PENYELENGGARAAN KKN-BBM POSDAYA UNAIR

LOKASI KKN-BBM KE 451. KOTA SURABAYA : 23 DESA2. KAB. BOJONEGORO : 26 DESA, 1 PONDOK PESANTREN3. KOTA SIDOARJO : 21 DESA4. KAB. SAMPANG : 14 DESA5. Kab. Probolinggo : 10 DESA6. HALMAHERA SELATAN7. LAMPUNG

KKN-BBM• KURIKULUM KULIAH LAPANGAN: kuliah, penelitian,pengabdian dan studi wisata ilmiah• PILIHAN WAJIB• PESERTA MAHASISWA S1 (Smt 5 dan 6)• LAMA PENERJUNAN 4 MINGGU

KURIKULUM MATA AJARAN KKN-BBM1. Mata Ajaran : KKN-BBM2. Kode Mata Ajaran : KKP4203. Beban Studi : 3 SKS4. Semester : V-VI5. Prasyarat : Sedang menempuh atau telahmenempuh minimal 110 SKS6. Dosen : PJMK : Dr. Abdul Samik, drh., M.Si.

ALUR PELAKSANAAN KKN-BBM(Kuliah Kerja Nyata Belajar Bersama Masyarakat)PENDAFTARANPLOTINGPENGARAHANPRAPENERJUNANOBSERVASIPROPOSAL PROGRAMKEGIATAN (PROPOSALBIDANG GARAPAN)PENERJUNANSEMINAR,& NILAIAKHIR1. RancangModel,2. Praduk,3. Proposal,4. LaporanilmiahKELUARAN1. MENYUSUN KERTAS KERJABERDASAR KISI-KISI BIDANGGARAPAN2. PEMBIMBINGAN DANPENDAMPINGAN3. PELAKSANAAN BIDANG GARAPAN4. EVALUASI MINGGUAN

TRI DHARMA PTPENGABDIANPERMASALAHAN &POTENSI MASYARAKATMHSKKNPENDIDIKANPENELITIANPENERAPAN IPTEKSPENERAPAN IPTEKSDOSEN

DEFINISI KKN- KEGIATAN INTRAKURIKULER WAJIB3 SKS (1/2)- DI LUAR KAMPUS- DI TENGAH MASYARAKAT- PEMANFAATAN SDM & SDA- MENGATASI SEBAGIAN PERMASALAHAN- WAKTU TERTENTU (TIDAK ADAAKTIVITAS AKADEMIK LAINNYA)

KKN POSDAYASalah satu jenis KKN tematik yangbertujuan untuk membentuk, membina,dan mengembangkan POSDAYA sebagaiterobosan baru dalam pemberdayaanmasyarakat,melalui pemanfaatan potensiSDM dan SDA lokal

KKNTEMATIKPENGURUSKELOMPOKEKONOMIPOKJA II-III III PKK,GURU, DLL UNTUKPENDIDIKANPRAKTEKUKMPRAKTEK -WIRA-USAHAPEM-DASD,SMP,SMAPAUD KUR-SUS2PENGURUSKEBUNBERGI-ZIPOS-DAYAPOS-DAYAPOS-YANDUPOKJA IPKK DLLTER-NAK,DLLKOPE-RASIPOSKESE-HATANPENGURUSKELOMPOK TANIPENGURUSPOSYANDUPOSDAYA ADALAH FORUM SILATURAHMI ANTARANGGOTA DAN PENGURUS UNTUK MEMPERLANCARPEMBERDAYAAN DAN PEMBANGUNAN BERBASIS MDGs

MENGAPA KKN POSDAYA?• WILAYAH KERJA MAHASISWA JELAS• BIDANG PROGRAM MHS JELAS, MUDAH, DANDIBUTUHKAN MASYARAKAT• INDIKATOR KINERJA MHS MUDAH DIEVALUASI• PROGRAMNYA UP TO DATE KRN OUTPUTNYAADALAH IPM• KELEMBAGAANNYA SUSTAINABLE

IMPLEMENTASI KONSEP POSDAYAOLEH LPPM UNAIR• POSDAYA TIDAK MEMBUAT KELOMPOK BARU• POSDAYA UNTUK SEMUA KELOMPOK UMUR DANJENIS KELAMIN• POSDAYA ADL WADAH / PLAT FORM SEMUA JENISPEMBERDAYAAN

POSDAYA TIDAKMEMBUAT KELOMPOK BARUPOSDAYAInti PosdayaLINGKUNGANEKONOMI/USAHAPOSYANDUPENDIDIKAN(KESEHATANBALITA, BUMIL,LANSIA)SEMUA UMUR

POSDAYA UNTUK SEMUA UMURDAN JENIS KELAMINBina Kel BalitaBina Kel RemajaPOSDAYABina Kel WanitaBina Kel Lansia

POSDAYA WADAH / PLAT FORMSEMUA PEMBERDAYAANPKK/PertanianBLK/DisperindagDisdik/MasyaDinkes, PLKB

PENGERTIAN POSDAYAFORUM SILATURAHMI, KOMUNIKASI, ADVOKASIATAU WADAH PENGUATAN FUNGSI DANPELAYANAN KELUARGA UNTUKMEMBERDAYAKAN KELUARGA YANG TINGKATSOSEK-NYA RENDAH MELALUIPEMBERDAYAAN BIDANG KESEHATAN,PENDIDIKAN, EKONOMI/KEWIRAUSAHAANLINGKUNGAN HIDUPSEHINGGAMENJADI KELUARGA MANDIRI

4 PILAR UTAMA POSDAYAPILAR1. Kesehatan2. Pendidikan3. Ekonomi/Usaha4. PemberdayaanLingkunganOUTPUT (IPM)Usia harapan hidupAngka melek hurufLama sekolahDaya beli/ Pendapatan/kapitaLingkungan sehatGizi baikTambahan incomePERINGKAT IPM INDONESIA, 2010 ADL 109, TAHUN 2011TURUN MJD 124 DARI 182 NEGARA

MANFAAT POSDAYA‣ POSDAYA MENGINTEGRASIKAN SEMUA KEGIATANSEKTORAL YANG SUDAH ADA MAUPUN YANG AKANDILAKSANAKAN‣ POSDAYA SEBAGAI INFRASTRUKTUR UNTUKMENANGKAP DAN MEMANFAATKAN PELUANGPEMBERDAYAAN MASYARAKAT DARI BERBAGAI PIHAK(PNPM, KUR, BPR)‣ POSDAYA WADAH PEMBEDAYAAN YANG EFEKTIF BAGISELURUH LAPISAN MASYARAKAT‣ POSDAYA MEMELIHARA MODAL SOSIAL YANG ADADIMASYARAKAT (GOTONG ROYONG)

Mekanisme Pembentukan PosdayaMelalui KKNLPPM UNAIRPEMKAB (BAPPEDABAPERMAS,DAN SKPD TERKAIT)PEMDESMHS KKN POSDAYATOMASPOSYANDUPOSDAYA

MENGAPA ENTRY POINTNYAPOSYANDU ?1. POSYANDU MASIH EXIST DI SELURUH DESA DIINDONESIA2. ORGANISASI YANG SUDAH MAPAN3. PERAN POSYANDU MASIH TERBATAS UNTUKBALITA, BUMIL, DAN LANSIA4. PERLU DIKEMBANGKAN (MENAMBAHKEGIATAN) UNTUK MEMENUHI KEBUTUHANMINIMAL KELUARGA5. POSYANDU DIBINA OLEH LINTAS SEKTORAL6. KEBUTUHAN DASAR MASYARAKAT:• KESEHATAN• PENDIDIKAN• EKONOMI PRODUKTIFINDIKATOR IPM

LANGKAH-LANGKAHPEMBENTUKAN POSDAYA MELALUI KKN POSDAYA1. Sosialisasi tingkat kabupaten (SKPD) dan Kecoleh Tim LPM UNAIR2. Sosialisasi sas tingkat desa melibatkan ebata TOMAS(Rakordes) oleh mhs KKN POSDAYA3. Menyelenggarakan lokakarya mini danpengumpulan data dasar4. Pembentukan Tim Formatur Posdaya &Pembentukan pengurus Posdaya10/12/2011 21

LANGKAH-LANGKAH PEMBENTUKAN POSDAYAMELALUI KKN POSDAYA5. Pengembangan Posyandu menjadi Posdaya6. Penyusunan AD dan ART7. Penyusunan program kerja posdaya8. Pengusulan SK Posdaya (Desa atau Kabupaten),untuk sustainability pembinaan9. Pendampingan posdaya melalui KKN (3 periodeKKN) dan PKM dosen

PROGRAM KERJA KKN POSDAYA1. KELEMBAGAAN (minggu I harus sdh terbentuk)• Pembentukan Posdaya (Pengurus,AD/ART, SK Posdaya)• Atribut Posdaya (Papan nama,Sekretariat, dll.)2. KESEHATAN• Posyandu (kes gol rawan gizi)• Kesehatan masyarakat• Senam kesehatan

KESEHATAN• PEMBERDAYAAN DAYA BELI KESEHATAN• MENINGKATKAN POLA HIDUP SEHATDAN MANDIRI• MENGEMBANGKAN ALTERNATIF DIBIDANG KESEHATAN• KELUARGA BERENCANA

PROGRAM KERJA KKN POSDAYA3. PENDIDIKAN• PAUD, Kejar Paket• Bimbingan Belajar• TPA/TPQ, Kelompok Pengajian• Perpustakaan desa• Keaksaraan Fungsional (PBA)

PROGRAM KERJA KKN POSDAYA4. PEREKONOMIAN DAN PRODUKSI• Koperasi• Kelompok usaha Bersama / Pembinaan UKM• Peningkatan produksi pertanian, perikanan,peternakan• Pelatihan usaha (life skill)

PEMBERDAYAANMASYARAKAT MISKIN• MENINGKATKAN KUALITAS HIDUP• MENINGKATKAN DAYA BELIMELALUI WIRAUSAHA MANDIRI• MENINGKATKAN JUMLAHKELUARGA PRODUKTIF• MENUMBUHKAN BUDAYA AKTIF,PRODUKTIF, DAN PARTISIPATIF

5. PEMBERDAYAAN LINGKUNGAN• TAMAN GIZI• INTENSIFIKASI PEKARANGAN• TOGA (tanamanobat keluarga)• PEMBENAHAN KAWASAN KUMUH• MENGEMBANGKAN BUDAYA LINGKUNGAN HIDUP SEHAT• MEMBERDAYAKAN LINGKUNGAN RUMAH• MEMBERDAYAKAN LINGKUNGAN FASUM DAN FASOS• MEMELIHARA KESEHATAN LINGKUNGAN ATAU KAWASANPEMUKIMAN

KEGIATAN POSDAYA DALAM MENDUKUNGPENCAPAIAN TARGET MDGsGOAL 1 : MEMBERANTAS KEMISKINAN DAN KELAPARAN1) Inventarisasi penerima Beras Raskin, Raskinda dan Raskindes2) Mengusulkan tenaga kerja ibu Rumah Tangga Miskin sebagaitenaga kebersihan kotaGOAL 2 : MENCAPAI PENDIDIKAN DASAR UNTUK SEMUA1) Bersama-sama ketua Dasa wisma monitoring balita yang tidak sekolah kePAUD dan mendaftarkan ke SD/SLTP atau ke Paket pembelajaran Paket Adan B2) Mengusulkan beasiswa kepada siswa miskin berprestasi anak anggotaPosdaya.GOAL 3 : MENDORONG KESETARAAN GENDER DAN PEMBERDAYAANPEREMPUAN1) Mengadakan pelatihan yang dilakukan SKPD dari berbagai sektor untukperempuan anggota Posdaya2) Mensyaratkan dalam pemilihan Kepala Desa / Kadus ada calon dariperempuan.

GOAL 4 : MENURUNKAN KEMATIAN ANAK1) Mendorong ibu hamil untuk rutin pemeriksaan di Posyandu2) Melaporkan balita Gizi Buruk anak anggota Posdaya ke Puskesmas.3) Mengawasi penyaluran makanan bergizi bagi Balita KurangGOAL 5 : MENINGKATKAN KESEHATAN IBU1) Mendorong ibu hamil untuk rutin pemeriksaan di Posyandu danPuskesmas2) Melakukan pendampingan bagi ibu hamil3) Melaporkan jika ada kasus kematian ibu melahirkan.GOAL 6 : MENGENDALIKAN HIV DAN AIDS, MALARIA DAN PENYAKITMENULAR LAINNYAMengajak anggota Posdaya pada penyuluhan AIDs dan penyuluhankesehatan lainnya yang dilakukan oleh Dinas Kesehatan.GOAL 7 : MENJAMIN KELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP1) Pemanfaatan Pekarangan tanaman bergizi dan tanaman obat2) Mengadakan pengawasan bersama Dinas terkait.

INSTRUKSI PRESIDEN RINO 3 TAHUN 2010PROGRAM PEMBANGUNAN YANG BERKEADILAN :PEMBANGUNAN PRO RAKYAT; KEADILAN UNTUK SEMUADAN PENCAPAIAN TUJUAN MILENIUMPRO RAKYAT : PENANGGULANGANKEMISKINAN BERBASIS KELUARGA,PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DANUSAHA MIKRO DAN KECIL

PRIORITASDAN FOKUSPEMBANGUNANINSTRUKSI PRESIDEN RINO 3 TAHUN 2010PROGRAM PEMBANGUNAN YANG BERKEADILAN :PEMBANGUNAN PRO RAKYAT; KEADILAN UNTUKSEMUA DAN PENCAPAIAN TUJUAN MILENIUMKEADILAN UNTUK SEMUA :KEADILAN UNTUK ANAK,PEREMPUAN, KETENAGAKERJAANHUKUM SERTA KELOMPOK MISKINDAN TERMARGINAL

INDIKATORKEBER-HASILANINSTRUKSI PRESIDEN RINO 3 TAHUN 2010PROGRAM PEMBANGUNAN YANG BERKEADILAN :PEMBANGUNAN PRO RAKYAT; KEADILAN UNTUKSEMUA DAN PENCAPAIAN TUJUAN MILENIUMPENCAPAIAN TUJUAN MILENIUM :PENCAPAIAN DELAPAN SASARANDAN TUJUAN MDGs, UTAMANYAPENGENTASAN KEMISKINAN

1Pengentasan KemiskinanSeluruh keluarga miskin di seluruhpedukuhan perlu diberdayakanmelalui pelatihan dan jaminanpekerjaan untuk kesejahteraanyang berkelanjutanKELUARGA MUDA, termasuk anak cucudiberdayakan agar mampu hidupmandiri dan sejahteraPosdaya menjadi forum pelatihan dan pemberdayaankeluarga di pedesaan dan perkotaan

PENDI-DIKANBUDAYA2 SEKOLAHMEMBANGUNBUDAYASEKOLAH SEJAKANAK USIA DINIMENDORONG POSDAYA DENGAN DUKUNGAN DINASPENDIDIKAN MENDIRIKAN PAUD DENGAN (KALAUPERLU) GURU-GURU DARI ANGGOTA KELUARGAYANG MAMPU DENGAN DILATIH SECARAPROFESIONAL

3KEBERSAMAANMEMBENTUKKELOMPOK PRAMUKABERBASIS DESABEKERJASAMADENGAN GUGUSGEPAN SETEMPATANAK LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN BELAJAR BERSAMADALAM KEGIATAN BERSAMA DAN BISA MENJADI PAHLAWANYANG BERWATAK SECARA SEIMBANG

TURUN-KANKEMATIAN ANAK4GALAKKAN KEMBALIKB, POSYANDU,IMUNISASI DANPEMERIKSAAN ANAKSECARA TERATURMELALUI POSYANDUBKKBN, DINAS KESEHATAN DAN DINASPENDIDIKAN BERSATU MENCEGAHKEMATIAN BAYI DAN ANAK BALITAMELALUI POSYANDU DLL

5KB-HATANPROGRAM KESE-UTAMAMENYEGARKANPOSYANDU DENGANPROGRAM UTAMAPELAYANAN KB DANKESEHATAN IBUHAMILMEMBANTU BIMBINGAN POLA HIDUP SEHATDENGAN PETUNJUK KEBERSIHAN DANPEMBUATAN KEBUN BERGIZI

6OLAH-RAGAHIV/AIDSLAKUKAN KEGIATANALTERNATIF SEPERTIOLAH RAGA DANREKREASI UNTUKBERBAGAI KELOMPOKUMUR SEHINGGA TIDAKTERGODA PADAMASALAH SEKSUALSEMATADIKEMBANGKAN ATLETIK SEPERTI LARI60M, ESTAFET 3X60M DAN SEBAGAINYA

7LINGKUNGAN EFEKTIFPELATIHANPEMBUATANKEBUNBERGIZIPENYULUH PERTANIAN DAN PLKB MEMBERIKANBIMBINGAN MENGUBAH HALAMAN RUMAH MENJADIKEBUN BERGIZI DENGAN TANAMAN, UNGGAS DANTERNAK YANG SEGERA BISA MENAMBAH GIZI

8PENGHARGAANKERJASAMAINTERNASIONALDIMULAI DENGANMEMBANGUNKEBERSAMAANDIANTARA SELURUHKELUARGA YANGTERGABUNG DALAMPOSDAYATERIMA KASIH