Geometri Datar dan Ruang - MGMP Matematika Satap Malang

More documents

Recommendations

Info

Pada umumnya ada dua macam trapesium: D 1) Trapesium samakaki adalah trapesium yang kedua sisinya sejajar dan kedua kakinya atau sisi tegaknya sama panjang, serta sudut-sudutnya tidak ada yang siku-siku. Sifat-sifat trapesium samakaki: AB AD DAB AC // DC BC BD CBA 2) Trapesium siku-siku: adalah trapesium yang salah satu sudutnya siku-siku. Sifat-sifat trapesium siku-siku: DC // DAB AB 90 Macam-macam segiempat dan hubungannya satu sama lain dapat digambarkan dengan skema berikut: D C C A B A B Layang-layang Persegipanjang Segiempat Trapesium Siku-siku Jajargenjang Persegi Trapesium Trapesium Samakaki Belahketupat 8
Adapun bentuk-bentuk segiempat tersebut dapat juga diperkenalkan kepada siswa melalui peragaan dengan menggunakan: Model-model bangun datar yang relevan. papan berpaku dengan kelengkapannya berupa karet gelang. kertas berpetak. kertas bertitik. Dengan menggunakan papan berpaku diharapkan siswa dapat berlatih untuk menunjukkan pelbagai macam bentuk segiempat, bahkan bangun datar yang lain yang sisinya berupa garis lurus. Untuk siswa secara perorangan dapat melaksanakannya pada sehelai kertas berpetak atau kertas bertitik. B. Lingkaran dan Unsur-unsurnya 1. Lingkaran P pusat lingkaran karet gelang Papan berpaku Dari berbagai model lingkaran yang terbuat dari mika atau triplek dan belum diketahui titik pusatnya kemudian siswa mengamati ciri-ciri pada lingkaran-lingkaran tersebut. Langkah per-tama yang dilakukan siswa adalah menjiplak berbagai model lingkaran tadi di atas kertas HVS dengan menggunakan spidol ukuran M (medium). Setelah terbentuk lingkaran, kemudian kertas dilipat sehingga busur lingkarannya saling berimpit, dengan demikian garis tengah yang pertama didapatkan. Langkah selanjutnya dengan melipat kembali dari hasil lipatan yang pertama tadi, dengan demikian garis tengah yang kedua didapatkan. Setelah dilipat dua kali dan dibuka maka terlihatlah dua garis tengah yang berpotongan. Hasil perpotongan tadi merupakan titik pusat lingkaran. Demikianlah setelah titik pusat dari berbagai model lingkaran didapat maka siswa dapat mengamati bahwa jika pusat lingkaran disebut P, ternyata setiap titik pada lingkaran itu sama jaraknya dari titik P. Sehingga dapat dikatakan 9
Page 1 and 2: GEOMETRI DATAR DAN RUANG Oleh: Drs.
Page 3 and 4: A. Latar Belakang Bab I PENDAHULUAN
Page 5 and 6: A. Segiempat dan Lingkaran 1. Segie
Page 7: d. Belahketupat adalah segiempat ya
Page 11 and 12: 3. Rasio Ukuran Keliling terhadap D
Page 13 and 14: C. Simetri Lipat Definisi Simetri l
Page 15 and 16: simetri. Bangun yang hanya memiliki
Page 17 and 18: Karena AB : PQ = BC : QR = CD : RS
Page 19 and 20: ( i ) PQ = AB ( ii ) P = A QR = B
Page 21 and 22: 6) Sepasang sisi yang sejajar diseb
Page 23 and 24: E A d. Sisi, Rusuk dan Titiksudut 1
Page 25 and 26: terletak pada bidang ABCD. Sebagai
Page 27 and 28: Bentuk-bentuk yang terjadi haruslah
Page 29 and 30: F B E B F E A F G H D H A D C C G G
Page 31 and 32: D. Latihan 1. Tunjukkan batasan-bat
Page 33 and 34: LEMBAR KERJA SISWA KEGIATAN 1: Deng
Page 35 and 36: KEGIATAN 3: KEGIATAN 4: Melukis Lim
Page 37: DAFTAR PUSTAKA Agus Suharjana. 2002

Geometri Datar dan Ruang - MGMP Matematika Satap Malang

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?