01.02.2015 Views

MAKLUM BALAS LAPORAN PENILAIAN PERMOHONAN ...

MAKLUM BALAS LAPORAN PENILAIAN PERMOHONAN ...

MAKLUM BALAS LAPORAN PENILAIAN PERMOHONAN ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>MAKLUM</strong> <strong>BALAS</strong> <strong>LAPORAN</strong> <strong>PENILAIAN</strong> <strong>PERMOHONAN</strong> PROVISIONAL AKREDITASI UNTUK<br />

KURSUS PENGAJIAN<br />

Nama Kursus Pengajian : Bachelor of Islamic Sciences (Hons) in Fiqh and Usul Fiqh<br />

Name of IPTS : Al-Madinah International University (MEDIU)<br />

Alamat IPTS : 11 th Floor, Plaza Masalam , No. 2, Jalan Tengku Ampuan Zabedah<br />

E/9E, Section 9 40100 Shah Alam, Selangor<br />

No. Ruj : PA 8822<br />

Tarikh : 6 Oktober 2009<br />

Bil Ulasan APP Maklumbalas IPTS<br />

1. Syarat Penukaran nama kursus<br />

pengajian kepada Ijazah Sarjana Muda<br />

Fiqh atau Usul Fiqh sahaja<br />

Pihak Universiti Madinah telah<br />

memberi justifikasi bagi mengekalkan<br />

nama program dengan alasan dapat<br />

memberi kekuatan kepada program,<br />

memberi peluang mempelajari bidang<br />

secara lebih meluas dan memberi 2<br />

pengkhususan dalam satu program.<br />

Selain itu, pihak Universiti Madinah<br />

bersetuju jika nama program<br />

ditukarkan kepada BACHELOR OF<br />

ISLAMIC SCIENCES (HONS) IN<br />

SHARI`AH.<br />

Nama kursus pengajian ini Bachelor of Islamic<br />

Sciences (Hons) in Fiqh and Usul Fiqh telah<br />

mendapat kelulusan dari pihak Kementerian<br />

Pengajian Tinggi Malaysia dan telah digunapakai<br />

oleh pihak MEDIU<br />

Berdasarkan kandungan kurikulum,<br />

justifikasi yang dikemukakan kurang<br />

memuaskan dan bercanggah antara<br />

satu sama lain iaitu dari segi meluas<br />

dan pengkhususan. Berdasarkan<br />

kandungan kurikulum, panel lebih<br />

bersetuju jika nama program seperti<br />

cadangan asal atau cadangan<br />

BACHELOR OF ISLAMIC SCIENCES<br />

(HONS) IN SHARI`AH. Ini juga lebih<br />

menepati objektif program<br />

Page 1 of 5


2. Menulis semula objektif dan hasil<br />

pembelajaran program agar menepati<br />

Kerangka Kelayakan Malaysia<br />

Sila rujuk Lampiran untuk objektif dan hasil<br />

pembelajaran program yang telah dikemaskini<br />

oleh pihak MEDIU.<br />

Objektif program telah dikemaskini<br />

tetapi hasil pembelajaran masih<br />

memerlukan penambahbaikan kerana<br />

tidak menepati kehendak Kerangka<br />

Kelayakan Malaysia secara lebih jelas dan<br />

terfokus sesuai dengan kurikulum yang<br />

dikemukakan. Lebih jelas lagi<br />

memerlukan hasil pembelajaran yang<br />

BOLEH DIUKUR.<br />

3. Memperincikan syarat kelayakan masuk<br />

dan masukkan STAM<br />

Masih terdapat kekeliruan terhadap<br />

perkara berikut:<br />

a. A pass in Shahadah Thanawiyyah<br />

Ammah.<br />

b. Two principal passes in the STAM<br />

(tidak jelas).<br />

c. Passed SPM/SPVM (Ini tidak<br />

melayakkan pelajar memasuki program<br />

ijazah<br />

Syarat-syarat yang dinyatakan ini<br />

memerlukan penambahbaikan dan masih<br />

tidak menyatakan syarat yang berkaitan<br />

kepujian atau lulus Bahasa Arab.<br />

Syarat kelayakan masuk adalah:<br />

a. Lulus STAM<br />

b. Kemasukan terbuka(open entry) untuk<br />

pelajar matang. Kelayakan masuk<br />

tersebut adalah:<br />

"Dengan mempunyai pengalaman<br />

bekerja dalam bidang yang berkaitan<br />

sekurang-kurangnya 5 tahun.<br />

Berumur sekurang-kurangnya 21<br />

tahun pada 1 Januari tahun<br />

permohonan; DAN lulus Penilaian<br />

Menengah Rendah(PMR) ATAU<br />

setaraf dengannya; DAN mempunyai<br />

pengalaman dan pembelajaran<br />

terdahulu yang relevan dengan bidang<br />

yang dipohon"<br />

Disamping itu pelajar juga perlu<br />

menduduki peperiksaan Bahasa Arab<br />

(MEDIU Arabic Placement Test-MAPT)<br />

untuk menilai tahap kemahiran<br />

Bahasa Arab.<br />

Language Requirement<br />

Arabic Language<br />

Applicants applying into courses<br />

where the medium of instruction is<br />

Arabic and where applicant’s first<br />

language is other than Arabic,<br />

applicants are required to pass the<br />

MEDIU’s Arabic Placement Test<br />

(MAPT)<br />

Page 2 of 5


4. Memastikan bilangan guru yang terlibat<br />

dengan pengendalian program sekurangkurangnya<br />

60% adalah berstatus tetap<br />

Berdasarkan dokumen terkini yang<br />

dikemukakan, semua guru iaitu 19 orang<br />

adalah berstatus kontrak dan part time.<br />

Justeru perkara ini jelas tidak menepati<br />

standard MQA yang menghendaki<br />

sekurang-kurangnya 60% berstatus<br />

tetap. Namun dari sudut kelayakan,<br />

mereka semua memenuhi standard yang<br />

dikehendaki dan sebahagiannya<br />

mempunyai latar belakang akademik<br />

yang baik.<br />

5. Menukar nama mata pelajaran Islamic<br />

Jurisprudence (Fiqh Muamalat 1 dan 2)<br />

dan Contemporary Law Issues 1 and 2<br />

Tiada perubahan dilakukan pada syarat<br />

ini dengan alasan digunakan di Timur<br />

Tengah. Berdasarkan amalan pengajian<br />

tinggi semasa termasuk diTimur Tengah,<br />

penggunaan nombor pada mata<br />

pelajaran tidak lagi digunakan. Nama<br />

sesuatu kursus perlulah berdasarkan<br />

temanya yang jelas dan bukan nombor.<br />

Ini juga lebih menepati format<br />

penamaan kursus dalam kaedah OBE<br />

yang kini mula dipraktikkan di semua<br />

IPTA. Cadangan ini juga adalah<br />

berdasarkan kandungan mata pelajaran<br />

dan kepentingan semasa pelajar. Perlu<br />

dijelaskan bahawa syarat ini telah pun<br />

dipersetujui sewaktu perbincangan<br />

dengan pihak Universiti Madinah.<br />

Guru yang berstatus kontrak – kontraknya<br />

adalah untuk jangkamasa 2 tahun.<br />

Mengikut buku panduan yang dikeluarkan<br />

oleh pihak MQA-'The guidelines on<br />

criteria and standards for PHEI course of<br />

study'-dimukasurat 21-<br />

Permenent teachers holds a permanent<br />

full-time appointment in a PHEI as well as<br />

those who have been appointed under<br />

contract or more than 12 months.<br />

Perubahan mata pelajaran telah dilakukan<br />

(Sila rujuk dokumen 3)<br />

Nama Lama Nama Baru<br />

Islamic<br />

Islamic Law of<br />

Jurisprudence<br />

(Fiqh Muamalat 1)<br />

IFIQ4063<br />

Contract<br />

IFIQ4063<br />

Islamic<br />

Jurisprudence (Fiqh<br />

Muamalat 2)<br />

IFIQ4073<br />

Contemporary Law<br />

Issues 1<br />

IFIQ4094<br />

Contemporary Law<br />

Issues 2<br />

IFIQ4104<br />

Rules of Financial<br />

Action<br />

IFIQ4063<br />

Contemporary<br />

Islamic Law<br />

Issues:'Ibadat,<br />

Financial<br />

Transactions and<br />

Personal(marriage)<br />

Matters<br />

IFIQ4094<br />

Contemporary<br />

Islamic Law Issues<br />

: Issues related to<br />

Medical and<br />

Muslim Minorities<br />

IFIQ4104<br />

Page 3 of 5


6. Mengurangkan kandungan mata<br />

pelajaran Foundation of Islamic<br />

Jurisprudence (Usul Fiqh 1 - 4) yang<br />

dikenalpasti terlalu luas agar sesuai<br />

dengan jam pengajaran<br />

Kandungan mata pelajaran Foundation of<br />

Islamic Jurisprudence(Usul Fiqh 1 dan 2)<br />

telah diubah. Sila rujuk dokumen 3<br />

Pihak IPT masih mengekalkan semua<br />

perkara ini kerana menyatakan ia sesuai.<br />

Namun panel menyatakan perkara ini<br />

disebabkan kepentingan sistem<br />

pengajaran dan pembelajaran khususnya<br />

kepada pelajar dengan cadangan semua<br />

kod ini ditukarkan kepada 3 jam kredit.<br />

Justeru ianya jelas dapat mengelakkan<br />

bebanan kepada pelajar. Sekiranya pihak<br />

IPT masih mahu mengekalkan jam kredit<br />

berkenaan, kandungan mata pelajaran<br />

Usul Fiqh 1 dan 2 masih perlu<br />

dikurangkan kerana membebankan<br />

pelajar. Hasil penelitian yang dilakukan,<br />

tidak wujud konsistensi dari segi<br />

kandungan antara Usul Fiqh 1 dan 2 yang<br />

banyak berbanding dengan Usul Fiqh 3<br />

dan 4.<br />

7. Membuat perubahan pada kandungan<br />

mata pelajaran Fiqh Ibadat 1 dan 2 serta<br />

memasukkan kandungan Wasiat<br />

Wajibah pada subjek Faraid<br />

Phak IPT tidak membuat perubahan pada<br />

cadangan MQA untuk Fiqh Ibadah 1 dan<br />

2 yang lalu dengan alasan bahawa ianya<br />

telah sesuai. Namun telah dinyatakan<br />

bahawa terdapat kandungan kedua-dua<br />

mata kurang sesuai dengan peringkat<br />

pengajian kerana pelajar telah<br />

mempelajarinya diperingkat sekolah<br />

dan STAM. Ia memerlukan<br />

pengubahsuaian agar disesuaikan<br />

dengan peringkat pengajian. Justeru<br />

dicadangkan ianya digabungkan kepada<br />

satu kod sahaja dengan tajuk-tajuk yang<br />

lebih sesuai dengan peringkat<br />

pengajian.<br />

Diperingkat sekolah dan STAM,<br />

agak minima untuk perbincangan<br />

mengenai pendapat yang berlainan.<br />

Manakala diperingkat Ijazah, pihak MEDIU<br />

banyak membincangkan mengenai<br />

pendapat dari mazhab yang berlainan dan<br />

membincangkan fuqa haj dan<br />

perselisehan pendapat yang lebih<br />

mendalam.<br />

Page 4 of 5


Syarat memasukkan topik Wasiat<br />

Wajibah dalam subjek Faraid juga tidak<br />

dilakukan dengan alasan tajuk Wasiat<br />

telah diajar dalam subjek Fiqh Muamalat.<br />

Sememang panel telah memaklumi<br />

perkara berkenaan tetapi topik wasiat itu<br />

hanya 3 jam sahaja dan ini hanya<br />

pengenalan dan tidak mencukupi.<br />

Cadangan panel pula ialah memasukkan<br />

topik Wasiat Wajibah dalam kandungan<br />

Faraid yang lebih relevan dan berasaskan<br />

keperluan semasa khususnya di Malaysia<br />

Topik Wasiat Wajibab dalam subjek Faraid<br />

telah dimasukkan dalam subjek Islamic<br />

Law of Inheritance (al-Faraa'id 1)<br />

( -IFIQ3133<br />

Sila rujuk dokumen 3.<br />

‏(الفرائض‎1‎<br />

Nama Lama<br />

Islamic Law of<br />

Inheritance<br />

IFIQ3133<br />

Nama Baru<br />

Islamic Law of<br />

Inheritance<br />

(al-Faraa'id 1)<br />

( -<br />

IFIQ3133<br />

‏(الفرائض‎1‎<br />

Page 5 of 5

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!