13.09.2013 Views

Pengenalan kepada Teknologi Maklumat dan - Sajad Studio.Info

Pengenalan kepada Teknologi Maklumat dan - Sajad Studio.Info

Pengenalan kepada Teknologi Maklumat dan - Sajad Studio.Info

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

UNIT 1 TEKNOLOGI MAKLUMAT<br />

Sinopsis<br />

Unit ini dibina supaya pelatih akan dapat mempelajari kaedah <strong>dan</strong> kemahiran yang<br />

merangkumi asas <strong>dan</strong> integrasi <strong>Teknologi</strong> <strong>Maklumat</strong> dalam proses pembelajaran<br />

<strong>Teknologi</strong> <strong>Maklumat</strong> <strong>dan</strong> Komunikasi. Teknik pembelajaraan kendiri diperkenalkan<br />

supaya pelatih dapat memanfaatkan latihan yang dilakukan supaya mereka akan<br />

lebih faham apa yang pelajari. Kandungan unit ini akan merangkumi kaedah dari<br />

persembahan teks, rujukan, latihan hinggalah ke peringkat “hands-on” aplikasiaplikasi<br />

yang akan dilakukan sendiri oleh pelatih.<br />

Hasil Pembelajaran<br />

Di akhir bab ini anda seharusnya dapat<br />

1. Menjelaskan perkembangan teknologi komputer <strong>dan</strong> komunikasi dalam<br />

pengajaran <strong>dan</strong> pembelajaran<br />

2. Menjelaskan kepentingan <strong>Teknologi</strong> <strong>Maklumat</strong> <strong>kepada</strong> masyarakat<br />

3. Menghuraikan pengaruh teknologi komputer <strong>dan</strong> komunikasi terhadap sistem<br />

maklumat.<br />

4. Mengenalpasti komponen-komponen utama dalam komputer.<br />

5. Menerangkan fungsi peralatan-peralatan yang disambung pada komputer.<br />

6. Mengklasfikasikan peranti input <strong>dan</strong> output.Menggunakan arahan-arahan utama<br />

dalam sistem operasi DOS <strong>dan</strong> Windows.<br />

7. Menjaga keselamatan perisian <strong>dan</strong> perkakasan komputer<br />

8. Mengenalpasti Virus<br />

• mengenal tanda-tanda serangan virus<br />

• mencegah serangan virus<br />

• mengesan <strong>dan</strong> menghapuskan virus dengan perisian antvirus<br />

1- 1


TAJUK 1<br />

PENGENALAN KEPADA TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN<br />

KOMUNIKASI<br />

1.1 Sejarah <strong>Teknologi</strong> <strong>Maklumat</strong> <strong>dan</strong> Komunikasi<br />

Sebelum tahun1940an<br />

• Ianya bermula dengan idea penggunaan mesin mengira ABAKUS dalam<br />

tamaddun Mesir <strong>dan</strong> China.<br />

• Dikembangkan lagi oleh John Napier, ahli matematik bangsa Scot dengan<br />

mereka alat mengira moden diberi nama logaritma yang boleh<br />

menghitung darab <strong>dan</strong> bahagi dengan mudah.<br />

• 1617 , Napier menghasilkan alat baru dipanggil; Napier's Bones yang<br />

mengira dengan menggunakan jadual data.<br />

• 1642, Blaise Pascal seorang ahli matematik Perancis mencipta mesen<br />

penghitung digital pertama. Ia dapat mengira dua angka dengan cepat<br />

serta tepat. Ia merupakan asas keepada penciptaan alat mengira atau<br />

kalkulator masa kini.<br />

• 1671, seorang ahli matematik German bernama G.W. Leibnitz mencipta<br />

alat mengira yang lebih baik . Ianya menggunakan sistem binari <strong>dan</strong><br />

dapat melakukan semua aktiviti arithmatik.<br />

• Penggunaan sistem binari merupakan asas penting dalam rekacipta<br />

komputer hari ini.<br />

• 1812, seorang professor matematik di Universiti Cambridge yang<br />

bernama Charle Babbage mencipta alat yang dipanggil differeence<br />

engine yang berjaya melakukan kerja-kerja penjadualan trigonometri <strong>dan</strong><br />

dikatakan berupayaan melakukan kerja sehingga 20 digit. Ia juga berjaya<br />

mengeluarkan output cetakan.<br />

• 1835, C. Babbage mencipta alat baru diberi nama Analytical Engine yang<br />

mempunyai Unit-unit kawalan, arithmatik, ingatan unit storan <strong>dan</strong> output.<br />

Unit storan mengandungi 50 penghitung <strong>dan</strong> berupayaan menyimpan<br />

1000 nombor yang setiap satu mengandungi 50 digit.<br />

• Inputnya terdiri dari tiga jenis kad tebuk.<br />

• George Boole telah mereka litar-litar logik seperti litar AND, OR <strong>dan</strong> NOT.<br />

Beliau telah mengemukakan satu simbol algebra betul <strong>dan</strong> salah <strong>dan</strong> ini<br />

telah digunakan dalam reka bentuk komputer moden.<br />

• Ciptaan awal komputer merupakan satu mesin besar <strong>dan</strong> berat dengan<br />

fungsi operasi yang terhad.<br />

• Makmal Telefon Bell telah mempelopori mesin-mesin elektromekanikal<br />

dipanggil computer relay (1940) <strong>dan</strong> berupaya menjalankan operasi ke<br />

atas nombor-nombor kompleks.<br />

• 1937, Howard Aiken dari Universiti Harvard berjaya mereka satu mesin<br />

yang berupaya menjalankan operasi ke atas urutan arithmatik secara<br />

automatik.<br />

1- 2


Selepas tahun 1940an<br />

• 1944, Syarikat IBM <strong>dan</strong> Howard berkerjasama mengujudkan Kalkulator<br />

Urutan Terkawal Automatik dikenali dengan Mark 1.<br />

• Saiz Mark 1 ialah 15.5 meter panjang, 2.44 meter tinggi, 760,000<br />

bahagian, berat 5 tan <strong>dan</strong> pendawaian sepanjang 926 KM, 72 penumpuk<br />

<strong>dan</strong> 60 set suis untuk pengawalan data.<br />

• Mark 1 berupaya menjalankan operasi campur, tolak, darab <strong>dan</strong> bahagi<br />

disamping beberapa fungsi trigonomentri.<br />

• Penggunaan secara mekanika adalah sangat lambat <strong>dan</strong> terbatas.<br />

Dengan terciptanya tiub hampagas (Vacuum Tube ), maka beroperasi<br />

komputer lebih pantas beribu kali ganda. Penggunaan tiub vakum yang<br />

pertama pada tahun 1942.<br />

• 1943, Komputer colossus telah dicipta oleh British Code and Cipher<br />

School , Buckinghamshire, England dengan kelajuan 5000 aksara<br />

sesaat. Ianya bertujuan menganalisa maklumat Kerajaan German ketika<br />

perang dunia kedua. Output komputer di atas ialah mesin taip elektrik.<br />

Rajah 1.0 : Komputer Digital ENIAC<br />

• 1945, J.P. Eckert <strong>dan</strong> J.W. Mmaunchly dari Universiti Pennsylvania<br />

mencipta komputer digital serba elektronik serba guna ( Electronic<br />

Numerical Integrator and Calculator – ENIAC). Memproses data 1000 kali<br />

lebih cepat dari mark 1. Mesin digunakan untuk program tembakan<br />

meriam pasukan tentera Amerika. Berat 30 tan, perlukan lokasi seluas<br />

139.95 meter persegi <strong>dan</strong> berhawa dingin. Mempunyai 19,000 tiub<br />

vakum. Berkhidmat sehingga 1955.<br />

• 1946, UNIVAC 1 dicipta. Merupakan komputer perniagaan pertama<br />

dipasarkan.<br />

• 1952, EDVAC ( Electronic Discrete Variable Computer ) dicipta juga oleh<br />

Eckert <strong>dan</strong> Mauchly. Ia berkonsepkan program terstor. Ia menggunakan<br />

sistem perduaan untuk operasi arithmatik <strong>dan</strong> arahan operasi distor<br />

dalam bentuk digital dalam ingatannya.<br />

• 1953, IBM memasang komputer pertama diberi nama IBM 701 <strong>dan</strong><br />

seterusnya IBM 650 yang sangat popular ketika itu. Ia mempunyai<br />

beberapa bahagian iaitu Input, Output Unit Konsol <strong>dan</strong> Unit Bekalan<br />

Kuasa.<br />

• Komputer-komputer di atas dipanggil komputer generasi pertama.<br />

1- 3


Komputer Generasi Kedua<br />

• Bermula 1959, dipasangkan dengan transistor <strong>dan</strong> dengan ini saiz fizikal<br />

serta tenaga yang digunakan semakin kecil. Ianya menjadi semakin<br />

cekap <strong>dan</strong> berpotensi tinggi.<br />

• Ianya dimulakan dalam perdagangan. Transistor untuk operasi arithmatik,<br />

teras magnet untuk ingatan, Pita magnet <strong>dan</strong> cakera adalah untuk media<br />

storan. Masa operasi telah menjadi singkat, contohnya untuk mendarab<br />

dua angka 10 digit mengambil masa hanya 1 uS (mikro saat).<br />

• Antara komputer yang terkenal ialah IBM 1620 <strong>dan</strong> IBM 1401.<br />

Komputer Generasi Ketiga ( 1964 – 1980an)<br />

• 1971, Dr. Ted Hoff dari Inttel Corporation telah mengembangkan<br />

mikroprosesor Inttel 4004.<br />

• 1975, Ethernet dikembangkan di Xerox PARC ( Palo Alto Research<br />

Center ) oleh Robert Metcalfe. Ethernet merupakan Local Areal Network<br />

(LAN) pertama.<br />

• 1976, Steve Wozniak <strong>dan</strong> Steve Jobs telah membina komputer Appel<br />

pertama.<br />

• 1979, Pengaturcaraan Visicalc telah diperkenalkan oleh Bob Frankston<br />

<strong>dan</strong> Dan Bricklin.<br />

• 1980, Bill Gates iaitu pelopor Microsoft coporation telah diberi peluang<br />

oleh IBM untuk membina sistem pengoparasian MS DOS.<br />

Komputer Generasi Keempat (1980 – kini)<br />

• 1984, IBM memperkenalkan komputer peribadi PC AT, yang<br />

menggunakan mikroprosesor Intel 80286. Apple pula memperkenalkan<br />

komputer Macintosh.<br />

• 1987, beberapa komputer peribadi menggunakan mikroprosesor<br />

berkuasa Intel 80386.<br />

• 1989, Intel 486 telah menjadi 1,000,000 pertama mikroprosesor transistor.<br />

Ia telah mengkompres 1,2 juta transistor pada satu silikon perak<br />

berukuran .4”X.6” <strong>dan</strong> memberi arahan pada 15 MIPS (juta arahan<br />

sesaat).<br />

• 1990, Microsoft telah mengeluarkan Windoews 3.0, versi yang lebih maju<br />

daripada Windows yang pertama kali diperkenal pada 1985.<br />

• 1991, World Wide Web Standards telah dikeluarkan yang menjelaskan<br />

framework untuk menghubung dokumen pada komputer yang berlainan.<br />

1- 4


1992, Apple telah<br />

memperkenalkan<br />

Personal Digital<br />

Assistant (PDA) yang<br />

dipanggil<br />

MessagePad.<br />

Rajah 1.2 : Komputer dalam Pendidikan<br />

Rajah 1.1 :<br />

Personal Digital<br />

Assistant (PDA)<br />

• 1993, Sistem komputer menggunakan mikroprosesor Pantium<br />

diperkenalkan oleh beberapa buah syarikat. Chip Pantium adalah<br />

kesinambungan <strong>kepada</strong> mikroprosesor Inttel 486.<br />

• 1993, Browser Mosaic Graphical Wed diwujudkan oleh Marc Andreesen<br />

Kejayaan ini membawa <strong>kepada</strong> penubuhan Netscape Comunications<br />

Corporation.<br />

• 1995, Mikroprosesor Pentium Pro mula dipasarkan oleh Inttel.<br />

• 1997, Inttel memasarkan Mikroprosesor Pantium II yang kepantasannya<br />

tiga hingga empat kali lebih daripada Pantium Pro.<br />

• 1998, Mikrosoft mengeluarkan Windows 98 bersama Active Desktop<br />

suatu peningkatan <strong>kepada</strong> Windows 95.<br />

• 2000, Mikrosoft mengeluarkan Windows Me bersama Active Desktop<br />

1.2 Kepentingan <strong>Teknologi</strong> <strong>Maklumat</strong> Mengikut Bi<strong>dan</strong>g<br />

• Pendidikan<br />

Sistem <strong>Maklumat</strong> melalui<br />

penggunaan komputer semakin<br />

banyak digunakan di sekolah<br />

rendah, menengah <strong>dan</strong> institusi<br />

pengajian tinggi. Pejaba-pejabat di<br />

institusi-institusi pengajian tersebut<br />

menggunakan komputer untuk<br />

kerja administratif seperti suratmenyurat,<br />

menyimpan pangkalan<br />

data yang mengandungi butir-butir<br />

pelajar dalam peperiksaan,<br />

mencetak borang, kertas ujian <strong>dan</strong><br />

sebagainya.<br />

Pelajar boleh belajar daripada komputer dengan menggunakan bahan<br />

yang disediakan oleh guru. Pembelajaran Berbantukan Kompute(PBK)<br />

ada di pasaran untuk kegunaan pembelajaran. Perisian PBK yang<br />

bermutu berpotensi meningkatkan minat untuk belajar.<br />

1- 5


• Pengeluaran<br />

Biasanya robot digunakan untuk kerja-kerja yang membahayakan<br />

kesihatan atau nyawa manusia atau kerja-kerja yang lebih cepat jika<br />

dibuat oleh robot. Misalannya kilang membuat kereta<br />

• Perdagangan<br />

Rajah 1.3 :<br />

Komputer dalam<br />

Industri<br />

Komputer banyak digunakan untuk meningkatkan mutu <strong>dan</strong> tahap<br />

perdagangan sebuah negara secara umum. Beberapa perkara dalam<br />

perdagangan boleh dilakukan oleh komputer seperti cara barangan dikod<br />

menggunakan kod palang.<br />

Di bank, penggunaan komputer amat ketara utamanya mesin teller<br />

automatik yang mana menjimatkan dari segi masa <strong>dan</strong> urusniaga.<br />

Pengaruh penggunaan kad kredit atau kad caj untuk membeli barang<br />

atau membayar perkhidmatan amat menakjubkan. Kad ini boleh<br />

digunakan oleh pelanggan ke mana-mana kedai, hotel, restoran, agensi<br />

penerbangan, pam minyak <strong>dan</strong> lain-lain syarikat perniagaan yang<br />

mempunyai perjanjian dengan pengeluar kad yang menggunakan kad<br />

tersebut untuk membayar bil. Penggunaan kad telefon yang memudahkan<br />

penggunaan telefon. Bil-bil yang dicetak komputer mempercepat <strong>dan</strong><br />

memperbaiki perkhidmatan.<br />

Kegunaan komputer sedikit sebanyak meningkatkan mutu<br />

perkhidmatan serta kehidupan masyarakat secara umum.<br />

Rajah 1.4 :<br />

Komputer dalam<br />

Perdagangan<br />

1- 6


• Perhubungan<br />

Penggunaan telekomunikasi atau komputer yang dirangkaikan diperingkat<br />

antarabangsa banyak memberi kesan positif. Melalui kemudahan<br />

telekomunikasi berbagai jenis perhubungan dapat dibuat. Contohnya<br />

komunikasi antara bank, pengeluar kad kredit, syarikat insuran, syarikat<br />

penerbangan, institusi pendidikan boleh dibuat dengan pantas melalui<br />

rangkaian komputer antarabangsa.<br />

• Pekerjaan<br />

Rumusan<br />

Rajah 1.5 : Kaedah komunikasi menggunakan satelit<br />

Pada hari ini, kebanyakan pekerjaan semakin memerlukan kemahiran<br />

menggunakan komputer. Kalau dahulu, jurutaip menggunakan mesin taip,<br />

kini ia menggunakan komputer. Begitu juga juruwang, ahli profesyenal<br />

seperti guru, doktor, jurutera, akitek, peguam <strong>dan</strong> sebagainya semakin<br />

perlu tahu menggunakan komputer.<br />

Rajah 1.6 : Penggunaan komputer dalam pekerjaan<br />

Setakat ini anda telah mengetahui serba sedikit mengenai sejarah<br />

perkembangan teknologi maklumat <strong>dan</strong> komunikasi (TMK). Sejarah<br />

perkembangan TMK adalah berkaitan langsung dengan usaha manusia untuk<br />

memudahkan pekerjaan mereka supaya lebih cekap <strong>dan</strong> pantas dalam pelbagai<br />

bi<strong>dan</strong>g kehidupan. Sejarah perkembangan TMK diperingkatkan mengikut<br />

generasi. Sekarang manusia se<strong>dan</strong>g menggunakan komputer dalam generasi<br />

keempat <strong>dan</strong> masih berusaha untuk menuju <strong>kepada</strong> generasi kelima dengan<br />

percubaan menghasilkan komputer yang mempunyai kecerdasan buatan.<br />

1- 7


Latihan 1.1<br />

Setelah anda membaca bahan-bahan ini berkenaan perkembangan<br />

teknologi maklumat <strong>dan</strong> komunikasi.<br />

Adakah anda fikir perkembangan ini akan berterusan?<br />

Sila ambil masa untuk berehat sebelum kita memulakan sesi yang<br />

seterusnya.<br />

1- 8


1.3 Asas Sistem Komputer<br />

Fungsi <strong>dan</strong> Bahagian Utama Komputer<br />

Rajah 1.7 : Bahagian-bahagian sebuah unit komputer <strong>dan</strong> perkakasan.<br />

Asas Sistem Komputer terdiri daripada:<br />

Perkakasan ( Hardware )<br />

Unit Pemprosesan<br />

Perisian ( Software )<br />

Perkakasan terdiri daripada:<br />

1. Peranti Input - di mana pengguna dapat memasukkan data ke<br />

adalam komputer.<br />

Di antara contoh-contoh peranti output ialah;<br />

• kayu ria<br />

• tetikus<br />

• papan kunci<br />

• kad tebuk<br />

• telefon<br />

• menyentuh skrin monitor<br />

2. Pemprosesan (memory) – dimana data diproses.<br />

• Ingatan Utama – RAM<br />

- ROM<br />

• Ingatan Sekunder – disket<br />

- CD<br />

3. Peranti Output - dimana data dapat dikeluarkan atau dibaca<br />

daripada komputer.<br />

• monitor<br />

• pencetak<br />

• pembesar suara<br />

4. Peranti Input<br />

Peranti input merupakan perkakasan yang berperanan sebagai<br />

penyalur bagi membolehkan pengguna memberi arahan <strong>dan</strong><br />

1- 9


maklumat <strong>kepada</strong> sistem komputer. Ia terdiri daripada papan<br />

kekunci <strong>dan</strong> tetikus. Peranti pemprosesan mengandungi Unit<br />

Pemprosesan Pusat, Memori, <strong>dan</strong> Storan. Sementara monitor <strong>dan</strong><br />

pencetak pula dikategorikan sebagai peranti output.<br />

<strong>Maklumat</strong> yang dimasukan ke dalam komputer untuk diproses akan<br />

melalui peranti input. <strong>Maklumat</strong> ini boleh berbentuk:<br />

• teks<br />

• data<br />

• grafik<br />

• imej<br />

• bunyi<br />

Alat-alat input terdiri daripada:<br />

• Kad tebuk<br />

Merupakan salah satu cara input data yang mula-mula digunakan<br />

oleh komputer. Penggunaannya dalam pemprosesan data<br />

dipopularkan oleh Dr herman Hollerith. Kad ini terdiri daripada turusturus<br />

96 <strong>dan</strong> 80. Setiap turus melambang jumlah turus <strong>dan</strong> setiap<br />

satu turus mewakili satu abjad, nombor atau simbol. Input pada<br />

komputer dilakukan oleh mesin pembaca kad tebuk. <strong>Maklumat</strong> pada<br />

kad diwakili dalam bentuk kombinasi tebukan lubang-lubang yang<br />

ditentukan mengikut Kod Hollerith<br />

• Pita kertas<br />

Berfungsi sama seperti kad tebuk tetapi ia juga mewakili output di<br />

samping input. Pada asalnya, pita kertas digunakan untuk<br />

menghantar pesanan telegraf. Seperti kad tebuk, pita kertas<br />

membaca <strong>dan</strong> merekod data berpandukan kombinasi lubang. Setiap<br />

aksara, nombor <strong>dan</strong> simbol mempunyai kod tersendiri. Kod ini<br />

ditafsir maksudnya di dalam komputer oleh mesin pembaca kertas.<br />

• Papan Kekunci<br />

Peranti yang berbentuk mesin taip diguna untuk memasuk data atau<br />

teks ke dalam kenyataan untuk diproses.<br />

Rajah 1.8 : Papan kekunci jenis 101 kekunci<br />

1- 10


Terdapat tiga jenis papan kekunci<br />

o 84 kekunci<br />

o 101 kekunci<br />

o 102 kekunci<br />

Pada umumnya, sesuatu papan kekunci mengandungi jenis<br />

kunci seperti berikut::<br />

o Butang kekunci mesin taip<br />

o Ruang menaip biasa dengan nombor <strong>dan</strong> aksara seperti<br />

mesin taip.<br />

o Butang kekunci numerik<br />

o Ruang nombor untuk memasukkan angka. Tekan Numlock<br />

untuk menggunakannya<br />

o Butang Kursor<br />

o Kekunci untuk menggerakkan kursor di antara aksara atau<br />

barisan.<br />

o Butang fungsi<br />

o Kekunci untuk mengendalikan sesuatu fungsi yang<br />

diprogramkan<br />

o Butang kekunci komputer<br />

o Sekumpulan kekunci hanya terdapat pada papan kekunci<br />

komputer sahaja, contohnya:<br />

1. ALT ( Alternate)<br />

2. CTRL (Control)<br />

3. ESC (Escape)<br />

4. ENTER<br />

o Butang kekunci “Toggle”<br />

o Kekunci yang berfugsi “ON” atau “OFF” sekali tekan<br />

menghidupkan fungsi <strong>dan</strong> sekali tekan lagi mematikan fungsi.<br />

Contohnya<br />

1. NUM LOCK (Kunci nombor)<br />

2. CAPS LOCK (Kunci huruf besar/kecil)<br />

3. SCROLL LOCK (Kunci Paparan)<br />

Rajah 1.9 : Kayuria <strong>dan</strong> Tetikus<br />

1- 11


• Tetikus<br />

Sesuatu peranti penuding yang disambungkan pada komputer<br />

berupa seakan-akan seekor tikus yang mempunyai ekor yang<br />

panjang.<br />

Tetikus ini sering digunakan dengan animasi, grafik <strong>dan</strong> program<br />

desktop publishing. Dengan menggunakan tetikus ini kita dapat<br />

meletakkan penunding di mana-mana kawasan pada skrin.<br />

Terdapat 3 jenis tetikus:<br />

Q Tetikus 1 butang<br />

R Tetikus 2 butang<br />

S Tetikus 3 butang<br />

<br />

• Tablet grafik<br />

• Skrin sentuh (Touch screen)<br />

Rajah 1.11 : Penggunaan jari pada skrin sentuh<br />

•<br />

Rajah 1.10 :<br />

Tablet grafik<br />

digunakan<br />

untuk Lukisan<br />

Terbantu<br />

Komputer.<br />

Skrin sentuh<br />

adalah sejenis<br />

monitor yang<br />

sensitif <strong>kepada</strong><br />

sentuhan. Teknik<br />

ini membolehkan<br />

pengguna<br />

menggunakan<br />

sentuhan jari pada<br />

ikon di skrin untuk<br />

mengaktifkan<br />

sesuatu arahan.<br />

1- 12


• Pengimbas (Scanner)<br />

Rajah 1.12 : Pengimbas<br />

• Pad sentuhan<br />

• Pemacu cakera<br />

Rajah 1.14 : Jenis pemacu cakera<br />

Pengimbas digunakan<br />

untuk mengimbas teks atau<br />

imej grafik untuk<br />

dimasukkan ke dalam<br />

komputer untuk diproses.<br />

Ianya perlu disambungkan<br />

pada sistem unit dengan<br />

menggunakan program<br />

pengimbas.<br />

Rajah 1.13 :<br />

Pad sentuhan<br />

pada komputer<br />

bimbit.<br />

1- 13


• Kamera digital<br />

• Pembaca kod bar<br />

Rajah 1.16 : Pembaca Kod Bar<br />

5. Peranti Output<br />

Rajah 1.15 : Kamera<br />

Digital yang<br />

digunakan untuk<br />

komunikasi<br />

Peranti ini digunakan dengan meluas dalam<br />

perniagaan. Ianya digunakan untuk mengimbas<br />

maklumat yang berbentuk kod bar pada barangan<br />

seperti minuman dalam tin, buku-buku <strong>dan</strong><br />

sebagainya. Peranti ini memerlukan perisian yang<br />

tertentu <strong>dan</strong> disambungkan pada komputer sebelum<br />

ianya dapat digunakan.<br />

<strong>Maklumat</strong>-maklumat yang dibaca melalui peranti input akan diproses<br />

oleh CPU <strong>dan</strong> dihantar <strong>kepada</strong> peranti output. <strong>Maklumat</strong> yang<br />

dihasilkan boleh berbentuk:<br />

• Teks<br />

• Data<br />

• Grafik / imej<br />

• Bunyi / suara<br />

1- 14


Alat-alat output terdiri daripada:<br />

1. Monitor<br />

Rajah 1.17 : Monitor<br />

Terdapat 2 jenis monitor:<br />

Monitor juga dikenali<br />

dengan berbagai nama<br />

seperti VDU<br />

(Video/Visual Display<br />

Unit), Console, CRT (<br />

Cathode Ray Tube ) atau<br />

skrin.<br />

Fungsi monitor adalah<br />

untuk memaparkan<br />

maklumat. Apa yang<br />

ditaipkan pada papan<br />

kekunci akan dipaparkan<br />

pada skrin monitor.<br />

Tanpa monitor kita tidak<br />

dapat mengetahui apa<br />

yang kita taip.<br />

Komunikasi di antara kita<br />

dengan komputer akan<br />

terhalang.<br />

• Monokrom<br />

• Monitor jenis ini memerlukan kad adapter yang disambungkan<br />

pada unit sistem sebelum ianya dapat berfungsi sebagai unit<br />

paparan.<br />

• Monitor Warna<br />

• Monitor warna juga memerlukan kad adapter yang disambung<br />

pada unit sistem sebelum ianya dapat berfungsi. Kita juga perlu<br />

memahami bahawa apabila dirujuk <strong>kepada</strong> sistem paparan,<br />

ianya bermaksud monitor beserta kad adapter.<br />

• Berikut adalah beberapa jenis monitor warna yang tertdapat<br />

dalam pasaran:<br />

• CGA (Color Graphic Adapter)<br />

• Resolusi 640 x 200<br />

• EGA (Enhanced Graphic Adapter)<br />

• Resolusi 649 x 350<br />

• 16 warna<br />

• VGA (Video Graphic Array)<br />

• Resolusi 640 x 480<br />

• 256 warna<br />

• SVGA (Super Video Graphic Array)<br />

• Resolusi 800 x 600 <strong>dan</strong> 1024 x 768<br />

• XGA (Extended Graphic Array)<br />

• Resolusi 2048 x 2048<br />

1- 15


2. Pencetak<br />

Pencetak Matriks Bintik<br />

Pencetak Laser<br />

Pencetak Matriks Bintik<br />

Output daripada pencetak ini terdiri daripada bintik-bintik halus yang dicetak di<br />

kertas. Pencetak ini sesuai untuk kerja-kerja yang tidak memerlukan kehalusan.<br />

Terdapat tiga jenis<br />

pencetak yang sering<br />

digunakan.<br />

Pencetak Pancut Dakwat<br />

Output daripada pencetak ini<br />

adalah hasil daripada pancutan<br />

dakwat daripada katrij<br />

Pencetak Pancutan Dakwat<br />

Pencetak Terma<br />

Pencetak adalah suatu peranti yang digunakan untuk<br />

menghasilkan maklumat di kertas.<br />

Pencetak Laser<br />

Pencetak jenis ini<br />

memerlukan teknologi<br />

yang sama seperti mesin<br />

penyalin foto. Teks yang<br />

dicetak adalah bermutu<br />

tinggi, berbagai saiz <strong>dan</strong><br />

stail <strong>dan</strong> juga boleh dicetak<br />

<strong>dan</strong> grafik dalam muka<br />

surat yang sama.<br />

Rajah 1.18 : Jenis jenis Pencetak<br />

1- 16


3. Storan<br />

Penstoran juga dipanggil storan tambahan atau bantuan<br />

menyimpan data, arahan <strong>dan</strong> maklumat untuk kegunaan akan<br />

datang<br />

Peranti storan boleh berfungsi sebagai input <strong>dan</strong> output.<br />

Contohnya setiap kali peranti storan menghantar data, arahan<br />

<strong>dan</strong> maklumat dari perantara storan ke memori - proses ini<br />

dipanggil 'read' maka ia berfungsi sebagai input. Sebaliknya bila<br />

peranti storan menghantar data dari memori ke perantara storan<br />

- proses ini dipanggil 'writing' maka ia berfungsi sebagai output.<br />

Jenis-jenis storan<br />

• Pita magnetik<br />

• Cakera liut<br />

Cakera liut atau disket ialah perantara storan yang mudah<br />

dibawa <strong>dan</strong> murah. Ia boleh digunakan dari satu komputer<br />

dengan komputer yang lain. Sebelum menyimpan data dalam<br />

disket ia mestilah di format dahulu. 'Formatting' ialah proses<br />

memformat sesuatu disket atau cakera keras dengan aplikasi<br />

tertentu.<br />

Cakera padat<br />

Rajah 1.19 : Cakera liut<br />

Rajah 1.20 : Binaan Dalaman cakera keras<br />

1- 17


CD - ROM berwarna perak , penggunaannya sama seperti<br />

teknologi cakera padat pancaran cahaya untuk merekod muzik.<br />

Ianya tidak boleh dipadamkan atau diubahsuai. Oleh itu<br />

namanya hanya untuk baca sahaja.<br />

CD - ROM boleh menyimpan 650 MB data , pengajaran <strong>dan</strong><br />

maklumat.<br />

Saiz CD adalah bergaris pusat 4.6”<br />

Rajah 1.22 : Penjagaan CD<br />

Rajah 1.20 1.21 :<br />

CD-ROM<br />

1- 18


• Disk Video Digital<br />

Jenis DVD mengikut versi:<br />

- DVD-ROM. Boleh mencapai 4.7 GBSaiz<br />

tertinggi sehingga 17 GB.<br />

- DVD-R (recordable) boleh mencapai saiz<br />

3.9 GB per side .<br />

- DVD RAM boleh tulis <strong>dan</strong> baca seperti HD<br />

• Zip disk<br />

Sila ambil masa untuk berehat sebelum kita memulakan sesi yang<br />

seterusnya.<br />

Rajah 1.23 :<br />

DVD <strong>dan</strong><br />

pemacunya<br />

Rajah 1.24 : Zip Disk <strong>dan</strong> pemacunya jenis bina dalam <strong>dan</strong> mudahalih.<br />

1- 19


1.5 Sistem Operasi<br />

• <strong>Pengenalan</strong><br />

Sistem operasian adalah merupakan satu perisian yang digunakan untuk<br />

membolehkan sesebuah komputer berfungsi. Ia berfungsi untuk<br />

membolehkan komputer menguruskan fail, menterjemah arahan daripada<br />

pengguna <strong>dan</strong> memuatkan perisian aplikasi.<br />

DOS – Disk Operating System adalah satu daripada beberapa sistem<br />

pengoperasian yang digunakan. Ia merupakan satu sistem pengoperasian<br />

yang berasaskan teks. DOS adalah bahasa komputer yang merupakan satu<br />

set fail atur cara yang disimpan dalam cakera. Ia dapat mentafsir perintah<br />

pengguna <strong>dan</strong> kemudian menyuruh komputer melaksanakan operasi atau<br />

arahan yang betul. DOS membolehkan PC melakukan fungsi logik,<br />

menyimpan, bertindak balas dengan pemacu cakera, pemacu keras <strong>dan</strong><br />

ingatan. Dengan kata lain DOS atau sistem operasi membolehkan pengguna<br />

berhubung dengan komputer. Semua komputer mempunyai sistem operasi.<br />

MS-DOS adalah singkatan nama Mocrosoft Disk Operating System. Ia<br />

merupakan sistem operasi yang paling luas digunakan untuk komputer<br />

peribadi atau IBM/serasi.<br />

Adalah penting bagi anda untuk membezakan di antara perisian sistem<br />

operasi (DOS) dengan perisian aplikasi. Perisian aplikasi dibangunkan untuk<br />

melakukan satu set tugasan yang saling berkaitan. Contohnya perisian MS<br />

Word digunakan untuk pemprosesan perkataan, perisian MS Power Point<br />

digunakan untuk membuat persembahan elektronik, Adobe Premier<br />

digunakan untuk menyunting video <strong>dan</strong> sebagainya.<br />

Apabila anda menggunakan perisian MS Word, sudah tentulah anda akan<br />

menyimpan kerja anda dalam fail atau folder tertentu. Sebenarnya Sistem<br />

Operasilah yang melaksanakan perintah anda untuk menyimpan fail anda itu<br />

dalam direktori atau folder berkenaan. Sistem operasi secara sendirian tidak<br />

boleh melakukan kerja-kerja penyuntingan.<br />

Komputer dapat melaksanakan sesuatu fungsi apabila pengguna<br />

mengarahkannya. Arahan ini di lakukan dengan menggunakan DOS.<br />

Walaupun DOS agak mudah digunakan, namun ia amat cerewet tentang cara<br />

arahan itu dimasukkan atau ditaip. Kita tidak boleh sewenang-wenangnya<br />

bertanya <strong>kepada</strong> komputer sebagaimana kita bertanya <strong>kepada</strong> orang lain.<br />

Arahan atau perintah <strong>kepada</strong> komputer perlu dilakukan dengan<br />

menggunakan sintaksis tertentu <strong>dan</strong> sintaksis itu perlulah tepat. Jika anda<br />

memasukkan perintah yang tidak betul atau sedikit kesilapan dalam perintah<br />

tersebut, komputer akan memaparkan ralat Bad command or filename. Ia<br />

tidak apat memberitahu anda mengapa perintah atau arahan itu salah.<br />

Dengan kata lain, ia tidak faham perintah itu.<br />

1- 20


Latihan 1.2<br />

1. Berdasarkan teks di atas dapatkah anda terangkan fungsi DOS?<br />

2. Bolehkah anda bezakan di antara perisian DOS dengan perisian aplikasi?<br />

1- 21


• Sistem Operasi Berasaskan Windows<br />

Fikirkan mengenai soalan yang diberikan.<br />

Peserta mengimbas semula keperluan melaksanakan sistem komputer<br />

dengan teratur.<br />

Membuka Perisian Windows 98<br />

1. Sila buka suis Sistem Unit,<br />

2. Tunggu sehingga perisian sistem dilaksanakan. Beberapa mesej akan muncul,<br />

diikuti dengan logo Windows 98.<br />

3. Tetingkap Windows 98 seperti berikut akan dipamerkan:<br />

Rajah 1.25 : Tetingkap Window 98<br />

Fikirkan mengenai soalan yang diberikan.<br />

a. Cuba anda lihat kandungan tetingkap ini, <strong>dan</strong> bandingkan kandungan<br />

tetingkap pada komputer anda dengan komputerkomputer rakan anda<br />

yang lain,<br />

b. Apakah perbezaan <strong>dan</strong> persamaan kandungan yang anda dapati?<br />

1- 22


Menutup Windows 98<br />

1. Klik pada butang Start,<br />

2. Pilih butang Shut Down,<br />

a. Kekotak dialog berikut muncul:<br />

b. Klik pada utusan 'Shut Down The Computer?'<br />

c. Klik pada Yes.<br />

d. Tunggu untuk beberapa ketika sehingga mesej Your Computer May Now Be<br />

Shut Down Safely muncul.<br />

e. Tutup suis Sistem anda.<br />

Fikirkan mengenai soalan yang diberikan.<br />

a. Mengapakah langkah-langkah menutup perisian Windows 98 perlu<br />

dilakukan dengan teratur?<br />

b. Apakah yang mungkin terjadi sekiranya anda terus menutup suis Sistem<br />

sahaja?<br />

Fungsi Windows Explorer<br />

Windows ‘95/98 membekalkan fungsi Windows Explorer yang dapat<br />

digunakan untuk meneroka atau menjelajah kandungan fail <strong>dan</strong> dokumen<br />

pada semua hard disk (termasuk CD-ROM) <strong>dan</strong> pemacu disket yang<br />

terpasang pada suatu sistem komputer.<br />

Melalui Windows Explorer, anda dapat;<br />

Rajah 1.26 : Kekotak Dialog “Shut Down Windows”<br />

PERHATIAN! Kalau sistem komputer anda menggunakan kaedah bekalan kuasa jenis<br />

ATX, maka sistem anda akan tutup terus, <strong>dan</strong> mesej pada langkah (d) di atas tidak akan<br />

muncul!<br />

i. mengesan fail dokumen <strong>dan</strong> data yang terdapat pada sistem komputer <strong>dan</strong> disket anda<br />

dengan cepat <strong>dan</strong> mudah,<br />

ii. menyalin fail dokumen dengan mudah,<br />

iii. menghapuskan fail dengan cepat,<br />

iv. menyusun kedudukan fail-fail dokumen dengan cepat.<br />

1- 23


1. Laksanakan Fungsi Windows Explorer<br />

o Klik pada butang Start, Programs, Windows Explorer.<br />

Ataupun,<br />

Rajah 1.27 : Sebahagian daripada “Start Menu”<br />

o Klik butang kanan di atas butang Start.<br />

o Pada menu yang muncul pilih Explore.<br />

a. Tetingkap Windows Explorer akan dipamerkan:<br />

Rajah 1.28 : Window Explorer<br />

1- 24


2. Ubah suai bentuk pameran pada tetingkap sebelah kanan:<br />

o Klik pada menu View.<br />

o Cuba klik pada Large Icons.<br />

Apakah yang terbentuk pada tetingkap kanan?<br />

o Cuba klik pula pada Small Icons.<br />

Apakah perbezaannya?<br />

o Cuba klik pula pada List.<br />

o Cuba klik pula pada Details.<br />

o Perhatikan perbezaan yang terbentuk pada setiap contoh.<br />

Klik pada simbol + di sisi kiri suatu folder untuk membuka folder<br />

tersebut .<br />

o Perhatikan, folder berkenaan akan dikembangkan serta mempamerkan<br />

kandungan fail-fail yang terdapat di dalamnya.<br />

o Gunakan butang skrol untuk ubah suai ruang pameran agar kandungan<br />

folder dapat dilihat dengan sempurna.<br />

3. Menghapuskan suatu fail dokumen<br />

o Klik pada nama satu fail dokumen atau data.<br />

o Tekan kekunci Delete pada papan kekunci.<br />

o Mesej berikut akan dipamerkan:<br />

Rajah 1.29 : Sebahagian dari SubMenu View<br />

Rajah 1.30 : Sebahagian dari Window Explorer<br />

Rajah 1.31 : Kekotak Dialog Confirm File Delete<br />

1- 25


o Klik butang Yes untuk menghapuskan fail berkenaan.<br />

Perhatian:- Fail berkenaan tidak dihapuskan sepenuhnya – sebaliknya fail tersebut telah<br />

diletakkan di dalam Recycle Bin atau Tong Sampah. Pengguna boleh memanggil semula<br />

fail-fail yang telah dimasukkan ke dalam Recycle Bin.<br />

• Klik 2x di atas ikon Recycle Bin.<br />

• Klik di atas nama fail berkenaan.<br />

• Klik menu File, pilih Restore.<br />

• Fail tersebut akan diletakkan semula pada tempat asalnya pada hard disk anda.<br />

4. Susun Kedudukan fail-fail dokumen/data<br />

Katakan, fail-fail dokumen anda telah tersimpan pada beberapa tempat berasingan di<br />

dalam hard disk. Perkara ini akan membuat anda tercari-cari kedudukan fail<br />

dokumen tersebut. Sepatutnya, anda telah menyimpan <strong>dan</strong> menyusun fail-fail<br />

tersebut di dalam satu folder sedia ada (seperti My Documents) ataupun dalam satu<br />

folder yang baru. Langkah menyimpan fail di dalam folder dapat menyusun<br />

kedudukan failfail pada hard disk serta dapat pastikan pengguna sentiasa dapat<br />

mengakses fail-fail itu dengan mudah <strong>dan</strong> cepat.<br />

o Untuk menyusun semula fail-fail dokumen, langkah-langkah berikut boleh dilakukan:<br />

o Kaedah Pertama<br />

• Cipta satu folder baru.<br />

• Klik pada Folder C:\.<br />

• Klik pada menu File, New, New Folder.<br />

• Perhatikan satu folder berlabel New Folder muncul.<br />

Rajah 1.32 : Sebahagian dari Window Explorer<br />

• Klik 2x pada folder My Documents untuk membukanya.<br />

• Klik di atas nama satu fail dokumen yang ada.<br />

• Klik pada menu Edit, pilih Cut.<br />

• Perhatikan fail dokumen tersebut dihapuskan pada folder ini.<br />

• Klik 2x di atas ikon New Folder untuk membukanya.<br />

• Klik pada menu Edit, pilih Paste.<br />

• Perhatikan nama folder yang telah anda hapuskan dari folder My<br />

Document muncul pada folder baru ini.<br />

1- 26


o Kaedah Kedua<br />

• Klik 2x pada folder My Documents untuk membukanya.<br />

• Klik di atas satu nama fail dokumen yang ada.<br />

• Klik pada menu Edit, pilih Copy.<br />

• Perhatikan fail dokumen tersebut masih wujud pada folder ini.<br />

• Klik 2x di atas New Folder untuk membukanya.<br />

• Klik pada menu Edit, pilih Paste.<br />

• Perhatikan nama folder yang telah anda salin dari folder My Document<br />

muncul pada folder baru ini.<br />

o Kaedah Ketiga<br />

• Klik 2x pada My Document untuk membukanya.<br />

• Klik di atas satu nama fail dokumen yang ada.<br />

• Dengan berhati-hati klik & heret fail berkenaan ke atas nama suatu folder<br />

lain di dalam kekotak sebelah kiri – dalam latihan ini foldernya ialah New<br />

Folder.<br />

5. Semak kandungan New Folder.<br />

• Klik 2x di atas folder New Folder.<br />

• Perhatikan nama fail-fail yang sudah tertampal di situ.<br />

6. Cipta Folder di dalam Folder.<br />

Rajah 1.33 : Sebahagian dari Window Explorer<br />

Rajah 1.34 : Sebahagian dari Window Explorer<br />

• Klik pada folder My Documents.<br />

• Cipta satu folder baru pada tetingkap ini.<br />

o Letak kursor tetikus pada panel sebelah kanan.<br />

o Klik butang kanan, <strong>dan</strong> pada menu yang muncul, pilih New, pilih Folder.<br />

1- 27


Rajah 1.35 : Sebahagian dari Window Explorer <strong>dan</strong> submenu New Folder<br />

o Taipkan satu nama yang sesuai untuk folder berkenaan.<br />

o Klik pada simbol + yang terdapat pada sisi kiri folder My Documents.<br />

• Perhatikan folder baru anda juga dipamerkan.<br />

Rajah 1.36 : Sebahagian dari Window Explorer<br />

o Tambah fail ke dalam folder baru berkenaan:<br />

• Klik pada suatu fail dokumen yang terdapat dalam folder My Documents<br />

itu.<br />

• Klik pada menu Edit, pilih Copy.<br />

• Klik pada nama folder baru anda, kemudian klik pada menu Edit, pilih<br />

Paste.<br />

• Apakah yang dapat anda lihat?<br />

o Tambah satu lagi fail dokumen ke dalam folder baru tersebut:<br />

• Klik pada satu nama fail dokumen lain.<br />

• Pastikan nama fail tersebut terpilih.<br />

• Klik butang kanan di atas nama fail tersebut, <strong>dan</strong> heret fail berkenaan ke<br />

panel sebelah kiri, <strong>dan</strong> letak pada nama folder baru anda.<br />

Rajah 1.37 : Sebahagian dari Window Explorer<br />

• Lepaskan tetikus.<br />

• Pada menu yang muncul, pilih Copy Here – nyatakan apakah yang<br />

terhasil.<br />

1- 28


o Cuba langkah di atas sekali lagi, tetapi pada kali ini, cuba anda pilih Move<br />

Here pada menu yang muncul.<br />

• Nyatakan perbezaan hasil yang terbentuk.<br />

o Klik 2x pada nama folder baru anda untuk membuka folder tersebut.<br />

• Dapatkah anda melihat nama fail-fail yang telah anda salinkan?<br />

o Cuba anda masukkan disket ke dalam pemacu A, <strong>dan</strong> salinkan beberapa<br />

fail yang terdapat di dalam folder My Documents pada hard disk C: ke<br />

dalam disket.<br />

• Dapatkah anda melakukannya?<br />

Utiliti Memformat Disket<br />

1. Windows 98 membekal utiliti mudah <strong>dan</strong> cepat untuk memformat disket.<br />

a. Klik 2x di atas ikon My Computer.<br />

b. Klik butang kanan diatas 3½ Floppy A.<br />

c. Pada menu yang muncul, pilih Format.<br />

d. Kekotak dialog Format Disket akan muncul:<br />

e. Klik pada butang Start untuk mulakan proses ini.<br />

Perhatian: Anda perlu ingat bahawa proses ini akan memadam semua fail-fail dokumen yang<br />

terdapat pada disket tersebut!<br />

Kaedah memformat disket adalah dinasihatkan sekiranya disket anda sudah penuh <strong>dan</strong> fail-fail<br />

didalamnya tidak diperlukan lagi, <strong>dan</strong> ataupun,<br />

Fail-fail dalam disket anda telah diserang oleh virus yang tidak dapat dihapuskan melalui cara-cara<br />

biasa – memformat akan menghapuskan semua virus.<br />

Masa rehat<br />

1- 29


1.6 Peraturan Dan Keselamatan Makmal Komputer<br />

Peraturan Makmal Komputer<br />

Pembelajaran <strong>Teknologi</strong> <strong>Maklumat</strong> dijalankan dalam makmal komputer. Oleh<br />

kerana makmal ini dilengkapi dengan peralatan elektronik, maka pengguna<br />

mesti mematuhi peraturan-peraturan tertentu untuk memastikan keselamatan<br />

peralatan komputer.<br />

Di bawah adalah satu contoh Peraturan Makmal Komputer. Baca <strong>dan</strong><br />

tambahkan apa-apa peraturan lain jika anda fikir sesuai dilaksanakan dalam<br />

satu makmal komputer.<br />

Peraturan Penggunaan Makmal<br />

• Semua pelajar dibenarkan masuk bila ada pensyarah TM.<br />

• Semua beg hendaklah diletak diluar makmal.<br />

• Semua makanan <strong>dan</strong> minuman tidak dibenarkan dibawa masuk ke dalam<br />

makmal komputer.<br />

• Menanggalkan sebarang sambungan pada sistem komputer akan<br />

menyebabkan kerosakan atau tidak berfungsinya komputer.<br />

• Sebarang peralatan <strong>dan</strong> perisian tidak dibenarkan bawa masuk <strong>dan</strong><br />

keluar kecuali dengan kebenaran pensyarah berkenaan.<br />

• Penggunaan sistem komputer adalah hanya untuk tujuan pengajaran <strong>dan</strong><br />

pembelajaran sahaja.<br />

• Akses ke Internet perlu mendapat kebenaran pensyarah.<br />

• Sebarang kerosakan, bau yang asing perlu dilaporkan segera <strong>kepada</strong><br />

pensyarah.<br />

Latihan 1.3<br />

• Peraturan lain yang perlu dilaksanakan<br />

[senaraikan 5 (lima) lagi Peraturan pengunaan Makmal]<br />

1- 30


Menjaga Keselamatan Komputer<br />

• Wujudkan persekitaran yang sesuai .<br />

• Cahaya yang sesuai dengan keperluan tidak terlalu cerah <strong>dan</strong> tidak telalu<br />

gelap.<br />

• Skrin seeloknya 15 darjah hingga 30 darjah dengan aras mata.<br />

• Jarak di antara mata dengan skrin seboleh-bolehnya 40 – 70 sm.<br />

• Meja – kedudukan tangan dengan papan kekunci 90 darjah.<br />

• Ketinggian kerusi bergantung <strong>kepada</strong> keselesaan anda, laraskan agar<br />

pinggang <strong>dan</strong> belakan tidak berasa sakit<br />

• Untuk ketahanan elakkan dari tempat berdebu, suhu tinggi, kelembapan<br />

udara, aras yang tidak stabil <strong>dan</strong> bebas dari getaran.<br />

• Saiz meja yang sesuai untuk meletak komputer.<br />

• Jarak kedudukan komputer dengan dinding atau alat lain lebih kurang 7<br />

sm untuk peredaran udara.<br />

• Elak daripada berhampiran dengan alat elektrik- boleh berlaku elektromagnet.<br />

• Jangan bersihkan skrin dengan larutan yang mengandungi alkohol atau<br />

acetone.<br />

• Bersihkan bahagian skrin dengan cecair pembersih yang tidak<br />

menghakis.Basahkan pada kain <strong>dan</strong> lap skrin. Jangan spray pada skrin<br />

kerana cecair mungkin masuk ke dalam.<br />

Penyenggaraan Bahagian Dalam Unit Sistem<br />

• Putuskan hubungan bekalan kuasa <strong>dan</strong> tanggalkan palam dari soket.<br />

• Tanggalkan kabel bekalan kuasa <strong>dan</strong> kabel monitor.<br />

• Buka <strong>dan</strong> keluarkan tudung casing.<br />

• Gunakan pembersih hampagas untuk mengeluarkan habuk.<br />

• Semburkan bahagian-bahagian terlindung dengan menggunakan “canned<br />

air “.<br />

• Kemaskan semua sambungan, pasangkan kembali tudung sistem,<br />

pasangkan semua kabel <strong>dan</strong> jalankan komputer.<br />

Menjaga keselamatan data<br />

• Fail yang dicipta <strong>dan</strong> disimpan ke dalam cakera keras perlu dibuat salinan<br />

ke dalam cakera liut atau kedalam storan sekunder yang lain. Ini adalah<br />

untuk memastikan salinan fail asal ada sekiranya fail asal dirosakkan oleh<br />

virus. Cakera liut yang ada fail salinan perlu di lindungi tulis (writeprotect).<br />

Menjaga Keselamatan Cakera Liut ( disket )<br />

• Cakera liut harus dipegang pada label dipenjurunya.<br />

• Label cakera harus ditulis sebelum dilekatkan pa<strong>dan</strong>ya. Guna pen yang<br />

mempunyai “felt tip”.<br />

• Cakera tidak boleh dilipat.<br />

• Jangan dekatkan cakera dengan bahan magent atau alat-alat yang<br />

mengandungi magnet seperti telefon, mainan bermotor <strong>dan</strong> sebagainya,<br />

sumber yang panas atau dedahkannya pada sinaran terus matahari.<br />

• Untuk mengelak daripada habuk, cakera harus disimpan dalam bekas<br />

cakera setelah digunakan.<br />

1- 31


Penyenggaraan Perkakasan Komputer<br />

Latihan 1.4<br />

• Selain daripada menggunakan komputer dengan cara yang betul, peralatan<br />

komputer perlu dijaga dengan baik. Beri ca<strong>dan</strong>gan bagaimanakah anda<br />

boleh menjaga <strong>dan</strong> menyenggaraan paralatan komputer di bawah;<br />

• Alat Paparan Video ( Monitor )<br />

• _____________________________________<br />

• _____________________________________<br />

• _____________________________________<br />

• _____________________________________<br />

• Papan Kekunci ( Keyboard )<br />

• _____________________________________<br />

• _____________________________________<br />

• _____________________________________<br />

• _____________________________________<br />

• Tetikus ( Mouse )<br />

• _____________________________________<br />

• _____________________________________<br />

• _____________________________________<br />

• _____________________________________<br />

• Unit sistem<br />

• _____________________________________<br />

• _____________________________________<br />

• _____________________________________<br />

• _____________________________________<br />

1- 32


• Pencetak<br />

• _____________________________________<br />

• _____________________________________<br />

• Cakera liut ( disket )<br />

• _____________________________________<br />

• _____________________________________<br />

• _____________________________________<br />

• _____________________________________<br />

1- 33


Penjagaan Ancaman Virus<br />

• Terdapat pelbagai perisian untuk menolong manusia menjalankan<br />

komputer dengan efisyen <strong>dan</strong> memudahkan kerja seharian. Perisian ini<br />

boleh didapati dalam pelbagai bentuk. Satu masa dahulu perisian boleh<br />

didapati dalam bentuk cakera liut. Tetapi dengan kemajuan dalam bi<strong>dan</strong>g<br />

teknologi CD, kebanyakan perisian sekarang terdapat dalam bentuk CD.<br />

• Setiap perisian yang dibeli akan dibekalkan dengan lesen<br />

penggunaannya, yang sah untuk penggunaan satu komputer atau lesen<br />

untuk networking. Tetapi di dalam pasaran sekarang terdapat banyak<br />

perisian cetak rompak <strong>dan</strong> harganya adalah murah. Tetapi awas,<br />

penggunaan perisian cetak rompak ini adalah salah dari sisi un<strong>dan</strong>gun<strong>dan</strong>g<br />

Hak Cipta Terpelihara di Malaysia.<br />

• Perisian yang dipunyai perlu dijaga dengan baik supaya tidak rosak atau<br />

corrupted.<br />

• Satu cara perisian atau data boleh dicorrupted adalah kerana Virus.<br />

• Virus komputer adalah program komputer . Virus komputer tidak timbul<br />

secara ajaib tetapi ia bangunkan oleh seseorang dengan maksud tertentu.<br />

Virus komputer berupaya merebak <strong>dan</strong> menjangkiti program lain pada<br />

sistem komputer . Biasanya ia tersembunyi.<br />

• BOMB merupakan program komputer yang tidak merebak tetapi<br />

menghasilkan “letupan”. Ia tidak dapat diramalkan bila BOMB akan<br />

meletup.<br />

• BOMB masa meletup pada sesuatu masa tertentu. Contohnya Friday the<br />

13 th . meletup pada hari Jumaat 13 Mei 1988. Bagaiamana dengan BOMB<br />

CIH ?<br />

• BOMB logik akan meletup apabila sesuatu syarat dipenuhi. Contohnya<br />

sesuatu program ini digunakan untuk bilangan kali yang tertentu, terutama<br />

program Games. Bila digunakan sebanyak 10 kali, BOMB akan meletup<br />

<strong>dan</strong> program akan rosak.<br />

• CACING adalah program dengki yang boleh menjangkiti <strong>dan</strong> merebak<br />

dalam memori atau dalam cakera sehingga tidak ada memori penuh atau<br />

tidak ada ruang kosong dalam cakera. Ia tidak boleh meletup.<br />

• VIRUS adalah program , skrip atau makro yang lebih merbahaya kerana<br />

ia boleh meletup, merebak <strong>dan</strong> juga membiak.<br />

• Virus ditulis oleh orang yang mahir dalam pengaturcaraan komputer.<br />

Tujuannya adalah untuk sabotaj, penyelidikan, jenaka ayau perniagaan.<br />

• Virus boleh memasuki sistem komputer dengan dua cara iaitu melalui<br />

salinan program atau fail dari cakera <strong>dan</strong> melalui proses replica virus itu<br />

sendiri.<br />

• Komputer yang boleh akses ke Internet sangat terdedah <strong>kepada</strong> jangkitan<br />

virus melaui " downloading " atau e-mel.Ia banyak menyerang fail .EXE<br />

<strong>dan</strong> .COM. Ini menyebabkan pembesaran saiz fail <strong>dan</strong> seterusnya<br />

mengubahsuai fail tersebut. Terdapat juga virus yang menyerang fail<br />

dokumen seperti Virus Winword Concept.<br />

• Virus komputer juga boleh merebak melalui sektor but ( boot sector )<br />

cakera. Apabila virus menyerang sektor but ia dapat mengawal komputer<br />

setelah komputer diaktifkan.<br />

1- 34


Contoh-contoh Virus<br />

• Creeper – virus yang pertama dicipta pada tahun 1970<br />

• Christmas Virus – dicipta pada Mar 1990. Memaparkan pokok Krismas<br />

pada 24 Disember hingga 1 Januari setiap tahun<br />

• Brain – wujud sejak 1986. Rosak sektor but <strong>dan</strong> FAT <strong>dan</strong> menukar label<br />

cakera<br />

• Dark Avenger – dari Bulgaria pada tahun 1989. Menyerang fail .com ,<br />

.exe <strong>dan</strong> .ovl<br />

• Den Zuk dikesan di Indonesia pada 1988.<br />

• Ping Pong – dicipta pada Mac 1988. Paparan skrin menunjukkan gambar<br />

bola melantun.<br />

• Stoned – dicipta pada Februari 1988.<br />

• Michael Angelo – meletup pada Mac 1992<br />

Tanda-tanda dijangkiti Virus.<br />

• Tugas-tugas operasi cakera kelihatan sukar dijalankan.<br />

• ERROR message dipaparkan.<br />

• Ingatan RAM yang bebas berkurangan.<br />

• Program atau fail atau data hilang tanpa sebab.<br />

• Perubahan pada saiz fail terutama fail dengan sambungan .exe <strong>dan</strong><br />

.com<br />

• Terdapat fail-fail tersembunyi.<br />

• Merosakkan File Allocation Table <strong>dan</strong> sektor but. FAT yang rosak akan<br />

menyebabkan fail dalam cakera tidak dapat dikesan <strong>dan</strong> sektor but yang<br />

rosak tidak dapat memulakan sistem komputer.<br />

• Meroskkan fail dengan mengubah kod <strong>dan</strong> kandungan fail menyebabkan<br />

fail rosak <strong>dan</strong> tidak dapat digunakan.<br />

• Melambat <strong>dan</strong> akhirnya mematikan perjalan sistem dengan membiak<br />

<strong>dan</strong> mengisikan diri sendiri dalam ingatan komputer.<br />

• Mengubah label cakera.<br />

• Mencipta sektor yang tidak baik pada cakera (bad sector) menyebabkan<br />

data hilang atau tidak dapat dicapai.<br />

• Menunjukkan paparan skrin yang tidak benar.<br />

Cara-cara mengatasi Virus.<br />

• Kaedah Pencegahan<br />

o Guna kunci liut ( password )supaya orang-orang tertentu sahaja<br />

boleh menggunakan komputer itu.<br />

o Selalu mengesan virus dengan menggunakan program pengesan<br />

virus seperti MacFee Scan, PcCillin, TAVS <strong>dan</strong> lain-lain.<br />

o Selalu tutup tab lindungi tulis ( Write-protect tab ) pada cakera liut.<br />

o Jangan menyimpan data-data dalam cakera keras kerana sukar<br />

untuk melindungi tulis pada cakera itu.<br />

o Selalu buat cakera bantu ( backup ) supaya ada salinan sekiranya<br />

cakera asal rosak.<br />

o Jangan berkongsi diskette. Kemungkinan ia dijangkiti virus.<br />

1- 35


• Kaedah Pertahanan<br />

o Masukkan perisian anti virus jenis TSR (bearada dalam memori )<br />

seperti ARMOUR, DR SOLOMON <strong>dan</strong> sebagainya. Dengan cara ini,<br />

virus akan dapat dikesan secara automatik setiap kali cakera diakses.<br />

• Kaedah Pemulihan<br />

o Tutup suis komputer anda sekurang-kurangnya 5 minit, kemudian but<br />

semula dengan menggunakan diskette yang bersih <strong>dan</strong> writeprotected.<br />

o Dalam setengah-tengah kes, menutup suis komputer akan<br />

menghilangkan ingatan komputer. Dengan but panas (Ctrl + Alt + Del)<br />

selalunya tidak akan menghilangkan virus dari ingatan . Sesetengah<br />

virus menggunakan but panas ini sebagai cara untuk merebak atau<br />

melakukan aksi lain.<br />

o Laksanakan perisian antivirus yang terbaru untuk mengesan <strong>dan</strong><br />

mengenalpasti fail yang terjangkit.<br />

o Adalah lebih baik jika mempunyai disket sistem yang bersih dengan<br />

perisian anti virus yang sedia ada di dalamnya.<br />

o Selepas menghapuskan <strong>dan</strong> membersihkan virus yang dijangkiti, Shut<br />

Down komputer.<br />

o Hidupkan komputer semula <strong>dan</strong> laksanakan perisian anti virus untuk<br />

memastikan ianya bersih dari virus.<br />

o Kebanyakan virus komputer tidak berbahaya <strong>dan</strong> mungkin berada<br />

dalam sistem komputer tanpa dikesan tetapi ada setengah virus<br />

komputer yang boleh merosakkan fail data atau memusnahkan fail<br />

<strong>dan</strong> juga cakera.<br />

1- 36


Latihan 1.5<br />

o Bagaimanakah anda hendak tahu bahawa sistem komputer anda<br />

telah dijangkiti virus ?<br />

o ________________________________________<br />

o _______________________________________<br />

o _______________________________________<br />

Sekiranya sistem anda dijangkiti virus apakah kesannya ke atas<br />

sistem komputer?<br />

________________________________________<br />

_______________________________________<br />

_______________________________________<br />

Bagaimanakah kita hendak mencegah sistem komputer kita daripada<br />

dijangkiti virus?<br />

________________________________________<br />

_______________________________________<br />

_______________________________________<br />

Apa maksud dilindungi tulis <strong>dan</strong> apakah fungsi lindungi tulis ini ?<br />

________________________________________<br />

_______________________________________<br />

_______________________________________<br />

1- 37


TAJUK 2 PEMPROSESAN PERKATAAN<br />

2.0 <strong>Pengenalan</strong> Kepada Pemprosesan Perkataan (Microsoft Word)<br />

Pemprosesan Perkataan digunakan untuk membina, menyimpan <strong>dan</strong><br />

mencetak dokumen. Tujuan utama Pemprosesan Perkataan ialah untuk<br />

menyediakan dokumen seperti memo, surat, sampul, laporan, manual <strong>dan</strong><br />

lain-lain. Pengguna mestilah mempunyai kemahiran dalam menggunakan<br />

program ini.<br />

Microsoft Word<br />

Perisian ini membolehkan anda menyedia <strong>dan</strong> mencetak dokumen untuk<br />

kegunaan peribadi, perniagaan atau kerja-kerja surat menyurat.<br />

Antara kemudahan yang terdapat di dalam program ini ialah;<br />

• Membina Header <strong>dan</strong> footer<br />

• Membina Jadual <strong>dan</strong> Indeks<br />

• Memeriksa ejaan <strong>dan</strong> grammar<br />

• Menggunakan "thesaurus"<br />

• Menyelit grafik <strong>dan</strong> objek<br />

• Membina surat yang boleh digabungkan dengan senarai alamat<br />

• Memotong, menyalin <strong>dan</strong> memindahkan teks<br />

• Mencari teks untuk disunting<br />

• Memformat dokumen secara automatik daripada galeri format<br />

• Prebiu dokumen sebelum dicetak<br />

Objektif<br />

Selepas mengikuti aktiviti ini, anda akan dapat:<br />

• Membina dokumen baru<br />

• Memasukkan teks<br />

• Membatalkan perubahan<br />

• Membetulkan kesalahan<br />

• Menyimpan dokumen<br />

• Prebiu dokumen<br />

• Mencetak dokumen<br />

• Menutup fail<br />

1- 38


2.1 Memulakan MS Word<br />

Operasi pertama yang perlu dilakukan bila anda hendak memulakan<br />

perisian Word;<br />

• Log on <strong>kepada</strong> sistem rangkaian atau<br />

• Membuka Windows<br />

a. Klik butang start <strong>dan</strong> pilih Programs<br />

Nota: Skrin menayangkan dua<br />

butang tutup. Butang pada title bar<br />

menutup Word; butang pada Menu<br />

Bar menutup dokumen yang se<strong>dan</strong>g<br />

dibina<br />

Rajah 2.1 :<br />

Memilih<br />

Aplikasi<br />

Micsrosoft<br />

Word<br />

b. Pilih Program Microsoft Word <strong>dan</strong> klik. Program akan terbuka<br />

dalam Windows <strong>dan</strong> membentuk Document 1.<br />

2.2 Mengenali elemen di dalam skrin<br />

.<br />

Skrin Microsoft Word terdiri daripada beberapa elemen:<br />

• Application title bar<br />

• Documen title bar<br />

• Menu bar<br />

• Standard tool bar<br />

• Formatting bar<br />

• Ruler<br />

• Insertion point<br />

• Vertical and horizontal scroll bars<br />

• Satus bar<br />

Rajah 2.2 :<br />

Skrin<br />

Microsoft<br />

Word<br />

1- 39


2.3 Mencipta Fail Dokumen Baru Dengan Cepat<br />

1. Melalui kaedah ini, pengguna tidak perlu untuk membuka<br />

program berkenaan terlebih dahulu.<br />

2. Pengguna hanya tentukan bentuk fail yang bakal dicipta, sama<br />

ada pemproses kata, helaiankerja, pangkalan data, atau,<br />

persembahan, pakej MS Office 2000 akan memilih <strong>dan</strong> memapar<br />

failnya terus <strong>kepada</strong> anda !<br />

3. Untuk tujuan ini, anda perlu gunakan toolbar Shortcut MS Office<br />

yang secara default, akan dipamerkan pada bahagian atas sudut<br />

kanan monitor anda.<br />

Perhatian – ToolBar ShortCut MSOffice 2000 hanya akan<br />

terpamer sekiranya pakej MSOffice 2000 telah diinstal secara<br />

Custom sahaja!<br />

Rajah 2.4 : Kekotak Dialog “New Office Document”<br />

2.4 Membuka Fail Dokumen Sedia Ada Dengan Cepat<br />

Rajah 2.3 : StartUp<br />

Menu Office<br />

Klik pada butang Open Office Document.<br />

MS Office 2000 akan pamerkan senarai nama-nama fail dokumen<br />

(*.doc), atau helaiankerja (*.xls), ataupersembahan (*.ppt, *.pps), atau<br />

pangkalan data *.mdb).<br />

1- 40


1.4.1<br />

2.5 Membuka Fail Dokumen Sedia Ada Dengan Cepat<br />

Membina, menyimpan <strong>dan</strong> mencetak adalah merupakan tugas-tugas<br />

asas Word. Tiap-tiap pengguna mestilah mempunyai kemahiran<br />

dalam menggunakan program ini.<br />

Objektif :<br />

Selepas melaksanakan projek ini, pelajar akan dapat:<br />

• Membina dokumen baru<br />

• Memasukan teks<br />

• Membatalkan perubahan<br />

• Membetulkan kesalahan<br />

• Menyimpan dokumen<br />

• Prebiu dokumen<br />

• Mencetak dokumen<br />

• Menutup fail<br />

Rajah 2.5 : Sebahagian dari jenis-jenis fail.<br />

Rajah 2.6 : Kotak Dialog Open Office Document.<br />

1- 41


2.6 Membina Dokumen Baru<br />

Apabila anda memulakan Word. dokumen baru yang kosong yang di<br />

namakan Document 1 akan muncul secara automatik untuk anda.<br />

Sekarang anda boleh mula menaip.<br />

a Klik butang start<br />

Halakan kursor <strong>kepada</strong> program <strong>dan</strong> pilih program Microsoft Word.<br />

Program akan terbuka <strong>dan</strong> membina dokumen yang dipanggil<br />

Document 1.<br />

2.7 Mengedit Dokumen<br />

Objektif :<br />

Membina dokumen hanyalah permulaan kerja dalam Pemprosesan<br />

Perkataan. Selepas membina dokumen, anda biasanya menyemak<br />

beberapa kali. Dalam projek ini anda akan menjelajah sebahagian<br />

daripada teknik-teknik menyemak yang biasa digunakan.<br />

Selepas melaksanakan projek ini, pelajar akan dapat:<br />

• Membuka dokumen<br />

• Menjelajah dokumen<br />

• Memilih teks untuk menukar bentuk<br />

• Bekerja dengan teks<br />

• Memeriksa ejaan <strong>dan</strong> grammar<br />

• Menukar view<br />

Rajah 2.7 : Memilih aplikasi Microsoft Word<br />

1- 42


2.8 Membuka dokumen<br />

Apabila anda hendak melihat atau menyemak dokumen yang sudah<br />

disimpan, anda mestilah membuka dokumen terlebih dahulu.<br />

a. Klik butang open<br />

b. Klik dua kali (Dwiklik) tajuk fail Ucapan Terima Kasih. Fail tersebut<br />

akan terbuka.<br />

2.9 Menjelajah dokumen<br />

Jika dokumen yang telah siap ditaip tidak muncul pada skrin, anda<br />

boleh gunakan skrol bar untuk mencari teks atau menggerakkan<br />

kursor ke atas atau ke bawah satu baris pada satu masa dengan<br />

menekan anak panah ke atas atau ke bawah<br />

Skrol dokumen<br />

a. Tekan untuk skrol dokumen sehingga sampai ke bahagian<br />

paling bawah dokumen tersebut.<br />

b. Skrol ke bahagian paling atas dokumen menggunakan anak<br />

panah di dalam skrol bar menegak. Anda tidak dapat melihat<br />

kursor kerana ia masih berada di bahagian bawah dokumen.<br />

Skrol tidak mengubah pergerakan kursor.<br />

c. Tekan Page Down. Sekarang anda boleh lihat kursor semula.<br />

2.10 Memilih teks untuk menukar bentuk<br />

a. Pilih teks terlebih dahulu sebelum melakukan penyemakan<br />

seperti menyalin teks atau menukar saiz teks.<br />

b. Teks yang dipilih ditandakan dalam gambarajah 2.<br />

Kebiasaannya cara yang paling mudah untuk memilih teks ialah<br />

dengan mengheret kursor tetikus <strong>kepada</strong> teks<br />

Rajah 2.8 : Skrin Microsoft Word<br />

1- 43


2.11 Menukar bentuk teks<br />

a. Pilih <strong>dan</strong> highlight perkataan "hormat" dalam perenggan pertama<br />

surat Ucapan Terima Kasih.<br />

b. Klik butang Bold <strong>dan</strong> tekan anak panah kekiri untuk membatal<br />

pilihan pada teks.<br />

c. Pilih perkataan "hormat" sekali lagi <strong>dan</strong> klik butang underline<br />

Perkataan "hormat" menjadi Bold <strong>dan</strong> Underline.<br />

d. Klik butang underline sekali lagi. Underline akan hilang.<br />

e. Klik butang italic <strong>dan</strong> tekan anak panah kekiri untuk<br />

membatalkan pilihan teks. Perkataan "hormat" menjadi Bold <strong>dan</strong><br />

Italic.<br />

f. Pilih perkataan "hormat" <strong>dan</strong> tekan butang Ctrl + I. Perkataan<br />

tersebut akan menjadi Bold sahaja.<br />

g. Highlight seluruh dokumen.<br />

h. Klik anak panah ke bawah pada font size.<br />

i. Pilih 12.<br />

Rajah 2.9 : Pemilihan Saiz Font<br />

j. Klik anak panah ke bawah pada Font. Pilih Arial<br />

1- 44


Rajah 2.10 : Pemilihan Bentuk Font<br />

2.12 Bekerja dengan teks<br />

Selain daripada menukar rupa bentuk teks, ia juga perlu dipadam,<br />

disusun semula, <strong>dan</strong> disalin bila membuat penyemakan. Bila anda<br />

menggunakan sebahagian daripada teks berkali-kali, anda boleh<br />

mengarahkan Word membuat kerja untuk anda dengan membina<br />

AutoTeks.<br />

Memadamkan Teks.<br />

1. Pilih Teks "Sukacita saya merujuk perkara di atas."<br />

b. Tekan Delete<br />

Rajah 2.11 : Memadamkan Teks<br />

1- 45


2.13 Memindahkan Teks<br />

a. Pilih teks " Sekian dimaklumkan, terima kasih."<br />

b. Klik butang Cut<br />

c. Klik kursor selepas " BERKHIDMAT UNTUK NEGARA"<br />

d. Klik butang Paste<br />

Nota :<br />

Klik butang Cut, akan memadamkan teks <strong>dan</strong> meyimpannya di<br />

dalam memori yang dipanggil Clipboard. Apabila anda<br />

memadamkan teks dengan menggunakankekunci Delete, teks<br />

tidak akan disimpan di dalam Clipboard <strong>dan</strong> anda tidak boleh<br />

menampalnya ditempat lain.<br />

Anda boleh menjajarkan (align) perenggan dalam dokumen supaya ia<br />

kekiri, kekanan, ketengah atau dijustifikasikan (justified).<br />

Untuk menjajarkan teks, anda hanya meletakkan kursor dalam<br />

perenggan <strong>dan</strong> klik butang kanan, kiri, tengah atau justifikasi pada<br />

toolbar format.<br />

2.14 Menyalin Teks.<br />

a. Pilih Teks "Sukacita saya merujuk perkara di atas."<br />

b. Klik butang Copy . Teks akan disalin ke dalam Clipboard.<br />

c. Letakkan kursor selepas "Salam hormat".<br />

d. Klik butang tampal (paste)<br />

2.14 Menukar View <strong>kepada</strong> Page Layout View.<br />

a. Klik butang Page Layout View dalam skrol bar melintang.<br />

b. Skrol ke bawah untuk melihat page break<br />

Rajah 2.12 :<br />

Page Layout<br />

View<br />

1- 46


Nota:<br />

Word menyediakan beberapa views ketika bekerja dengan dokumen.<br />

• View Normal tidak menunjukkan ruang putih untuk margin atau kawasan<br />

pada muka surat yang tidak digunakan. Gunakan View Normal bila anda<br />

ingin melihat bilangan teks yang maksimum.<br />

• Page Layout View menunjukkan margin <strong>dan</strong> ruang yang digunakan beserta<br />

dengan page break di antara muka surat. Gunakan page layout view bila<br />

anda ingin melihat muka surat sebenar ketika mencetak.<br />

2.15 Menyimpan Dokumen<br />

Jika anda ingin menyimpan dokumen untuk beberapa waktu. Anda<br />

boleh menyimpannya di dalam disket. Bila menyimpan dokumen,<br />

anda hendaklah tentukan nama <strong>dan</strong> lokasi di mana ianya akan<br />

disimpan<br />

Menyimpan fail baru.<br />

Klik butang Save<br />

Taip "Ucapan Terima Kasih" dalam kotak teks File Name.<br />

Klik anak panah ke bawah di dalam kotak Save In <strong>dan</strong> pilih pemacu A<br />

( atau pemacu <strong>dan</strong> folder yang ingin di simpan dokumen )<br />

Menyimpan fail sedia ada.<br />

Rajah 2.13 :<br />

Kotak Dialog<br />

Save As<br />

a. Tekan enter dua kali <strong>dan</strong> taipkan nama ringkas anda,<br />

menunjukkan anda sebagai jurutaip <strong>kepada</strong> dokumen tersebut.<br />

b. Klik Save. Kotak dialog Save As tidak akan muncul.<br />

Fail akan disimpan dengan nama <strong>dan</strong> lokasi yang sama.<br />

1- 47


2.16 Mencetak Dokumen<br />

• Anda boleh mencetak dokumen daripada tetingkap Print Preview<br />

atau Tetingkap Document.<br />

• Menekan butang print, akan mencetak satu salinan lengkap<br />

dokumen.<br />

Jika anda ingin mencetak hanya sebahagian daripada dokumen atau<br />

lebih daripada satu salinan, anda boleh gunakan arahan Print<br />

daripada Menu File.<br />

Mencetak Surat Ucapan Terima Kasih.<br />

a. Pilih File daripada bar menu.<br />

b. Pilih Print, atau<br />

c. Klik OK<br />

2.17 Menformat Dokumen<br />

Dalam projek ini anda akan menggunakan teknik-teknik format untuk<br />

menghasilkan dokumen yang lebih menarik seperti;<br />

• Grafik<br />

• Perenggan yang diinden<br />

• Stail<br />

• Border <strong>dan</strong> Shading<br />

• Column<br />

Rajah 2.14 :<br />

Kekotak<br />

Dialog “Print”<br />

1- 48


Objektif<br />

Selepas melaksanakan projek ini, pelajar akan dapat:<br />

• Membina Column<br />

• Memformat perenggan<br />

• Mengaplikasi <strong>dan</strong> mengubah stail<br />

• Mengaplikasi border <strong>dan</strong> shading<br />

• Menyelit <strong>dan</strong> memanipulasi grafik<br />

2.18 Cara Membina Tiga Column<br />

Word boleh membina beberapa column yang mempunyai lebar yang sama<br />

atau pun tidak.<br />

Teks di dalam column berikut akan diisi apabila column sebelumnya<br />

dipenuhi.<br />

a. Pilih Format pada Bar Menu<br />

b. Pilih Columns <strong>dan</strong> klik ikon preset “Three”<br />

c. Kilk OK . Kotak dialog tertutup.<br />

Rajah 2.16 :<br />

Kekotak<br />

Dialog<br />

Column<br />

d. Klik butang Print Preview . Lihat layout yang baru<br />

<strong>dan</strong> klik butang Close<br />

1- 49


2.19 Memasukkan <strong>dan</strong> Memanipulasikan Grafik<br />

Perisian Word lebih menarik dengan a<strong>dan</strong>ya grafik<br />

Word menyediakan grafik dalam Clip Gallery yang dipanggil ClipArt<br />

a. Pilih Insert, Picture .<br />

b. Pilih Clip Art, pilih OK . Jika Clips<br />

tambahan ada di dalam CD-ROM, mesej akan wujud <strong>dan</strong> klik Tab<br />

pada muka Clip Art jika perlu<br />

c. Klik Academic<br />

Rajah 2.16 :<br />

Submenu<br />

Insert<br />

d. Pilih grafik guru se<strong>dan</strong>g mengajar <strong>dan</strong> klik Insert.<br />

Rajah 2.17 :<br />

Kekotak<br />

Dialog “Clip<br />

Gallery”<br />

1- 50


2.20 Memformat Perenggan<br />

Semua baris disusun mengikut margin kiri, single space <strong>dan</strong> tidak ada<br />

spacing sebelum atau selepasnya.<br />

Dengan memformat perenggan, anda boleh inden baris pertama,<br />

inden semua baris di dalam perenggan pada sebelah kiri atau kanan,<br />

menukar line spacing <strong>dan</strong> menambah spacing sebelum atau selepas<br />

perenggan.<br />

2.21 Inden Baris Pertama dalam Perenggan <strong>dan</strong> Menambah Spacing.<br />

Klik mana-mana tempat di dalam perenggan yang bermula dengan<br />

"Salam hormat".<br />

Pilih Format.<br />

Pilih perenggan <strong>dan</strong> klik Indents <strong>dan</strong> Spacing Tab jika perlu.<br />

Klik OK . . Kotak dailog tertutup.<br />

2.22 Mengaplikasi Border <strong>dan</strong> Shading<br />

Border <strong>dan</strong> shading boleh menarik perhatian teks yang penting.<br />

Border mengandungi baris atas, bawah, kiri, kanan yang mana<br />

kesemuanya boleh ditayang atau disembunyikan.<br />

Shading disediakan dengan pelbagai warna.<br />

d. Tekan Enter, taipkan "Hantarkan Brosur Seminar Hari Ini" <strong>dan</strong> tekan<br />

Enter.<br />

d. Klik butang Show/Hide dalam Standard Toolbar supaya<br />

anda boleh lihat simbol perenggan.<br />

Rajah 2.18 : Menunjukkan butang Hide pada dokumen.<br />

1- 51


c. Pilih simbol perenggan di atas teks, teks <strong>dan</strong> simbol perenggan di<br />

bawah teks.<br />

d. Pilih Format, Borders <strong>dan</strong> Shading. Klik tab border jika perlu.<br />

e. Klik ikon pada Box.<br />

f. Klik Tab Shading <strong>dan</strong> klik kotak ke empat pada baris pertama.<br />

g. Klik OK<br />

h. Klik . Word menyembunyikan perenggan <strong>dan</strong> simbol.<br />

i. Klik butang Center<br />

Rajah 2.19 : Simbol Perenggan<br />

Rajah 2.20 : Sebahagian daripada dokumen.<br />

1- 52


Membina Jadual<br />

Jadual merupakan alat serba guna untuk mempersembahkan data dengan format<br />

yang mudah dibaca. Selalunya jadual digunakan menggantikan tab yang juga boleh<br />

mempersembahkan maklumat dalam bentuk column.<br />

Objektif :<br />

Selepas melaksanakan projek ini, pelajar akan dapat:<br />

• Membina Jadual<br />

• Menjelajah jadual <strong>dan</strong><br />

• memasukkan data<br />

• Menyelit <strong>dan</strong> memadamkan baris<br />

• <strong>dan</strong> lajur dalam jadual<br />

• Memformat jadual<br />

• Menukar saiz lajur<br />

Jadual<br />

Jadual mengandungi lajur <strong>dan</strong> baris.<br />

Tempat pertemuan antara lajur <strong>dan</strong> baris dipanggil sel.<br />

Word 2000 misalnya, menyediakan tiga kaedah membina jadual.<br />

• Anda boleh menyelitkan jadual kosong<br />

• menukarkan teks yang sedia ada <strong>kepada</strong> jadual atau melukis jadual secara<br />

bebas<br />

4.1 Menyelit Jadual dalam Dokumen<br />

a. Pilih Table<br />

b. Pilih Insert Table<br />

c. Taipkan 4 untuk bilangan lajur (column); taip 10 untuk bilangan baris (rows);<br />

<strong>dan</strong> klik OK.<br />

Rajah 2.21 : Kekotak Dialog Insert Table<br />

1- 53


Menjelajah Jadual <strong>dan</strong> Memasukkan Data<br />

Jalan yang paling mudah untuk menuju ke sel yang dikehendakki ialah dengan<br />

mengklik dalam sel berkenaan.<br />

Tetapi bila memasukkan data ke dalam sel kosong ia lebih berkesan jika<br />

menggunakan papan kekunci.<br />

4.2 Cara Memasukkan Data<br />

a. Klik sel pertama di dalam jadual kosong. Kursor akan berkelip di dalam sel<br />

pertama.<br />

b. Taipkan “Bilangan” <strong>dan</strong> tekan tab. Teks akan wujud di dalam sel <strong>dan</strong><br />

kursor akan berpindah ke sel berikutnya.<br />

c. Taipkan “Nama” <strong>dan</strong> tekan tab. Teks akan wujud di dalam sel <strong>dan</strong> kursor<br />

akan berpindah ke sel berikutnya.<br />

d. Taipkan “No. Kad <strong>Pengenalan</strong>” <strong>dan</strong> tekan tab. Teks akan wujud di dalam<br />

sel <strong>dan</strong> kursor akan berpindah ke sel berikutnya.<br />

e. Taipkan “Negeri Asal” <strong>dan</strong> tekan tab. Teks akan wujud di dalam sel <strong>dan</strong><br />

kursor akan berpindah ke sel berikutnya.<br />

f. Masukkan data rakan-rakan anda ke dalam jadual yang telah dibina.<br />

<strong>Maklumat</strong> Pelajar<br />

1- 54


4.3 Memasukkan <strong>dan</strong> memadam baris <strong>dan</strong> lajur dalam jadual<br />

• Selepas membina jadual, anda mungkin ingin menambah lajur atau baris<br />

untuk memasukkan data tambahan. Anda juga mungkin ingin memadamkan<br />

baris <strong>dan</strong> lajur yang tidak digunakan. Bila anda memadamkan baris atau<br />

lajur, semua data dalam sel akan turut terpadam.<br />

• Untuk memadam atau memasukkan baris atau lajur, anda mestilah<br />

memilihnya terlebih dahulu.<br />

• Baris yang ingin ditambah akan muncul di atas baris yang dipilih.<br />

• Lajur yang ingin ditambah akan muncul disebelah kiri lajur yang dipilih.<br />

4.4 Menyelit <strong>dan</strong> memadam baris atau lajur<br />

a. Klik di dalam mana-mana sel di bawah tajuk-tajuk dalam jadual <strong>Maklumat</strong><br />

Pelajar. Kursor berkelip di dalam sel.<br />

b. Pilih Table, Insert Row. Baris baru akan muncul.<br />

c. Klik di dalam sel akhir pada baris akhir jadual. Kursor berkelip di dalam sel.<br />

d. Tekan kekunci Tab . Baris baru akan ditambah pada hujung jadual.<br />

e. Pilih lajur kedua pada jadual <strong>Maklumat</strong> Pelajar.<br />

f. Pilih Table, Insert Columns. Lajur baru akan muncul pada sebelah kiri lajur<br />

yang dipilih.<br />

g. Masukkan tajuk "Jantina" pada lajur baru.<br />

h. Pilih baris terakhir dalam jadual <strong>Maklumat</strong> Pelajar.<br />

1- 55


i. Pilih Table, Delete Row. Baris akan terpadam.<br />

j. Pilih lajur kedua pada jadual <strong>Maklumat</strong> Pelajar (lihat No.5)<br />

k. Pilih Table, Delete Columns. Lajur kedua akan terpadam.<br />

4.5 Memformat jadual<br />

• Selain menggunakan AutoFormat, anda boleh mengaplikasikan teknik-teknik<br />

lain seperti bold <strong>dan</strong> center pada teks dalam jadual.<br />

• Anda cuma perlu memilih teks berkenaan kemudian format.<br />

Mengenengahkan (center) teks di dalam lajur<br />

a. Pilih lajur pertama <strong>dan</strong> kedua dalam jadual <strong>Maklumat</strong> Pelajar.<br />

b. Klik butang Center<br />

c. Teks <strong>dan</strong> nombor dalam tiap-tiap sel akan berada di tengahkan<br />

4.6 Mengubah Saiz Lajur<br />

• Jika teks dalam lajur turun ke baris yang lain, anda boleh luaskan lajur<br />

untuk membolehkan teks berada pada baris yang sama.<br />

• Jika lajur terlalu luas, anda boleh kecilkannya.<br />

a. Tunjukkan pada sempa<strong>dan</strong> sel antara "Bilangan" <strong>dan</strong> "Nama" pada baris<br />

pertama jadual <strong>Maklumat</strong> Pelajar sehingga anda terlihat panah dua-hala.<br />

b. Gerakkan kekanan untuk meluaskan lajur "Bilangan".<br />

1- 56


Mail Merge<br />

Mail merge merupakan fungsi yang memudahkan pengguna menyediakan satu surat<br />

atau format sijil untuk mencetak lebih dari satu nama pada surat atau sijil tersebut.<br />

Objektif :<br />

Selepas melaksanakan projek ini, pelajar akan dapat:<br />

2.8.1.1 Menyediakan surat untuk mail merge<br />

2.8.1.2 Menyediakan fail data<br />

2.8.1.3 Menggabungkan surat<br />

5.1 Menyediakan surat untuk mail merge<br />

1. Sediakan satu surat seperti dibawah,<br />

17 January 2008<br />

Sdr/i,<br />

Maktab Perguruan Besut<br />

22000 Kota Putera<br />

Besut<br />

Terengganu<br />

Pemberitahuan tarikh Melaporkan Diri<br />

Sukacita dimaklumkan bahawa tarikh melaporkan diri semester 2 adalah<br />

seperti berikut:<br />

Tarikh : 05/01/2002<br />

Tempat : Dewan Besar<br />

2. Sekiranya sdr/i mempunyai kemusykilan berkaitan dengan tarikh ini<br />

harap hubungi pihak MPB<br />

Sekian, terima kasih.<br />

Yang menjalankan tugas,<br />

(Tn. Hj. Abdullah @ Zawawi b. Daud)<br />

Pengetua<br />

a. Tutup semua fail yang se<strong>dan</strong>g anda gunakan<br />

b. Buka satu fail baru, pilih Save As…, taipkan nama Surat1.<br />

2. Pastikan form letter Mail Merge masih dibuka<br />

1- 57


3. Klik menu TOOLS I Mail Merge<br />

4. Kotak dialog berikut akan terpapar:<br />

Rajah 2.22 : Kekotak Dialog Mail Merge Helper<br />

5. Untuk menyediakan surat tersebut bagi tujuan mail merge<br />

a) Klik butang CREATE, <strong>dan</strong> pilih Form Letters<br />

Rajah 2.23 : Sebahagian dari Create Form Letters<br />

b) Apabila anda klik option Form Letters, panel berikut terpapar. Klik<br />

butang ACTIVE WINDOWS<br />

1- 58


5.2 Menyediakan Fail Data<br />

1 Jika Kotak dialog Mail Merge sudah sedia dipaparkan<br />

a) Klik butang GET DATA<br />

b) Pilih option, seperti dalam paparan berikut:<br />

Kotak dialog berikut akan terpapar.<br />

Rajah 2.25 : Kekotak Dialog Create data Source<br />

Hapuskan semua nama me<strong>dan</strong> yang sedia ada<br />

Rajah 2.24 : Sebahagian dari<br />

Create Data Source<br />

a. Klik pada butang Remove Field Name<br />

b. Klik butang ini beberapa kali sehingga semua nama me<strong>dan</strong> yang ada<br />

dihapuskan (tiada lagi pada kotak field Name )<br />

Taipkan nama me<strong>dan</strong> yang akan digunakan iaitu :<br />

a. taipkan Nama, tekan Enter<br />

b. taipkan Alamat, tekan Enter<br />

a. taipkan poskod, tekan Enter<br />

b. taipkan daerah, tekan Enter<br />

c. taipkan negeri, tekan Enter<br />

d. <strong>dan</strong> klik butang OK<br />

1- 59


Rajah 2.26 : Memasukkan Me<strong>dan</strong><br />

4. Simpan fail data dengan nama Data<br />

Rajah 2.27 : Kekotak Dialog Save As<br />

Perhatian:<br />

Pastikan anda buka folder di mana anda simpan fail Pangkalan data anda.<br />

(Jika anda telah menutup fail data)<br />

1- 60


Rajah 2.28 : Kekotak Dialog Edit Data Source<br />

5. Seterusnya kotak dialog berikut akan terpapar. Klik pada Edit Data Source<br />

untuk memasukkan maklumat pelajar.<br />

6. Satu borang disediakan untuk anda memasukkan maklumat seperti<br />

dipaparkan.<br />

Rajah 2.29 : Kekotak Dialog Data Form<br />

7. Masukkan maklumat pelajar kedalam borang anda:<br />

Nama Alamat Poskod Daerah Negeri<br />

ROSLIZAWATI BINTI<br />

RAMLI<br />

372 FELDA TEMENTI 28300 TRIANG PAHANG<br />

MARIYATUN BINTI MR01 BATU 11/2, 28000 TEMERLOH PAHANG<br />

SAHABUDIN<br />

JALAN MARAN<br />

NOR RAINI BINTI ISHAK D 47 JENGKA 11 26400 BANDAR<br />

JENGKA<br />

PAHANG<br />

NORZIHAN BT ESHAK 58, JLN. TELIPOK,<br />

TAMAN SRI MERSING<br />

86800 MERSING JOHOR<br />

NOORASIHIKIN BINTI 172-6, JLN. TG. 84000 MUAR JOHOR<br />

MOHAMED<br />

BENDAHARA<br />

WAN NOOR MAHZIRA S740/7JALN ALUR 21030 K.<br />

TERENGGAN<br />

BT WAN MUSTAFFA DAMAT, WAKAF<br />

TERENGGA U<br />

TENGAH<br />

NU<br />

ZALIZAINI BINTI SALILI 202 AYER LANAS 17700 JELI KELANTAN<br />

8. Klik butang OK, setelah semua data telah dimasukkan<br />

5.3 Menggabungkan Surat<br />

1- 61


1. Anda akan dibawa ke form letter yang telah anda sediakan. Anda juga akan<br />

dapat lihat bar Mail Merge seperti berikut:<br />

2. Klik titik sisipan dua baris selepas tarikh<br />

Rajah 2.30 : Bar Mail Merge<br />

3. Memasukkan FIELD pangkalan data dalam form letter<br />

a) Nama<br />

b) Alamat<br />

Rajah 2.31 : Sebahagian darai SubMenu<br />

Insert Merge Field.<br />

• Klik butang INSERT MERGE FIELD pada bar Mail Merge<br />

• pilih Nama<br />

• tekan ENTER<br />

• Klik butang INSERT MERGE FIELD pada bar Mail Merge<br />

• pilih Alamat<br />

• tekan ENTER<br />

c) Poskod <strong>dan</strong> Daerah<br />

d) Negeri<br />

• Klik butang INSERT MERGE FIELD pada bar Mail Merge<br />

• pilih Poskod<br />

• tekan SPACE BAR dua kali<br />

• Khk butang INSERT MERGE FIELD pada bar Mail Merge<br />

• pilih Bandar<br />

• Klik butang INSERT MERGE FIELD pada bar Mail Merge<br />

• pilih Negeri<br />

4. Hasil dari langkah di atas, anda akan dapat paparan berikut pada form letter<br />

1- 62


1. Menggabungkan surat anda<br />

a. Klik butang MAIL MERGE pada bar Mail Merge untuk mendapatkan<br />

surat <strong>kepada</strong> semua rekod data pangkalan data. Kotak dialog berikut<br />

akan dipaparkan.<br />

Rajah 2.32 : Kotak Dialog Merge New Document<br />

b. Pada kotak dialog berikut, klik butang MERGE<br />

Hasilnya anda akan dapat paparan berikut untuk rekod pertama.<br />

Rajah 2.33 : Paparan Hasil Mail Merge<br />

6. Untuk melihat surat untuk setiap rekod, klik butang pada bar tatal<br />

7. Untuk mencetak surat Mail Merge<br />

• Klik butang merge to printer pada bar toolbar Merge<br />

8. Simpan dokumen surat Mail Merge<br />

Klik butang SAVE pada bar toolbat standard. Pada kotak File name taip<br />

MailMerge1<br />

1- 63


Latihan 1.5<br />

Persatuan Pelajar telah menulis sepucuk surat ucapan tahniah <strong>dan</strong> terima<br />

kasih <strong>kepada</strong> Pengarah Bahagian Pendidikan Guru di atas kesudian beliau<br />

melawat <strong>dan</strong> merasmikan pelancaran Modul <strong>Teknologi</strong> <strong>Maklumat</strong>.<br />

Anda dikehendaki menulis surat seperti mana contoh di bawah.<br />

__________________________________________________<br />

10 hb Mei 2003<br />

Pengarah<br />

Jabatan Pendidikan Negeri<br />

Pulau Pinang<br />

Tuan.<br />

Ucapan Terima Kasih Kerana Perasmian Seminar <strong>Teknologi</strong> <strong>Maklumat</strong><br />

Sukacita saya merujuk perkara yang tersbeut di atas.<br />

1. Saya bagi pihak seluruh warga Sekolah Kebangsaan Sungai Acheh, mengambil<br />

kesempatan ini untuk mengucapkan setinggi-tinggi terima kasih di atas kesudian Tuan<br />

merasmikan pelancaran Seminar <strong>Teknologi</strong> <strong>Maklumat</strong>.<br />

Sekian dimaklumkan.<br />

Terima Kasih.<br />

“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”<br />

Saya yang benar<br />

Wan Ahmad Hafizol Bin Wan Ahmad Maulana<br />

Ketua Murid<br />

Persatuan <strong>Teknologi</strong> <strong>Maklumat</strong> Dan Komunikasi<br />

Sekolah Kebangsaan Sungai Acheh, 14320 Nibong Tebal<br />

s.k.<br />

/altaj<br />

Sekolah Kebangsaan Sungai Acheh<br />

14320 Nibong Tebal<br />

Tel : 04-5678910<br />

1. Guru Besar<br />

Sekolah Kebangsaan Sungai Acheh, 14320 Nibong Tebal<br />

1- 64


Latihan 1.5<br />

TUGASAN MS WORD<br />

1. Anda adalah sorang guru yang mengajar Matapelajaran Sekolah. Anda<br />

dikehendaki menyediakan satu nota berdasarkan tajuk matapelajaran<br />

berkenaan yang telah anda pilih. Nota matapelajaran di atas, berdasarkan<br />

kriteria berikut :<br />

i. mengandungi berbagai Font / Saiz<br />

ii. mengandungi berbagai fitur<br />

iii. mengandungi rajah / graf.<br />

iv. mengandungi formula<br />

v. mengandungi jadual<br />

vi. indeks<br />

vii. Rujukan<br />

viii. Dan lain yang difikirkan sesuai<br />

2. Anda akan mengadakan peperiksaan akhir Tahun. Bagi mengiklankan<br />

peperiksaan matapelajaran tersebut anda dikehendaki menyediakan satu<br />

brosur menyatakan peperiksaan tersebut yang mengandungi :<br />

i. Tajuk dengan menggunakan Word Art<br />

ii. Objektif<br />

iii. 3 Column<br />

iv. Grafik yang sesuai<br />

v. Bullet <strong>dan</strong> numbering<br />

vi. Jadual waktu peperiksaan<br />

Cetakan belakang-depan.<br />

* Nyatakan sumber rujukan yang anda gunakan untuk menyiapkan tugasan ini.<br />

Dokumen atau tugasan perlu juga disimpan atau diserahkan <strong>kepada</strong><br />

pensyarah dalam bentuk ‘soft copy’.<br />

1- 65


TAJUK 3 PENGENDALIAN ASAS INTERNET DAN RANGKAIAN<br />

3.1 Asas Internet<br />

<strong>Pengenalan</strong> Kepada Internet<br />

Konsep Internet<br />

Internet adalah kumpulan atau jaringan komputer yang ada di seluruh dunia. Dalam<br />

hal ini komputer yang dahulunya digunakan berasingan dapat berhubung terus<br />

dengan host-host atau komputer-komputer yang lain.<br />

Defenisi yang lain adalah, Internet bagaikan sebuah kota elektronik yang sangat<br />

besar dimana setiap penduduk memiliki alamat ( Internet address ) yang dapat<br />

untuk berkirim surat atau maklumat. Jika kita ingin mengelilingi dunia, di atas alam<br />

siber atau media telekomunikasi. Jalur lambatnya menggunakan talian telefon, <strong>dan</strong><br />

jalur cepatnya menggunakan talian leased atau ISDN.<br />

Oleh kerana sifatnya berupa ruang yang mirip dengan dunia kita seharian, maka<br />

internet boleh disebut dengan ruang siber ( cyber space)<br />

Sejarah Internet<br />

Sebelum Internet ada, ARPAnet (US Defense Advanced Research Projects Agency)<br />

atau Jabatan Pertahanan Amerika pada tahun 1969 membuat jaringan komputer<br />

yang tersebar di seluruh US untuk menghasilkan maklumat berpusat, yang apabila<br />

berlaku peperangan, maklumat mudah disebarkan. Jadi bila satu bahagian dari<br />

sambungan rangkaian terganggu dari serangan musuh, jalur yang melalui<br />

sambungan itu secara automatik dipindahkan ke sambungan lainnya. Setelah itu<br />

Internet digunakan oleh kalangan akademik (UCLA) untuk keperluan penelitian <strong>dan</strong><br />

pengembangan teknologi. Setelah itu, pada awal tahun 1990 kerajaan Amerika<br />

Syarikat membenarkan penggunaan internet untuk tujuan komersial.<br />

Ringkasan Sejarah Internet<br />

1960an- Pakar komputer menemui cara untuk membina sistem rangkaian.<br />

1969 - ARPANET (DoD Advanced Research Project Agency) menyambungkan<br />

UCLA, University of California di Santa Barbara, University of Utah, <strong>dan</strong><br />

Stanford Research Institute.<br />

1975 - Pentabdiran internet dipindahkan <strong>kepada</strong> Agensi Komunikasi Pertahanan<br />

U.S.<br />

1979 - USENET mula disebarkan ke sistem perhubungan berita antarabangsa.<br />

1- 66


1981 - BITNET (Because It's Time Network) mula menawarkan mel-elektronik <strong>dan</strong><br />

‘ list servers ‘ untuk sebaran maklumat. CSNET (Computer Science<br />

Network) menawarkan servis ‘dial-up’ untuk e-mail. Perkhidmatan internet<br />

menggunakan komputer pc diperkenalkan.<br />

1982 - TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) menjadi piawai<br />

komunikasi rangkaian pada ARPANET.<br />

1983 - MILNET <strong>dan</strong> DDN (Defense Data Network) diasingkan dari ARPANET.<br />

1984 - Sistem Domain Name Server (DNS) diperkenalkan.<br />

1986 - Cleveland FreeNet memulakan operasi.<br />

1987 - Agensi Sains Kebangsaan US (NSF) menandatangi perjanjian lima tahun<br />

($14 juta ), dengan IBM, MCI, <strong>dan</strong> Michigan Educational Research<br />

<strong>Info</strong>rmation Triad untuk menguruskan rangkaian.<br />

1988 - Robert Morris, Jr. melepaskan "worm" ke Internet.<br />

1990 - CERN ( European Particle Physics Laboratory di Switzerland)<br />

memperkembangkan World Wide Web.<br />

1991 - NSF memperkenalkan un<strong>dan</strong>g-un<strong>dan</strong>g siber penggunaan internet untuk<br />

tujuan komersial. DoDDS mula menggunakan CC:Mail.<br />

1994 - Digital video <strong>dan</strong> audio mula diperkenalkankan melalui Internet.<br />

Kegunaan Internet<br />

Banyak kegunaan yang menguntungkan yang boleh didapati dari Internet dalam<br />

semua bi<strong>dan</strong>g (perniagaan, akademik, kerajaan, organisasi dsb), antara lain:<br />

1. <strong>Maklumat</strong> yang boleh diperolehi dengan lebih cepat <strong>dan</strong> murah dengan<br />

aplikasi:<br />

• Mel Elektronik ( e-mail )<br />

• World Wide Wide ( www )<br />

• NewsGroup<br />

• Multimedia<br />

• FTP<br />

• Gopher<br />

• <strong>dan</strong> lain-lain<br />

2. Mengurangkan perbelanjaan kertas <strong>dan</strong> kos pengeluaran <strong>dan</strong> penyebaran,<br />

contoh:<br />

• Buku di Internet<br />

• Majalah, brosur, dsb<br />

1- 67


3. Sebagai media iklan/promosi, contoh:<br />

• Imej syarikat<br />

• <strong>Pengenalan</strong>, <strong>dan</strong> pemesanan produk<br />

4. Komunikasi Interaktif<br />

• Multimedia<br />

• E-mail<br />

• Si<strong>dan</strong>g Video (Videoconferencing)<br />

• Internet Relay Chat<br />

• Internet Phone<br />

5. Sebagai alat Research and Development<br />

6. Pertukaran data<br />

Mel Elekronik (E-Mail)<br />

Mel Elektronik adalah salah satu kemudahan atau aplikasi yang paling banyak<br />

digunakan di internet.<br />

Dapat menerima <strong>dan</strong> menghantar mesej, fail-fail berupa program, gambar grafik <strong>dan</strong><br />

sebagainya dari komputer ke komputer lain <strong>dan</strong> dihubungkan melalui alat <strong>dan</strong><br />

perisian komunikasi.<br />

Kelebihan<br />

• Murah<br />

• Cepat<br />

• Mudah<br />

• Berkesan<br />

World Wide Web (WWW)<br />

WWW adalah aplikasi yang paling menarik di internet seperti e-mail aplikasi ini<br />

sangat penting <strong>dan</strong> banyak digunakan. Aplikasi ini ka<strong>dan</strong>g-ka<strong>dan</strong>g disebut “ The<br />

killer application” atau “the world is in your finger tips” kerana sedemikian<br />

mudahnya kita dapat mendapatkan maklumat tidak hanya teks tetapi gambar ( imej ),<br />

maupun multimedia.<br />

Dalam apklikasi ini banyak kemudahan yang dapat dilaksanakan seperti:<br />

• Memesan atau membeli sesuatu barang secara online<br />

• Mendaftar secara online<br />

• Mengakses multimedia, dsb<br />

<strong>Info</strong>rmasi yang diletakkan di www disebut “HomePage” <strong>dan</strong> setiap homepage<br />

mempunyai alamatnya masing-masing.<br />

1- 68


File Transfer Protokol (FTP)<br />

File Transfer Protokol (FTP) adalah salah satu aplikasi di Internet untuk mengambil<br />

(download) <strong>dan</strong> meletakkan (upload) sesuatu file di FTP server. Dengan ini kita<br />

dapat bertukar file dengan cepat. Pada masa sekarang terdapat banyak program<br />

<strong>dan</strong> software yang percuma (free) untuk di download dari mana-mana homepage di<br />

internet.<br />

Si<strong>dan</strong>g Video<br />

Si<strong>dan</strong>g video merupakan perhubungan antara penguna dari berbagai lokasi yang<br />

dihubungkan melalui internet. Perkakasan yang diperlukan oleh setiap pengguna<br />

adalah komputer, kamera tv, perisian komunikasi <strong>dan</strong> alat untuk perhubungan.<br />

Ianya boleh dianggap, seperti suatu mesyuarat yang dijalankan diruang siber dimana<br />

pesertanya terdiri dari pelbagi lokasi yang berlainan. Pengguna boleh berinteraksi<br />

secara langsung (on-line) antara satu dengan lain.<br />

News Group<br />

News Group merupakan forum diskusi yang merupakan ruangan-ruangan diskusi<br />

yang terpisah <strong>dan</strong> setiap ruangan mempunyai tajok diskusi yang berbeza-beza.<br />

Disetiap ruangan boleh terdapat lebih dari seorang yang saling bertukar pendapat<br />

atau pan<strong>dan</strong>gan. Jadi pendapat yang diberikan boleh diterima oleh semua orang<br />

yang ada di ruangan tersebut.<br />

Ianya boleh juga dianggap seperti Bulletin Board yang ada di sekolah atau pejabat,<br />

sehingga setiap orang boleh meletakkan artikel-artikel atau pendapat-pendapatnya<br />

yang boleh dilihat <strong>dan</strong> dibaca oleh semua orang.<br />

Dengan aplikasi News Group artikel atau surat yang dikirim dapat dengan cepat<br />

terletak di group yang diinginkan.<br />

Telnet<br />

Dengan Telnet kita boleh mengakses komputer yang lain tanpa perlu mempunyai<br />

program komputer berkenaan. Jadi yang dilihat dimonitor komputer adalah isi dari<br />

komputer yang kita hubungkan tersebut. Ini sering juga disebut “ Remote Login”.<br />

Contoh-contoh yang dapat dilakukan dengan Telnet :<br />

• Mencari katalog perpustakaan, kampus, dsb<br />

• Mengakses pangkalan data<br />

• Mengakses Buletin Board Organisasi kerajaan.<br />

Untuk menggunakan Telnet kita harus mempunyai IP adress atau domain name <strong>dan</strong><br />

juga kita harus mempunyai hak untuk mengakses yaitu dengan login name <strong>dan</strong><br />

katakunci (password).<br />

1- 69


Gopher<br />

Gopher adalah aplikasi yang dapat mencari informasi yang ada diInternet, tetapi<br />

hanya teks saja atau berasaskan teks. Untuk mendapatkan maklumat melalui<br />

Gopher, kita harus menghubungkan dengan Gopher server yang ada di internet.<br />

Chat<br />

Chat adalah program aplikasi internet yang memungkinkan kita bercakap secara<br />

langsung (on-line) dengan pengguna internet yang lain. Program aplikasi ini biasa<br />

disebut IRC ( Internet Relay Chat ) Disini, berbicara melalui papan kekunci <strong>dan</strong> harus<br />

mengadakan hubungan dengan IRC server.<br />

3.2 Pelayar Internet<br />

Untuk melayari Internet kita memerlukan sebuah komputer, modem <strong>dan</strong> talian<br />

telefon. Kita juga harus mendaftar ke Internet Service Provider untuk membolehkan<br />

akses ke Internet. Internet Service Provider adalah syarikat yang menyediakan<br />

laluan ke Internet. Kita juga harus mempunyai alamat di ISP.<br />

Jenis Laluan<br />

Jenis laluan yang diberikan oleh Internet Service Provider:<br />

• IP Connection<br />

Kalau semua hardware <strong>dan</strong> sofware kita ingin dihubungkan secara langsung atau<br />

akses ke Internet, maka kita harus menggunakan IP (Internet Protocol) address.<br />

• Dial UP Connection<br />

Kalau kita menggunakan modem untuk dial ke ISP supaya mendapatkan<br />

sambungan ke Internet, maka dikenal Dial UP akses.<br />

ISP di Malaysia<br />

1. JARING<br />

Joint Advanced Research Integrated NetworkinG<br />

JARING ditadbir oleh MIMOS (Malaysian Institute of Microelectrinic System)<br />

2. TMNet<br />

Telekom Malaysia Networking<br />

Diuruskan oleh Telekom Malaysia<br />

1- 70


Alamat Internet (IP Address)<br />

Alamat IP terdiri dari empat bahagian angka yang dimulai dari angka 1 hingga 255,<br />

<strong>dan</strong> setiap bahagian dipisahkan oleh titik (.) Contoh : microsoft , alamat IP adalah<br />

198.105.232.4<br />

Nama Domain<br />

Kod kawasan<br />

Nama domain adalah penamaan suatu alamat yamg memudahkan kita untuk<br />

mengingatnya. Nama domain terdiri dari nama sistem rangkaian, nama organisasi<br />

<strong>dan</strong> nama jenis organisasi / nama negara.<br />

Contoh-contoh<br />

• www.jaring.my<br />

• www.tm.net.my<br />

• www.waumail.com.my<br />

• www.hotmail.com<br />

Singkatan domain<br />

Server Web<br />

1. Negara<br />

• au : Australia<br />

• ca : Canada<br />

• fr : Perancis<br />

• uk : United Kingdom<br />

• id : Indonesia<br />

• my : Malaysia<br />

• us : USA<br />

• sg : Singapura<br />

Organisasi Kumpulan<br />

Komputer No. komputer<br />

Organisasi<br />

Jenis organisasi<br />

2. Jenis organisasi<br />

• .com : untuk perusahaan atau ba<strong>dan</strong> komersial, contoh : apple.com<br />

• .edu : untuk institusi pendidikan, contoh : utm.edu.my<br />

• .gov : untuk ba<strong>dan</strong> kerajaan, contoh : moe.gov.my<br />

• .mil : untuk kalangan tentera, contoh : af.mil<br />

• .int : untuk ba<strong>dan</strong> bebas antarabangsa<br />

• .net : untuk host yang mengatur jaringan / ISP, contoh : jaring.net<br />

• .org : untuk organisasi swasta yang tidak tergolong dari di atas<br />

1- 71


Perisian Web Browser<br />

Terdapat banyak perisian yang boleh digunakan untuk melayari internet.<br />

Di antaranya adalah :<br />

• Internet Explorer<br />

• Netscape<br />

Bahasa Internet<br />

Untuk tujuan membina perisian dalam internet <strong>dan</strong> membolehkan pengguna lain<br />

mengakses homepage yang dibina. Pembina homepage perlu menggunakan<br />

bahasa khusus yang digunakan dalam internet iaitu :<br />

• Bahasa HTML (hypertext markup language)<br />

• Bahasa JAVA.<br />

3.3 Mencapai maklumat menggunakan perkhidmatan internet<br />

Menggunakan Netscape Communicator<br />

Netscape Communicator merupakan pengimbas World Wide Web yang popular buat<br />

masa ini. Ia membolehkan pengguna meneroka Internet dalam persekitaran yang<br />

penuh warna-warni <strong>dan</strong> grafik.<br />

Sebelum, membuka fail netscape, sambungan ke talian perlu dilakukan samada<br />

menggunakan sistem rangkaian atau dial up seperti rajah di bawah.<br />

Memulakan Netscape Communicator<br />

Dwiklik pada ikon Netscape<br />

Rajah 3.1 :<br />

Kekotak Dialog<br />

“Connect To”<br />

Rajah 3.2 :<br />

Sebahagian<br />

dari paparan<br />

Icon Desktop<br />

Windows.<br />

1- 72


Ciri-ciri Antaramuka Netscape<br />

kembali<br />

Rajah 3.3 : Antaramuka Netscape<br />

1. Dalam ruang location masukkan http://www2.moe.gov.my/~bpg/<br />

2. Tekan Enter<br />

Muat semula<br />

Induk<br />

3. Dari Homepage BPG senaraikan button atau link yang digunakan untuk<br />

memudahkan perpindahan pengguna.<br />

4. Klik <strong>Info</strong> Maktab Perguruan,<br />

5. Tuliskan senarai maktab perguruan <strong>dan</strong> <strong>dan</strong> struktur Maktab perguruan pilihan<br />

anda.<br />

6. Balik, ke homepage BPG.<br />

Mencari<br />

Panduan<br />

7. Klik Kursus KPLI & KDPM, Tuliskan senarai kursus yang terdapat di sini.<br />

8. Buat satu salinan Perutusan Pengarah BPG .<br />

Berhenti<br />

Cetak<br />

1- 73


Mencari <strong>Maklumat</strong> Dari Enjin Pencari Yahoo.<br />

Dalam ruang netsite masukkan http://www.yahoo.com/<br />

Tekan Enter<br />

Rajah 3.3 : Laman Web Yahoo.Com<br />

Dalam ruang search, taip ‘malaysia’<br />

Anda dikehendaki mencari maklumat tentang surat khabar yang terdapat di<br />

Malaysia. Tuliskan senarai akhbar tersebut.<br />

Pilih satu akhbar <strong>dan</strong> dapatkan berita muka depan akhbar berkenaan.<br />

Rajah 3.4 : Sebahagian dari Laman Web Yahoo.Com<br />

1- 74


3.4 Menggunakan Mel Elektronik dalam Pengajaran <strong>dan</strong> Pembelajaran<br />

Membuat Konfigurasi e-mail dalam Netscape Communicator<br />

Klik Netscape Communicator<br />

Pada menu bar , klik Edit<br />

Klik Preference<br />

Rajah 3.5 : Sebahagian dari Kaedah Konfigurasi e-mail dalam Netscape Communicator<br />

Paparan seperti di bawah akan dihasilkan<br />

• Klik Identity<br />

Rajah 3.6 :<br />

Menentukan<br />

Identity Mail<br />

• Masukkan Nama (seperti nama dalam server di ISP) dalam ruang Your<br />

Name<br />

• Taipkan alamat E-mail dalam ruang Email address<br />

• Ruang lain boleh diisikan jika perlu<br />

• Klik OK<br />

1- 75


• Klik Mail Server<br />

Rajah 3.7 :<br />

Menentukan<br />

Identity Mail<br />

• Dalam ruang Incoming Mail Server.<br />

o Klik Add – untuk menambah <strong>dan</strong> Edit untuk mengubah nama.<br />

o Taip “pop.tm.net.my”<br />

Dalam ruang Outgoing MailServer<br />

o Ruang Outgoing mail (SMTP) server, Taip “smtp.tm.net.my”<br />

o Ruang Outgoing mail server user name, Nama “seperti nama dalam server<br />

di ISP “<br />

Klik Disk Space<br />

Rajah 3.8 :<br />

Menentukan<br />

Identity Mail<br />

Dalam ruang ini boleh di edit untuk menjimat ruang dalam HD <strong>dan</strong> mengedit<br />

penerimaan surat <strong>dan</strong> mesej<br />

Klik “OK” untuk balik ke menu netscape<br />

1- 76


o Mendaftar E-Mail dengan waumail<br />

Untuk mendapatkan kemudahan e-mail anda perlu mendaftar dengan platform yang<br />

memberi perkhidmatan e-mail percuma seperti Yahoo, Hotmail, Waumail <strong>dan</strong><br />

sebaginya.<br />

Berikut adalah langkah-langkah untuk mendapatkan akaun e-mail melalui<br />

waumail.com<br />

Mendaftar untuk mendapat alamat seperti Contoh : whatta@waumail.com<br />

1. Klik untuk memulakan Netscape Communicator<br />

2. Taip pada Location “http:/www.waumail.com.my” untuk memulakan site bagi<br />

mendaftar alamat surat dengan syarikat waumail<br />

Rajah 3.9 : Contoh waumail.com<br />

3. Klik “Melayu” untuk menggunakan sistem dalam bahasa melayu.<br />

4. Klik “Sign-up” untuk memulakan daftar e-mail.<br />

Rajah 3.10 :<br />

Pendaftaran<br />

E-mail<br />

1- 77


5. Masukkan maklumat seperti yang dikehendaki dalam fail waumail.<br />

• Account<br />

• Password<br />

• Nama<br />

• Company/Organization :<br />

• Alamat dll<br />

6. Klik “Send”<br />

Rajah 3.11 :<br />

Pendaftaran<br />

E-mail<br />

7. Jika anda tidak menerima apa mesej dari sistem waumail bermakna nama <strong>dan</strong><br />

maklumat anda telah diterima. Jika tidak edit mengikut arahan yang diberikan.<br />

• Menghantar <strong>dan</strong> menerima surat<br />

1. Balik ke menu utama Waumail atau klik back sehingga menu waumail<br />

2. Masukkan nama <strong>dan</strong> password seperti yang telah anda daftar sebelum ini.<br />

3. Klik “Log in”<br />

Rajah 3.12 :<br />

Log-in<br />

<strong>kepada</strong><br />

waumail.com<br />

1- 78


4. Menu seperti di bawah akan dipaparkan<br />

5. Klik pada webmail - untuk memaparkan antaramuka surat<br />

6. Paparan antaramuka surat<br />

7. Pada sebelah kiri paparan terdapat butang-butang di antaranya :<br />

Rajah 3.13 :<br />

Laman Web<br />

waumail.com<br />

o Incoming - surat yang diterima<br />

o compose - surat yang akan dihantar<br />

o folders - melihat kotak surat<br />

o Address book - buku alamat, menyimpan alamat <strong>dan</strong> lain-lain maklumat<br />

8. Klik pada subjek “tajuk surat” untuk membuka surat yang dihantar<br />

Rajah 3.14 :<br />

Paparan<br />

antaramuka<br />

surat<br />

1- 79


Klik pada compose - untuk menulis <strong>dan</strong> menghantar surat<br />

Rajah 3.15 :<br />

Paparan<br />

antaramuka<br />

Compose<br />

surat<br />

9. Tuliskan sepucuk surat <strong>dan</strong> hantarkan <strong>kepada</strong> seorang sahabat anda yang<br />

mempunyai akaun dalam waumail<br />

10. Taipkan alamat sahabat anda dalam ruangan to;<br />

11. Untuk lebih dari seorang penerima gunakan ruangan cc;<br />

Contoh : nylie@hotmail.com, nazeri@hotmail.com, mshariff@yahoo.com<br />

12. Taipkan ruangan subject :<br />

13. Setelah surat siap ditaip, klik “send’<br />

14. Anda akan menerima mesej dalam kotak surat jika surat tidak boleh dihantar.<br />

3.5 Asas Rangkaian<br />

Konsep Asas Rangkaian<br />

Rangkaian komputer adalah koleksi sejumlah komputer yang boleh berkomunikasi<br />

antara satu sama lain melalui media yang di kongsi. Sebelum pembangunan<br />

teknologi rangkaian, komputer-komputer peribadi adalah terasing diantara satu sama<br />

lain, melainkan ianya dihubungkan dengan komputer Kerangka Utama (Main Frame).<br />

Kegunaan Rangkaian Komputer<br />

• Untuk Berkongsi Sumber atau Perkakasan.<br />

Dengan rangkaian komputer pengguna dapat berkongsi sumber <strong>dan</strong> perkakasan<br />

seperti contohnya file, printer, modem, mesin fax.<br />

1- 80


• Untuk Berkongsi Perisian<br />

Pengguna tak perlu mempunyai satu sistem yang boleh memuatkan kesemua<br />

program atau perisian dalam komputer mereka. Apa yang diperlukan hanyalah<br />

perisian asas untuk membolehkan komputer beroperasi. Selainnya pengguna<br />

dapat berkongsi dengan pengguna yang lain ataupun boleh mendapatkannya<br />

terus daripada pelayan ataupun server.<br />

• Untuk Meningkatkan Produktiviti<br />

Dengan menggunakan rangkaian komputer ianya lebih menyenangkan untuk<br />

berkongsi data <strong>dan</strong> maklumat dikalangan pengguna.<br />

• Kos Efektif<br />

Oleh kerana pengguna dapat berkonsi sumber, perkakasan <strong>dan</strong> juga perisian<br />

maka pengguaan rangkaian komputer menjadi murah <strong>dan</strong> pelaburannya juga<br />

adalah kos efektif.<br />

• Cepat <strong>dan</strong> Segera<br />

Pengguna tak perlu menghabiskan masa yang lama untuk bertukar-bertukar<br />

maklumat dengan pengguna yang lain. Apa yang diperlukan adalah sebuah<br />

komputer yang di rangkaikan dengan rangkaian komputer yang lain.<br />

Sistem Rangkaian Setempat (Local Area Network)<br />

Dirujuk <strong>kepada</strong> Sistem rangkaian komputer yang terletak di kawasan yang kecil,<br />

seperti dalam satu bangunan atau dalam satu kawasan kampus kolej ataupun<br />

universiti. Walaupun begitu, rekabentuk sistem rangkaian bagi setiap LAN tidak<br />

semestinya ringkas <strong>dan</strong> mudah. Ini adalah kerana adakalanya sebuah LAN itu<br />

merangkaikanberatus komputer, sistem <strong>dan</strong> peralatan serta memberi khidmat<br />

<strong>kepada</strong> beribu pengguna.<br />

Topologi<br />

Dalam rekabentuk LAN terdapat banyak jenis ataupun topologi yang selalu<br />

digunakan. Diantaranya yang popular ialah:<br />

• Star atau Hub<br />

Rajah 3.16 :<br />

Topologi Star<br />

atau Hub<br />

1- 81


• Common Bus<br />

• Ring<br />

Rajah 3.17 :<br />

Topologi<br />

Common Bus<br />

Rajah 3.18 :<br />

Topologi Ring<br />

1- 82


Peralatan yang diperlukan untuk LAN<br />

Pada umumnya peralatan yang diperlukan untuk sistem LAN tidak sama diantara<br />

satu jenis topografi dengan satu topografi yang lain. Tetapi pada asasnya perkaraperkara<br />

yang mesti ada untuk satu sistem LAN ialah kad rangkaian antara muka,<br />

kabel, penyambung .<br />

Secara terperincinya adalah bergantung <strong>kepada</strong> jenis LAN yang digunakan.<br />

Contoh peratan yang digunakan untuk satu LAN<br />

Keterangan gambar<br />

1. Kad Rangkaian<br />

Antaramuka<br />

2. Kabel “Twisted<br />

Pair”<br />

3. Sambungan<br />

“RJ45 modular”<br />

4. Kabel “Twisted<br />

Pair” yang<br />

disambung ke<br />

server melalui<br />

wayar hub<br />

5. Kabel Coaxial<br />

6. Penyambung<br />

“BNC twist-lock”<br />

7. T-connector<br />

8. Kabel Coaxial<br />

daripada Server atau<br />

<strong>kepada</strong> komputer lain<br />

Jenis Kabel yang boleh digunakan.<br />

Rajah 3.19 : Peralatan Sambungan Menggunakan Coaxial <strong>dan</strong><br />

RJ45<br />

1- 83


Rajah 3.20 :<br />

Contoh LAN<br />

yang<br />

menggunakan<br />

hub<br />

Aktiviti 3 : Wide Area Network (WAN)<br />

Meliputi kawasan yang lebih luas seperti antara bandar dengan bandar ataupun<br />

negeri dengan negeri <strong>dan</strong> menggunakan gelombang mikro, kabel telefon, satelit atau<br />

saluran perhubungan lain. Ianya mungkin terdiri daripada beberapa LAN ataupun di<br />

sambungkan <strong>kepada</strong> banyak LAN.<br />

Rajah 3.21 :<br />

Wide Area<br />

Network (WAN)<br />

1- 84


Protokol<br />

Protokol rangkaian adalah satu piawaian yang membolehkan komputer <strong>dan</strong><br />

peralatan teknologi maklumat berkomunikasi antara satu dengan yang lain. Protokol<br />

yang biassa menetapkan bagaimana komputer mengenalpasti antara satu sama lain<br />

di dalam satu-satu rangkaian, bagaimanakah bentuk yang harus diambil oleh data<br />

sebelum boleh dipindahkan atau di transmisi <strong>dan</strong> bagaimanakah data ini akan<br />

diproses apabila ianya sampai ke destinasi yang dituju. Protokol juga menentukan<br />

cara pengendalian kerosakan atau kehilangan transmisi atau ‘paket’. Beberapa<br />

contoh Protokol Rangkaian adalah seperti TCP/IP, IPX, LocalTalk, Open Systems<br />

Interconnection(OSI).<br />

Keselamatan Dalam Rangkaian.<br />

Mengapa perlunya sistem keselamatan dalam rangkaian?<br />

1. Pengguna bebas untuk berkongsi dalam rangkaian iaitu :<br />

• Sistem<br />

Mungkin terdapat setengah-setengah data <strong>dan</strong> maklumat adalah sulit <strong>dan</strong><br />

perlunya pengawasan.<br />

• Pengguna<br />

Pengguna tidak menyalahgunakan maklumat<br />

Tidak menggunakan rangkaian untuk tujuan yang tidak baik.<br />

2. Sistem yang komplek<br />

• Sistem keselamatan di perlukan untuk memastikan rangkaian berjalan<br />

dengan baik<br />

• Pengurusan rangkaian komputer memerlukan kepakaran, masa <strong>dan</strong> kos<br />

3. Perimeter yang tidak di ketahui<br />

• Pembesaran rangkaian tanpa kebenaran<br />

• Sub rangkaian yang baru.yang yang tidak di ketahui oleh pihak pengurusan<br />

4. Terdapat banyak ruang untuk di salahgunakan<br />

• Pemindahan fail <strong>dan</strong> data dari satu hos ke satu hos<br />

Pemindahan fail tanpa kebenaran<br />

Kebocoran maklumat<br />

5 Penceroboh<br />

• Penceroboh boleh menyamar<br />

6 Laluan yang tidak diketahui<br />

• Mesej yang di hantar melalui hos yang tidak dapat dipastikan sebelum<br />

sampai ke destinasi.<br />

1- 85


Merangkaikan komputer<br />

1. Mulakan komputer sehingga anda mendapat paparan desktop windows seperti<br />

dibawah<br />

Rajah 3.22 : Paparan Desktop Windows<br />

2. Klik 2 kali folder My Computer<br />

3. Klik pada folder (C:)<br />

Rajah 3.23 : Folder My Computer<br />

4. Daripada menu file klik Sharing ataupun klik butang kanan pada tetikus <strong>dan</strong> klik<br />

Sharing.<br />

1- 86


5. Anda akan dapat kotak dialog seperti dibawah<br />

6. Klik Apply<br />

Anda sudah merangkaikan komputer anda dengan komputer yang lain. Ini<br />

bermakna komputer yang bersambungan dengan komputer anda akan dapat<br />

mengakses maklumat daripada komputer anda.<br />

Untuk melihat samada arahan ‘Sharing’ telah dilaksanakan<br />

1. Klik 2 kali Folder My Computer pada paparan desktop windows<br />

2. Tanda tangan pada Folder (C:) akan kelihatan seperti gambarajah di bawah.<br />

Mengakses komputer dalam rangkaian<br />

Jika diaktifkan<br />

pengguna tidak<br />

bersedia untuk<br />

berkongsi komputer<br />

Masukkan nama nama<br />

Folder<br />

Aktifkan untuk baca<br />

sahaja<br />

Berkongsi penuh<br />

Rajah 3.24 : Kekotak Dialog Folder Properties<br />

1. Pada paparan destop windows klik 2 kali pada Folder Network Neighborhood.<br />

2. Anda akan mendapat paparan yang menunjukkan komputer yang boleh di akses<br />

seperti contoh paparan dibawah<br />

Rajah 3.25 : Kekotak Dialog Network Neighbourhood<br />

3. Klik 2 kali pada Pc1 untuk mengekses komputer rangkaian nombor satu.<br />

1- 87


Mengakses fail dari komputer Server<br />

1. Anda hendaklah mengikut langkah 1 hingga 3 dalam aktiviti 2 diatas.<br />

2. Klik 2 kali pada Ikon Server<br />

3. Klik 2 kali pada folder C:<br />

4. Untuk 2 kali pada folder My Document untuk mendapatkan fail dalam foder<br />

tersebut.<br />

5. Pilih fail yang dikehendaki.<br />

Menghantar fail ke komputer lain dalam rangkaian yang sama.<br />

Pengguna dapat menghantar fail ke komputer lain dalam rangkaian yang sama<br />

dengan hanya mengendalikan komputer yang digunakannya sahaja. Pengguna tak<br />

perlu mengendali komputer penerima untuk menghantar fail.<br />

Langkah-langkah yang perlu diambil ialah:<br />

1. Mulakan komputer sumber <strong>dan</strong> juga komputer penerima.<br />

2. Anda mestilah memastikan kedua-dua komputer telah di rangkaikan (Sharing).<br />

3. Jika tidak anda hendaklah melalui proses Sharing<br />

4. Dapatkan fail yang hendak dihantar<br />

5. Daripada menu Edit dapatkan Copy<br />

6. Klik 2 kali Network Neighborhood<br />

7. Klik komputer destinasi<br />

8. Pastikan dalam folder mana fail tersebut hendak dihantar<br />

9. Daripada Menu Edit klik Paste<br />

1- 88


Fikirkan mengenai soalan yang diberikan<br />

Anda telah pun melalui beberapa aktiviti yang berkaitan dengan internet <strong>dan</strong><br />

rangkaian. Pada pan<strong>dan</strong>gan anda mengapakah sebagai seorang guru anda perlu<br />

dibekalkan dengan pengetahuan <strong>dan</strong> kemahiran yang berkaitan dengan kedua-dua<br />

pengetahuan berkenaan.<br />

Tugasan:<br />

Latihan 1.6<br />

1. Senaraikan lima alamat url yang berkaitan dengan mata pelajaran opsyen<br />

anda yang anda fikirkan boleh digunakan dalam proses pengajaran <strong>dan</strong><br />

pembelajaran dalam bilik darjah. Sediakan sinopsis bagi setiap alamat url<br />

tersebut. Hantarkan hasil kerja anda semasa sesi tutorial.<br />

2. Dapatkan akaun e-mail bagi diri anda dengan menggunakan mana-mana<br />

platform yang menyediakan perkhidmatan e-mail percuma.<br />

Dokumen atau tugasan perlu juga disimpan atau diserahkan <strong>kepada</strong><br />

pensyarah dalam bentuk ‘soft copy’.<br />

Itu saja yang perlu anda lakukan.......SELAMAT BERJAYA.<br />

1- 89

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!