PENERIMAAN DIRI PADA INDIVIDU YANG MENGALAMI ...

More documents

Recommendations

Info

F. METODE PENELITIAN Dalam penelitian ini akan digunakan pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang bertujuan untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang masalah-masalah manusia dan sosial, bukan mendeskripsikan bagian permukaan dari suatu realitas sebagaimana dilakukan penelitian kualitatif dengan konstruktivismenya. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode wawancara dengan pedoman wawancara, menggunakan observasi catatan lapangan, dan metode unobstrusive berupa data tertulis subjek mengenai prekognisi yang dialaminya. G. SUBJEK PENELITIAN Peneliti menggunakan satu orang subjek yang telah memenuhi kriteria: pernah mengalami prekognisi dan masih mengalaminya hingga kini, serta prekognisinya telah terbukti atau menjadi kenyataan setidaknya tiga kali dan dibenarkan melalui catatan atau diketahui oleh orang-orang tertentu (yang sejak awal diberitahu subjek mengenai prekognisinya). Peneliti tidak menentukan jenis kelamin dan usia subjek karena menganggap prekognisi dapat dialami oleh siapapun di segala usia dan semua jenis kelamin. Peneliti juga menggunakan satu orang significant other yang merupakan sahabat yang sering diceritakan pengalaman prekognisi subjek. H. HASIL PENELITIAN ditemukan: Dari hasil penelitian penerimaan diri pada individu yang mengalami prekognisi 1. Gambaran penghayatan prekognisi yang dialami individu Subjek dalam penelitian ini mengalami Prekognisi berupa auditori (bisikan), perasaan tahu, dan mimpi. Subjek menganggap semua orang bisa mengalami prekognisi hanya sensitivitasnya berbeda. Prekognisi yang dialami subjek bersifat spontan, tidak tentu kapan datangnya. Subjek mengalami perubahan mood jika mendapatkan prekognisi dan seringkali ada perasaan yang menekan jika dihiraukan, bahkan bisikannya bertambah kencang. 2. Bagaimana penerimaan diri individu dan mengapa penerimaan dirinya demikian
Subjek penelitian memiliki penerimaan diri yang positif. Subjek dapat menerima kondisinya yang mengalami prekognisi bahkan merasa senang dan terbantu karena merasa segala tindakannya seperti diarahkan. Subjek tidak menutup diri, justru subjek menceritakan prekognisinya kepada orang lain karena dengan itu pula subjek merasa tenang dan hilang kegelisahannya. Walau kebanyakan prekognisinya tentang hal buruk, subjek mengaku tidak takut dan bisa tetap menentukan tindakan (yang sesuai dengan prekognisinya) karena seringkali prekognisi subjek mengarahkan tindakannya. Subjek termasuk suka menceritakan prekognisinya, tapi tidak kepada orang yang bersangkutan karena subjek tidak ingin mendahului Tuhan. Ibu memegang peran dominan dalam mengajarkan nilai-nilai dan menyikapi prekognisi subjek, seperti prekognisi itu bisa dialami semua orang dan bisa saja salah, karena datangnya dari Tuhan maka harus tetap disyukuri dengan berdoa dan tanpa memaksakan orang lain untuk percaya. Ibu merupakan satu-satunya anggota keluarga yang mengalami prekognisi sehingga subjek suka bercerita dengan Ibunya. Peneliti melihat ada pengaruh antara orang tua subjek yang sudah Haji dengan pemahaman subjek tentang prekognisi yang dikaitkan dengan Ke-Tuhanan. Ibu merupakan figur yang sangat berpengaruh bagi kehidupan dan pengembangan nilai-nilai subjek dimana subjek mengidentifikasi Ibunya yang memiliki penyesuaian diri baik. Penerimaan diri subjek yang baik juga dipengaruhi oleh lingkungan, orang-orang yang menerima diri subjek tanpa melecehkan, menghina, ataupun memandang negatif. 3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penerimaan Diri Individu Faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan diri subjek penelitian adalah pemahaman yang baik tentang diri sendiri, sikap anggota masyarakat yang menyenangkan, tidak adanya gangguan emosional yang berat, prekognisi subjek sering terjadi, subjek mengidentifikasi diri dengan Ibunya yang juga mengalami prekognisi dimana subjek banyak belajar cara-cara menyikapi prekognisi, perspektif diri yang luas, pola asuh di masa kecil yang baik, konsep diri yang stabil, dan penyesuaian diri dan penyesuaian sosial yang positif. Harapan yang realistis tidak peneliti anggap sebagai faktor yang mempengaruhi karena, harapan subjek bukan hal yang rasional. Tidak adanya hambatan dalam lingkungan juga
Page 1 and 2: PENERIMAAN DIRI PADA INDIVIDU YANG
Page 3 and 4: secara potensial ESP ada pada setia
Page 5 and 6: C. TUJUAN PENELITIAN Sesuai dengan
Page 7 and 8: 6. Pengaruh Keberhasilan yang Diala
Page 9: 2. Daya terawang jauh (clairvoyance
Page 13 and 14: dikaitkan dengan Ke-Tuhanan. Ibu me

PENERIMAAN DIRI PADA INDIVIDU YANG MENGALAMI ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?