minat belajar siswa dalam mata pelajaran matematika pada ... - idb4

c. Pelajaran yang sangat sukar3. Apa yang mendorong kamu mengikuti mata pelajaran Matematika ?a. Ingin pandai dalam pelajaran Matematikab. Karena pelajaran Matematika diwajibkan dipelajari di sekolahc. ……………………........…….. (alasan lain)4. Ketika guru Matematika menerangkan pelajaran, apakah yang kamulakukan ?a. Mendengarkan, memperhatikan dan mencatat hal-hal yang pentingb. Kadang-kadang saja mendengarkan dan memperhatikanc. Mendengarkan dan memperhatikan jika ditegur guru5. Apakah kamu dapat memahami setiap penjelasan dari guruMatematika ?a. Lebih sering pahamb. Kadang-kadang tidak pahamc. Selalu tidak paham6. Apabila kamu mendapat kesulitan dalam memahamipenjelasan/keterangan guru, apa yang akan kamu lakukan ?a. Menanyakan langsung kepada gurub. Menanyakan kepada teman yang dianggap bisa/mampuc. Berdiam diri saja7. Tenggang waktu sebelum pelajaran Matematika dimulai bisadimanfaatkan untuk membaca dan menelaah kembali materi pelajaran,apakah kamu memanfaatkannya ?

a. Sering memanfaatkanb. Kadang-kadang saja memanfaatkanc. Tidak pernah memanfaatkan8. Apakah kamu sering mengerjakan tugas-tugas atau PR Matematikayang diberikan guru ?a. Sering mengerjakanb. Kadang-kadang mengerjakanc. Tidak pernah mengerjakan9. Apakah kamu sering mengulangi dan menelaah kembali pelajaranMatematika yang telah disampaikan guru di rumah ?a. Seringb. Kadang-kadangc. Tidak pernah10. Dalam mengikuti pelajaran Matematika, bagaimanakah kebiasaankamu dalam mengikuti pelajaran tersebut ?a. Selalu memperhatikanb. Kadang-kadang saja memperhatikanc. Hampir tidak pernah memperhatikan11. Apakah kamu pernah mengalami kebosanan di saat guru Matematikasedang memberikan pelajaran?a. Selalu bosanb. Kadang-kadang bosanc. Tidak pernah bosan

12. Bagaimana perasaan kamu jika bila tidak masuk sekolah pada waktujam pelajaran Matematika ?a. Merasa menyesal dan merasa rugib. Biasa-biasa sajac. Tidak menyesal malah merasa senang13. Bagaimana perasaan kamu selama mengikuti pelajaran Matematika ?a. Senang dan gembirab. Biasa-biasa sajac. Jenuh dan bosan14. Bagaimana keadaan kesehatan kamu ketika mengikuti mata pelajaranMatematika ?a. Selalu dalam keadaan sehatb. Kadang-kadang tidak enak badan atau sakitc. Sering dalam keadaan tidak enak badan atau sakit15. Ketika masih sekolah di SD/MI, apakah kamu suka pelajaranMatematika ?a. Sangat sukab. Kurang sukac. Tidak suka16. Apakah pelajaran Matematika yang diperoleh ketika masih di SD/MIkamu rasakan membantu dalam belajar matematika sekarang ?a. Sangat membantub. Kurang membantuc. Tidak membantu

17. Apakah kamu suka dengan cara dan gaya guru Matematika dalammenyampaikan materi pelajaran ?a. Sukab. Kurang sukac. Tidak suka18. Menurut kamu, apakah segala fasilitas dan sarana penunjang,khususnya dalam mata pelajaran Matematika yang disediakan sekolahsaat ini sudah lengkap ?a. Lengkapb. Kurang lengkapc. Tidak lengkap19. Menurut kamu, belajar Matematika lebih baik dan nyaman pada waktuapa ?a. Pagi harib. Agak siangc. Siang hari20. Menurut kamu, apakah jadwal jam pelajaran Matematika saat inisudah tepat ?a. Tepatb. Kurang tepatc. Tidak tepat

21. Menurut kamu, apakah kondisi kelas, seperti suhu udara, pencahayaandan peralatan di dalamnya, dirasakan nyaman dan mendukung dalambelajar Matematika ?a. Nyaman dan mendukungb. Kurang nyaman dan kurang mendukungc. Tidak nyaman dan tidak mendukungB. PEDOMAN WAWANCARA1. Wawancara kepada Kepala Sekolah1) Kapan berdirinya Madrasah Tsanawiyah Ismaili Kambat Selatan ini ?2) Bagaimana status Madrasah Tsanawiyah Ismaili Kambat Selatan inisejak didirikan sampai sekarang?3) Bagaimana sejarah singkat berdirinya Madrasah Tsanawiyah IsmailiKambat Selatan ini ?2. Wawancara kepada TU1) Apakah Bapak/Ibu Menyimpan dokumen sejarah berdirinya MadrasahTsanawiyah Ismaili Kambat Selatan ?2) Berapa jumlah siswa, guru dan karyawan Madrasah TsanawiyahIsmaili Kambat Selatan ?3) Fasilitas dan sarana apa saja yang dimiliki Madrasah TsanawiyahIsmaili Kambat Selatan saat ini ?3. Wawancara kepada Guru Matematika1) Berapa lama Bapak/Ibu mengajar di Madrasah Tsanawiyah IsmailiKambat Selatan ini ?

2) Metode apa yang sering Bapak/Ibu gunakan dalam menyampaikanmateri pelajaran Matematika ?3) Apakah Bapak/Ibu sering menggunakan alat bantu atau media dalammenyampaikan materi pelajaran Matematika ?4) Jam ke berapa dijadwalkan pelajaran Matematika, baik kelas I, II danIII ?5) Apakah segala sarana dan fasilitas, khususnya yang berkenaan denganpenunjang pelajaran Matematika di sekolah ini sudah lengkap ?6) Menurut Bapak/Ibu, apakah kondisi kelas yang ada saat ini cukupmendukung bagi siswa dalam belajar Matematika ?7) Bagaimana tanggapan siswa saat ini terhadap materi pelajaranMatematika yang Bapak/Ibu sampaikan ?8) Apa saja kendala yang Bapak/Ibu rasakan saat ini dalammenyampaikan pelajaran Matematika dan bagaimana pemecahannya?C. PEDOMAN OBSERVASI1. Mengamati kegiatan belajar mengajar mata pelajaran Matematika.2. Mengamati cara dan gaya mengajar guru Matematika.3. Mengamati keadaan situasi dan kondisi gedung, ruang kelas serta fasilitasyang dimiliki Madrasah Tsanawiyah Ismaili Kambat Selatan.