festeszet-1_szines seta_feladatlap

Bevezető
(Bemutatkozás, közös ismerkedés, beszélgetés a résztvevő diákokkal)
Ismerkedés, bemutatkozás (hányan vagyunk, ki kicsoda?) Beszéljünk egy kicsit a foglalkozásról
egészében (mi ez, mit fogunk csinálni, stb.)
Kérdések:
• Mi az,hogy múzeum, galéria? jártatok-e már ilyen helyeken? mit láthatunk ott?
/nektek mi tetszett ott a legjobban?
• Mi a különbség/van-e különbség a múzeum és a galéria között?
A feladat ismertetése
A tanulók a kiállítás alább mellékelt 3 festményét fogják részletesebben értelmezni egy asszociációs
játék és az ehhez kapcsolódó saját alkotásuk formájában.
(Megjegyzés: ezúttal a csoportmunka helyett a diákok egyénileg is megoldhatják a feladatokat, ha
úgy könnyebben kivitelezhetőbbnek bizonyul)
a.) Ismerkedés a festményekkel
Feladat:
Szemléljük meg közösen, részletesen külön-külön mindhárom képet!
Kérdések:
Miket, kiket látunk a képeken? mivel készültek? vajon hol készülhettek? milyen színek, formák
vannak rajtuk? mit jelent az, hogy “festmény”? hogyan készül?
b.) Asszociációs játék
Keressünk a környezetünkben 3 olyan különböző tárgyat, amely akár rejtetten, akár jól látható
módon megjelenik a képen, vagy utal rá színeiben, formáiban, és mutassuk meg ezeket a diákoknak.
Egy képhez egy tárgyat rendeljünk hozzá.
Feladat:
Minden diák válasszon magának egy tárgyat, és találja ki, az melyik festményhez és milyen
módon illeszkedik. Ha kitalálták, indokolják meg, hogy hogyan jöttek erre rá.

c.) Alkotás
Feladat:
Készítsünk kollázst a kiválasztott, tárgyunkhoz illeszkedő festményünkről! a diákok figyeljék meg
jól a festményen lévő színeket, formákat, alakokat, és próbáljanak meg vágással, ragasztással,
rajzzal létrehozni valami hasonló, saját kompozíciót. A lényeg elsősorban a képen lévő formák,
tárgyak elhelyezkedésének megfigyelése, és létrehozása, de azért bátran el lehet kicsit rugaszkodni
az eredeti képtől is, és kreatívan újraértelmezni azt.
Ajánlott papírméret: A/3
Ajánlott eszközök: vastagabb kartonpapír, színes papírok, csomagolópapírok, újságpapírok,
színes ceruza, színes filcek, olló, ragasztó
d.) Lezárás
Közös beszélgetés:
Mesélje el mindenki, melyik tárgyat választotta, és az melyik festményhez illeszkedett, és miért.
Meséljenek kicsit az elkészült képről is! (milyen színeket, formákat,anyagokat,technikákat
használtak az elkészítéséhez, mik voltak a legfontosabb szempontok? hogyan értelmezték végül
a képet? lett-e esetleg valami saját története, amit ők találtak ki hozzá? ezt is el lehet mesélni)
Tanulság levonása:
Mit tanultak a feladatból? Érdekes volt? csináltak már hasonlót ezelőtt? könnyű volt, vagy inkább
nehezen értelmezhetőnek bizonyult?

Képmelléklet
1. Arató Katalin: Csendélet ódon üvegekkel
2. Kertész Terézia: Beszűrődő fény
3. Váradi Judit: Még egy kávét Nórinak