />

En musique, on utilise le nom des différentes<br />

nuances pour nommer la force d’un son.<br />

ff<br />

f<br />

Fortissimo<br />

très fort<br />

mf<br />

Forte<br />

fort<br />

p<br />

Mezzo fort<br />

moyennement<br />

fort<br />

pp<br />

Piano<br />

faible<br />

Pianissimo<br />

très faible<br />

Crescendo<br />

de plus en plus fort<br />

Decrescendo<br />

de moins en moins fort<br />

En physique,<br />

on mesure l’intensité d’un son<br />

en décibel (dB)<br />

5


Le tempo — la pulsation<br />

Le tempo permet de caractériser la vitesse de la<br />

musique. Pour trouver le tempo, je vais devoir<br />

ressentir la pulsation, un battement régulier. Si<br />

je ressent ce battement : on dit que la musique<br />

est pulsée. Si je ne ressent pas ce battement, la<br />

musique est non-pulsée.<br />

BPM =<br />

Nombre de pulsations (de<br />

battements) par minute<br />

Largo - Large<br />

BPM : 40 - 60<br />

Moderato - Modéré<br />

BPM : 60 - 80<br />

Adagio - Lent<br />

BPM : 60 - 80<br />

Allegro - Vite<br />

BPM : 112 - 160<br />

Presto - Très vite<br />

BPM : 140 - 200<br />

Le métronome permet de<br />

mesurer cette vitesse<br />

6

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!