Mise en page 1 - MEJ

N° 64 • mars • avril 2012 • 4 €
Feu NOUveau
7-10 ans
DIRECTION POP ULATION !

2 > 3
Pop autour de

toi !
Dans l’épisode précédent : Pernétie, Odéon et Picpus ont trouvé
ce qui les faisait grandir-pop… Maintenant, ils veulent continuer !
Fraternitour
Dessine la suite !

4 > 5
R
u
e
d
e
Vive la rencontre !
Porte, ouvre-toi …
a
r h
c
si
s
Il est temps maIntenant d’ouvrIr la porte
de votre FraternI’tour et de prendre votre
tobo’pop pour sortIr à la rencontre les autres.
Préparation du jeu :
Prenez un dé ordinaire et collez sur
chaque face une étiquette de couleur.
Ou imprimez le dé sur le site FNOU
ou sur partage.
Chaque couleur représente une personne
rencontrée :
VIOLET : maçon
ROUGE : colleuse d’affiche
JAUNE : architecte
VERT : jardinier
ORANGE : agent d’entretien
BLEU : Pablo le peintre
Déroulement du jeu :
Chacun à son tour va lancer
le dé dans le Tobo’pop.
En fonction de la couleur
obtenue, je vais partager
aux autres, à travers un mime
ou une scénette, les talents
et les qualités de la personne
rencontrée. Par exemple,
si je rencontre l’architecte, j’invente
une maison extraordinaire ; un
maçon, je construis une mini maison
avec ce qu’il y a dans la salle ; un
agent d’entretien, je dois lancer les
déchets dans la poubelle…
A chaque tour collez une gommette
correspondant au dé sur le socle de la
tour…comme vous, elle se laisse
transformer par les personnes rencontrées.
PLANTES
Construction :
Fabrication de la porte.
Sur la boîte servant de socle à
votre Fraterni’tour, dessinez une
porte puis découpez-la. Vous
pouvez décorer l’entrée et le
carrefour des services devant
votre tour.
PANNEAU
Directionnel
TAPIS
ROUGE
PANNEAU
DU CARREFOUR DES SERVICES

Le Pop
journal
accompagnés du journalIste de la
FraternI’tour, vous voIcI en route
maIntenant pour rencontrer des
personnes. alors à vos calepIns
et appareIls photos !
Pendant la rencontre, pensez à garder des traces
de ce que vous vivez ! Vous pouvez prendre des
notes, des photos, faire des dessins… Vous pouvez
aussi apporter un magnétophone ou une caméra.
Chacun peut dessiner ci-dessous une photo de ce
qui s’est passé pendant la rencontre.
vie D’ÉQUIPE
Un pas vers Feu de joie
Démarche de choix des Feux Nouveaux.
En équipe, vous avez rendu service à des personnes.
Vous avez aussi certainement pris le temps
de parler avec elles pour mieux les connaître…
Bref, vous avez vécu une rencontre !
Le baptême aussi nous invite à la rencontre.
Après avoir baptisé dans l’eau, le prêtre enduit le
front (onction) d’une huile parfumée consacrée par
l’évêque (le Saint Chrême). Ce geste invite à être
avec Jésus prêtre (en lui parlant dans la prière) prophète
(en parlant de lui aux autres) et roi (en se
mettant au service des autres).
Et moi, dans ma vie, ai-je déjà été prêtre, prophète
et roi ?

d
a
e
P c miti
a
Cette page vous est réservée :
Envoyez-nous vos courriers, vos prières,
vos dessins (des mascottes ou de ce que
vous vivez en équipe… ).
Au POP’FNOU
28 rue Molitor
75016 PARIS
fnou@mej.fr
6 > 7
En Alsace
à Besançon
Les FNOU ont aidé Eric De France à remettre
le courant en ville en se lançant des
défis pour gagner de l’énergie. Ces défis
sont les premiers d’une longue série car les
mejistes d’Alsace vont réaliser 50 défis
pour les 50 ans du MEJ.
l’
é
Un peu partout en France,
les FNOU ont vécu de
grandes aventures en se
rassemblant à Amitiéville.
Les FNOU de l’Orne et du Calvados
Chers Pernétie, Picpus et Odéon,
L’année 2012 à bien
commencé dans le Nord
par un réveillon pour
fêter les 50 ans du
MEJ !
Nous avons participé au Concert Mots Croisés !
Ce concert était super, on a aimé les chansons.
Il y avait plein de monde !
On a participé au spectacle ; à la fin Claire, Samuel,
Emmanuel, Stéphane et Sophie nous ont signé des autographes
! Ils sont trop gentils. Le lendemain, nous avons
continué de répéter le grand spectacle sur Saint Ignace
de Loyola que nous préparons pour le mois de Mai.
les "FNOU-OUF" de Pau

Fraternitour à découper et à construire.
&
Détachable

8 > 9
&
Utilise une règle pour plier sur les pointillés.

Signet
À toi la parole
Refrain :
A TOI LA PAROLE,
DIEU ÉCRIT TA LIBERTÉ,
A TOI LA PAROLE,
IL NOUS A AIMÉS.
IL TIENT PAROLE,
LE LIVRE N'EST PLUS FERMÉ
NOTRE DIEU S'EST DONNÉ
1. Ils sont une humanité
à attendre une parole
Qui viendrait les libérer,
leur apprendrait à s'aimer.
Ils sont des hommes affamés,
à attendre une parole
Qui voudrait les rassasier,
leur apprendre à partager.
2. Ils sont un peuple en colère,
à attendre une parole
Qui viendrait comme la paix,
leur apprendre à pardonner.
Ils sont au fond de la nuit,
à attendre une parole
Qui ouvrirait le passage,
allumerait des feux de joie.
à découper, à utiliser,
ou à offrir
Prier avec la parole
Jésus nous a laissé son témoignage dans les évangiles.
C’est sa Parole que nous entendons chaque dimanche
à la messe.
• Je peux écouter un passage d’évangile et me demander
ce que Jésus veux me dire dans son histoire.
• Je regarde comment Jésus annonçait la bonne nouvelle
autour de lui.
• Et moi, comment est-ce que je répands une bonne nouvelle
autour de moi ? A Pâques, je peux être Feu de Joie
autour de moi en annonçant une bonne nouvelle.
&
&

10
> 11
pendant le carême
Je prends le temps de penser
à ma famille, à mes amis.
Mes paroles peuvent les rendre tristes
ou leur donner de la joie.
Je demande à Jésus de m’aider à demander
pardon quand j’ai rendu triste une personne
de ma famille ou un ami.
Je peux aussi avoir des paroles réconfor-
Mon coffret à prières
En ce temps du carême, je peux écrire
sur un papier quelque chose que j’aimerais faire
pour aider ma famille ou un ami. Ce peut être
un geste, une parole… Je peux le placer dans
mon coffret à prière. Je peux aussi demander
à Jésus de m’aider à être plus attentif aux autres.
&
se souvenir
tantes quand une personne est triste. Je
Prenons-le temps de nous arrêter… Chacun réfléchit seul avec la piste inscrite derrière l’image, il note sur la vignette
ce dont il se souvient. Puis chacun garde précieusement ses vignettes dans sa «boîte appartement» de la Fraternitour.
Je note quelque chose de
particulier que j’ai fait
pendant le carême.
peux remercier Jésus de m’aider à trouver
les mots.
Parfois, c’est un ami qui vient me consoler
et m’encourager. Ai-je pensé
à le remercier ?
Je me souviens d’une parole
que j’ai dite et qui a encouragé
l’autre.
&
3. Ils sont un peuple emmuré,
à attendre une parole
Qui saurait les dénouer,
inviterait à danser
Ils sont des cris étouffés,
à attendre une parole
Qui saurait les écouter,
leur apprendrait à parler.
Paroles et musique :
Sophie et Jean-Yves GALL
Dans le nouveau Diapason orange
page 23
Qu’as-tu vu de beau,
de bien et de bon ces derniers
jours autour de toi ?

Prier avec
le lavement des pieds
Préparer notre prière
• Après avoir découvert le texte biblique
(p 14-15), rassemblez tous les
objets que Jésus a utilisés pour le lavement
des pieds : un linge pour essuyer
les pieds, une cuvette, une
cruche remplie d’eau. Prévoir aussi
un petit bout de tissu pour chacun.
Préparez la prière en vous répartissant
les versets à lire (voir le texte p14).
Prière en équipe :
• On commence la prière debout
avec nos blousons. On fait un signe de
croix.
• Lire le verset 4
« Pour entrer dans la prière, comme
Jésus ôte son habit, nous quittons nos
blousons. Nos blousons représentent
nos propres soucis que nous déposons
devant Dieu pour penser à lui et
aux autres. »
Chacun prend un petit bout de linge
et s’assied.
« Jésus prend un linge pour se mettre
au service. J’écris sur le bout de linge
quelque chose qui m’aide à aller vers
les autres. »
• Lire le verset 5
On verse de l’eau dans une cuvette
pour écouter l’eau qui coule.
« Je ferme les yeux et j’imagine que
Jésus me lave les pieds. Dans ma vie
d’aujourd’hui je peux partager aux autres
un service qui m’a été rendu. Et
prier pour celui qui me l’a rendu. »
• Lire les versets 12 à 15
« Jésus est le maître, mais cela ne
l’empêche pas de servir les autres.
Et moi, est-ce qu’il y a un domaine
dans lequel je suis plus fort que d’autres
? Cette force, il peut m’arriver de
l’utiliser de différentes manières : parfois
pour écraser les autres, mais aussi
pour les aider…
Dans mon cœur, je peux demander de
l’aide à Dieu pour servir les autres. »
• On termine la prière par un signe de
croix.Chacun peut garder son linge
dans sa boîte’appart.
Comment est-ce que
je peux repérer les
traces de Jésus dans
ma vie ?
FNOUs girls d’Ardèche :
• « Je perçois les traces de Jésus
avec le catéchisme, puis aussi
dans mes pensées ».
Chloé 10 ans
• « En aidant les personnes
âgées, en étant gentils avec ma
famille et en priant, c'est à ces
moments-là que je perçois Jésus
dans ma vie ». Emilie 10 ans
FNOU de Carcassonne :
• Pour Théodore : « c’est quand
je suis heureux » qu’il repère des
signes de Dieu. Toute l’équipe
pense que « Les traces de Jésus
sont faciles à voir à la messe ou au
MEJ ». Mais selon Antonin 10 ans
« le mieux pour le voir, c'est de
faire ce qu'il nous demande,
comme ça on est heureux et là on
le voit bien ». Et toute l’équipe
était d'accord pour dire que pour
le voir, le mieux, c'est de le chercher,
sinon on ne le voit pas.
foi de FNOU
Coin PRIÈRE
Pour vous aider à en parler :
Tu ne vois pas les traces de Jésus à
coté de toi … pourtant il est là. Mais
comment ? Par la beauté de la nature,
la joie, l’espérance dans un moment
triste…
Les traces de Dieu ne sont pas toujours
faciles à repérer. Elles se cachent
dans un sourire ou dans le réconfort
d’un ami. Mais aussi quand j’arrive à
faire quelque chose dont je ne me sentais
pas capable et que je ressens
qu’une force m’a aidé. Par l’Evangile
Jésus s’adresse aussi à moi, à nous
tous, aujourd’hui. Parfois ce qu’il dit
fait écho à ce que je vis. En en parlant
avec d’autres je peux apprendre à repérer
ces petits signes : là où il y a de
l’amour et de l’espérance.
ENVOIE TES RÉPONSES
à la prochaine question avant fin
avril 2012 (parution au N° 67 de
nov déc 2012) : fnou@mej.fr
28 rue Molitor 75016 PARIS
Est-ce que je me sens plutôt, prêtre
(priant) , prophète (messager)
ou roi (serviteur) ?
( Regardez la page 5 de la revue ! )

Quand on veut communI-
Quer avec d'autres
personnes, ça peut être
FacIle ou dIFFIcIle.
on peut aussI préFérer
certaIns moyens
de communIcatIon
(parole, courrIer,
Internet, téléphone…)
à d'autres.
12
> 13
o
r i
t
S r
Mes parents
Mes frères et soeurs
et cousins
Mes copains
En route vers d'autr
Avec qui ? Comment ?
Voici des groupes de personnes avec qui vous êtes
en relation : comment communiquez-vous avec eux ?
Pour chaque groupe de personnes, barre le ou les
moyens de communication que tu n’utilises jamais.
Colorie ensuite les symboles comme un feu
de signalisation : vert pour ce que tu préfères,
rouge pour ce que tu aimes moins.
Mon maître
ou ma maîtresse
Un inconnu
..............................
Refrain
Toutes ces lettres pour former
des mots à partager
des mots qui blessent,
des mots qui restent
des mots qui touchent
et qui font mouche,
des mots pour apaiser,
pour oser demander
des mots pour inventer
des mots pour témoigner.
CD Mots-croisés
« Des mots » de Sophie Berthet

es Le PORTRAIT
Qu’est-ce que ça change...
... quand on change de moyen de communication ?
Imaginez un monde où toute la communication
ne passe plus que par internet (même pour dire bonjour
le matin à ses parents !). Faites un sketch de cette
scène, et discutez ensuite des avantages et des inconvénients
de cette situation…
N’hésitez pas à refaire un sketch avec d’autres modes
de communication.
Destination :
Egypte
plus loIn Que les mots !!!
En 2009, avec d’autres jeunes animateurs
Français et Égyptien, Clémence a
animé un camp pour des jeunes égyptiens
de ton âge. Comment est-elle entrée
en contact avec les enfants alors
qu’ils ne parlaient pas toujours la même
langue qu’elle ?
« Durant cette mission, j'ai appris à communiquer
par d'autres voies que la parole
: les gestes, les regards, les rires, les
chants (du MEJ et arabes), les danses... »
Retrouve dans chaque image le moyen
utilisé pour communiquer.
Communiquer c’est aussi essayer de
comprendre l’autre : A-t-on avis que ressentent
les enfants sur chacune de ces
photos ? Comment le sais-tu ?
Jeu : chacun mime un sentiment et les
autres doivent le deviner.
Dans les prochains jours vous pouvez essayer
de regarder les visages de ceux
qui vous entourent pour mieux les comprendre…

14
> 15
l
o
S u
A r
a
ce
Observe l’image
• En lavant les pieds, Jésus fait
un geste inhabituel.
• Imagine les différentes réactions
des apôtres face à ce geste :
surprise, joie …
• Dessine ces réactions sur les visages
des disciples autour de Jésus.
Et toi, comment aurais-tu réagi ?
Un pas de plus
Il y a autour de moi plusieurs personnes
qui me montrent l’exemple,
qui m’aident à savoir comment agir
dans différentes situations.
• Qui sont ces personnes ?
Est-ce que Jésus est un exemple
pour moi ?
• Quand est-ce que je peux lire ou
écouter l’exemple de Jé sus pour
moi ?
Écoute l’histoire et invente un titre !
Mimer
En équipe, prenez le temps de mimer ensemble
le geste de Jésus.
A votre avis, que signifie ce geste ? Ce n’est pas un
geste que nous avons l’habitude de faire aujourd’hui.
Pourtant à l’époque de Jésus, c’était un geste
fréquent que l’on faisait pour accueillir les gens.
En équipe, et avec votre animateur, essayez
de comprendre pourquoi (votre animateur trouvera
l’explication dans Partage).
Par deux, vous pouvez maintenant essayer
de trouver et de mimer des gestes d’accueil que nous
réalisons aujourd’hui, dans notre vie de tous les jours.
Vous pouvez ensuite partager ces gestes avec
les autres membres de l’équipe, et par la suite auprès
des personnes que vous rencontrez régulièrement :
votre famille, vos amis à l’école…

Dans la Bible : Jean 13, 3 et 4-5 et 12-15 (Le lavement des pieds )
Jésus et ses disciples prenaient le repas du soir. Il se leva
de table, ôta son vêtement de dessus et prit un linge dont
il s'entoura la taille.Ensuite, il versa de l'eau dans une cuvette
et se mit à laver les pieds de ses disciples, puis à les essuyer
avec le linge qu'il avait autour de la taille. Après leur avoir lavé
les pieds, Jésus reprit son vêtement, se remit à table et leur dit :
« Comprenez-vous ce que je vous ai fait ?
Vous m'appelez «Maître» et «Seigneur», et vous avez raison,
car je le suis. Si donc moi, le Seigneur et le Maître, je vous ai lavé
les pieds, vous aussi vous devez vous laver les pieds les uns
aux autres. Je vous ai donné un exemple pour que vous agissiez
comme je l'ai fait pour vous ».
Une phrase, une question :
Après avoir lavé les pieds de ces disciples Jésus leur demande « Comprenez-vous
ce que je vous ai fait ? ». Dans l’Evangile, quand Jésus
agit, il veut souvent nous faire passer un message, nous aider à mieux
découvrir Dieu, ou à mieux aimer nos frères. Dans ce texte, il nous invite
à être accueillant les uns envers les autres.
Est-ce qu’il y a des gestes de Jésus que je ne comprends pas ? Je
peux en discuter en équipe. Vous pouvez aussi nous envoyer vos
questions sur Jésus à l’adresse fnou@mej.fr
Geste et parole :
Dans cette quatrième partie du récitatif
biblique, vous allez apprendre
le geste de « ALLER » pour
gestuer la suite de la phrase :
« Et nous iront vers lui (aller) »
A l’aide des photos faites le geste :
les mains décrivent un mouvement
de soi vers le lointain.
Vous pouvez maintenant refaire le
récitatif depuis le début de l’année :
Si quelqu’un m’aime (geste aimer)
il gardera ma parole (geste du disciple)
et mon père l’aimera (geste
décris dans la revue 63) et nous
irons vers lui (geste d’aller)
www.parole-et-geste.org
Chant
Pour continuer à discuter,
à réfléchir, à prier autour
du texte biblique à partir
de ce chant.
Courte échelle
Paroles et musique : Jean-Jacques JUVEN
CD Paroles en chemin. Page 56 *
« Tu m’appelles à être
témoin de ta joie »
> Par cet évangile Dieu nous
apprend « à aider les autres
d’un regard, d’une main tendue
à la maison entre amis
avec toi »
Aujourd’hui tu ne laves pas les
pieds de tes amis. Que peux-tu
faire pour prendre soin d’eux ?
« Donner du temps rendre
service »
> Pour quoi peux-tu donner
du temps ? A qui ?
« Le cœur ouvert
aux plus petits »
> Qui sont ceux qui sont plus
petits que toi ? Comment
peux-tu avoir un cœur ouvert
pour eux ?
« Témoin dans la vie avec toi »
> Est-ce que je prends le
temps de confier à Jésus les
personnes que je rencontre ?
CHANTS OÙ UTILISER LE GESTE
Allez porter ma joie au monde :
« allez porter ma joie au monde
par toute la planète »
de Jean-Jacques JUVEN p 33 *
Là où je vais :
« je ne sais pas là où je vais »
de Samuel BROUILLET p 100 *
Va vers le soleil :
« va, va vers le soleil »
de Dominique RIGALDO p 160 *
* Dans le nouveau Diapason
orange

R p n
nd
chers Fnou, chers parents
et cher responsable :
vous trouverez sur ces pages
des InFormatIons QuI vous sont
partIculIèrement destInées.
-
ot
La solidarité au MEJ :
La route vers Pâques est un temps
privilégié pour se tourner un peu plus
vers les autres. Tout au long de cette
année nous invitons les jeunes à vivre
en équipe une action solidaire à travers
la rencontre avec l’autre différent (personnes
porteuse de handicap
ou personnes âgées…)
Ce sera l’occasion de lier des amitiés
et de découvrir le service de l’autre.
Afin de réfléchir et d’aborder la thématique
de la solidarité, le MEJ s’investit aussi
dans la démarche de l’Eglise de France :
Diaconia 2013.
À travers la campagne « des Kilomètres
de soleil » ou la campagne « Bouge ta planète
», les FNOU peuvent vivre un temps
fort avec des jeunes d’autres mouvements.
Rassemblement
et 50 ans du MEJ :
D’ici la fin de l’année scolaire des rassemblements
de branches et/ ou autour des 50
ans du MEJ vous seront sans doute proposés
près de chez vous. N’hésitez pas à vous
y investir !
Les camps
Seul, en famille, en couple pourquoi ne pas
partir en camp pour vivre une expérience
MEJique ?
Revue du Mouvement Eucharistique des Jeunes éditée
pour les jeunes de 7 à 10 ans par l’association Nationale
MEJ • 28 rue Molitor • 75016 PARIS • tél :
01.40.71.70.00.
Abonnement Annuel (5 N°) France : 20 € Inscription : 33 €
(cotisation de soutien : plus de 33 €). Loi n°49/.956 du
16.07.1949 sur les publications destinées à la Jeunesse •
ISSN n° 0154-8603. N° de commission paritaire : 1113 G
79845 • Directrice de Publication : Isabelle Colson • Comité
de rédaction : Cécile Bleynie • Sophie Berthet • Nathalie Barthod
• Anna Lognon • Anne-Laure Guyard • Sylvain Muller Rédaction
: Centre National du MEJ, 28 rue Molitor
75016 PARIS tél : 01.40.71.70.16
Photos : rédaction sauf mention contraire • Design graphique
: Christine Grzybowska • Illustrations : Nicolas
Doucet • pages 9/12/13 : iStock • BD : Nicolas Doucet •
Imprimerie : IMPRIMERIE DE MONTLIGEON - ZI les
Gaillons Nord 61400 St Hilaire le Châtel. Reproduction de
tout article ou document interdit sans l’autorisation préalable
du MEJ et de ses auteurs • Dépôt légal : à parution.
oi
Ecrivez-nous à :
POP’ FNOU
28 rue Molitor
75016 PARIS
fnou@mej.fr
Boutique
C’est la fête pour les POP :
Pernétie a acheté un superbe bracelet satin
jaune à son camp l’été dernier.
Odéon est revenu du dernier rassemblement
avec son badge MEJ.
Pour sa première communion Picpus a reçu
une croix MEJ argentée.
Toi aussi commande les vite à la boutique !