penerapan metode pembelajaran klinik - Fakultas Keperawatan ...
penerapan metode pembelajaran klinik - Fakultas Keperawatan ...
penerapan metode pembelajaran klinik - Fakultas Keperawatan ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
PENERAPAN METODE<br />
PEMBELAJARAN KLINIK
PENETAPAN METODE PBK (Nurs<br />
OBYEKTIF<br />
SARANA<br />
FASILITAS<br />
PENGAJAR/<br />
CLINICAL EDUCATOR<br />
KERANGKA<br />
KONSEP<br />
BELAJAR<br />
METODE - PBK<br />
Nurs, , 270) 270<br />
PESERTA DIDIK
JENIS METODE?<br />
KONNFERENSI<br />
RONDE KEPERAWATAN<br />
BED SIDE TEACHING<br />
PRECEPTORSHIP<br />
PENUGASAN<br />
DLL
PRE - CONFERENCE<br />
WAKTU BERAPA LAMA: 30 – 1JAM<br />
1. LAPORAN DIBACA PEMBIMBING<br />
(SESUAI PEDOMAN)<br />
2. KLARIFIKASI DAN PERTANYAAN (urut /<br />
sistematis: mulai patofis, proses: pengkajian –<br />
evaluasi)<br />
3. MEMBERIKAN - JUSTIFIKASI<br />
4. MENEKANKAN INTI PERMASALAHAN
CONFERENCE - METODE<br />
1. 30-45 MEMBACA & MENULIS STATUS<br />
PENDERITA (DATA FOKUS) ?<br />
2. 1 JAM – PENGKAJIAN (WAWANCARA,<br />
INTERVENSI – TIPE PENGKAJIAN) UTK<br />
MENDAPTKAN DATA<br />
3. MENUNJUKAN KE PEMBIMBING – HASIL DARI<br />
PENGKAJIAN - MASALAH<br />
4. PERSIAPAN DAN PENERAPAN METODE
1. FAIR<br />
POST – CONFERENCE: 3F<br />
2. FEEDBACK (KRITISI; EDUKASI)<br />
3. FOLLOW UP – WHAT IS THE NEXT
NURSING ROUND<br />
(RONDE KEPERAWATAN)
PP<br />
PP PENETAPAN PASIEN<br />
PERSIAPAN PASIEN:<br />
• INFORMED CONSENT<br />
• HASIL PENGKAJIAN/<br />
INTERVENSI DATA<br />
PENYAJIAN MASALAH<br />
Tahap Ronde pada bed pasien<br />
Tahap Ronde pada bed pasien<br />
MASALAH TERATASI<br />
RONDE KEPERAWATAN<br />
PROPOSAL<br />
• APA YANG MENJADI<br />
MASALAH<br />
• CROSS CEK DATA YANG<br />
ADA<br />
• APA YANG MENYEBABKAN MASALAH<br />
• BAGAIMANA PENDEKATAN (PROSES,<br />
SAK, SOP)<br />
TAHAP PRA RONDE<br />
VALIDASI DATA<br />
DISKUSI KARU, PP, PERAWAT<br />
KONSELOR<br />
ANALISA DATA<br />
APLIKASI HASIL ANALISA & DISKUSI
OBJECTIVE<br />
THE NURSE (STUDENTS) WILL BE<br />
ABLE TO SOLVE PATIENTS<br />
PROBLEMS THROUGH PRESENTING<br />
PROBLEM BACKGRAOUND;<br />
DISCUSSION; CONSULTATIONS; AND<br />
MAKE THE BEST DECISION
KARAKTERISTIK<br />
Pasien sbg fokus kegiatan<br />
Pasien dan keluarga dilibatkan<br />
PP; PA; dan Konselor melakukan<br />
pengamatan dan diskusi<br />
Konselor memfasilitasi kreatifitas PP<br />
Konselor membantu mengembangkan<br />
kemampuan PA; PP dan memfasilitasi<br />
penyelesaian masalah
PENETAPAN PASIEN<br />
MASALAH BELUM TERATASI –<br />
MESKI SUDAH DILAKUKAN<br />
TINDAKAN<br />
PASIEN DGN KASUS BARU /<br />
LANGKA
SUPERVISI -<br />
DELEGASI
Tujuan &<br />
Instrumen Supervisi<br />
Kinerja:<br />
1. Pelaksanaan ASKEP<br />
2. Dokumentasi<br />
3. Timbang Terima<br />
4. Sentralisasi Obat<br />
5. Ronde <strong>Keperawatan</strong><br />
3 F:<br />
F: Fair<br />
F: Feed Back<br />
F: Follow Up<br />
SUPERVISI<br />
KARU<br />
PERAWAT PRIMER<br />
KUALITAS<br />
1. Peningkatan Kualitas<br />
2. Keuntungan<br />
3. Eksistensi RS<br />
4. Kepuasan Kerja Perawat<br />
5. Kepuasan Pelanggan<br />
6. Standar<br />
PENDELEGASIAN<br />
R: Responsibility<br />
A: Accountability<br />
A: Authority
DISCHARGE<br />
PLANNING
DISCHARGE PLANNING<br />
TIM KESEHATAN<br />
Dokter; Perawat;<br />
Tenaga Kes. Lain<br />
Penyelesaian Administrasi<br />
KEADAAN PASIEN<br />
- Klinis & Pemeriksaan Penunjang lain<br />
- Tingkat Ketergantungan Pasien (Perawat)<br />
PERENCANAAN PULANG<br />
PROGRAM H.E.<br />
(Perawat: PP)<br />
-Kontrol & Per.Lanjutan<br />
-Minum Obat<br />
- Nutrisi<br />
-Aktifitas & Istirahat<br />
-Perawatan Diri<br />
LAIN - LAIN
Change language