Bevezetés az Ószövetségbe I
Bevezetés az Ószövetségbe I
Bevezetés az Ószövetségbe I
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> <strong>Ószövetségbe</strong> I.<br />
Tanegységi előfeltételek: nincs<br />
A tárgy célja:<br />
1. A Biblia keletkezésének korát megismerni.<br />
2. A Biblia alábbi könyveinek szövegét megismerni.<br />
(Az Ószövetségi Szentírás kortörténete; a Közel-Kelet története; Ábrahám és kora; <strong>az</strong> ősatyák kora; <strong>az</strong><br />
egyiptomi tartózkodás; a pusztai vándorlás; Kánaán elfoglalása; a Bírák kora; a királyság megszületése; -<br />
a Tóra-kutatás korszakai; Mózes öt könyve; Józsue könyve; a Bírák könyve; Sámuel könyvei; a Királyok<br />
és Krónikák könyvei)<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Történeti és vallástörténeti ismeretek megszerzése.<br />
• A szövegek történeti összefüggésbe való helyezésének képességét megszerezni.<br />
• A bibliai kinyilatkoztatás iránti elkötelezettség fejlesztése.<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. Ókori kelet, Ábrahám<br />
2. Világteremtési mitológiák<br />
3. Ősatyák<br />
4. József történet, Egyiptomi szolgaság<br />
5. Mózesnek szóló kinyilatkoztatás<br />
6. Szabadulás Egyiptomból<br />
7. Sínai kinyilatkoztatás<br />
8. Honfoglalás, „hapiri” kérdés<br />
9. Bírák és szentélyek<br />
10. Saul és Dávid uralkodása<br />
11. Tóra forrásai JEDP.<br />
12 Deuteronomista iskola történelem szemlélete<br />
13. Kettős királyság Szamaria elestéig<br />
14. A babiloni fogságba hurcolás és vallási következményei.<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: rövid írásbeli teszt 2 alkalommal.<br />
Félév végi ellenőrzés: szóbeli, vagy írásbeli vizsga<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Rózsa H.: Az Ószövetség keletkezéstörténete, Bp. 1986.;<br />
Soggin, A.J.: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> <strong>Ószövetségbe</strong>, Kálvin Kiadó, 1998.<br />
Benyik Gy.: Ószövetség bevezetés ( jegyzetvázlat)<br />
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:<br />
1. Őstörténet mitológiai háttere<br />
2. Sínai szövetségkötés vallástörténeti jelentősége<br />
3. Ásatások Jeruzsálemben<br />
4. Papság a szent Sátorban és a jeruzsálemi királyi szentélyben
<strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> <strong>Ószövetségbe</strong> II.<br />
Tanegységi előfeltételek: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> <strong>Ószövetségbe</strong> I.<br />
A tárgy célja:<br />
A Biblia keletkezésének korát megismerni. A Biblia alábbi könyveinek szövegét megismerni. (Az<br />
Ószövetségi Szentírás kortörténete; A babiloni fogságtól a 2. templom pusztulásáig; Az író próféták (Izajás,<br />
Jeremiás, Ezekiel, Báruk, stb.); A bölcsességi irodalom; A deutero-kanonikus könyvek; A költői könyvek<br />
ismertetése, valamint a zsidó vallás teológiai fejlődésének felvázolása a kereszténység kezdetéig.)<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Megismerni a prófétai bölcsességi költői és deutero-kanonikus könyvek szövegét és keletkezését,<br />
valamint teológiai nézeteit.<br />
• A teológiai fogalmak keletkezésének történelmi okait megtalálni.<br />
• A prófétai vallásosság iránti elkötelezettség növelése.<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. Prófétaság Izraelben<br />
2. Fogság előtti próféták<br />
3. Izajás, Jeremiás, Ezekiel<br />
4. Fogáság prófétái<br />
5. Apokaliptika és művelői<br />
6. Kultusz próféták<br />
7. A 4. századi közösség élete, Ezdrás-Nehemiás<br />
8. A hellenizmus és hatása a zsidóságra<br />
9. Zsidó vallási költészet, Zsoltárok könyve<br />
10 Bölcsességi irodalom és forrásai<br />
11. Hellenisztikus propaganda irodalom, Judit, Eszter könyvei<br />
12. A zsinagógai vallásosság<br />
13. Görög nyelvű zsidóság<br />
14. Septuaginta és hatása.<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: két alkalommal rövid írásos tesztkérdések.<br />
Félév végi ellenőrzés: szóbeli, vagy írásbeli kollokvium.<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Biblia, (magyarul) Szent István Társulat kiadása, vagy Jeromos-féle fordítás<br />
Rózsa H.: Az Ószövetség keletkezéstörténete, Bp. 1986.;<br />
Soggin, A.J.: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> <strong>Ószövetségbe</strong>, Kálvin Kiadó, 1998.<br />
Benyik Gy. Ószövetség bevezetés (jegyzet, (vázlat) Interneten kérhető<br />
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:<br />
1. A prófétaság közel keleten<br />
2. Deutero Izajás Szenvedő-szolga énekeinek elemzése<br />
3. Zsidó ünnepek története<br />
4. Messiási zsoltárok értelmezése
<strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> Újszövetségbe I.<br />
Tanegységi előfeltételek: nincs<br />
A tárgy célja:<br />
Az Újszövetségi szentírás keletkezése és <strong>az</strong> ősegyház történetének megértése. A szinoptikus evangéliumok<br />
szövegének megismerése, és a zsidó és a keresztény vallási intézmények egymásra hatásának megismerése.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Megismerni a szinoptikus evangéliumok szövegét<br />
• Jézus nyilvános működésének történeti viszonyait megismerni.<br />
• Az evangéliumi igehirdetés mélyebb megismerése.<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. Kereszténység keletkezésének földrajzi környezete<br />
2. kereszténység keletkezésének kulturális környezete<br />
3. Kereszténység keletkezésének politikai viszonyai.<br />
4. Heródes család és helytartók<br />
5. A zsinagógai ünnepek<br />
6. A Bibliakritika újszövetségi vonatkozásai<br />
7. A történeti Jézus, Jézus igehirdetésének legfőbb témái<br />
8. A szinoptikus kérdés<br />
9. Márk evangéliuma<br />
10. Máté evangéliuma<br />
11. Lukács evangéliuma<br />
12. Apostolok cselekedetei<br />
13. Az evangéliumok sajátos műfajai<br />
14. Jézus és a próféták<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: nincs<br />
Félév végi ellenőrzés: szóbeli vagy írásbeli vizsga<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Benyik Gy.: Az újszövetségi Szentírás keletkezés- és kutatástörténete, Szeged 1993.<br />
Csodás evangéliumok, (szerk.: Adamik T.), Telosz Kiadó, Bp. 1996.;<br />
Az apostolok csodás cselekedetei, (szerk.: Adamik T.), Telosz Kiadó, Bp. 1996.<br />
Benyik, Gy.: Újszövetségi bevezetés (óravázlat)<br />
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:<br />
1. Josephus Flavius és <strong>az</strong> evangéliumok történelemszemlélete<br />
2. Jézus példabeszédei<br />
3. A szinoptikus történetek elemzése<br />
4. Jézus pere
<strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> Újszövetségbe II.<br />
Tanegységi előfeltételek: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> Újszövetségbe I.<br />
A tárgy célja:<br />
Szent Pál élete; <strong>az</strong> ősegyház fejlődése, Pál levelei valamint a katolikus levelek; János evangéliuma; a<br />
Jelenések könyve; <strong>az</strong> újszövetségi kánon története; <strong>az</strong> Újszövetség fordításai.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• A keresztény egyház teológiai fejlődését megismerni a dokumentumok fényében<br />
• A szövegek elhelyezése történeti összefüggésbe.<br />
• Ősegyház igehirdetése iránti elkötelezettség növelése.<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. Pál életraja<br />
2. Pál missziójának történeti állomásai<br />
3. Pál első levelei (1-2 Tesz,); Korinthusi levelek és egyháza; Fogságból írt levelek; Pasztorális levelek<br />
4. Római és Galata levél<br />
5. Zsidó levél<br />
6. Katolikus levelek<br />
7. János evangéliuma<br />
8. János levelek<br />
9. Jelenések könyve<br />
10 Újszövetségi levelek gyűjteménye<br />
11. A kánoni iratok gyűjtése<br />
12. Az újszövetségi apokrifek<br />
13. Az újszövetségi gyűjtemény létrejötte<br />
14. A Biblia ókori, középkori fordításai és magyar fordítása<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: két szövegjártassági teszt<br />
Félév végi ellenőrzés: szóbeli vagy írásbeli vizsga<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Benyik Gy.: Az újszövetségi Szentírás keletkezés- és kutatástörténete, Szeged 1993.<br />
Csodás evangéliumok, (szerk.: Adamik T.), Telosz Kiadó, Bp. 1996.;<br />
Az apostolok csodás cselekedetei, (szerk.: Adamik T.), Telosz Kiadó, Bp. 1996.<br />
Benyik, Gy.: Újszövetségi bevezetés (óravázlat)<br />
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz<br />
1. Pál és társainak missziója<br />
2. Kánoni és apokrif szövegek összevetése<br />
3. Magyar Bibliafordítások összevetése<br />
4. Apokalipszis hatástörténete, a képzőművészetben
Az Ószövetség teológiája I.<br />
Tanegységi előfeltételek: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> <strong>Ószövetségbe</strong> I.<br />
A tárgy célja:<br />
Bemutatni <strong>az</strong> Ószövetség teológiája, mint tudomány vázlatos történetét. Megismertetni <strong>az</strong> üdvtörténet<br />
fogalmával, <strong>az</strong> üdvtörténetírás sajátosságaival. Szemelvények segítségével bemutatni <strong>az</strong> üdvtörténet<br />
ószövetségi korszakát a királyság kezdeti időszakáig.<br />
A fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri <strong>az</strong> ószövetségi üdvtörténetírás jellemzőit és határait, a bibliai elbeszélések műfajait<br />
• Képes a szentírási elbeszélések mögött rejlő értelem kibontására<br />
• Elkötelezetten törekszik a szentírási szövegekkel találkozva saját és a környezetében élő emberek életét<br />
<strong>az</strong> üdvtörténelem részeként szemlélni<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. Az Ószövetség teológiája, mint tudomány célja, története, aktuális problémái.<br />
2. Az Ószövetség történelemszemlélete. Üdvtörténet és üdvtörténetírás.<br />
3. Az őstörténet: a teremtett világ és <strong>az</strong> ember teremtése.<br />
4. Az őstörténet: <strong>az</strong> ember teremtése.<br />
5. Az őstörténet: <strong>az</strong> emberi bűn és Isten irgalma.<br />
6. A pátriárkák és Mózes kora a történettudományokban és a Bibliában.<br />
7. A pátriárkák kora: a Biblia Ábrahám istenélményéről (kiválasztás és szövetség).<br />
8. A pátriárkák kora: <strong>az</strong> isteni ígéret teljesülése Izsák, Jákob és József sorsában<br />
9. Kivonulás Egyiptomból: hitvallás a szabadító Istenről.<br />
10. A Sínai-szövetség és a Dekalógus.<br />
11. A honfoglalástól Salamon haláláig terjedő időszak a történettudományokban és a Bibliában. A<br />
deuteronomista történetírás.<br />
12. Isten működése Józsue életében.<br />
13. Istenélmények a bírák korában.<br />
14. Isten segítségének megtapasztalása a királyság kezdeti időszakában.<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: zárthelyi dolgozat <strong>az</strong> első negyedév anyagából<br />
Félév végi ellenőrzés: kollokvium<br />
Kötelező irodalom:<br />
TURAY A., Várakozás a Messiásra (Jegyzet)<br />
VON RAD, G., Az Ószövetség teológiája, I-II., Osiris, Bp. 2000-2001.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
MARTENS, E.A., Isten terve: Ószövetségi teológia, KIA, Bp. 1999.<br />
THORDAY, A. (szerk.), Jeromos Bibliakommentár, I. III., SZJT, Bp. 2002. 2003.<br />
WESTERMANN, C., Az Ószövetség theológiájának vázlata, Bp. 1993.
Az Ószövetségi teológiája II.<br />
Tanegységi előfeltételek: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> <strong>Ószövetségbe</strong> I-II.<br />
A tárgy célja:<br />
Bemutatni <strong>az</strong> Ószövetség teológiája, mint tudomány vázlatos történetét. Megismertetni <strong>az</strong> üdvtörténet<br />
fogalmával, <strong>az</strong> üdvtörténetírás sajátosságaival. Szemelvények segítségével bemutatni <strong>az</strong> üdvtörténet<br />
ószövetségi korszakát a dávidi birodalom kettészakadásától a Makkabeusok koráig.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri <strong>az</strong> ószövetségi üdvtörténetírás jellemzőit és határait, a bibliai elbeszélések műfajait<br />
• Képes a szentírási elbeszélések mögött rejlő értelem kibontására<br />
• Elkötelezetten törekszik a szentírási szövegekkel találkozva saját és a környezetében élő emberek életét<br />
<strong>az</strong> üdvtörténelem részeként szemlélni<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. A próféták aranykora: a királyság kettészakadásától a babiloni fogság végéig.<br />
2. A 9-8. sz. prófétái <strong>az</strong> Északi királyságban: Illés, Elizeus, Ámosz és Ózeás Isten szolgálatában<br />
3. Messiási próféciák és a 8. sz. prófétái Júdában: Izajás és Mikeás.<br />
4. Jeremiás és Ezekiel a babiloni fogság kezdetén.<br />
5. Deutero-Izajás jövendölései a babiloni fogságban <strong>az</strong> Úr Szolgájáról.<br />
6. A perzsa kor a történettudományokban és a bibliai irodalomban.<br />
7. A perzsa kor messiási várakozása a prófétai irodalom alapján: Aggeus, Zakariás, Malakiás és Joel<br />
próféciái.<br />
8. A perzsa kor istentapasztalata a bölcsességi és lírai irodalomban: Péld, Jób, Én.<br />
9. A királyzsoltárok messiási értelmezése.<br />
10. A hellén kor a történettudományok szerint és a bibliai irodalomban.<br />
11. Az épületes irodalom tanítása <strong>az</strong> üdvözítő Istenről: Jón, Tób, Eszt, Jud.<br />
12. Vigasztalás <strong>az</strong> apokaliptikus irodalomban: Zak 9-14; Dán.<br />
13. A hellén kor bölcsességi irodalma <strong>az</strong> üdvözítő Istenről: Préd, Sir, Bölcs.<br />
14. Patetikus történetírás a hellén korban: 1-2Makk.<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: zárthelyi dolgozat <strong>az</strong> első negyedév anyagából<br />
Félév végi ellenőrzés: kollokvium<br />
Kötelező irodalom:<br />
TURAY A., Várakozás a Messiásra (Jegyzet)<br />
VON RAD, G., Az Ószövetség teológiája, I-II., Osiris, Bp. 2000-2001.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
MARTENS, E.A., Isten terve: Ószövetségi teológia, KIA, Bp. 1999.<br />
THORDAY, A. (szerk.), Jeromos Bibliakommentár, I. III., SZJT, Bp. 2002. 2003.<br />
WESTERMANN, C., Az Ószövetség theológiájának vázlata, Bp. 1993.
Az Újszövetség teológiája I.<br />
Tanegységi előfeltételek: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> Újszövetségbe I.<br />
A tárgy célja:<br />
Bemutatni <strong>az</strong> Újszövetség teológiája, mint tudomány vázlatos történetét. Megismertetni Jézus személyére,<br />
tanítására, a megváltásra és <strong>az</strong> egyház születésére vonatkozó bibliai hagyománnyal. Szemelvények<br />
segítségével bemutatni <strong>az</strong> üdvtörténet újszövetségi korszakát Kr. u. 100-ig.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri <strong>az</strong> újszövetségi könyvek műfaját és szándékát<br />
• Képes a szentírási elbeszélések mögött rejlő értelem kibontására<br />
• Elkötelezetten törekszik a szentírási szövegekkel találkozva saját és a környezetében élő emberek életét<br />
<strong>az</strong> üdvtörténelem részeként szemlélni<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. Az Újszövetség teológiája, mint tudomány célja, története, aktuális problémái.<br />
2. Az Ószövetség és Újszövetség egymáshoz való viszonyulása.<br />
3. A Messiás születése a történettudomány szerint és a Bibliában.<br />
4. Máté gyermekségevangéliuma.<br />
5. Lukács gyermekségevangéliuma.<br />
6. A Logosz-himnusz János evangéliumában.<br />
7. Palesztina politikai és vallási helyzete Jézus nyilvános működésének idején; messiási várakozások,<br />
elképzelések Isten eljövendő uralmáról.<br />
8. A Messiás személye a messiási címek tükrében.<br />
9. A Messiás küldetése.<br />
10. Jézus tanítása Isten országáról.<br />
11. Izrael vallási közösségének tagolódása Jézus korában.<br />
12. Az apostolok meghívása és küldetése.<br />
13. A tágabb értelemben vett tanítványi kör: a hetvenkettő; asszonyok; látszólag kívülállók.<br />
14. A mindenki előtt nyitott messiási közösség: Jézus tanúsága Isten egyetemes üdvözítő akaratáról.<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: zárthelyi dolgozat <strong>az</strong> első negyedév anyagából<br />
Félév végi ellenőrzés: kollokvium<br />
Kötelező irodalom:<br />
TURAY A., A Messiás (Jegyzet)<br />
SZÉKELY J., Az Újszövetség teológiája, SzJT, Bp. 2003.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
SCHWEIZER, E., Teológiai bevezetés <strong>az</strong> Újszövetségbe, Kálvin, Bp. 2004.<br />
THORDAY, A. (szerk.), Jeromos Bibliakommentár, II. III., SZJT, Bp. 2002. 2003.
Az Újszövetség teológiája II.<br />
Tanegységi előfeltételek: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> Újszövetségbe I-II.<br />
A tárgy célja:<br />
Bemutatni <strong>az</strong> Újszövetség teológiája, mint tudomány vázlatos történetét. Megismertetni Jézus személyére,<br />
tanítására, a megváltásra és <strong>az</strong> egyház születésére vonatkozó bibliai hagyománnyal. Szemelvények<br />
segítségével bemutatni <strong>az</strong> üdvtörténet újszövetségi korszakát Kr. u. 100-ig.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri <strong>az</strong> újszövetségi könyvek műfaját és szándékát<br />
• Képes a szentírási elbeszélések mögött rejlő értelem kibontására<br />
• Elkötelezetten törekszik a szentírási szövegekkel találkozva saját és a környezetében élő emberek életét<br />
<strong>az</strong> üdvtörténelem részeként szemlélni<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. A csoda bibliai fogalma; a csodaelbeszélés mint irodalmi műfaj.<br />
2. Gyógyítási csodák és ördögűzések.<br />
3. Ajándékozó- és mentő-csodák.<br />
4. Feltámasztási csodák.<br />
5. Jézus szenvedése, halála és feltámadása a történettudomány alapján és a Bibliában.<br />
6. Jézus úton a kereszt felé: színeváltozás, bevonulás Jeruzsálembe és <strong>az</strong> utolsó vacsora.<br />
7. A szenvedéstörténet.<br />
8. Feltámadási jelenések: <strong>az</strong> üres sír Márk evangéliumában (Mk 16,1-8); a Feltámadott jelenléte a tanítványok<br />
életében (Mt 28)<br />
9. Feltámadási jelenések: a Feltámadott jelenléte <strong>az</strong> emlékezet lakomáján (Lk 24); a megjelenések triptichonja<br />
János evangéliumában (Jn 20).<br />
10. A Messiás egyháza <strong>az</strong> I. sz-ban: történelem és bibliai irodalom.<br />
11. Az egyház születése: <strong>az</strong> első pünkösd és a jeruzsálemi gyülekezet <strong>az</strong> ApCsel szerint.<br />
12. Az apostoli egyház és a hit terjedése <strong>az</strong> ApCsel, 1Kor és Róm alapján.<br />
13. Az egyház a szub-apostoli korban a Kol, Zsid, 1Tim tanúsága alapján<br />
14. Az egyház sorsa és <strong>az</strong> üdvtörténet végső beteljesülése a Jelenések könyve szerint.<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: zárthelyi dolgozat <strong>az</strong> első negyedév anyagából<br />
Félév végi ellenőrzés: kollokvium<br />
Kötelező irodalom:<br />
TURAY A., A Messiás (Jegyzet)<br />
SZÉKELY J., Az Újszövetség teológiája, SzJT, Bp. 2003.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
SCHWEIZER, E., Teológiai bevezetés <strong>az</strong> Újszövetségbe, Kálvin, Bp. 2004.<br />
THORDAY, A. (szerk.), Jeromos Bibliakommentár, II. III., SZJT, Bp. 2002. 2003.
Ószövetségi exegézis I.<br />
Tanegységi előfeltételek: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> Ósz-be I-II.<br />
A tárgy célja:<br />
Mózes öt könyvének legfontosabb szakaszainak elemzése. Az eredeti vagy fordítás alapján, stílus, műfaj,<br />
szöveg szerkezete, fontosabb teológiai fogalmak elemzése. A történet hatástörténetének föltárása.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Konkrét szöveg keletkezésének megismerése<br />
• A tanult szövegkritikai ismeretek alkalm<strong>az</strong>ása<br />
• Az ismert bibliai szöveg vallási mondandójának elmélyítése<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. Teremtés történet<br />
2. Bűnbeesés történet<br />
3. Káin és Ábel történet<br />
4. Bábeli torony történet<br />
5. Vízözön történet<br />
6. Ábrahám meghívása<br />
7. Ábrahám áldozata<br />
8. Ábrahám Egyiptomban<br />
9. A Sínai szövetségkötés<br />
10 A tíz parancs és hatástörténete<br />
11. Szentélyek és papok<br />
12. Szent Sátor<br />
13. Bileám áldása<br />
14 Mózes imája<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: nincs<br />
Félév végi ellenőrzés: Választott szövegből 10 oldalas dolgozat, vagy szóbeli szövegelemzés.<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Rózsa Huba: A genezis könyve I, SZIT Bp. 2002.<br />
Jeromos Bibliakommentár I. kötet vonatkozó részei<br />
Benyik Gy.: Ószövetségi egzegézis I. (óravázlat)<br />
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:<br />
1. Világteremtés párhuzamos mitológiai szövegek<br />
2. Nyelv és torony mondák<br />
3. Mózes alakjának filmes feldolgozása<br />
4. Izsák feláldozásának irodalmi hatása
Ószövetségi exegézis II.<br />
Tanegységi előfeltételek: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> <strong>Ószövetségbe</strong> I-II.; Az Ószövetség teológiája I-II.<br />
(Egyetemi teológia szakon Bibliai héber nyelv I-II; Ószövetségi szövegolvasás I-II, amely legkésőbb <strong>az</strong><br />
Ószövetségi exegézis II. tanegységgel együtt vehető fel.)<br />
A tárgy célja:<br />
A „Próféták” gyűjteményéből választott szakaszok egzegetikai elemzésén keresztül bemutatni a prófétai<br />
meghívás-elbeszélés és a messiási prófécia irodalmi műfajait, valamint a választott nép üdvösségről és<br />
üdvösségközvetítésről való felfogásának történelmi alakulását a Kr. e. 8-6. sz. folyamán.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri <strong>az</strong> Ószövetség Kr. e. 8-6. sz-i prófétai irodalma által közvetített vallási gondolkodást, a korabeli<br />
bibliai szövegek értelmezésének problémáit<br />
• Képes a történelmi események és a vallási gondolkodás összefüggéseinek felismerésére<br />
• Elkötelezetten törekszik a próféták példájában látható tanúságtevő életre szűkebb és tágabb<br />
környezetében<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. A prófétai könyvek helye a Bibliában, aktuális formájuk és létrejöttük folyamata; a „próféta” a biblia<br />
szóhasználatban<br />
2. A prófétai irodalomban használt műfajok; a prófétai meghívás-elbeszélés célja, jellemzői és irodalmi<br />
formája<br />
3. Iz 1-12 és a szír-efraimita háború; Izajás meghívása (Iz 6,1-13)<br />
4. Júda a babiloni fogság küszöbén; Jeremiás meghívása (Jer 1,1-19)<br />
5. Fogságban; Ezekiel meghívása (Ez 1,1—2,15)<br />
6. A királyság és a messiási eszme; a messiási próféciák célja, jellemzői és háttér-hagyományai; Az<br />
Immanuel-könyv (Iz 6-12) messiási triptichonja<br />
7. Immanuel-jövendölés (Iz 7,1-25) és prófétának adott gyermekek (Iz 8,1-23a)<br />
8. A királyi gyermek (Iz 8,23b-9,6) és a messiási ország (Iz 11,1-9)<br />
9. Az üdvösségközvetítés demokratizálódása a babiloni fogságban; a deutero-izajási gyűjtemény (Iz 40-55) és<br />
<strong>az</strong> Ebed-Yhwh dalok<br />
10. Első dal: a Szolga bemutatása (Iz 42,1-4/5-9)<br />
11. Második dal: a Szolga vallomása (Iz 49,1-9a)<br />
12. Harmadik dal: a szenvedő ig<strong>az</strong> (Iz 50,4-9/10-11)<br />
13. Negyedik dal: a helyettesítő szenvedés (Iz 52,13-53,12)<br />
14. Üdvösségközvetítő hagyományok <strong>az</strong> Ebed-Yhwh dalokban és a Szolga alakjának különböző értelmezései<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: zárthelyi dolgozat <strong>az</strong> első negyedév anyagából<br />
Félév végi ellenőrzés: kollokvium<br />
Kötelező irodalom:<br />
RÓZSA H., Üdvösségközvetítők <strong>az</strong> <strong>Ószövetségbe</strong>n, SzIT, Bp. 2001.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
THORDAY, A., A próféták tanítása, SZHF, Szeged 2001.<br />
THORDAY, A. (szerk.), Jeromos Bibliakommentár, I., SZJT, Bp. 2002.<br />
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:<br />
1. A messiási ország a nagy próféták hagyományában<br />
2. Az ítélet fogalma a deutero-izajási gyűjteményben és <strong>az</strong> Ebed-Yhwh dalokban<br />
3. Negatív-pozitív eszkatologikus séma a prófétai könyvekben
Ószövetségi exegézis III.<br />
Tanegységi előfeltételek: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> <strong>Ószövetségbe</strong> I-II.; Az Ószövetség teológiája I-II.<br />
(Egyetemi teológia szakon Bibliai héber nyelv I-II; Ószövetségi szövegolvasás I-III, amely legkésőbb <strong>az</strong><br />
Ószövetségi exegézis III tanegységgel együtt vehető fel.)<br />
A tárgy célja:<br />
A Zsoltárok gyűjteményén keresztül bemutatni a héber gondolkodás, költészet és Isten-dicsőítés világát.<br />
Megismertetni a Zsoltárok könyvének irodalmi felépítését, kultúrtörténeti értékét és teológiai jelentőségét,<br />
mely <strong>az</strong> ószövetségi nép életére, hitére való reflexióban, s a Szentíráson belüli értelmező tevékenységben is<br />
megmutatkozik.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri <strong>az</strong> egyes zsoltárok keletkezésének körülményeit, felhasznált hagyományait és irodalmi<br />
eszközökkel bemutatott teológiai tartalmát<br />
• Képes a zsoltárok eredeti üzenetének keresztény szellemű újraértelmezésére<br />
• Elkötelezett a zsoltárok által sugallt, Isten akarata iránt hűséges és reménnyel teli imádságos életben<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. A Zsoltárok könyvének helye a Bibliában, elnevezése, felépítése, a zsoltárok számozása<br />
2. A Zsoltárok könyve gyűjteményes jelleg; zsoltárszerzők; zsoltárműfajok<br />
3. A zsoltárok különböző értelmezése: reproduktív, explikatív, történelmi, krisztológiai (prófétai;<br />
tipologikus; allegorikus; proszopologikus krisztológiai értelmezések)<br />
4. A Zsoltárok könyvének kettős kapuja: Zsolt 1-2 gondolati egysége, mint nyitány és Zsolt 149-150 mint a<br />
dicsőítés egyetemessé táguló horizontja<br />
5. Bölcsesség a zsoltárokban: Zsolt 1 „útjai”<br />
6. Koronázási szertartás; királyság és messianizmus: Zsolt 2 és 72<br />
7. A Zsoltárok könyve pozitív antropológiája: Zsolt 8<br />
8. A Zsoltárok könyve pesszimista antropológiája: Zsolt 39<br />
9. Kivonulás, bizalom és hitvallás: Zsolt 23<br />
10. Elhagyatottság és bizalom: Zsolt 22<br />
11. Bűnbánati triptichon első része: a Zsolt 50 vádbeszéde<br />
12. Bűnbánati triptichon második és harmadik része: a Zsolt 51 bűnbevallása és Ez 36<br />
13. A távollétben felfedezett jelenlét: Zsolt 42-43<br />
14. A „felmenetel” zsoltárai: Zsolt 120-134; a felirat és értelmezésének problémája; a gyűjtemény fő jellemzői<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: zárthelyi dolgozat <strong>az</strong> első negyedév anyagából<br />
Félév végi ellenőrzés: kollokvium<br />
Kötelező irodalom:<br />
Zsoltármagyarázatok, SzHF Jegyzet belső használatra<br />
Ajánlott irodalom:<br />
GUARDINI, R., A zsoltárok bölcsessége, Budai Ferences Plébánia 1999. THORDAY, A. (szerk.), Jeromos<br />
Bibliakommentár, I., SZJT, Bp. 2002.<br />
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:<br />
1. Zsoltárok és imádság<br />
2. Átokzsoltárok és keresztény ima<br />
3. Liturgikus motívumok a zsoltárokban, liturgikus zsoltárok
Újszövetségi exegézis I.<br />
Tanegységi előfeltételek: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> Újszövetségbe I-II.; Az Újszövetség teológiája I-II.<br />
(Egyetemi teológia szakon Bibliai görög nyelv I-IV is; Újszövetségi szövegolvasás I., amely legkésőbb <strong>az</strong><br />
Újszövetségi exegézis I. tanegységgel együtt vehető fel.)<br />
A tárgy célja:<br />
Bemutatja a Corpus Paulinum alakulását, a levelek eredetiségének kérdését. A páli levelek kronologikus<br />
rendjét követve, kiemelt szakaszok egzegetikai elemzésén keresztül megismertet Pál gondolkodásának<br />
néhány alapvető fogalmával.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri a bemutatott alapvető fogalmakat, a szemelvények szöveg- és irodalmi kritikáját, kontextusát,<br />
teológiai tartalmát.<br />
• Képes <strong>az</strong> egyes szakaszok mondanivalójának aktualizálására<br />
• Elkötelezett tagja Krisztus titokzatos testének, <strong>az</strong> egyháznak, és törekszik Krisztus üdvözítő tettének<br />
hiteles közvetítőjévé válni<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. A Corpus paulinum tartalma; a levelek eredetiségének kérdése; Pál és a megszólított egyházak kapcsolata,<br />
a páli misszió<br />
2. A 2Pét 3,14-17 tanúsága a Corpus Paulinumra vonatkozóan; a páli gyűjtemény kialakulásának folyamata<br />
3. Isten terve, kiválasztás, meghívás a páli levelekben<br />
4. Hit és megszentelődés: <strong>az</strong> 1Tessz 4,1-8 exegézise<br />
5. A megváltás és beteljesedés gondolata a Gal 4,1-7 alapján<br />
6. Az egyház, mint Krisztus teste: 1Kor 12,12-30<br />
7. Charis és charisma; karizma-listák <strong>az</strong> Újszövetségben: 1Kor 12,28-30; Róm 12,6-8 (1Pét 4,10-11)<br />
8. Agapé és karizmák: a szeretet-himnusz <strong>az</strong> 1Kor 12-14. fejezet összefüggésében<br />
9. Evangélium és hit: <strong>az</strong> 1Kor 15,1-11 exegézise<br />
10. Pál és a „hamis apostolok” Korintusban; Pál dicsekvése: 2Kor 12,1-10<br />
11. Ig<strong>az</strong>ság és megig<strong>az</strong>ulás; Isten ig<strong>az</strong>sága a Róm 3,21-31 alapján<br />
12. Az élet liturgiája: Róm 12,1-2<br />
13. Krisztológiai himnuszok a Corpus Paulinumban I.: Fil 2,5-11<br />
14. Krisztológiai himnuszok a Corpus Paulinumban II.: Ef 1,3-13 (Kol 1,12-20)<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: zárthelyi dolgozat <strong>az</strong> első negyedév anyagából<br />
Félév végi ellenőrzés: kollokvium<br />
Kötelező irodalom: Tanári vázlatok<br />
Ajánlott irodalom:<br />
FARKASFALVY D., A Római levél, Eisenstadt 1983.<br />
GÁL F., Pál apostol levelei, SzIT, Bp. 1992.<br />
HAVENER I., 1. és 2. Tesszaloniki, Filippi, Kolosszei, Efezusi és Filemonhoz írt levél, Korda, Kecskemét –<br />
Pannonhalma 1995.<br />
PILCH, J.J., A galatákhoz és a rómaiakhoz írt levél, Korda, Kecskemét – Pannonhalma 1994.<br />
THORDAY A. (szerk.), Jeromos Bibliakommentár, II., SzJT, Bp. 2003.<br />
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:<br />
1. Ószövetségi idézetek és motívumok a páli levelekben<br />
2. A test fogalma Pál leveleiben<br />
3. Engesztelés, kiengesztelődés a levélirodalomban
Újszövetségi exegézis II.<br />
Tanegységi előfeltételek: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> Újszövetségbe I-II.<br />
A tárgy célja: Máté passió történetének elemzése a szinoptikus hagyomány tükrében, különös tekintettel <strong>az</strong><br />
Ószövetségi prófétai szövegek alkalm<strong>az</strong>ására, és a narratív szövegek teológiai mondandójára.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• A szöveg keletkezési folyamatának megismerése<br />
• A szöveg elemzés képességének fejlesztése<br />
• Az Ősegyház teológiája iránti elkötelezettség fejlesztése<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. Passió történet keletkezése és hatástörténete<br />
2. Főtanács Jézus ellen<br />
3. Júdás elárulja Jézust<br />
4. Utolsó vacsora<br />
5. Áruló leleplezése<br />
6. Az eucharisztia<br />
7. Jézus halálfélelme<br />
8. Jézus elfogása<br />
9. Jézus szinedrion előtt<br />
10. Péter megtagadja Jézust<br />
11. Jézust átadják Pilátusnak<br />
12. Júdás halála<br />
13 Jézus keresztre feszítése<br />
14. Jézus halála a kereszten<br />
15 Jézus temetése; Az üres sír<br />
16. Jézus megjelenik <strong>az</strong> asszonyoknak<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: nincs<br />
Félév végi ellenőrzés: félév végén szóbeli, vagy írásbeli vizsga<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Benyik Gy.: Passiótörténet (óravázlat)<br />
Jeromos Bibliakommentár II. kötet vonatkozó részei<br />
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:<br />
1. Zenei passiók szövegei<br />
2. Csíksomlyói passiók szövegének elemzése<br />
3. Biblia pauperum passió képei<br />
4. Szenvedéstörténet a magyar költészetben
Újszövetségi exegézis III.<br />
Tanegységi előfeltételek: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> Újszövetségbe I-II.; Az Újszövetség teológiája I-II.<br />
(Egyetemi teológia szakon Bibliai görög nyelv I-IV. is; Újszövetségi szövegolvasás I-III, amely legkésőbb <strong>az</strong><br />
Újszövetségi exegézis III. tanegységgel együtt vehető fel.)<br />
A tárgy célja:<br />
Máté evangéliuma 5-7. fejezeteinek egzegetikai elemzése a lukácsi szakaszokkal (különösen Lk 6-tal) való<br />
szinopszisban; a hegyi és síksági beszéd irodalmi, történeti és teológiai kontextusának bemutatása. Máté és<br />
Lukács közös szakaszainál a szövegkörnyezetek vizsgálata, <strong>az</strong> egyezésekből és eltérésekből fakadó<br />
következtetések ismertetése.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri a hegyi és síksági beszéd kontextusait, a jézusi mondások tartalmát.<br />
• Képes a párhuzamos szakaszok összehasonlító elemzésére, a szakaszok értelmezését érintő kérdések és<br />
problémák megfogalm<strong>az</strong>ására<br />
• Elkötelezett keresője Jézus tanítása mélyebb értelmének, és hirdetője <strong>az</strong> evangéliumnak<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. A hegyi és síksági beszéd (Mt 5-7; Lk 6,17-49) történeti, irodalmi és teológiai kontextusa<br />
2. A beszédek helye és irodalmi formája <strong>az</strong> evangéliumokban; a hegyi beszéd irodalmi kerete (Mt 5,1-2; 7,28<br />
—8,1)<br />
3. Boldogságok (és jajok) (Mt 5,3-12; Lk 6,20b-26)<br />
4. Föld sója, világ világossága (Mt 5,13-16; Lk 14,34-35; 8,16)<br />
5. A törvény érvényessége (Mt 5,17-20; 7,12; Lk 16,16-17.31)<br />
6. Az „antitézisek” irodalmi és redakció-kritikája; a harag (Mt 5,21-26; Lk 12,57-59)<br />
7. Házasságtörés és válás (Mt 5,27-32; Lk 16,18 vö. Mt 19,7-9; Mk 9,43-48; 10,3-4.11-12)<br />
8. Eskü, megtorlás, ellenségszeretet (Mt 5,33-37.38-42.43-48; Lk 6,27-36)<br />
9. Vallásgyakorlatok: alamizsna, ima, böjt (Mt 6,1-6.16-18)<br />
10. A Miatyánk (Mt 6,7-15; Lk 11,1-4)<br />
11. Az elkerülhetetlen választás (Mt 6,19-24; Lk 12,33-36; 16,13)<br />
12. „keressétek (először) <strong>az</strong> ő országát” (Mt 6,25-34; Lk 12-22-32)<br />
13. Ítélkezés, szent dolgok és állhatatosság (Mt 7,1-11; Lk 6,37-42; 11,9-13)<br />
14. Felhívás döntésre (Mt 7,13-27; Lk 13,23-27; 6,43-49)<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: zárthelyi dolgozat <strong>az</strong> első negyedév anyagából<br />
Félév végi ellenőrzés: kollokvium<br />
Kötelező irodalom:<br />
KOCSIS I., A hegyi beszéd, Jel, Bp. [é.n.]<br />
THORDAY A., Jézus programbeszéde, a Máté 5-7 fejezeteinek exegetikai elemzése, SzHF, Szeged 1999.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
THORDAY A. (szerk.), Jeromos Bibliakommentár, II., SzJT, Bp. 2003.<br />
SPINETOLI O.: Lukács, Agapé, Szeged 1996.<br />
SPINETOLI O.: Máté, Agapé, Szeged 1998.<br />
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:<br />
1. A hegyi beszéd (Mt 5-7) és a gyógyítások (Mt 8-9) kapcsolata<br />
2. Beszédek és elbeszélések Máté evangéliumában<br />
3. A tanítványok küldetése a szinoptikus hagyományban
Újszövetségi exegézis IV.<br />
Tanegységi előfeltételek:<br />
<strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> Újszövetségbe I-II.; Az Újszövetség teológiája I-II.<br />
Egyetemi teológia szakon Bibliai görög nyelv 1-4 is; Újszövetségi szövegolvasás 4, amely legkésőbb <strong>az</strong><br />
Újszövetségi exegézis IV tanegységgel együtt vehető fel<br />
A tárgy célja:<br />
A jánosi teológia és a Jánosra jellemző szimbolikus nyelvezet tanulmányozása János evangéliumának néhány<br />
szakasza alapján. Megismertet a témához használható, elérhető kommentárokkal, bevezet <strong>az</strong> exegézisben<br />
használt segédeszközök (szótárak, lexikonok, konkordanciák, szövegkritikai kommentárok) kezelésébe.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri a bemutatott alapvető fogalmakat, <strong>az</strong> evangélium nézőpontját, szinoptikusokhoz való viszonyát;<br />
<strong>az</strong> egyes szakaszok szöveg- és irodalmi kritikáját, kontextusát, teológiai tartalmát.<br />
• Képes a segédeszközök és a szakirodalom kritikai alkalm<strong>az</strong>ásával szövegek elemző feldolgozására és<br />
értelmezésére<br />
• Elkötelezetten törekszik a Szentírásban rejlő ig<strong>az</strong>ság mélyebb megértésére<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. A János evangélium szerzőségének kérdése; a szinoptikus evangéliumokhoz való viszonya<br />
2. A jelek könyve (Jn 1,19—12,50); a csodaelbeszélés bibliai műfaja; dynamis és sémeion<br />
3. A kánai menyegző (2,1-12)<br />
4. A második kánai jel (4,43-54)<br />
5. Gyógyítás a Beteszda fürdőnél (5,1-18)<br />
6. A kenyérszaporítás (6,1-15) és a vízen járás (6,16-25) a kafarnaumi beszéd (6,26-59) fényében<br />
7. A vak meggyógyítása (9,1-41)<br />
8. Lázár feltámasztása (11,1-44/54)<br />
9. Csoda és hit viszonya a szinoptikusoknál; a jelek és a hit összefüggése János evangéliumában<br />
10. A dicsőség könyve (Jn 13,1-20,29); 13,1 mint bevezető; Jézus „órája”<br />
11. A lábmosás (13,1-30/35)<br />
12. Jézus kereszthalála (19,17-42)<br />
13. A megjelenések elbeszélése (20,1-29)<br />
14. Az evangélium Prológusa, mint tartalmi bevezető (1,1-18) és Epilógusa, mint hagyaték (20,30-31)<br />
Követelmény<br />
Félévközi ellenőrzés: vitaindító kiselőadások<br />
Félév végi ellenőrzés: írásbeli vizsgadolgozat; Egyetemi teológia szakon írásbeli vizsgadolgozat és<br />
kollokvium<br />
Kötelező irodalom:<br />
FARKASFALVY, D., Testté vált szó, I-III., Eisenstadt 1986.<br />
SCHWANK, B., János, Agapé, Szeged 2001.<br />
Ajánlott irodalom:<br />
BOLYKI J., „Ig<strong>az</strong> tanúvallomás”: Kommentár János evangéliumához, Osiris, Bp. 2001.<br />
GÁL, F., János evangélium, Budapest 1987.<br />
PERKINS, P., „Evangélium János szerint”, Jeromos Bibliakommentár II., SzJT, Bp. 2003, 551-614.<br />
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:<br />
1. A jánosi irónia<br />
2. Tanúk és tanúság János evangéliumában<br />
3. Beszélgetések János evangéliumában
Bibliai héber nyelv I.<br />
Tanegységi előfeltételek: nincs<br />
A tárgy célja:<br />
A héber nyelv elsajátítása olyan szinten, hogy a hallgató szótár segítségével képes legyen önállóan héberül<br />
olvasni <strong>az</strong> Ószövetséget, ami képesíti a héber nyelven való exegézisre.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri a héber nyelvtant, szert tesz egy alap-szókincsre.<br />
• Képes <strong>az</strong> Ószövetséget héberből fordítani.<br />
• Elkötelezett abban, hogy mélyebben megismerje a Bibliát, és ezáltal lelkiéletében is előrehaladjon.<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. A héber nyelv és a sémi nyelvek; a héber írásjelek<br />
2. Olvasási szabályok<br />
3. A névszóragozás; 1. lecke<br />
4. Enklitikus partikulák; 2. lecke<br />
5. Névszói suffixumok; 3. lecke<br />
6. Az igetörzsek szótári alakjai; 4. lecke<br />
7. A perfectum ragozása; 5. lecke<br />
8. Az imperfectum ragozása; 6. lecke<br />
9. A fordított igeidők; <strong>az</strong> igei suffixumok; 7. lecke<br />
10. Az imperativus és infinitivus; 8. lecke<br />
11. A participium; 9. lecke<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: röpdolgozatok<br />
Félév végi ellenőrzés: kollokvium<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Szabó Mária: <strong>Bevezetés</strong> a bibliai héber nyelvbe. Szeged 1994.<br />
Aisleitner J.: Héber nyelvtan. Bp. 1932.<br />
Pálfy M.: Héber nyelv- és olvasókönyv. Bp. 1964.<br />
W. Schneider: Grammatik des biblischen Hebräisch. München 1985.<br />
J. Weingreen: A Practical Grammar for Classical Hebrew. Oxford 1985.
Bibliai héber nyelv II.<br />
Tanegységi előfeltételek: Bibliai héber nyelv I.<br />
A tárgy célja:<br />
A héber nyelv elsajátítása olyan szinten, hogy a hallgató szótár segítségével képes legyen önállóan héberül<br />
olvasni <strong>az</strong> Ószövetséget, ami képesíti a héber nyelven való exegézisre.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri a héber nyelvtant, szert tesz egy alap-szókincsre.<br />
• Képes <strong>az</strong> Ószövetséget héberből fordítani.<br />
• Elkötelezett abban, hogy mélyebben megismerje a Bibliát, és ezáltal lelkiéletében is előrehaladjon.<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. A névszók típusai; a gutturális szabályok<br />
2. A 2=gutt. és 3=gutt. igék ragozása; 10. lecke<br />
3. Az 1=gutt. és 1=alef igék ragozása; 11. lecke<br />
4. Az 1=nun igék ragozása; 12. lecke<br />
5. Az 1=jod igék ragozása; 13. lecke<br />
6. A 3=hé igék ragozása; 14. lecke<br />
7. A 3=alef igék ragozása; 15. lecke<br />
8. A 2=vav igék ragozása; 16. lecke<br />
9. A 2=jod igék ragozása; 17. lecke<br />
10. A secundae geminatae igék ragozása; 18. lecke<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: röpdolgozatok<br />
Félév végi ellenőrzés: kollokvium<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Szabó Mária: <strong>Bevezetés</strong> a bibliai héber nyelvbe. Szeged 1994.<br />
Aisleitner J.: Héber nyelvtan. Bp. 1932.<br />
Pálfy M.: Héber nyelv- és olvasókönyv. Bp. 1964.<br />
W. Schneider: Grammatik des biblischen Hebräisch. München 1985.<br />
J. Weingreen: A Practical Grammar for Classical Hebrew. Oxford 1985.
Bibliai görög nyelv I.<br />
Tanegységi előfeltételek: nincs<br />
A tárgy célja:<br />
A görög nyelv, elsősorban <strong>az</strong> alaktan elsajátítása, hogy a hallgató szótár segítségével képes legyen<br />
egyszerűbb görög szövegek fordítására <strong>az</strong> Újszövetségből.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri a görög alaktant, szert tesz egy alap-szókincsre.<br />
• Képes <strong>az</strong> Újszövetség egyszerűbb részeit görögből fordítani.<br />
• Elkötelezett abban, hogy mélyebben megismerje a Bibliát, és ezáltal lelkiéletében is előrehaladjon.<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. A görög nyelv rövid története; a koiné; a görög írásjelek<br />
2. A névelő, <strong>az</strong> o- és a-tövű főnevek ragozása; 1. lecke<br />
3. Az a-tövű hímnemű főnevek ragozása; <strong>az</strong> o-/a-tövű melléknevek; 2. lecke<br />
4. A szabályos igék praesens és praeteritum imperfectuma; a személyes névmások; 3. lecke<br />
5. Az aktív imperfectum ragozása; a vonatkozó és kölcsönös névmás; 4. lecke<br />
6. A némahangzós főnevek és participiumok ragozása; a mutató névmás; 5. lecke<br />
7. A folyékony tövű névszók ragozása; a medio-passzív imperfectum ragozása; 6. lecke<br />
8. Az aktív és mediális futurum és <strong>az</strong> aktív aoristos ragozása; 7. lecke<br />
9. A s-tövű névszók ragozása; a mediális aoristos és <strong>az</strong> erős aoristos ragozása; 8. lecke<br />
10. Az y-tövű főnevek ragozása; <strong>az</strong> aktív perfectum ragozása; 9. lecke<br />
11. Az y-tövű melléknevek és i-tövű főnevek ragozása; a medio-passzív perfectum ragozása; 10. lecke<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: röpdolgozatok<br />
Félév végi ellenőrzés: kollokvium<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Szabó Mária: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> Újszövetség görög nyelvébe. Szeged 1996.<br />
Déri B.-Hanula G.: Újszövetségi görög nyelvkönyv. Bp. 2000.<br />
Maywald-Vayer-Mészáros: Görög nyelvtan. Bp. 1978.<br />
Varga Zs.: Bibliai görög olvasó- és gyakorlókönyv. Bp. 1984.<br />
J. W. Wenham: The Elements of New Testament Greek. Cambridge 1977.<br />
G. Steyer: Handbuch für das Studium des neutestamentlichen Griechisch I-II. Berlin 1984.
Bibliai görög nyelv II.<br />
Tanegységi előfeltételek: Bibliai görög nyelv I.<br />
A tárgy célja:<br />
A görög nyelv, elsősorban <strong>az</strong> alaktan elsajátítása, hogy a hallgató szótár segítségével képes legyen<br />
egyszerűbb görög szövegek fordítására <strong>az</strong> Újszövetségből.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri a görög alaktant, szert tesz egy alap-szókincsre.<br />
• Képes <strong>az</strong> Újszövetség egyszerűbb részeit görögből fordítani.<br />
• Elkötelezett abban, hogy mélyebben megismerje a Bibliát, és ezáltal lelkiéletében is előrehaladjon.<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. A passzív futurum és aoristos ragozása; <strong>az</strong> eu-tövű főnevek ragozása; 11. lecke<br />
2. A valódi magánhangzós tövű igék ragozása; 12. lecke<br />
3. A jeltelen osztály némahangzós tövű igéinek ragozása; 13. lecke<br />
4. A j-osztály némahangzós tövű igéinek ragozása; 14. lecke<br />
5. A jeltelen és j-osztály folyékony tövű igéinek ragozása; 15. lecke<br />
6. Az orrhangú és kezdő igék osztálya; a kötőhangzó nélküli erős aoristos; 16. lecke<br />
7. Az E-osztály és a vegyestövű igék; 17. lecke<br />
8. A mi-végű jeltelen igék és a ny-osztály; 18. lecke<br />
9. A didómi ragozása; 19. lecke<br />
10. A tithémi és aphiémi ragozása; 20. lecke<br />
11. A histémi ragozása; 21. lecke<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: röpdolgozatok<br />
Félév végi ellenőrzés: kollokvium<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Szabó Mária: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> Újszövetség görög nyelvébe. Szeged 1996.<br />
Déri B.-Hanula G.: Újszövetségi görög nyelvkönyv. Bp. 2000.<br />
Maywald-Vayer-Mészáros: Görög nyelvtan. Bp. 1978.<br />
Varga Zs.: Bibliai görög olvasó- és gyakorlókönyv. Bp. 1984.<br />
J. W. Wenham: The Elements of New Testament Greek. Cambridge 1977.<br />
G. Steyer: Handbuch für das Studium des neutestamentlichen Griechisch I-II. Berlin 1984.
Bibliai görög nyelv III.<br />
Tanegységi előfeltételek: Bibliai görög nyelv I-II.<br />
A tárgy célja:<br />
A görög mondattan elsajátítása olyan szinten, hogy a hallgató szótár segítségével képes legyen önállóan<br />
görögül olvasni <strong>az</strong> Újszövetséget, ami képesíti a görög nyelven való exegézisre; összefüggő görög szöveg<br />
fordítása.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri a görög nyelvtant, jártas a mondattanban, szert tesz egy alap-szókincsre.<br />
Képes <strong>az</strong> Újszövetséget görögből fordítani.<br />
• Elkötelezett abban, hogy mélyebben megismerje a Bibliát, és ezáltal lelkiéletében is előrehaladjon.<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. Szórend; egyeztetés; nemek, számok használata<br />
2. A névszó mint állítmány és állítmányi jelző<br />
3. A nominativus és accusativus használata<br />
4. A genitivus használata I.<br />
5. A genitivus használata II.<br />
6. A dativus használata<br />
7. Praepositiók<br />
8. Melléknevek, számnevek a mondatban<br />
9. Névmások a mondatban<br />
10. A névelő használata<br />
A nyelvtannal párhuzamosan: Lk 1,1-2,20 fordítása<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: röpdolgozatok<br />
Félév végi ellenőrzés: kollokvium<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Szabó Mária: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> Újszövetség görög nyelvébe. Szeged 1996.<br />
Déri B.-Hanula G.: Újszövetségi görög nyelvkönyv. Bp. 2000.<br />
Maywald-Vayer-Mészáros: Görög nyelvtan. Bp. 1978.<br />
Varga Zs.: Bibliai görög olvasó- és gyakorlókönyv. Bp. 1984.<br />
Tarjányi B.-Szabó M.: Az Újszövetség görög nyelve. Bp. 1988.<br />
F. Blass-A. Debrunner: Grammatik des neutestamentlichen Griechisch. Göttingen 1984.
Bibliai görög nyelv IV.<br />
Tanegységi előfeltételek: Bibliai görög nyelv I-III.<br />
A tárgy célja:<br />
A görög mondattan elsajátítása olyan szinten, hogy a hallgató szótár segítségével képes legyen önállóan<br />
görögül olvasni <strong>az</strong> Újszövetséget, ami képesíti a görög nyelven való exegézisre; összefüggő görög szöveg<br />
fordítása.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri a görög nyelvtant, jártas a mondattanban, szert tesz egy alap-szókincsre.<br />
• Képes <strong>az</strong> Újszövetséget görögből fordítani.<br />
• Elkötelezett abban, hogy mélyebben megismerje a Bibliát, és ezáltal lelkiéletében is előrehaladjon.<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. Az igenemek használata; <strong>az</strong> imperfectum használata<br />
2. A futurum és <strong>az</strong> aoristos használata<br />
3. A perfectum használata; <strong>az</strong> igemódok használata<br />
4. Az infinitivus a mondatban I.<br />
5. Az infinitivus a mondatban II.<br />
6. A participium a mondatban I.<br />
7. A participium a mondatban II.<br />
8. Mellérendelés; alárendelő mondatok I.<br />
9. Alárendelő mondatok II.<br />
10. Módosítószók; következetlenségek a mondatszerkesztésben<br />
A nyelvtannal párhuzamosan: Jn 14-17 fordítása<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: röpdolgozatok<br />
Félév végi ellenőrzés: kollokvium<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Szabó Mária: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> Újszövetség görög nyelvébe. Szeged 1996.<br />
Déri B.-Hanula G.: Újszövetségi görög nyelvkönyv. Bp. 2000.<br />
Maywald-Vayer-Mészáros: Görög nyelvtan. Bp. 1978.<br />
Varga Zs.: Bibliai görög olvasó- és gyakorlókönyv. Bp. 1984.<br />
Tarjányi B.-Szabó M.: Az Újszövetség görög nyelve. Bp. 1988.<br />
F. Blass-A. Debrunner: Grammatik des neutestamentlichen Griechisch. Göttingen 1984.
Ószövetségi szövegolvasás I.<br />
Tanegységi előfeltételek: Bibliai héber nyelv I-II.<br />
A tárgy célja:<br />
A héber nyelven történő exegézishez biztosítani a szükséges nyelvi alapokat, <strong>az</strong> exegézishez kapcsolódva <strong>az</strong><br />
ott egzegetizált szövegeknek vagy <strong>az</strong>ok egy részének fordításával és nyelvi magyarázatával.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri <strong>az</strong> eredeti héber szöveget.<br />
• Képes a héber szöveget nyelvileg analizálni és magyarázni.<br />
• Elkötelezett abban, hogy mélyebben megismerje a Bibliát, és ezáltal lelkiéletében is előrehaladjon.<br />
A tárgy tematikája:<br />
Ter 1-2; Kiv 3; 19-20 fordítása, nyelvi magyarázata<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: tesztek<br />
Félév végi ellenőrzés: gyakorlati jegy; a tárgy <strong>az</strong> exegézis-kollokviumnak része<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Szabó Mária: Válogatott fejezetek <strong>az</strong> Ószövetségből. Fordítás, szószedet és nyelvi magyarázat. Szeged 1998.<br />
(Kézirat)<br />
Tarjányi B.-Szabó M.: Görög-héber szószedet. Bp. 1988.
Ószövetségi szövegolvasás II.<br />
Tanegységi előfeltételek: Bibliai héber nyelv I-II.<br />
A tárgy célja:<br />
A héber nyelven történő exegézishez biztosítani a szükséges nyelvi alapokat, <strong>az</strong> exegézishez kapcsolódva <strong>az</strong><br />
ott egzegetizált szövegeknek vagy <strong>az</strong>ok egy részének fordításával és nyelvi magyarázatával.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri <strong>az</strong> eredeti héber szöveget.<br />
• Képes a héber szöveget nyelvileg analizálni és magyarázni.<br />
• Elkötelezett abban, hogy mélyebben megismerje a Bibliát, és ezáltal lelkiéletében is előrehaladjon.<br />
A tárgy tematikája:<br />
Iz 6; 7,1-17; 9,1-6; 11,1-10; 42,1-9; 49,1-9; 50,4-9; 52-13-53-12 fordítása, nyelvi magyarázata<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: tesztek<br />
Félév végi ellenőrzés: gyakorlati jegy; a tárgy <strong>az</strong> exegézis-kollokviumnak része<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Szabó Mária: Válogatott fejezetek <strong>az</strong> Ószövetségből. Fordítás, szószedet és nyelvi magyarázat. Szeged 1998.<br />
(Kézirat)<br />
Tarjányi B.-Szabó M.: Görög-héber szószedet. Bp. 1988.
Ószövetségi szövegolvasás III.<br />
Tanegységi előfeltételek: Bibliai héber nyelv I-II.<br />
A tárgy célja:<br />
A héber nyelven történő exegézishez biztosítani a szükséges nyelvi alapokat, <strong>az</strong> exegézishez kapcsolódva <strong>az</strong><br />
ott egzegetizált szövegeknek vagy <strong>az</strong>ok egy részének fordításával és nyelvi magyarázatával.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri <strong>az</strong> eredeti héber szöveget.<br />
• Képes a héber szöveget nyelvileg analizálni és magyarázni.<br />
• Elkötelezett abban, hogy mélyebben megismerje a Bibliát, és ezáltal lelkiéletében is előrehaladjon.<br />
A tárgy tematikája:<br />
Zsolt 1; 2; 6; 8; 16; 22; 23; 24 fordítása, nyelvi magyarázata<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: tesztek<br />
Félév végi ellenőrzés: gyakorlati jegy; a tárgy <strong>az</strong> exegézis-kollokviumnak része<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Szabó Mária: Válogatott fejezetek <strong>az</strong> Ószövetségből. Fordítás, szószedet és nyelvi magyarázat. Szeged 1998.<br />
(Kézirat)<br />
Szabó Mária: A Zsoltárok kincsei. Válogatott zsoltárok fordítása nyelvi-filológiai jegyzetekkel. I. rész. Bp.<br />
2006. (Kézirat)<br />
Tarjányi B.-Szabó M.: Görög-héber szószedet. Bp. 1988.
Újszövetségi szövegolvasás I.<br />
Tanegységi előfeltételek: Bibliai görög nyelv I-IV.<br />
A tárgy célja:<br />
A görög nyelven történő exegézishez biztosítani a szükséges nyelvi alapokat, <strong>az</strong> exegézishez kapcsolódva <strong>az</strong><br />
ott egzegetizált szövegeknek vagy <strong>az</strong>ok egy részének fordításával és nyelvi magyarázatával.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri <strong>az</strong> eredeti görög szöveget.<br />
• Képes a görög szöveget nyelvileg analizálni és magyarázni.<br />
• Elkötelezett abban, hogy mélyebben megismerje a Bibliát, és ezáltal lelkiéletében is előrehaladjon.<br />
A tárgy tematikája:<br />
1Kor 13; 15; Róm 3,21-4,25; Ef 1 fordítása, nyelvi magyarázata<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: tesztek<br />
Félév végi ellenőrzés: gyakorlati jegy; a tárgy <strong>az</strong> exegézis-kollokviumnak része<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Szabó Mária: Válogatott fejezetek <strong>az</strong> Újszövetségből. Fordítás, szószedet és nyelvi magyarázat, Szeged 1998.<br />
(Kézirat)<br />
Tarjányi B.-Szabó M.: Görög-héber szószedet. Bp. 1988.<br />
Kiss S.: Újszövetségi görög-magyar szómagyarázat. Bp. 1983.
Újszövetségi szövegolvasás II.<br />
Tanegységi előfeltételek: Bibliai görög nyelv I-IV.<br />
A tárgy célja:<br />
A görög nyelven történő exegézishez biztosítani a szükséges nyelvi alapokat, <strong>az</strong> exegézishez kapcsolódva <strong>az</strong><br />
ott egzegetizált szövegeknek vagy <strong>az</strong>ok egy részének fordításával és nyelvi magyarázatával.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri <strong>az</strong> eredeti görög szöveget.<br />
• Képes a görög szöveget nyelvileg analizálni és magyarázni.<br />
• Elkötelezett abban, hogy mélyebben megismerje a Bibliát, és ezáltal lelkiéletében is előrehaladjon.<br />
A tárgy tematikája:<br />
Lk 22,14-23; 39-71; 23; 24 fordítása, nyelvi magyarázata<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: tesztek<br />
Félév végi ellenőrzés: gyakorlati jegy; a tárgy <strong>az</strong> exegézis-kollokviumnak része<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Szabó Mária: Válogatott fejezetek <strong>az</strong> Újszövetségből. Fordítás, szószedet és nyelvi magyarázat. Szeged 1998.<br />
(Kézirat)<br />
Tarjányi B.-Szabó M.: Görög-héber szószedet. Bp. 1988.<br />
Kiss S.: Újszövetségi görög-magyar szómagyarázat. Bp. 1983.
Újszövetségi szövegolvasás III.<br />
Tanegységi előfeltételek: Bibliai görög nyelv I-IV.<br />
A tárgy célja:<br />
A görög nyelven történő exegézishez biztosítani a szükséges nyelvi alapokat, <strong>az</strong> exegézishez kapcsolódva <strong>az</strong><br />
ott egzegetizált szövegeknek vagy <strong>az</strong>ok egy részének fordításával és nyelvi magyarázatával.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri <strong>az</strong> eredeti görög szöveget.<br />
• Képes a görög szöveget nyelvileg analizálni és magyarázni.<br />
• Elkötelezett abban, hogy mélyebben megismerje a Bibliát, és ezáltal lelkiéletében is előrehaladjon.<br />
A tárgy tematikája:<br />
Mt 5-7; Lk 6,17-49; 11,1-4 fordítása, nyelvi magyarázata<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: tesztek<br />
Félév végi ellenőrzés: gyakorlati jegy; a tárgy <strong>az</strong> exegézis-kollokviumnak része<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Szabó Mária: Válogatott fejezetek <strong>az</strong> Újszövetségből. Fordítás, szószedet és nyelvi magyarázat. Szeged 1998.<br />
(Kézirat)<br />
Tarjányi B.-Szabó M.: Görög-héber szószedet. Bp. 1988.<br />
Kiss S.: Újszövetségi görög-magyar szómagyarázat. Bp. 1983.
Újszövetségi szövegolvasás IV.<br />
Tanegységi előfeltételek: Bibliai görög nyelv I-IV.<br />
A tárgy célja:<br />
A görög nyelven történő exegézishez biztosítani a szükséges nyelvi alapokat, <strong>az</strong> exegézishez kapcsolódva <strong>az</strong><br />
ott egzegetizált szövegeknek vagy <strong>az</strong>ok egy részének fordításával és nyelvi magyarázatával.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• Ismeri <strong>az</strong> eredeti görög szöveget.<br />
• Képes a görög szöveget nyelvileg analizálni és magyarázni.<br />
• Elkötelezett abban, hogy mélyebben megismerje a Bibliát, és ezáltal lelkiéletében is előrehaladjon.<br />
A tárgy tematikája:<br />
Jn 1-4 fordítása, nyelvi magyarázata<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: tesztek<br />
Félév végi ellenőrzés: gyakorlati jegy; a tárgy <strong>az</strong> exegézis-kollokviumnak része<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Szabó Mária: Válogatott fejezetek <strong>az</strong> Újszövetségből. Fordítás, szószedet és nyelvi magyarázat. Szeged 1998.<br />
(Kézirat)<br />
Tarjányi B.-Szabó M.: Görög-héber szószedet. Bp. 1988.<br />
Kiss S.: Újszövetségi görög-magyar szómagyarázat. Bp. 1983.
Exegetikai módszertan (speciálkollégium)<br />
Tanegységi előfeltételek: <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> <strong>Ószövetségbe</strong> I-II; <strong>Bevezetés</strong> <strong>az</strong> Újszövetségbe I-II.<br />
A tárgy célja: Az eltérő szövegmagyarázati módszerek előnyeinek és korlátainak megismerése, a módszer<br />
gyakorlása választott szövegeken keresztül.<br />
Fejlesztendő kompetenciák:<br />
• A módszer leírásának és alkalm<strong>az</strong>ásának megismerése.<br />
• A szöveg elemzés gyakorlatának elmélyítése.<br />
• A vallási ig<strong>az</strong>ságok ig<strong>az</strong>olása a szövegek segítségével, a kortörténeti és <strong>az</strong> alkalm<strong>az</strong>ott értelmezés<br />
szétválasztása.<br />
A tárgy tematikája:<br />
1. Történetkritikai módszer<br />
2. Egzisztenciális szövegmagyarázat<br />
3. Nyelvészeti magyarázat<br />
4. Mély pszichológiai magyarázat<br />
5. Interakciós magyarázat<br />
6. keletkezés-történeti magyarázat<br />
7. Materialista magyarázat<br />
8. Feminista magyarázat<br />
9. Intertextuális magyarázat<br />
10. Hatástörténeti magyarázat<br />
11. Zsidó magyarázat<br />
12. Bibliai hermeneutika<br />
13. Egyházi megnyilatkozások<br />
Követelmény:<br />
Félévközi ellenőrzés: nincs<br />
Félév végi ellenőrzés: Írásbeli dolgozat 10 oldal, választott módszerrel adott szöveg elemzése.<br />
Kötelező és ajánlott irodalom:<br />
Jeromos Bibliakommentár III. kötet, Hermenutika és Egyházi megnyilatkozások c. tanulmány<br />
Benyik Gy.: Egzegetikai módszerek (óravázlat)<br />
Ajánlott témák szemeszterdolgozathoz:<br />
1. Választott szöveg elemzése a Tórából<br />
2. Választott szövegek elemzése Izajás Jeremiás prófétától<br />
3. Választott szövegek elemzése a szinoptikus evangéliumokból<br />
4. Választott szövegek elemzése Pál leveleiből