Kisi Kisi UAMBN Prog.Bhs Arab MI

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH IBTIDAIYAH 

TAHUN PELAJARAN 2011/2012 

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Bentuk Soal : Pilihan Ganda 

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Jumlah soal : 50 Butir 

Kurikulum : Standar Isi Alokasi Waktu : 90 Menit 

STANDAR KOMPETENSI 

LULUSAN 

Membaca 

Membaca dan memahami 

makna wacana tertulis 

dalam bentuk paparan 

atau dialoq tentang 

perkenalan dan hal-hal 

yang ada di lingkungan 

rumah maupun madrasah. 

BAHAN 

KELAS 

/SEMESTER 

IV /1 

IV /1 

IV /1 

KOMPETENSI 

DASAR 

Menemukan 

makna, 

gagasan atau 

ide wacana 

tertulis tentang 

التعارف,‏ الأدوات 

المدرسية,‏ المهنة 

Menemukan 

makna, 

gagasan atau 

ide wacana 


MATERI 

الت َّعَارُفُ‏ 

الأَدَوَاتُ‏ 

المَدْرَسِي َّة 



Menemukan 

makna, 

gagasan atau 

ide wacana 


INDIKATOR SOAL 

Disajikan dialog sederhana tentang الت َّعَارُفُ‏ siswa 

dapat menentukan jawaban dari kalimat sapaan yang 

sesuai. 

الأَدَوَاتُ‏ المَدْرَسِي َّة Disediakan teks sederhana tentang 

اسم اشارة + 

اسم 

menggunakan pola kalimat yang meliputi 

siswa dapat mengartikan kata yang bergaris علم 

bawah. 

مفرد/‏ 

, siswa dapat المهنة Ditampilkan gambar tentang اَلْمِهْنَةُ‏ 

menentukan profesi seseorang sesuai dengan gambar. 

Kisi‐Kisi UAMBN 2012 Tingkat MI Halaman ‐ 1


LULUSAN 

BAHAN 

KELAS 

/SEMESTER 

IV /2 

IV /2 

IV /2 

KOMPETENSI 

DASAR 



Menyalin kata 

atau kalimat 

dan menyusun 

kata menjadi 

kalimat 

sempurna 

العنوان , tentang 

أسرتى,‏ الحياة العائلية 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 


MATERI 

العُنْوَانُ‏ 

الاُسْرَةُ‏ 

العنوان,‏ أسرتى,‏ الحياة 

العائلية 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 


العنوان,‏ أسرتى,‏ الحياة 

العائلية 

V/1 Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 

اَلْحَيَاةُ‏ 

الْعَائِلِي َّة 

فِي اْلبَيْتِ‏ 


العُنْوَانُ‏ Ditampilkan dialog yang belum lengkap tentang 

siswa dapat melengkapi dengan kata tanya yang sesuai. 

Disajikan teks sederhana tentang الاُسْرَةُ‏ yang salah 

satu mufradatnya bergaris bawah, siswa dapat 

menentukan arti kata yang bergarisbawah . 

Disajikan teks dialog tentang اَلْحَيَاةُ‏ الْعَائِلِي َّةِ‏ yang belum 

sempurna, siswa dapat menentukan kalimat tanya yang 

tepat untuk melengkapinya. 

Ditampilkan teks sederhana tentang فِي اْلبَيْتِ‏ yang 

belum sempurna, siswa dapat melengkapi dengan kata 

sifat yang tepat. 



LULUSAN 

BAHAN 

KELAS 

/SEMESTER 

KOMPETENSI 

DASAR 


فى البيت,‏ فى الحديقة 

+ الألوان 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 




V/1 Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 


MATERI 

‏ِفي اْلبَيْتِ‏ 



V/2 Menyusun kata 

menjadi kalimat 

sempurna, 

membuat 

karangan 

sederhana 

فى tentang 


فِي Ditampilkan kalimat yang belum lengkap tentang 

siswa dapat menentukan mufradat yang tepat اْلبَيْتِ‏ 

untuk melengkapinya. 

الْحَدِيْقَة فِى Diberikan teks tentang ِ فِى الْحَدِيْقَةِ‏ 

فِي 

المَْدرَسَةِ‏ 

المدرسة,‏ فى المكتبة,‏ 

فى المقصف 

yang belum sempurna, 

siswa dapat menentukan jawaban yang sesuai. 

فِي Ditampilkan dialog yang belum lengkap tentang 

siswa dapat melengkapi dengan sifat yang المَْدرَسَةِ‏ 

tepat. 

Menemukan 

makna serta 

yang salah satu فِي المَْدرَسَةِ‏ Disajikan kalimat tentang فِي 

mufradatnya bergaris bawah, siswa dapat menentukan arti 



LULUSAN 

BAHAN 

KELAS 

/SEMESTER 

KOMPETENSI 

DASAR 

gagasan atau 

ide wacana 


فى المدرسة,‏ فى 

المكتبة,‏ فى المقصف 

V/2 Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 


MATERI 




V/2 Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 


VI/1 



Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 


dari kata tersebut. 


siswa فِي المَكْتَبَةِ‏ Ditampilkan teks sederhana tentang فِي المَكْتَبَ‏ ة 

dapat menentukan letak benda yang ada dalam 

perpustakaan dengan menggunakan harf jar yang sesuai. 

فِي 

اْلمَقْصَفِ‏ 

الأعمال اليومية,‏ 

الساعة ة 

Menyusun 

kalimat dan 

Disajikan teks sederhana tentang فِي اْلمَقْصَفِ‏ yang 

salah satu mufradatnya bergaris bawah, siswa dapat 

menentukan arti dari kata tersebut. 

Disajikan dialog sederhana tentang الس َّاعَةُ‏ 

dapat menentukan kalimat tanya yang tepat. 

siswa الس َّاعَة 

Disajikan teks tentang الس َّاعَة siswa dapat 

menyusun kata menjadi kalimat sempurna dengan kata 



LULUSAN 

BAHAN 

KELAS 

/SEMESTER 

VI/1 

KOMPETENSI 

DASAR 

membuat 

karangan 

sederhana 

الأعمال tentang 

اليومية,‏ الساعة 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 



الساعة 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 



MATERI 

) مَتَى ( tanya 


Disajikan teks tentang الس َّاعَة siswa dapat menentukan 

آَمِ‏ ( berapa waktu dari pertanyaan jam 

‏(الس َّاعَة 

الساعة 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 



اْلاَعْمَالُ‏ 

الْيَوْمِي َّةِ‏ 

الساعة 

Menemukan 

makna serta 

الس َّاعِةُ‏ Disajikan kalimat yang belum lengkap tentang 

siswa dapat melengkapi kalimat tersebut dengan 

keterangan waktu yang sesuai. 

اْلاَعْمَالُ‏ Disajikan kalimat yang belum lengkap tentang 

, siswa dapat melengkapi kalimat tersebut الْيَوْمِ‏ ي َّةِ‏ 

dengan kata kerja yang sesuai dengan dhomirnya. 

اْلاَعْمَالُ‏ Ditampilkan kalimat permohonan tentang 



LULUSAN 

BAHAN 

KELAS 

/SEMESTER 

KOMPETENSI 

DASAR 

gagasan atau 

ide wacana 



الساعة 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 



الساعة 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 



الساعة 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 



الساعة 

Menemukan 

makna serta 

MATERI 


amrnya. siswa dapat menentukan fiil الْيَ‏ وْمِي َّةِ‏ 

Disajikan dialog yang belum lengkap tentang kegiatan di 

kelas, siswa dapat menentukan kata yang tepat untuk 

melengkapi dengan menggunakan fiil mudhari’. 

الأعمال tentang, Disajikan kalimat yang belum sempurna 

sesuai. siswaاليومية dapat menentukan fiil mudhari’ yang 

Disajikan kalimat yang belum sempurna tentang kegiatan 

siswa dapat menentukan fiil mudhari’ yang ‏,ا لأعمال اليومية 

sesuai. 

Disajikan teks sederhana yang belum sempurna tentang 

فعل مضارع siswa dapat menentukan اْلاَعْمَالُ‏ الْيَوْمِي َّةِ‏ 



LULUSAN 

BAHAN 

KELAS 

/SEMESTER 

VI/2 

KOMPETENSI 

DASAR 

gagasan atau 

ide wacana 



الساعة 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 


الواجب المنزلى,‏ 

الرحلة 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 



MATERI 

الْوَاجِبُ‏ 

الْمَنْزِلِى 

الرحلة 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 



الرحلة 

Menemukan 

makna serta 

yang sesuai 


الْوَاجِبُ‏ الْمَنْزِلِى Disajikan dialog sederhana tentang 

yang belum sempurna, siswa dapat melengkapi kalimat 

tersebut dengan fiil madhi yang sesuai dengan dhomirnya. 

Disediakan kalimat sempurna tentang 

siswa dapat merubah dari fiil madhi ke الْوَاجِبُ‏ الْمَنْزِلِى 

fiil mudhari’. 

Disediakan kalimat yang belum sempurna tentang 

siswa dapat melengkapi kalimat الْوَاجِبُ‏ الْمَنْزِلِى 

tersebut dengan مفعول به yang sesuai. 

Disajikan teks tentang الْوَاجِبُ‏ الْمَنْزِلِى siswa dapat 

melengkapinya dengan waktu yang sesuai 



LULUSAN 

BAHAN 

KELAS 

/SEMESTER 

VI/2 

KOMPETENSI 

DASAR 

gagasan atau 

ide wacana 



الرحلة 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 



الرحلة 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 



الرحلة 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 



MATERI 


yang salah satu الرِّحْلَة Disajikan teks sederhana tentang الرِّحْلَة ُ 

mufradatnya bergaris bawah, siswa dapat menentukan arti 

dari kata tersebut. 

الرِّحْلَة 

الرحلة 

Menemukan 

makna serta 

, الرِّحْلَة ُ Disajikan kalimat yang belum lengkap tentang 

فعل siswa dapat melengkapi kalimat tersebut dengan 

dhomirnya. yang sesuai dengan ماض 

Disajikan teks tentang الرِّحْلَة beserta gambar, siswa 

) آَيْفَ‏ ( bagaimana dapat menjawab pertanyaan 

dengan gambar tersebut 

Disajikan kalimat tentang الرِّحْلَة yang belum sempurna, 



LULUSAN 

Menulis 

Menuliskan kata, 

ungkapan, dan teks 

fungsional pendek 

sederhana dengan ejaan 

dan tanda baca yang 

tepat. 

BAHAN 

KELAS 

/SEMESTER 

IV/1 

KOMPETENSI 

DASAR 

gagasan atau 

ide wacana 



الرحلة 

Menemukan 

makna, 

gagasan atau 

ide wacana 




MATERI 

الت َّعَارُفُ‏ 


siswa dapat melengkapinya dengan فعل ماض yang 

sesuai 

Disediakan kalimat tentang الت َّعَارُفُ‏ yang terdapat 

penulisan yang salah, siswa dapat menentukan penulisan 

kata yang benar. 

IV/1 

IV/1 

Menyusun 

kalimat dan 

membuat 

karangan 

sederhana 

التعارف , tentang 

الأَدَوَا تُ‏ المَدْرَسِي َّة 

الأَدَوَاتُ‏ 

المَدْرَسِي َّة 

الأدوات المدرسية,‏ 

المهنة 

Menemukan 

makna, 

gagasan atau 

ide wacana 



Disediakan kata- kata acak tentang 

siswa dapat menentukan susunan kalimat yang tepat. 

, اَلْمِهْنَةُ‏ Disediakan dialog beserta gambar tentang اَلْمِهْنَةُ‏ 

siswa dapat menentukan profesi sesuai gambar. 



LULUSAN 

BAHAN 

KELAS 

/SEMESTER 

IV/2 

IV/2 

IV/2 

KOMPETENSI 

DASAR 


Menyalin kata 

atau kalimat 

dan menyusun 

kata menjadi 

kalimat 

sempurna 



Menyalin kata 

atau kalimat 

dan menyusun 

kata menjadi 

kalimat 

sempurna 



Menyalin kata 

atau kalimat 

dan menyusun 

kata menjadi 

kalimat 

sempurna 


MATERI 


siswa dapat العُنْوَانُ‏ Disajikan kalimat tentang العُنْوَان ُ 

menentukan penulisan keterangan tempat yang sesuai. 

الاُسْرَةُ‏ 


V/1 Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

اَلْحَيَاةُ‏ 

الْعَائِلِي َّةِ‏ 

فِي اْلبَيْتِ‏ 

Disediakan sebuah gambar tentang ‏,الاُسْرَةُ‏ siswa dapat 

menentukan amggota keluarga yang tepat sesuai dengan 

gambar. 

اَلْحَيَاةُ‏ Disajikan kalimat yang belum sempurna tentang 

اسم اشار ة , siswa dapat menentukan penggunaan الْعَائِلِي َّةِ‏ 

yang tepat. 

فِي Disediakan kalimat yang belum sempurna tentang 

siswa dapat menentukan penulisan isim sifat yang اْلبَيْتِ‏ 



LULUSAN 

BAHAN 

KELAS 

/SEMESTER 

KOMPETENSI 

DASAR 

ide wacana 




V/1 Menyalin kata, 

kalimat dan 

menyusun kata 

menjadi kalimat 

sempurna 

فى البيت tentang 

فى الحديقة + الألوان 

V/2 Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 


, 

MATERI 

فِى 

الْحَدِيْقَةِ‏ + 

اَلاَلْوَاُن 

tepat. 


فِى الْحَدِيْقَةِ‏ 

اَلاَلْوَاُن 

فِي 




V/2 Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 




V/2 Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

المَكْتَبَة ِ 

اْلمَقْصَفِ‏ فى 

Disediakan kata acak tentang 

siswa dapat menentukan susunan kalimat yang tepat. 

Disajikan gambar tentang فِي المَْدرَسَةِ‏ siswa dapat 

menentukan terjemahan dalam bahasa Arab yang tepat. 

Disediakan kalimat dalam bahasa Arab tentang 

siswa dapat menentukan terjemahan فِي المَكْتَبَةِ‏ 

dalam bahasa Indonesia yang benar. 

Disajikan kalimat dalam bahasa Indonesia tentang 

kegiatan di koperasi/kantin sekolah, siswa dapat 

menentukan terjemahan bahasa Arabnya yang tepat. 

+ 



LULUSAN 

BAHAN 

KELAS 

/SEMESTER 

VI/1 

VI/1 

KOMPETENSI 

DASAR 

ide wacana 




Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 



الساعة 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 



MATERI 

الس َّاعَة 

الساعة 

Menyusun 

kalimat dan 

membuat 

karangan 

sederhana 


اليومية,‏ ال ساعة 

Menyusun 

kalimat dan 

membuat 


Disajikan gambar jam, siswa dapat menentukan penulisan 

jam yang tepat. 

, الس َّاعَةُ‏ Disajikan kalimat yang belum sempurna tentang الس َّاعَة 

siswa dapat menentukan penulisan jam yang tepat. 

siswaاْلاَعْمَالُ‏ الْيَوْمِي َّةِ‏ 


الْيَوْمِي َّة ِ 


الْيَوْمِ‏ َّي ةِ‏ 

Disajikan kata acak tentang 

dapat menentukan susunan kalimat yang tepat. 

اْلاَعْمَالُ‏ الْيَوْمِي َّةِ‏ 

Disajikan kalimat sempurna tentang 

secara acak, siswa dapat mengurutkan menjadi cerita yang 

runtut. 



LULUSAN 

BAHAN 

KELAS 

/SEMESTER 

VI/2 

VI/2 

KOMPETENSI 

DASAR 

karangan 

sederhana 


اليومية,‏ الساعة 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 



الرحلة 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

ide wacana 



MATERI 

الْوَاجِبُ‏ 

الْمَنْزِلِ‏ ى 


الْيَوْمِي َّة ِ 

الرحلة 

Menyusun 

kalimat dan 

membuat 

karangan 

sederhana 

الواجب tentang 

المنزلى,‏ الرحلة 

Menemukan 

makna serta 

gagasan atau 

الرِّحْلَة 


Disajikan kalimat dalam bahasa Indonesia tentang 

siswa dapat menentukan terjemahan الْوَاجِبُ‏ الْمَنْزِلِى 

kalimat tersebut dalam bahasa Arab. 

Disajikan dialog sederhana tentang اْلاَعْمَالُ‏ الْيَوْمِي َّةِ‏ yang belum 

lengkap, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat 

ُ Disajikan kata acak tentang الرِّحْلَة siswa dapat 

menentukan susunan kalimat yang tepat. 

ُ Disajikan gambar alat transportasi tentang الرِّحْلَة 

dapat mengindentifikasi nama gambar tersebut 

siswa الرِّحْلَة 



LULUSAN 

BAHAN 

KELAS 

/SEMESTER 

KOMPETENSI 

DASAR 

ide wacana 



الرحلة 

MATERI

Kisi Kisi UAMBN Prog.Bhs Arab MI

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?