24.11.2014 Views

Mebelika - Jurusan Matematika UNNES

Mebelika - Jurusan Matematika UNNES

Mebelika - Jurusan Matematika UNNES

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

UNIT USAHA JASA & INDUSTRI<br />

(U-UJI)<br />

<strong>Mebelika</strong> (Media<br />

Pembelajaran <strong>Matematika</strong>)<br />

<strong>UNNES</strong><br />

Gedung Rektorat <strong>UNNES</strong><br />

ALAT PERAGA MISTAR KPK & FPB<br />

No<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

6<br />

7<br />

8<br />

9<br />

10<br />

11<br />

12<br />

13<br />

14<br />

15<br />

16<br />

17<br />

18<br />

19<br />

20<br />

21<br />

22<br />

23<br />

24<br />

25<br />

26<br />

27<br />

28<br />

29<br />

30<br />

31<br />

32<br />

33<br />

DAFTAR HARGA<br />

MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA<br />

Hasil Produksi dari<br />

U-UJI <strong>Mebelika</strong> <strong>UNNES</strong><br />

Nama Alat Peraga<br />

Jumlah ukuran sudut segitiga (SD-SMP)<br />

Luas persegipanjang (SD-SMP)<br />

Luas segitiga pendekatan luas (SD-SMP)<br />

Luas jajargenjang pendekatan luas (SD-SMP)<br />

Luas belahketupat pendekatan luas (SD-SMP)<br />

Luas layang-layang pendekatan luas (SD-SMP)<br />

Luas trapesium pendekatan luas (SD-SMP)<br />

Keliling lingkaran (SD-SMP)<br />

Luas lingkaran pendekatan luas (SD-SMP)<br />

Teorema Pythagoras (SMP)<br />

Volum balok (SD-SMP)<br />

Volum prisma segitiga (SD-SMP)<br />

Volum prisma segienam (SD-SMP)<br />

Volum limas segiempat (SD-SMP)<br />

Volum limas segitiga (SD-SMP)<br />

Volum limas segienam (SD-SMP)<br />

Volum tabung kerucut bola (SD-SMP)<br />

Luas tabung (SD-SMP)<br />

Luas kerucut (SD-SMP)<br />

Papan KPK dan FPB (SD-SMP)<br />

Mistar bilangan (SD-SMP)<br />

Pecahan (SD-SMP)<br />

Jumlah n bilangan genap pertama (SD-SMP)<br />

Jumlah n bilangan ganjil pertama (SD-SMP)<br />

Jumlah ukuran semuia sudut segi-n (SD-SMP)<br />

Sifat distributif (SD-SMP)<br />

Kuadrat Jumlah (SMP)<br />

Selisih Kuadrat (SMP)<br />

Pangkat Tiga Jumlah (SMP)<br />

Buku Petunjuk Penggunaan APM (SD-SMP)<br />

Papan magnet (SD-SMP)<br />

Almari kaca –aluminium (SD-SMP)<br />

CD pembelajaran inovtif @ 30.000, SD (20)<br />

SMP (23)<br />

Harga<br />

119.300<br />

119.300<br />

119.300<br />

119.300<br />

119.300<br />

119.300<br />

119.300<br />

119.300<br />

119.300<br />

119.300<br />

138.600<br />

143.600<br />

143.600<br />

155.000<br />

145.600<br />

145.600<br />

221.500<br />

138.600<br />

138.600<br />

204.500<br />

204.500<br />

164.500<br />

119.300<br />

119.300<br />

119.300<br />

119.300<br />

119.300<br />

119.300<br />

138.600<br />

45.000<br />

189.200<br />

890.000<br />

600.000<br />

690.000<br />

Catatan.<br />

Harga tersebut di atas sudah termasuk pajak, tetapi<br />

belum termasuk ongkos kirim (dekat 100.000, jauh<br />

200.000<br />

No<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

6<br />

7<br />

8<br />

9<br />

10<br />

11<br />

12<br />

13<br />

14<br />

15<br />

16<br />

17<br />

18<br />

19<br />

20<br />

21<br />

22<br />

23<br />

DAFTAR HARGA<br />

CD PEMBELAJARAN MATEMATIKA<br />

Hasil Produksi dari<br />

U-UJI <strong>Mebelika</strong> <strong>UNNES</strong><br />

Materi Pokok<br />

Luas persegipanjang (SD-SMP)<br />

Luas segitiga pendekatan luas (SD-SMP)<br />

Luas jajargenjang pendekatan luas (SD-SMP)<br />

Luas belahketupat pendekatan luas (SD-SMP)<br />

Luas layang-layang pendekatan luas (SD-SMP)<br />

Luas trapesium pendekatan luas (SD-SMP)<br />

Luas lingkaran pendekatan luas (SD-SMP)<br />

Penjumlahan pecahan (SD-SMP)<br />

Perkalian pecahan (SD-SMP)<br />

Pembagian pecahan (SD-SMP)<br />

Volum balok (SD-SMP)<br />

Volum limas segiempat (SD-SMP)<br />

Luas kerucut<br />

Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) (SD-SMP)<br />

Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) (SD-SMP)<br />

Penjumlahan bilangan bulat (SD-SMP)<br />

Pengurangan bilangan bulat (SD-SMP)<br />

Perkalian bilangan bulat (SD-SMP)<br />

Pembagian bilangan bulat (SD-SMP)<br />

Jumlah n suku bilangan genap (SD-SMP)<br />

Jumlah n suku bilangan ganjil (SD-SMP)<br />

Sifat Distributif perkalian thdp penjum (SMP)<br />

Pangkat tiga jumlah (SMP)<br />

Harga<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

30.000<br />

Rekap harga 1 Paket A (edisi Januari 2010)<br />

SD/MI : APM, CD & almari = Rp 5.215.300,-<br />

SMP/Mts : APM, CD & almari = Rp 5.791.800,-<br />

Prosedur Pemesana .<br />

Pemesanan melalui HP/Email , Kwitansi dilayani<br />

melaui KPRI Handayani <strong>UNNES</strong> (Priyono HP<br />

08122909715 ), pemebayaran setelah barang<br />

dikirim ( > 15 hari)


DIKLAT REGIONAL<br />

PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS<br />

PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF<br />

BAGI GURU MAT SMP/MTs,GURU SD/MI, KEPALA<br />

SD/MI, DAN PENGAWAS TK-SD<br />

TAWARAN PENGADAAN ALAT PERAGA MANIPULATIF<br />

(APM) & CD PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD/MI<br />

Unit Usaha Jasa & Industri <strong>Mebelika</strong> Universitas Negeri<br />

Semarang<br />

Laboratorium <strong>Matematika</strong> <strong>UNNES</strong>, Hp 0812390440602,<br />

08883911327, 08122802639<br />

LATAR BELAKANG<br />

Unit Usaha ”<strong>Mebelika</strong>” (Media Pembelajaran<br />

<strong>Matematika</strong>) Universitas Negeri Semarang telah berhasil<br />

mengembangkan media pembelajaran matematika (Alat Peraga<br />

Manipulatif/APM dan CD Pembelajaran) yang sangat tepat<br />

digunakan dalam pembelajaran matematika di Sekolah<br />

Dasar/Madrasah Ibtidaiyyah dan Sekolah Menengah Pertama<br />

/Madrasah Tsanawiyah. Pada tahun 2004, hasil pengembangan<br />

desain alat peraga Unit Usaha “<strong>Mebelika</strong>” tersebut telah<br />

divalidasi oleh ahli matematika dari 5 Perguruan Tinggi Negeri<br />

(ITB, UPI, UM, UNY, <strong>UNNES</strong>). Kegiatan validasi tersebut difasilitasi<br />

oleh Ditjen TK-SD Depdiknas, dan dinyatakan valid.<br />

Pada tahun 2005 alat peraga manipulatif hasil<br />

pengembangan Unit Usaha “<strong>Mebelika</strong>” diujicobakan di 6 Provinsi<br />

(Ja-Teng, NTB, Kal-Tim, Sul-Teng, Sum-Ut dan Sum-Sel) dengan<br />

hasil bahwa alat peraga tersebut sangat bermanfaat baik bagi<br />

guru maupun peserta didik. Bagi guru sebagai sarana untuk<br />

menciptakan pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan<br />

menyenangkan (PAKEM). Bagi peserta didik bisa menumbuhkan<br />

rasa senang dalam menemukan (menkonstruk) sendiri<br />

pengetahuan matematika baik yang berupa konsep maupun<br />

prinsip.<br />

Pada tahun 2008 Unit Usaha “<strong>Mebelika</strong>” <strong>UNNES</strong> tersebut<br />

telah mendapat pengakuan secara formal dari Direktorat<br />

Jenderal Pendidikan Tinggi melalui Direktorat Penelitian dan<br />

Pengabdian pada Masyarakat (DP2M) menjadi Unit Usaha Jasa &<br />

Industri (U-UJI), sebagai penerapan ipteks bagi inovasi dan<br />

kreativitas kampus. Kegiatan U-UJI “<strong>Mebelika</strong>” adalah: (1)<br />

memproduksi APM dan CD Pembelajaran matematika Pendidikan<br />

Dasar, (2) jasa Diklat “Peningkatan Kualitas Pembelajaran<br />

<strong>Matematika</strong> Pendidikan Dasar” berbasis MEQIP (Mathematics<br />

Quality Improvement Program). Program MEQIP merupakan<br />

program dari Direktorat TK-SD Depdiknas.<br />

Jika dilihat dari jenis, bahan dan cara penggunaannya, media<br />

pembelajaran matematika yang kami produksi tidak diproduksi<br />

oleh produsen lain (hasil survei lapangan). APM produksi U-UJI<br />

”<strong>Mebelika</strong>” dilengkapi dengan Petunjuk Penggunaan yang<br />

dikembangkan dengan mengacu pada teori Good Questions &<br />

Modelling (GQM). APM dan CD Pembelajaran matematika<br />

tersebut sudah memenuhi standar MEQIP<br />

Melalui Leaflett ini ini U-UJI <strong>Mebelika</strong> bermaksud untuk<br />

menawarkan kegiatan yang bisa memberikan manfaat baik bagi<br />

guru maupun bagi peserta didik,<br />

1) Kegiatan “Pelatihan Pembelajaran <strong>Matematika</strong> Berbasis<br />

Pemanfaatan Media Pembelajaran Inovatif bagi Guru mat<br />

SMP/MTsm Guru SD/MI, Kepala Sekolah, dan Pengawas<br />

Sekolah Dasar”<br />

2) Menawarkan solusi atas problem pembelajaran matematika<br />

yang dihadapi SD/MI. SMP/MTs, dengan menyediakan media<br />

pembelajaran matematika yang berupa alat peraga<br />

manipulatif (APM) dan CD pembelajaran inovatif<br />

MAKSUD DAN TUJUAN<br />

Maksud dan tujuan dari kegiatan ini adalah:<br />

1. Lebih meningkatkan kompetensi guru dalam memahami<br />

konsep dasar matematika secara benar.<br />

2. Lebih meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan<br />

model pembelajaran inovatif dan mengembangkan media<br />

pembelajaran matematika berbasis TI.<br />

3. Lebih meningkatkan kompetensi guru dalam<br />

mengimplementasikan model pembelajaran inovatif dan<br />

media pembelajaran matematika berbasis TI dalam<br />

pembelelajaran di kelas.<br />

4. Meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik pada<br />

mata pelajaran matematika<br />

MATERI KEGIATAN<br />

1. Pelatihan<br />

1) Pembelajaran Inovatif pada Mata Pelajaran <strong>Matematika</strong><br />

2) Pemanfaatan Alat Peraga Manipulatif (APM) dan CD<br />

Pembelajaran dalam pembelajaran matematika Sekolah<br />

Dasar<br />

2. Penyediaan Media Pembelajaran <strong>Matematika</strong><br />

Melalui Leaflet ini pula U-UJI mebelika menawarkan solusi<br />

atas problem pembelajaran matematika yang dihadapi SD/MI,<br />

SMP/MTs, dengan menyediakan media pembelajaran matematika<br />

yang berupa alat peraga manipulatif (APM) dan CD<br />

pembelajaran inovatif. (Daftar alat peraga dan CD<br />

Pembelajaran ada di lembar sebaliknya)<br />

WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN<br />

Hari dan tanggal : .....................(kesepakatan)<br />

Waktu<br />

: pukul 07.00 - selesai<br />

Tempat<br />

: di UPTD Setempat<br />

PESERTA<br />

Guru-guru SD/Mi, Kepala SD/MI, Pengawas TK-SD maupun<br />

Swasta<br />

KONTRIBUSI PESERTA<br />

(disesuaikan dengan kebutuhan )<br />

FASILITAS YANG PERLU DISEDIAKAN<br />

1) Fasilitator MEQIP tingkat Nasional<br />

2) Ruang yang memadai dan LCD (panitia)<br />

3) Makalah dalam bentuk CD master dari Nara sumber<br />

4) Konsumsi : snack dan makan siang (Panitia)<br />

5) APM dan CD Pembelajaran (dari nara sumber)<br />

6) Sertifikat tingkat regional (20 kredit) dari <strong>UNNES</strong><br />

FASILITATOR<br />

Dosen <strong>Matematika</strong> Universitas Negeri Semarang, Fasilitator<br />

tingkat Nasional program MEQIP (Mathematics Education<br />

Quality Improvement Program)/Program Direktorat TK-SD.<br />

Fasilitator MEQIP Propinsi Jawa Tengah<br />

TEMPAT PENDAFTARAN<br />

1. Kontak Person (...........................................................<br />

2. Kantor UPTD-UPTD ........................ / petugas yang ditunjuk<br />

3. Pendaftaran dengan cara mengisi formulir dan menyerahkan<br />

kontribusi.<br />

4. Pendaftaran dimulai tanggal ......................... dan ditutup<br />

tanggal......................2010<br />

CATATAN<br />

1) Kontribusi ke <strong>UNNES</strong> meliputi :<br />

a) Biaya sertifikat Rp 20.000 tiap peserta<br />

b) Insentif nara sumber (minimal) = 1 hari (8 JP) x Rp<br />

1.000.000 = Rp 1.000.000 )dalam kota Semarang). luar<br />

kota ditambah biaya akomodasi dan transportasi<br />

1) Pengelolaan keuangan dan akomodasi ditangani oleh Panitia<br />

Penyelenggara (Gugus/UPTD /Depdiknas Kab-Kota Setempat)<br />

2) Sebelum kegiatan dilaksanakan, Kepala UPTD mengajukan<br />

surat kepada Dekan FMIPA <strong>UNNES</strong> , d.a FMIPA <strong>UNNES</strong><br />

Kampus Sekaran Gedung D5 Lantai 2 Sekaran Gunungpati<br />

Kota Semarang (50229), isi surat: permohonan Nara Sumber<br />

& Sertifikat sejumlah peserta yang berpartisipasi secara<br />

penuh.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!