Police de la ville de Neuchâtel

Pendant l’année en cours, les agents ont participé au sondage lié à de la cohésion sociale et
à la sécurité, ainsi qu’à l’étude Anim’Action en partenariat avec l’Université, la Ville de
Neuchâtel et Agenda 21.
Durant la canicule, des visites ont été effectuées auprès des aînés et pendant la période
estivale, une présence soutenue a été exercée aux abords des places de jeux.
Lors des trois jours de fête à Serrières, organisée par « Serrières-Bouge » sous l’effigie de
NeuchàToi, la police de proximité a assuré la sécurité des participants sur les différents sites
de la manifestation.
Les missions principales sont les suivantes :
- Être le 75 % du temps dans les secteurs, présenter le service de Police de proximité
de la Ville de Neuchâtel.
- Contacter, gérer et résoudre les demandes de la population, des commerçants,
gérances d’immeubles, concierges, associations de quartiers, sportives, religieuses
et culturelles.
- Entretenir un climat de confiance et de sécurité envers toute la population des
secteurs.
- Suivre l’évolution de la situation dans le domaine de la circulation, transmettre toutes
les informations qui peuvent avoir un effet sur la sécurité des secteurs.
- Veiller à l’évolution de la situation.
- Créer des liens entre les clients et les partenaires internes et externes de
l’administration communale.
6.4.4 Sécurité enfants
Cette prestation a également été mise en place dans le cadre de police 2006, afin d’occuper
un espace laissé libre dans la présence policière. En effet, la police doit également être en
contact avec les jeunes qui empruntent les transports publics ou le chemin de l’école afin de
prévenir les incidents ou des accidents. Il s’agit d’être visible et en contact avec la jeunesse
en dehors de l’école. La collaboratrice qui travaille à 50% a consacré la totalité de son temps
de travail à l’extérieur.
La mission prioritaire est la sécurité des enfants sur le chemin de l’école et aux abords de
celle-ci, cependant sans toucher l’aspect circulation. Donc, ce service est actif dans les
problèmes de racket, vandalisme, violence entre écoliers, exhibitionnisme, etc. Il est
également présent dans les transports publics, afin de lutter contre les incivilités.
Une étroite collaboration s’effectue également avec les policiers de quartier, le service de
l’éducation routière, et le service judiciaire, ainsi que la police de sûreté.
De nombreux contacts et échanges ont également lieu avec des services externes à la
police, soit les TN, les centres d’accueils, les associations des parents d’élèves et les
directions des écoles.
La collaboratrice fait également partie de l’Unité de débriefing émotionnel (UDE). Dans le
cadre de cette unité, elle a suivi plusieurs heures de cours 24 (32), et participé à des
séances 27,5 heures (16). Elle a également été engagée à 11 (5) reprises pour soutenir
psychologiquement des collègues qui ont été confrontés à des situations ou des événements
hors du commun 22 heures (10). Sur le même sujet, elle a instruit les aspirants de l’école
régionale de police à Colombier pendant 10 heures (8).