la gazette de gambette essai

spécial
confinement
Camus avait
vu juste : lisez
La Peste !!!!
‘
‘n°2
mars avril 2020
Interrogation aux lecteurs
Quel monde
pour demain ?
p.2
AU TRAVAIL !
Un collège
au travail pendant
le confinement
p.16
ÉCOLOGIE
Un défi pour
un nouveau monde
plus propre ?
p.22
DES CONSEILS
Profs et élèves
ont pensé à vous
p.10
DU TEMPS
LIBRE ?
Des idées
pour toutes
les envies !
p.20
ÉMOTIONS
Le ressenti pendant
cette période
1

Un collège pendant
le confinement :
une nouvelle façon
de travailler,
les plus, les moins
côté collège
Mmes Dumas et Vachon
En cette période de confinement, notre premier travail est de coordonner le
travail pédagogique et de suivi des élèves mis en place par les enseignants :
repérer les problèmes techniques, les élèves décrocheurs, les élèves qui
vivent des situations compliquées dans leurs familles ... Notre travail consiste
également à anticiper le retour en classe, à préparer quand même la rentrée
prochaine, à imaginer des outils de travail à distance pour ne pas perdre trop
de temps au retour ...
Nadia (vie scolaire)
A la vie scolaire, on continue de faire le lien entre les élèves et le collège en
essayant de leur apporter l’aide dont ils ont besoin (problèmes de connexion
à Pronote, photocopies du travail demandé par les profs pour les élèves
qui n’ont pas de possibilité de se connecter, restitution du travail aux profs
pour certains élèves qui ne parviennent pas à le faire, etc...). Pour cela, on
assure une permanence au collège les mardis et vendredis matins. Pour la vie
scolaire sont présents 1 ou 2 AED + 1 CPE. Nous préparons dès notre arrivée
les photocopies (une pochette par élève). Ensuite, les familles viennent les
récupérer au portail selon l’heure de rdv qui leur a été communiquée. Cela
permet aux familles de ne pas se croiser et on respecte ainsi les mesures
sanitaires liées au confinement. Les AED peuvent être amenés à faire de l’aide
aux devoirs, du tutorat. En tout cas, tout le monde est très impliqué.
Lorine (secrétariat)
Alors mon travail en cette période de confinement, beaucoup de suivi des
devoirs des enfants, la logistique de la maison, un peu de télétravail pour le
lycée (mon 2e mi-temps), travail le mardi au secrétariat du collège.
1. (Didactique)
Action de confiner quelque
chose ou quelqu’un ;
résultat de cette action
2. Procédure de sécurité
visant à protéger des
personnes dans des
espaces clos afin d’éviter,
un contact avec un
nuage nocif (de gaz
ou radioactif), ou la
propagation d’une
maladie infectieuse.
3. (Sécurité nucléaire)
Maintien de matières
radioactives à l’intérieur
d’un espace déterminé
grâce à un ensemble
de dispositions visant à
empêcher leur dispersion
en quantités inacceptables
au-delà de cet espace.
Étymologie : Du latin
confinis, qui a la même
limite, de cum, et finis, fin,
frontière.
côté élèves
Les infirmières
En cette période de confinement,
notre rôle est de rester en lien
avec les familles ,les élèves et la
communauté éducative du collège.
Nous communiquons à ce jour avec
plusieurs familles de façon régulière.
On vous rappelle le mail envoyé aux
familles pour rappeler notre rôle
en cette période de confinement:
« Les infirmières Mme NEKAA
et Mme BONNET se rendent
disponibles pour les familles et les
élèves du collège GAMBETTA. En
effet, si votre enfant présente des
difficultés émotionnelles ou un mal
être persistant, nous pouvons être à
l’écoute de vos difficultés vécues lors
de ce confinement.Nous sommes
joignables via pronote ou par mail
beatrice.bonnet1@ac-lyon.fr
naoil.nekaa@ac-lyon.fr
N’hésitez pas à nous contacter
en cas de besoin.
Paul
Le travail est moins difficile car les
professeurs ne nous donnent pas tout ce
qu’ils veulent faire en un cours.
Les avantages sont que nous pouvons
travailler moins longtemps et les
désavantages sont que nous n’avons pas
de prof pour nous expliquer le cours en
direct. Le matin, je travaille et l’aprèsmidi
je me repose ou je fais ce que je
veux! Je ne me lève moins tôt qu’avant.
Lucas
Mon père essaie de me faire travailler
comme les professeurs, ce qui lui
demande beaucoup de temps parce
que ma mère bosse au CHU.
Je trouve que les professeurs
demandent beaucoup de devoirs
et c’est un désavantage. L’avantage
est que je peux aller directement
m’amuser dehors dans mon jardin
pour prendre l’air, après avoir
travaillé des heures. Mon père me
lève à 9 heures grand maximum.
Puis, je vais prendre mon petit
déjeuner, après je travaille jusqu’à
12 heures 30. Après je vais manger,
j’assiste au cours virtuel et je finis de
bosser vers 16h30.
Louise
Le confinement se passe plutôt bien.
Les avantages : il n’y a pas vraiment
de limite de temps, on est un peu
plus libre, mais il y a aussi des
inconvénients : je trouve qu’il y a un
peu plus de travail et nos journées
sont plus chargées que celles que
nous passons au collège.
Je participe à mes cours en ligne, je
fais les devoirs plutôt le matin.
Kyliann
Les devoirs sont difficiles pendant le
confinement parce que c’est long
les avantages de travailler à distance
c’est qu’on n’a pas tous nos cours ;
les désavantages c’est que on a envie
de jouer à nos affaires qu’il y a chez
nous et qu’il n’y a pas à l’école je fais
3h 30 de travail par jour de cours et
le week-end 2 heures.
Mes heures de lever et mes heures où
je fais mes devoirs changent.
Thomas
La difficulté n’a pas évolué,
cependant la quantité a augmenté ce
qui représente un désavantage, mais
il y a aussi des avantages, de une,
la grasse matinée. Plus d’horaires,
pourquoi donc se lever à 6h30 ?!?
Sur les horaires, un autre avantage :
puisque nous sommes en autonomie,
nous pouvons décider nous-mêmes
de comment travailler (et ce n’est pas
8h 17H30...)..
Elsa
C’est parfois compliqué de s’y mettre,
parce que je suis à côté de mon livre
que je voudrais continuer. Mais
j’aime bien travailler chez moi. Ça me
permet d’aller à mon rythme.
Yasmine
C’est moins difficile car je suis mieux
concentrée car pas attirée par le
bavardage entre camarades.
J’essaie de suivre mon emploi du
temps actuel en pesant le travail
demandé par les professeurs
Les avantages : arriver à l’heure, pas
de trajet pour se rendre au Collège !
Parfois je consacre plus de temps
à certaines matières ce qui ne
correspond pas forcément à l’emploi
du temps.
Tous les soirs, je fais le point avec
ma mère concernant le travail fait ou
pas encore fait. Je procède étape par
étape et j’envoie régulièrement mon
travail aux professeurs.
Désavantages : ne pas sortir, ne pas
voir ses camarades et ses professeurs,
ne pas pouvoir pratiquer d’activité
sportive. Je me lève vers 8h, je
prends mon petit déjeuner ensuite
je me mets à mon poste de travail.
Je consulte pronote et vérifie chaque
jour ce que je dois faire bien sûr en
essayant de respecter l’emploi du
temps.
Ce qui a changé dans mes habitudes,
j’ai pris un nouveau rythme de
travail, également je suis plus
concentrée et plus organisée..
Maïa
C’est plus difficile parce que nous
n’avons pas tous les commentaires
des professeurs en réel, travailler à
distance c’est que t’es pas obligé de
voir les personnes que tu n’aimes
pas et t’as plus de temps pour faire
les choses comme tu veux mais le
désavantage c’est que tu vois pas tes
amis et qu’il n’y a pas les mêmes
commentaires. Bah ma journée je me
lève je déjeune je me prépare et après
je fais du sport et après je travaille
pour toute la journée et après ben je
me repose et je fais le plus de travail.
Jeanne
Je trouve que le travail scolaire en
confinement est plus difficile puisque
l’on ne peut pas poser des questions
sur ce qui nous pose problème
directement aux professeurs, et pour
ceux qui n’ont pas d’imprimantes
disponibles c’est assez embêtant. Le
point positif est que l’on a moins de
travail.
Je me suis fait un planning que
j’essaie de respecter au maximum: le
matin c’est devoirs.
Djibril et Medhi
Le confinement et le travail, c’est
compliqué, finalement on passe
notre temps sur les devoirs. Les
avantages c’est qu’on peut tout de
même prendre son temps et mieux
travailler. Toutes nos journées se
ressemblent : beaucoup de travail.
Amandine
Au niveau du travail scolaire, c’est
pour moi assez compliqué. J’ai
l’impression (peut-être juste une
impression) d’avoir plus de travail
qu’en temps normal et l’on a un
ordinateur pour deux collégiens
(6° et 3°) et un professeur ce qui
représente un désavantage pour
nous. L’avantage, c’est l’absence de
certains élèves. A cause du travail,
nous avons décalé nos heures de
repas et nous (plus précisément moi
étant en 3° en retard) n’avons pas
tellement (moins qu’avant ?) le temps
de s’occuper (autre chose que du
travail et manger).
2 3

... et les parents ?
comment vivent-ils
cette période difficile ?
Maman de Louise
Le confinement se passe relativement
bien. Au bout d’un mois, les
avantages sont de faire toutes les
choses qu’on a pas forcément le
temps de faire chez nous en temps
«normal». On a enfin le temps de
prendre notre temps, et un retour sur
soi important. Une sorte de retour
à l’essentiel. Les inconvénients sont
évidemment de ne pas pouvoir avoir
de contacts physiques avec nos amis,
notre famille...
Quelques angoisses quant à la durée
de cette pandémie et la gestion de
cette crise après. Des joies d’être
24/24 avec ma fille, toujours en garde
alternée une semaine sur deux.
« La joie d’être
24/24 avec ma fille»
Maman de Kyllian
C’est compliqué de ne pas pouvoir
sortir et les devoirs sont des sources
de conflits.
Maman d’Amandine
Le confinement au-delà des
problèmes organisationnels
quotidiens et de la crise économique
personnelle, nationale et mondiale
représente aussi plusieurs
opportunités : d’une part, celles de
la réflexion et de l’introspection ;
d’autre part, celle de retrouver
l’humanité et le temps, soit en
chérissant ces petits trésors
quotidiens partagés, soit, en renouant
le fil de relations parfois distendues
grâce aux moyens numériques. Vive
le confinement au XXI e siècle !!.
Maman de Lucas
J’alterne les jours de présence à
l’hôpital et parfois le télétravail. C’est
très difficile de garder un rythme
normal (semaine et week-end), tout
se confond. Accompagner Lucas
dans ses apprentissages n’est pas
chose facile et heureusement qu’il
y a son père qui s’en occupe à plein
temps. Je suis très soucieuse de
l’avenir car si le collège ne reprend
pas avant septembre, il va nous être
très compliqué de poursuivre cet
accompagnement avec la reprise
de l’activité professionnelle de mon
mari. Drôle de période!!! Drôle de
vie, de société.... avec des personnes
qui ne respectent pas le confinement.
Pour conclure, je tiens à redire:
«Prenez soin de vous, restez chez
vous!».
Maman de Maïa
Ma maman vit le confinement
relativement bien enfin elle travaille à
la maison et elle appelle ses différents
clients.
Parents de Yasmine
Mes parents vivent cette situation
avec angoisse, toujours à l’affût des
infos concernant l’actualité.
« Mes parents
vivent cette situation
avec angoisse,
toujours à l’affût
des infos concernant
l’actualité.»
Parents de Jeanne
Mes parents commencent aussi à en
avoir marre du confinement et du
télétravail.
Parents de Medhi
et Djibril
Pour nos parents, c’est compliqué,
notre papa est en télétravail et notre
maman remplace les professeurs
et elle est encore plus exigeante,
ses journées sont bien remplies et
difficiles avec 4 enfants et les quatre
avec des devoirs. Voila finalement
pour vous dire que l’école c’est mieux
pour nous.
325x453 :
34512=
3312
c
b
a
bla bla
bla bla
ahah !!!
bla bla
hihi !!!!
j’avoue, tous
les jours !!!
toi
aussi ?
ah non !!
ahahaha
bla bla
bla !
lol !!!!
nooon
c’est vrai
vrai ??
ahahahah
ahahaha !
ahhah !!!!
4 5

côté profs
Quels sont les grands changements
dans vos pratiques ? les avantages
et inconvénients de ces échanges
pédagogiques à distance ?
Qu’est-ce qui vous manque le plus
dans votre travail «d’avant»?
I
Isabelle Gibert
Mon travail consiste à envoyer une
séance par semaine aux élèves et
effectuer un sondage à la fin de la
semaine.... sinon c’est surtout le
boulot de prof principal qui prend du
temps. Beaucoup de communication
avec les élèves (qui ne rendent pas
leur travail) et avec les familles
«quoi mais je vois mon enfant
travailler, c’est impossible qu’il n’ait
pas rendu ce travail !» et on parle
d’orientation..... Je travaille surtout
le matin ...puis plus épisodiquement
l’après midi mais je reprends surtout
vers 16h, quand les familles et les
élèves répondent car ils sont enfin
levés .....les grands changements :
Plus de discipline à faire ! Je fais déjà
énormément d’administratif à la
maison, en temps normal. En gros
1/4 EPS et 3/4 le reste. Ben du coup
je fais le 3/4 mais sans aller en cours
et en réunion ...gros avantages ! Pour
le moment rien ne me manque car
on a le contact avec les enfants et on
a toujours l’impression de servir à
quelque chose et de leur apporter.
« Ce qui me manque
le plus a été de ne plus
voir mes élèves pour
parler directement avec
eux de leur travail,
de leurs questions et
de leur orientation.»
6 7
Stéphane Moreau
Une petite routine s’est mise en place depuis le début du confinement.
Beaucoup de temps sur ordinateur, adapter les cours et répondre aux
messages sur pronote.
Le plus grand changement est l’aspect vestimentaire en fait (moins faire
attention à si on est bien habillé ou pas ! peigné ou pas !) Le travail à distance
a distendu les relations et les interactions, l’immédiateté dans le cadre d’une
conversation avec mes élèves me manque beaucoup. Ne plus pouvoir avoir
un contact avec tous mes élèves me manque aussi et m’inquiète surtout, car
certains élèves, peu studieux avant, évitent encore plus facilement le travail
qu’avant...
Emilie Pharisier
Mon travail consiste à aménager mes cours, à les envoyer, à corriger le travail
rendu et à répondre aux messages de mes élèves. Je passe beaucoup de temps
à essayer de contacter parents et élèves... --> Au début, je voulais conserver
mon emploi du temps comme au collège mais j’ai dû m’adapter et j’ai décalé
mes horaires pour rester connectée jusqu’en toute fin d’après-midi, les élèves
étant plus actifs en fin de journée que tôt le matin.
Le plus grand changement dans ma pratique est de ne pas pouvoir m’adapter
aux réactions des élèves lors d’une leçon. J’ai dû travailler notamment sur la
formulation des leçons et des consignes afin d’être la plus claire possible.
L’avantage pour moi a été de communiquer plus individuellement avec les
élèves. J’ai pris plus de temps pour faire des corrections individualisées,
par exemple. Cela m’a permis de mieux voir l’organisation des élèves, leurs
difficultés et leur envie de réussir coûte que coûte (pour certains).
Le principal inconvénient (et donc ce qui me manque le plus) a été de ne
plus voir mes élèves pour parler directement avec eux de leur travail, de leurs
questions et de leur orientation. Le fait de ne pas les voir jour après jour me
manque.
Camille Gibert
Beaucoup d’ordinateur malheureusement et souvent des maux de tête qui
vont avec ! sinon, beaucoup de mails, de réponses de mail... Je prépare mes
cours séance par séance, semaine par semaine. J’arrive maintenant à préparer
les cours avec deux trois jours d’avance. Là, je suis dans la correction de
copies et j’ai trouvé un rythme de croisière (beaucoup plus lent que des copies
version papier !)
Les grands changements ? A part ne plus voir les élèves ? ben... tout en fait ! il
a fallu revoir l’intégralité de mes leçons, des exercices que je donne, le niveau
à la baisse... Ce qui me manque le plus c’est de voir les élèves, d’avoir leur
réaction en direct et de pouvoir faire un peu d’improvisation en classe. Le
seul point positif c’est que j’écoute plus de musique, je ne peux pas en écouter
en travaillant d’habitude.

Hors
travail
quelles
occupations
trouver
pour ces
longues
journées ?
la parole aux enfants
Paul
Pour m'occuper, je regarde la télé, lis, joue à des jeux de société et regarde
mon téléphone ou je fais du sport (gainage dans la maison!).
Lucas
«Ce qui change c'est que : je vais plus dans mon jardin, je joue aux jeux
vidéo, je lis quelquefois des BD ou livres, je fais du trampoline, j’arrose mon
jardin, je fais du volley, je cuisine (pizzas, cookies) avec mon père , je joue aux
jeux de société, je fais de la pétanque dans ma pelouse..
Louise
L'après midi, je trouve des activités : j'ai fait un film, je chante, je m'enregistre,
je m'occupe de mes animaux de compagnie, je fais du sport (certains
exercices envoyés pas mes professeurs)...
Kyliann
Pour m'occuper je joue à la play et je sors dehors.
Thomas
Plus de temps, plus d'activités ; système solaire en papier mâché, appeler ses
grands-parents, ses cousins que l'on n’avait pas vus depuis Noël, parler, jouer
avec des amis, lire, jouer seul, faire des jeux de société ou vidéos en famille
et... dormir..
Elsa
Eh bien rien n'a vraiment changé pour moi. Je lis ou appelle des amies..
Maïa
Dans mes habitudes c’est que je suis plus pépère je joue à des jeux vidéo et je
fais des appels avec mes amis.
Yasmine
Pour m'occuper, je fais des gâteaux avec ma maman, je passe plus de temps
avec ma famille. Je regarde des séries ex la casa de Papel.
Je réalise des masques, je fais du ménage, j'écoute de la musique et je danse.
Et le soir à 20h, avec ma famille nous n’oublions pas de remercier et
d'applaudir tous les personnels médicaux et tous les autres personnels de
divers métiers qui risquent leur vie tous les jours et sont restés au travail pour
nous.
Jeanne
L'après-midi écrans, sport dans le jardin, lecture (d'ailleurs je conseille "La
Passe-Miroir" et "Les Autodafeurs") et activité manuelle (décopatch).
Medhi et Djibril
On fait quelques activités si on a le temps (jeux, actualités)..
Amandine
Le soir ou le midi sont profitables pour le faire (jeux : Monopoly, Bonne
paye, Migrato, 7 familles, Rummikub, Set… Lectures : Dolfi et Marilyn, livres
du CDI comme le dernier loup d’Irlande, documentaires, livres empruntés
auparavant aux grands-parents…). Quant aux réalisations, on les doit aux
arts plastiques.
La parole
aux adultes
AED
Hors travail, des AED proposent
des activités à faire chez soi pour
permettre aux élèves de vivre
plus facilement cette période de
confinement (énigmes, activités
sportives...) Un padlet a été créé
et les élèves viennent y déposer ce
qu’ils veulent (dessins, devinettes,
etc...). Une rubrique «confinés
mais Créatifs» a été créée par Mme
Blanchard et propose aux élèves
de faire travailler leur imagination
et leur créativité. Nous essaierons
de mettre en place une exposition
à notre retour au collège afin de
présenter leurs travaux (livre de
cuisine, photos, etc...).
Stéphane Moreau
Dans la journée, quelques temps de
détente entre jardiner et whatsApp
avec la famille et les amis... J'ai
regardé aussi des vidéo tuto pour
fabriquer des masques, j'ai envie de
me lancer sachant que bientôt cela va
devenir indispensable pour sortir...
Lorine
Le plus de cette période, c’est se
retrouver en famille et avoir le temps
d'échanger, un rythme plus "cool", le
temps de se poser pour penser à ce
qui est essentiel finalement, les appels
vidéo fréquents avec les proches..
Quelques suggestions de la part
de la documentaliste :
lecture lecture !!!
Des podcasts à écouter (pour s’évader) :
Petit hommage à l'un des papas d'Astérix, Uderzo...
avec le lien suivant qui vous permet d'écouter "Astérix et la Zizanie"
Des mangas à disposition :
https://www.glenat.com/actualites/restecheztoi-avec-un-manga
Quelques lectures en ligne :
Quelques BD à lire gratuitement en ligne...
https://www.dargaud.com/Le-Mag/Actualites/Restezchezvous-Onvous-offre-de-la-lecture-gratuite-%21-2-nouvelles-BD
https://www.franceculture.fr/theme/bande-dessinee/hommage-aalbert-uderzo-le-dessinateur-dasterix
Un peu de science-fiction avec Bilbo le Hobbit :
https://www.franceinter.fr/emissions/ca-peut-pas-faire-de-mal/capeut-pas-faire-de-mal-28-decembre-2019
https://view.genial.ly/5e9c4a1af69c430d82632587/presentation-deslectures-pour-les-vacances
A voir :
TV5 nous propose en 4 minutes chaque fois trente portraits de femmes
qui ont osé faire voler en éclats les préjugés et changé le monde à leur
manière. On y retrouvera Joséphine Baker, Ppeggy Guggenheim, Katia
Krafft ou encore Hedy Lamarr...
https://www.france.tv/france-5/culottees/
... et pourquoi pas
des jeux ?
par Kéziah Faure
Durant ces temps troubles, on aimerait bien faire
quelques parties de jeux de société (ou de jeux vidéo
;-) avec ses ami(e)s. Problème, nous sommes confinés.
Comment faire ? Voici la solution :
www.boiteajeux.net est un site internet qui
propose gratuitement 61 jeux de sociétés (avec les
extensions) en ligne, pour faire des parties avec ses
ami(e)s. De AGRICOLA à ZERTZ pour y jouer, c’est
très simple, il suffit de créer un compte (c’est gratuit)
sur le site et c’est fait, bonnes parties !
8 9

Par Emilie Pharisier
Voici quelques petites énigmes pour
lesquelles elle a un faible : trouverez-vous
les solutions ?
A. (Sphinx à Oedipe) : Quel est
l’animal qui marche à 4 pattes à
l’aube, à 2 pattes le midi et à 3 pattes
le soir ?
B. (2è énigme du Sphinx) : Nous
sommes deux soeurs : la première
engendre la seconde et la seconde
engendre la première. Qui sommesnous
?
C. invisible, on peut toujours m’entendre
mais je disparais dès que l’on
me nomme.
Quelques idées pour
passer le temps :
Pour Isabelle Gibert
petits exercices pour se muscler :
à vous de transcrire votre prénom
Pour Camille Gibert
Refaire la figure sachant que : ABCD
est un rectangle tel que AB = 2× BC .
E est le milieu de [AB] et AB = BF.
Découper les cinq pièces de ce puzzle
de façon à reconstituer un carré, un
losange, un parallélogramme, un trapèze
et un triangle rectangle et isocèle.
Il faut utiliser toutes les pièces
dans chaque figure. Vous pouvez
prendre en photo chaque création
pour me les montrer.
LE POINT
MUSIQUE
Par Kéziah Faure
On s'ennuie, on en a marre d’écouter
toujours la même chose ?
Heureusement que certains de nos
chanteurs continuent d’écrire ou
même de faire des concerts en live
depuis leurs appartements respectifs.
C’est le cas de Babylon Circus où
tout le groupe s’est connecté et
a fait un concert sur FaceBook.
D’autres ont carrément créé de
nouvelles chansons comme le
groupe Stéphanois de la Dub Inc qui
a écrit une nouvelle chanson sur le
confinement intitulé « Faut qu’on
s’évade » que vous pouvez écouter
sur ce lien :
https://www.youtube.com/
watch?v=_AFDr2slsCU
Un petit air
d’accordéon
Proposition d’Amandine
pour se faire du bien
Défi dessin
Avec plein de petits défis à réaliser :
dessin gourmand, dessin fait dans le
noir, dessin tout mou !!!
https://defidessineducatio.
wixsite.com/defidessin
10 11

en cuisine !
Quelques recettes : pour saliver !!!
gateau fraisier
Yasmine
Liste des ingrédients
Pour la génoise
1 gousse de vanille
120 g de sucre
100 g de farine
50 g de beurre
4 œufs
Pour le sirop et la garniture
250 à 500 g de fraises selon votre
envie de fraises :)
150 g de sucre
20 cl d'eau
Vanille
Pour la crème
20 cl de crème liquide entière
25 cl de lait demi écrémé
2 jaunes d'œuf
40 g de maïzena
50 g de sucre
1 g d'agar agar ou 2 feuilles de gélatine
1 gousse de vanille ou 1 sachet de
sucre vanillé
Réalisez le sirop en faisant chauffer l'eau,
le sucre et la gousse de vanille fendue.
Portez à ébullition 2/3 minutes et laissez
infuser. Vous pouvez également ajouter du
kirsch, du sirop de fraise ou autre...
Réalisez la crème en chauffant le lait avec
la gousse de vanille fendue (ou l'extrait de
vanille ou sucre vanillé, au choix :)
Fouettez les jaunes avec le sucre, ajoutez
la maïzena ensuite, progressivement
Ajoutez l'agar agar dans le lait et laissez
bouillir 1 minute
Versez le lait bouillant dessus en une fois,
mélangez et remettez sur le feu moyen,
fouettez constamment, la crème pâtissière
va s'épaissir
Reversez la crème dans un bol propre, couvrez-la
au contact avec du film alimentaire
et laissez refroidir.
Fouettez la crème liquide bien ferme (mettez-la
au congélateur 15 minutes avant, ça
aide !!)
Ajoutez la crème fouettée à la crème pâtissière
froide, délicatement, et mettez dans
une poche à douille au frais.
Réalisez la génoise à présent : séparez les
blancs des jaunes et battez les blancs bien
fermes
Ajoutez un tiers du sucre aux blancs quand
ils sont fermes, et battez encore 1 minute.
Fouettez les jaunes avec le restant de sucre
et la vanille
Ajoutez le beurre fondu, puis la moitié de
la farine tamisée
Pour détendre la pâte, ajoutez 2 c. à soupe
de blanc d'œufs
Puis ajoutez le reste de la farine
Enfin, ajoutez les blancs d'œuf délicatement
en soulevant la pâte pour ne pas casser les
bulles d'air !
Versez la pâte dans deux cercles (ou sur
une plaque, vous pourrez découper les
cercles après cuisson...)
Enfournez à four chaud 10 minutes à
190°C
Imbibez les génoises du sirop dès la sortie
du four
Procédez au montage du fraisier : disposez
un cercle de génoise dans votre cercle ou
moule à charnière
Découpez les fraises en deux dans le sens
de la hauteur et disposez-les face tranchée
vers l'extérieur
Plaquez bien les fraises contre le bord avec
la crème, et complétez l'intérieur avec la
crème et des morceaux de fraises
Recouvrez avec le 2e cercle de génoise, et
décorez avec de la pâte à sucre, de la pâte
d'amande étalée au rouleau, ou encore un
glaçage blanc royal (blanc d'œuf, sucre
glace et jus de citron)
Placez au frais entre 2 heures et une nuit
avant de démouler et de servir.
BONNE DEGUSTATION !!!!!!!
Der Osterzopf
Rafael Girodon
photo de brioche tressée allemande,
der Osterzopf, que j’ai réalisé avec
ma maman et ma petite sœur pour
Pâques. La recette nous a été donnée
par la professeur d’Allemand.
le coin
des chefs
Louise
Gâteau élastique en chocolat
Maxime
12 13

plateau télé
par yasmine
Soft Lemon
(6 people) (easy to make):
- 4 eggs
- 90 g sugar
- 120 g flour
- 50 ml milk
- 2 untreated lemons
- 1 sachet of baking powder
Step 1:
Separate the whites from the yolks,
whisk the yolks with sugar, add
the milk and the flour and baking
powder. Squeeze the lemons and
peel the zest. Add everything to
the preparation.
Step 2:
Beat the egg yolks until stiff
and incorporate them into the
preparation.
Step 3:
Pour the preparation into a cake pan
lightly oiled / buttered and cook for
20 minutes (oven preheat to 180 °).
Step 4:
Let the cake cool down before
unmolding.
Trick:
For a touch of indulgence, you can
add poppy seeds to the preparation.
You will get a delicious lemon and
poppy seed flavor that no one can
resist.
Soirée crêpes
Cake au citron
(6 personnes)
- 4 oeufs
- 90 g de sucre
- 120 g de farine
- 50 ml de lait
- 2 citrons
- 1 sachet de levure chimique
Étape 1 :
Séparez les blancs des jaunes,
fouettez les jaunes avec le sucre,
ajoutez le lait ainsi que la farine
et la levure tamisée.
Pressez les citrons et prélevez leurs
zestes et ajoutez le tout
à la préparation.
Étape 2 :
Montez les blancs en neige ferme
et incorporez-les à la préparation.
Étape 3 :
Versez la pâte dans un moule à cake
légèrement beurré et enfournez
pendant 20 minutes (four à 180°)
Étape 4 :
Laissez refroidir le moelleux
avant de le démouler
Pour une petite note de
gourmandise, vous pouvez ajouter
des grains de pavot à la pâte. Vous
obtiendrez un savoureux moelleux
au citron auquel personne
ne résistera.
livres
Comment bien rater
ses vacances
Un livre super drôle qui va vous
désespérer par son humour désolant.
Premier tome d’une saga de 4 tomes,
ce livre raconte la vie d’un adolescent
de 17ans, Maxime, qui va passer des
vacances prévues calmes mais qui se
retrouve à parler avec Pika et à faire
de l’eau de vie avec Hector le chat
retrouvé au bord de l’autoroute.
films et séries
Ombrella academy
Une série extraordinaire avec des
relations amoureuses bizarres
entre un enfant et un mannequin
de vitrine (petit détail) et plein
d’aventures !
Un jour, plusieurs femmes ont
accouché alors qu’elles n’étaient pas
enceintes et donnèrent naissance
à des enfants qui ont des pouvoirs.
Un homme en a récupéré 7 et
les a nommés avec des numéros,
entre le loup-garou, le voyageur
dans le temps et l’espace, celui qui
communique avec les morts, celle
qui a tout ce qu’elle veut juste en le
disant et celui qui lance des énormes
couteaux, il n’y a que le numéro «7»
qui n’a pas de pouvoir. Un jour, «5» a
voyagé dans le futur et y a découvert
la fin du monde. En revenant dans
le présent il doit avertir les gens car
celle ci est prévue dans une semaine
...
Préparation
Étape 1 : Versez la farine dans
Ingrédients 6 personnes
un saladier avec le sucre et 1 pincée La noirceur des couleurs
250 g de farine
de sel.
5 bébés enlevés, un projet
4 œufs
Étape 2 : Creusez ensuite une
extraordinaire d’un fou qui se dit
50 cl de lait
fontaine et mettez-y 2 gros œufs
scientifique retrouvé dans un journal,
50 g de sucre
et 2 jaunes.
un homme se comportant comme
25 g de beurre
Étape 3 : Mélangez en incorporant
un chien, une fille amnésique, un
petit à petit la farine et ajoutez
assassin aux crimes artistiques, un
lentement 50 cl de lait tiède tout en
surdoué et un journaliste qui va
fouettant doucement.
découvrir bien plus qu’il ne croit sur
Étape 4 : Laissez reposer.
ces évènements et sur son identité.
Étape 5 : Au moment de faire les
Un livre très étrange parfois glauque
crêpes, faites fondre 25g de beurre
et plein de mystères .
dans une casserole. Il doit être bien
fondu, à l’état dit ‘noisette’. Versezle
une fois refroidi dans la pâte et
mélangez.
14 15
Creeped out
Que feriez vous si on vous donnait
le pouvoir de contrôler vos parents ?
Et si lorsque vous partez en vacances
vous découvriez des univers
parallèles dans les étages ? Cela
vous irait de rester coincé dans un
magasin avec un père Noël fou ? Que
diriez-vous d’un tête à tête avec une
poupée vivante ? Et s’il y avait une
invasion de minuscules animaux
invisibles ? Et si la fin ne se finissait
pas bien pour une fois…?
«Creeped out» une histoire
indépendante pour chaque épisode
qui vous plonge dans l’horreur et le
fantastique...
Kamelott
Voici un film qui « devrait » sortir
après le confinement et qui est
très attendu des fans : Kaamelott.
En effet, Alexandre Astier acteur/
réalisateur du film, a créé la série
télévisée de Kaamelott dans laquelle
il joue lui-même le rôle du roi
Arthur qui est entouré de personnes
sacrément débiles, pour être poli
:-). Les épisodes durent entre 3 et
5 minutes et étaient diffusés entre
3 et 6 épisodes par jour. Astier a
décidé de créer une trilogie de longsmétrages
de sa série. La sortie était
prévue mi-juillet mais elle sera peutêtre
reportée.

Apres le confinement,
un nouveau monde ?
Déjà pendant le confinement, nous avons découvert un monde plus propre :
moins d’avions, moins de voitures et donc moins de pollution partout…et
quelques situations inédites !!!
Un Paris vide
Une Venise sans touristes et aux eaux transparentes
New York vidée de ses habitants
Les animaux reprennent eux du terrain :
dauphins pas loin des côtes marseillaises, canards en plein Paris
Des chants d’oiseaux dans nos villes un peu partout…
Pour les reconnaître un petit site :
http://blogpeda.ac-poitiers.fr/conscience-nature/identifier-par-le-chant/
1 défi
écologie
solidarité
défi 3
écriture/
dessin
Et à notre échelle, ne pas oublier
le défi écologie et solidarité mis en
place au CDI : conservez bouchons
et couvercles de bouteilles pour
l’association le Père Noël du lundi.
http://leperenoeldulundi.emonsite.com/pages/notreassociation.html
Défi écriture ou dessin : comment
voyez-vous le monde d’après ? un petit
texte, un poème, un dessin ou ce que
vous voulez pour représenter le monde
d’après le coronavirus et le retour au
collège.
A vos plumes et crayons !!!
Toutes les réalisations sont attendues à
Corinne-Si.pezelier@ac-lyon.fr
Je compte sur vous !!!
défi 2
selfie
la vie
est un
défi !!
Je te propose de réaliser une photo
(ou un dessin ou un collage ou une
poésie) qui représente ce qui t’a été
indispensable pour mieux vivre ton
confinement : un livre, un jeu, un objet,
une personne, un animal, un lieu etc...
Je suis curieuse de voir ce que vous
m’enverrez!!!
Corinne-Si.pezelier@ac-lyon.fr
16 17

diy
Et pourquoi
pas faire des
masques ?
Remercier les soignants affiche par Justine
Tuto par Yasmine
Pour cela, il nous faut du tissu de
préférence coton (vêtement que l’on
n’utilise plus), du fil et une aiguille,
un ciseau et un stylo et une sorte
d’élastique ou fil solide.
Sur internet j’ai trouvé un patron que
voici
J’ai bien sur représenté ce patron sur
une feuille libre et découpé ensuite
J’ai superposé ce patron et effectué
les coutures puis pour terminer j’ai
inséré des élastiques pour pouvoir
l’accrocher.
Je les ai passés en machine à laver
de préférence 60° pour pouvoir les
utiliser par la suite.
Et voici aussi un tuto pour des
masques aux normes AFNOR
https://www.youtube.com/
watch?v=DH34Q3P3iV0
et vous... il est comment votre confinement ?
... jeux de société – énervement – ennui – cours virtuel – jeux vidéo – lecture –
recettes de cuisine – manque – télétravail – nouveau rythme – drôle de vie – devoirs
– peur – prendre son temps – retour sur soi – retour à l’essentiel – stress
– source de conflit – grasse matinée – autonomie – rester positif – enfermement
– épreuve – planning – écrans – monotonie – perte de la notion du temps – revivre
toujours la même journée – déprime – promiscuité – solitude – se protéger
– gestes barrières – rester en lien – difficultés émotionnelles – mal être – être
créatif – se divertir – routine – détente – relations distendues – inquiétude – des
hauts et des bas – garder le moral – prendre soin de soi et des autres – prendre
des nouvelles – se retrouver en famille – échanger – se poser – penser à ce qui
est essentiel – prendre les jours au fur et à mesure – trier– ranger– se trouver
comme dans un cocon – confiance – courage – sécurité – temps suspendu – une
pause – rêver - moment de partage et de joie – réflexion – introspection -quiétude
– solidarité – défi – chance – engagement – remercier – tension – opportunités
– retrouver l’humanité – renouer des relations – et après ? -
18 19

Le ressenti
pendant
cette période
Amandine
Dans un premier temps, j’ai eu le
sentiment d’avoir plus de tension côté
mère et moins côté père (le travail
je pense), puis j’ai eu le sentiment
inverse. Pour l’instant j’en suis là.
Je pense malgré tout, trouver en ce
confinement un moment de partage
et de joie un peu plus recherché que
lors du temps d’école ou des vacances
habituelles (sauf chez mon père) A
part ça, ça va et tout le monde va
bien.
Paul
Quelquefois, je me sens bien
mais souvent je suis énervé par le
confinement car j'en ai marre de
rester chez moi. Surtout je m'ennuie
beaucoup même si j'ai plein
d'occupations à ma portée. Aussi, je
sature beaucoup de voir ma famille
tous les jours à côté de moi!!!.
Lucas
«Je m'ennuie un peu, mes amis me
manquent.
Louise
«Je ressens le manque de voir des
gens, mes amis... J'ai aussi peur, car
on ne sait pas grand chose, surtout la
date de fin de confinement.
Kyliann
«pendant le confinement je m'ennuie
je suis stressé quand on va reprendre
l'école car je ne veux pas redoubler.
Thomas
Beaucoup de personnes me
manquent.
Maïa
Je me sens bien j’ai juste pas envie
que le Coronavirus attrape ma
famille mes amis.
Elsa
Je n'ai ni peur ni angoisses. Au début,
c'était un peu compliqué de vivre
non-stop avec ma famille, mais je
m'y suis habituée et ça se passe bien.
Madame Vachon
Le sentiment dominant, le ressenti :
pourvu que cela n'arrive plus jamais !
Yasmine
Je me sens enfermée, pas libre. J'ai
peur que cela s'aggrave qu'on ne
trouve pas de fin à tout cela. Mes
grands-mères, oncles, tantes et
cousins me manquent..
Swann
Et bien , on fait comme on peut,
mais c'est vrai que pour ma part le
confinement commence à me monter
à la tête...
Jeanne
Le train de vie est assez monotone, je
perds un peu la notion du temps et
j'ai l'impression de revivre la même
journée.
Je préférerais largement aller au
collège et voir mes amis, surtout
que de rester enfermée 2 mois avec
sa famille commence à être un peu
énervant.
Medhi et Djibril
C’est un peu déprimant de ne voir
personne surtout les copains et d’être
les uns sur les autres depuis bientôt
un mois on avoue que c’est saoulant.
Isabelle Gibert
Heu...vive le confinement !
Stéphane Moreau
Des hauts et des bas, mais
globalement bien en fait surtout
quand on se donne des objectifs
réalistes (2 ou 3), cela structure la
journée et aide à garder le moral, en
tout cas pour moi ça marche jusque
là...
Lorine
Le stress de ne pas savoir quand ce
virus sera éradiqué, le stress de sortir
pour les courses, de penser à nos
proches plus âgés qui peuvent être
contaminés et ne pas s'en remettre...
Ce qui m'a aidé en cette période
c'est de prendre les jours au fur et à
mesure, de faire une petite liste au
jour le jour des choses à faire et des
choses que je n'ai jamais le temps
de faire : tri, rangement, cuisine,
lecture, radio, films, yoga, jeux de
société... et dès qu'il y a un moment
de flottement je me dis qu'on a de
quoi s'occuper. Un sentiment de se
retrouver dans un cocon mais de ne
pas savoir quand on va en sortir.
Emilie Pharisier
Mon ressenti change au fur et
à mesure. Au début, plutôt de
l'inquiétude face à ce virus inconnu.
Pour l'instant c'est plutôt la prise de
recul sur la situation. Je pense qu'en
mai ce sera un mélange d'envie (revoir
le collège, mes collègues et mes élèves)
mais aussi de crainte par rapport au
virus.
Camille Gibert
Je ne sais pas, je n'arrive pas encore à
avoir un avis vraiment...Par exemple
sur la reprise le 11 : d'un côté je suis
contente car c'est forcément mieux
pour les apprentissages... mais pour
le covid et la crise de la santé, je ne
suis pas sûre que ce soit une bonne
chose... Donc voilà, c'est un peu
le flou, je me laisse porter par les
événements mais j'aurais du mal à
avoir un avis tout de suite (peut-être
dans plusieurs mois quand la crise
sera passée) J'aimerais juste que nos
gouvernants soit plus pédagogues
avec nous, expliquent mieux et plus
les mesures prises. C'est parfois
difficile d'appliquer quelque chose si
on ne comprend pas pourquoi on le
fait ! (un peu comme les élèves qui
ont du mal à faire des maths quand
ils ne comprennent pas à quoi ça sert
:-p )
jo
ye
ux
...versaire
anni
versaire
àààà
toi
joyeux
anni...
10
20 21

1
5
2
3
4
Un conseil et
un mot adressé
aux élèves
Mmes Vachon et Dumas
Un conseil pour passer au mieux
cette période : en profiter pour
faire ce qu'on n’a pas le temps de
faire d'habitude, se retrouver avec
ses proches, profiter du soleil et
rester positif au maximum !Un mot
aux élèves : Bonjour les collégiens
de Gambetta, nous avons hâte de
retrouver les cris de la cour, nos
petits turbulents, votre jeunesse et
votre insouciance qui nous portent
chaque jour et qui font que l'on aime
ce métier !
Yasmine
Respectons les gestes barrières :
5 GESTES "BARRIÈRES"
Pour freiner le coronavirus
1 PRÉVENTION Restez chez vous
2 COUDE. Toussez dedans
3 VISAGE. Évitez de le toucher
4 DISTANCES. Gardez-les
5 MAINS. Lavez-les souvent
Nadia (vie scolaire) :
Ce que je peux dire aux élèves :
protégez-vous, vous et vos familles
en restant chez vous et en respectant
les gestes barrières. Profitez-en pour
vous retrouver en famille autour
d'un jeu de société, d'un petit plat
à préparer. N'oubliez pas de vous
connecter tous les jours à pronote et
de continuer à bien travailler. C'est
ma dernière année et je ne voudrais
pas avoir ce goût d'inachevé alors
j'espère qu'on se retrouvera tous très
vite.
Les infirmières
Nous vous proposons un certain
nombre de conseils pour bien vivre
ce confinement :. Travailler le plus
régulièrement possible en essayant
de se fixer des heures "d'école à la
maison"..
Maintenir un rythme de sommeil
régulier ( l'idéal étant de conserver
celui que vous avez en temps normal,
se coucher à la même heure tous les
soirs et se lever tous les matins à la
même heure).
S'aérer l'esprit ! Bien sûr, il vous faut
continuer à travailler via pronote
MAIS il est indispensable de faire
des pauses, de sortir s'aérer, respirer !
(même sur un balcon, devant chez
soi, à la fenêtre, il est toujours
possible de s'aérer un peu)..
Attention, à ne pas multiplier
l'exposition aux écrans (tablettes,
télé, ordinateur, smartphones...).
Pensez à lire, faire des jeux ou de
l'activité physique ou cuisiner avec
vos parents, vos frères et soeurs etc..
Il est INDISPENSABLE de vous
divertir aussi ! Jouez, lisez, dépensezvous,
appelez vos amis, amusez-vous
comme vous le pouvez mais amusezvous.
Soyez créatifs : inventez de
nouveaux jeux !
En résumé, continuez à garder
un rythme de travail régulier, à
vous lever et coucher à des heures
raisonnables. Gardez le week-end
comme un temps de relâche.
Profitez de ces moments particuliers
pour faire les choses autrement, seul,
avec votre famille ou vos amis.
Isabelle Gibert
Heu... c'est pas des vacances quand
même les enfants ! Il faut travailler ! :-)
Stéphane Moreau
Un mot adressé aux élèves...Travailler
pour ne pas accumuler plus de retard
que la situation n'en cause... et aussi
détendez-vous... Prenez soin de vous
et de votre famille et prenez des
nouvelles des autres, tout le monde
y gagne, celui qui appelle et celui qui
est appelé surtout si c'est inattendu
Lorine
Je dis aux élèves bon courage et ayez
confiance, ne stressez pas pour le
travail que vous n'arrivez pas à faire
les professeurs prendront le temps de
vous expliquer en mai juin ou plus
tard, le collège prendra toutes les
mesures pour un bon déconfinement
afin que chacun se sente en sécurité.
Emilie Pharisier
Le confinement n'est pas forcément
agréable car on s'inquiète beaucoup
pour nos proches, pour nous-mêmes
mais c'est aussi un temps suspendu,
une "pause" dans un quotidien
stressant où on n'a pas toujours le
temps. Je pense qu'il faut garder
une routine pour rester actif un
minimum mais on peut aussi en
profiter pour garder du temps pour
nous et apprendre à nous ennuyer, à
rêver tranquillement, sans pression.
Les médias parlent de plus en plus
du «monde d’après» à inventer avec
plus de lucidité, de solidarité, de
fraternité. Cette immense mission
appartiendra en grande partie à
la génération des élèves. Notre
responsabilité d’adulte sera d’initier le
mouvement, de les aider mais ce sera
à eux à choisir le monde dans lequel
ils voudront vivre. C’est à la fois un
grand défi mais aussi une chance.
Comme le disait le résistant Stéphane
Hessel «Engagez-vous!»
Camus avait vu juste : lisez
La Peste !!!!
Camille Gibert
Une astuce, un conseil pour passer au
mieux cette période ?
Euh... je vais déjà essayer de faire
au mieux pour moi alors donner
des astuces... chais pas : parlez et
échangez avec ceux qui sont autour
de vous ? un mot adressé aux élèves...
Vous me manquez ! (bon j’avoue, pas
tous, mais la plupart ;-)
22 23

Merci beaucoup
♥♥♥ à tous ceux
qui m’ont aidée
à réaliser ✏✄✍
ce spécial confin’
qui est un journal
collectif écrit à
multiples mains ✍
☛… et à bientôt
à tous… ✌Corinne Pezelier
bonus !!!
https://www.youtube.com/watch?v=mhsa0u9Mu7c
24
avec Costanza
super graphiste de la mort qui tue