Új Kemenesalja » 2008. 08. 29.» AKTUÁLIS„De nehéz az iskolatáska…”Gyorsan eltelt a nyár. Gyerekek, szülôkés pedagógusok újra készülnek, hogy újévet kezdjenek meg az óvodákbanvagy az iskolákban. Horváthné VargaMargit oktatási szakreferenst kérdeztüka 2008/2009-es nevelési és tanévfeladatairól.» Ön szerint milyen lesz a 2008/2009-es tanév?– Ez a tanév olyan lesz, mint a többi, demégis egy kicsit más. A tanulóknak napmint nap teljesíteni kell a követelményeket,szorgalmasan tanulni a jó érdemjegyekért.A szülôknek segíteni kellôket, érdekükben együttmûködve az iskolával.A pedagógusoknak pedig magasszintû szakmai tudással, személyespéldamutatással, nagy türelemmel kellnevelni-oktatni tanítványaikat. A tanításiórákon a frontális osztálymunka helyettaz egyéni képességek fejlesztésénekkell elôtérbe helyezôdni. Azon alapkompetenciákelsajátítását kell elérni,amelynek birtokában gyermekeink képeseklesznek a mai kor követelményeinekmegfelelô, magas szintû tudás elsajátítására,felkészülnek az élethosszigtartó tanulásra. A közoktatási intézményeknekpedig a jogszabályok általmeghatározott törvényes mûködésrekell törekedni. Arra, hogy tudatos, tervszerûtevékenységgel az országos kompetenciamérésenminél jobb eredménytérjenek el. Arra, hogy tanulóik számáraegyenlô esélyeket biztosítsanak, s tegyenekmeg mindent az esélykülönbségekcsökkentése érdekében.» Hogyan kezdik intézményeink a tanévet?– Városunkban lezajlott – legalábbisegyelôre úgy tûnik – a nevelési-oktatásiintézmények racionalizálása. Óvodánkbanmár kialakult a három feladatellátásihely tevékenységének összehangolása,együttesen dolgoznak a 3–6 éves korosztályérdekében. A tavalyi tanév nehézvolt, mert meg kellett szervezni az újonnanalapított városi általános iskolát. Azintézmény vezetése lelkes, következetesszervezômunkával megteremtette amost már stabilnak tûnô mûködés alapjait,a nevelôtestületek pedig igyekeztekigazodni az új helyzethez. Az általánosiskolában – úgy, mint az országban mindenütt– 5. évfolyamon indul a nemszakrendszerû oktatás, az eltérô tantervûtagozat utolsó osztályának megszûnésévelvalamennyi sajátos nevelési igényûtanuló nevelése-oktatása integráltan, atöbbi gyermekkel együtt történik. Háromvidéki tagintézményünk is beilleszkedettaz iskola szerkezetébe és vérkeringésébe.Úgy gondolom, ez a forma – ami elsôdlegesena városkörnyéki kistelepülésekérdekeit szolgálja – mindaddig életképeslesz, amíg oda megfelelô számbangyermekeket íratnak be. Gimnáziumunkbanaz idei évben a 4 és 6 osztályos tagozatosztályai indulnak. Elsôdleges célaz érettségire történô eredményes felkészítés,a pályaorientáció és minél jobbtovábbtanulási arány elérése. MûszakiSzakközépiskolánk most már a Vasi TISZKtagjaként kezdi meg a tanévet. Reméljük,ez az együttmûködés elônyökkel fogjárni az intézmény számára. Az Ádám JenôZeneiskola mint kiválóra minôsítettmûvészetoktatási intézmény várja a zeneiránt érdeklôdô, azt tanulni akaró ésszeretô gyermekeket.» Az elmondottakból úgy tûnik, hogymost már nyugodt tanév elé nézünk?– Ez a nyugalom csak látszólagos. A közoktatás– országosan is – a megújulás, azátalakulás idôszakát éli. Folyamatosak ajogszabályváltozások, ami azt jelenti,hogy a közoktatás intézményeinek naprakészenismerni kell a rájuk vonatkozórendelkezéseket, s meg kell tanulniukezek alkalmazását. Csak példaként említem:ilyen a pályakövetési rendszer, apedagógusok teljesítményértékelése, aszakképzô intézményekben a modulárisképzés. Nehéz helyzetben vannak kistérségünktelepülései is. Mindaddig, amígférôhely kapacitása engedi, Celldömölkigyekszik segíteni gondjaikon, hogy azóvodáztatás és iskoláztatási problémáikmegoldódjanak. Egy-egy megoldás mindaddigelfogadható, amíg az nem jár pluszanyagi terhekkel. Celldömölk nincs abbana helyzetben, hogy átvállalja más önkormányzatokpénzügyi gondjait. Ugyaneza helyzet az általános iskola esetébenis. Jelenleg is van nálunk egy iskolacsatlakozásikérelem, melynek megvizsgálásáraés a döntés meghozataláraaz elkövetkezô hónapokban kerül sor.» Most, a tanév indulása elôtt mit vár elÖn az óvodai, iskolai élet résztvevôitôl?– A szülôktôl azt, hogy legyenek partnereia pedagógusoknak, hiszen ôk is aztakarják, hogy tanítványaikból tisztességes,becsületes, dolgozni tudó és szeretôfelnôttek legyenek. A pedagógus kollégáktólazt kérem, hogy igazodva a korelvárásaihoz, tegyenek meg mindentóvodájuk, iskolájuk, a rájuk bízott gyermekekérdekében. Munkájuk nem könnyû,sôt egyre nehezebb. Nô azon gyermekekszáma, akik több odafigyelést, törôdést,több segítséget igényelnek. Hogymilyen lesz Celldömölkön az óvodai, iskolaiélet, rajtunk múlik.TAKÁCS M. TÜNDETANÉVNYITÓK• Celldömölki VárosiÁltalános Iskola2008. szeptember 1., reggel 8.00Alsós épület udvara• Nagysimonyi Tagiskola2008. augusztus 31., 14.00Iskola udvara• Kemenesmihályfa Tagiskola2008. augusztus 31., 15.00 – Iskola• Kenyeri Tagiskola2008. augusztus 31., <strong>16.</strong>00Iskola• Sági Tagiskola2008. augusztus 31., 17.30Sportcsarnok• Celldömölki MûszakiSzakközépiskola és Szakiskola2008. szeptember 1., reggel 8.00Iskola• Berzsenyi Dániel Gimnáziu2008. szeptember 1.,reggel 07.50 – Iskola• Ádám Jenô Zeneiskola AlapfokúMûvészetoktatási Intézmény2008. szeptember 5., 17.00Zeneiskola• Szent Benedek Katolikus ÁltalánosIskola2008. augusztus 30., 17.00Iskola3