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PROPHETIE: Denis SASSOU N’GUESSO et la jeunessed’une réorientation du système éducatif. Les six axesproposés pour la mise en œuvre d’un plan d’actionsprioritaires de trois ans destinés à répondre audiagnostic effectué sont les suivants:- Réhabiliter les capacités existantes avantla guerre civile et les rendre fonctionnelles ;- Amorcer le redressement de la qualité del’enseignement ;- Jeter les bases d’une réorientation dusystème éducatif pour le rendre conforme aux besoinsde la société ;- Mobiliser les forces vives du pays autourde l’école (parents d’élèves, communautés,entreprises…) et renforcer les capacités des acteurs ;- Rénover profondément la gestion desressources humaines (personnel enseignant,personnel administratif) et le fonctionnementinstitutionnel ;- Réengager l’État dans le financement dusecteur éducatif.3.1 Il faut redorer le blason dusystème éducatif congolaisLe système éducatif congolais est confronté à desdifficultés d’ordre administratif, pédagogique etinfrastructurel. Les formations proposées ne sont pastoujours en adéquation avec les besoins sur le terrain.56
PROPHETIE: Denis SASSOU N’GUESSO et la jeunesseRéhabiliter l’école congolaise est un impératif, carformer et éduquer la jeunesse c’est assurer la relèvede demain. Pour redorer le blason du système éducatifcongolais terni dans les trois sous-secteurs, à savoirl’enseignement primaire et secondaire,l’enseignement technique et professionnel etl’enseignement supérieur, les autorités tentent, depuisquelque temps, de mettre les bouchées doubles.À l’Université Marien Ngouabi, l’heure était à larestauration des acquis. Les bourses étaient verséesaux étudiants, les cours reprenaient et se déroulaientnormalement. Les amphithéâtres étaient rénovés.Ayant fait mon parcours dans cette université, j’ai pu,avec mes condisciples, profiter de ces rénovations.L’amphi 600 18 était équipé de micros et de hautsparleurs flambant neufs et l’amphi André Bouya,aussi en plus de la climatisation. Je me souviens del’émoi de mon oncle lorsque je lui racontais nosconditions de cours dans ces deux amphithéâtres etdes autres mutations que subissait l’université. Dixans plus tôt, il n’y avait rien de tout cela, c’étaitinimaginable de la part des anciens pensionnaires decette université comme mon oncle.Des réformes étaient également envisagées et l’uned’elles était l’entrée au système Licence MasterDoctorat (LMD) qui s’est effectuée en 2007. À ceteffet, il fut retenu la mise en place de cinq groupes detravail dont la mission était de bâtir l’avenir de18Pour dire « Amphithéâtre 600 places », où sont notammentdispensés des cours de droit et d’économie.57
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TABLE DES MATIÈRESINTRODUCTION ...
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