31.07.2015 Views

Download - SAP Gunadarma - Universitas Gunadarma

Download - SAP Gunadarma - Universitas Gunadarma

Download - SAP Gunadarma - Universitas Gunadarma

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN-FAKULTAS PSIKOLOGI-UNIVERSITAS GUNADARMAMATAKULIAH: PSIKOLOGI KLINISKODE MATAKULIAH/SKS = IT-051330/3 SKSTIU : Mahasiswa diharapkan dapat memahami berbagai pendekatan dalam psikologi klinis dan penerapannya, memahami prinsip-prinsip asesmen klinis, memahami berbagai pendekatan dalamintervensi klinis, memahami prinsip-prinsip psikologi komunitas dan psikologi kesehatan, serta memahami isu-isu professional dan etika dalam penelitian ataupun praktek psikolog klinis.Minggu Pokok Bahasankedan TIU1 Dasar-dasarpsikologi klinis (1)2 Dasar-dasarpsikologi klinis (2)3 Asesmen klinis (1) :WawancaraSub Pokok Bahasan dan Sasaran BelajarA. Pengantar:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan psikologi klinissecara umumB. Sejarah:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan sejarah danperkembangan ilmu psikologi klinisC. Isu-isu dalam psikologi klinis:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan isu-isu aktualdalam psikologi klinisA. Metode penelitian dalam psikologi klinis:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan berbagaimetode observasi, epidemologi, korelasional, longitudinal &cross sectional, eksperimental, penelitian psikoterapi, metodedesain suatu kasus.B. Diagnosis dan klasifikasi masalah psikologis:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentangdiagnosis, klasifikasi, serta permasalahan normal-abnormalA. Definisi dan tujuan asesmen klinis:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan asesmenklinisB. Wawancara:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan proses, jenisjenis,tujuan, serta validitas dan reliabilitas dalam wawancaraCaraPengajaranTatap muka,Tanya jawabTatap muka,Tanya jawabTatap muka,Tanya jawabMedia Tugas ReferensiOHP/ViewerOHP/ViewerBentuk kelompok, tiapkelompok 4-5 orang,sehingga terbentuk 8kelompokTiap kelompok mencari jurnalpsikologi klinis, merangkumdan presentasiTrull Bab 2, hal. 32;Bab 3, hal. 57.Trull Bab 4, hal 84;Bab 5, hal. 114.Freeman et al(2008)OHP/Viewer Melakukan asesmen Trull, Bab 6,hal. 141.4 Asesmen klinis (2) :Tes inteligensiA. Konsep inteligensi:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentangkonsep inteligensiB. Intelligence quotient (IQ):Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan IQC. Asesmen klinis pada inteligensi:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan beberapapendekatan dalam asesmen inteigensiTatap muka,Tanya jawabOHP/Viewer Presentasi kelompok 1Melakukan asesmenTrull, Bab 7,hal. 173.1


SATUAN ACARA PERKULIAHAN-FAKULTAS PSIKOLOGI-UNIVERSITAS GUNADARMAMATAKULIAH: PSIKOLOGI KLINISKODE MATAKULIAH/SKS = IT-051330/3 SKSMinggu Pokok Bahasankedan TIU5 Asesmen klinis (3) :Tes kepribadian6 Asesmen klinis (4) :PendekatanKeperilakuan7 PresentasimahasiswaSub Pokok Bahasan dan Sasaran BelajarA. Tes obyektif:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan kelebihan,kekurangan, contoh, dan metode dalam tes-tes obyektifsecara umum (MMPI & MMPI-2)B. Tes proyektif:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan berbagaicontoh, dan cara pengukuran tes-tes proyektif secara umum(Tes Ro, TAT)A. Konsep keperilakuan:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentangkonsep keperilakuan.B. Wawancara keperilakuan:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan wawancaradalam konteks keperilakuanC. Metode observasi:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan berbagaimetode observasiD. Metode role-playing:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan metode roleplayingPresentasi hasil asesmen oleh 4 kelompok mahasiswaCaraPengajaranTatap muka,Tanya jawabTatap muka,Tanya jawabTatap muka,Diskusi,Tanya JawabMedia Tugas ReferensiOHP/Viewer Presentasi kelompok 2Melakukan asesmenOHP/Viewer Presentasi kelompok 3Melakukan asesmenTrull, Bab 8,hal. 200.Trull, Bab 9,hal. 236.OHP/Viewer - -8 PresentasimahasiswaPresentasi hasil asesmen oleh 4 kelompok mahasiswaTatap muka,Diskusi,Tanya JawabOHP/Viewer - -9 Intervensi klinis :Terapi individual (1)A. Intervensi psikologis:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentangproses dan tujuan intervensi psikologisB. Gambaran umum berbagai pendekatan dalam psikoterapi:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan pendekatanpsikodinamika, humanisme-eksistensial, behavioral, & CBTsecara umumTatap muka,Tanya JawabOHP/Viewer Presentasi kelompok 4 Trull Bab 11,hal. 2912


SATUAN ACARA PERKULIAHAN-FAKULTAS PSIKOLOGI-UNIVERSITAS GUNADARMAMATAKULIAH: PSIKOLOGI KLINISKODE MATAKULIAH/SKS = IT-051330/3 SKSMinggu Pokok Bahasankedan TIU10 Intervensi klinis:Terapi kelompok(2)Sub Pokok Bahasan dan Sasaran BelajarA. Terapi kelompok:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan sejarah,metode, dan penerapan terapi kelompokB. Terapi keluarga:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan berbagaipendekatan dalam terapi keluargaC. Terapi pasangan:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang terapipasangan secara umumCaraPengajaranTatap muka,Tanya Jawab11. UJIAN TENGAH SEMESTER(Materi Pertemuan 1, 2, 3, 4, 5)Media Tugas ReferensiOHP/Viewer Presentasi kelompok 5 Trull Bab 15,hal. 41012 Klinis khusus:psikologi komunitas(1)13 Klinis khusus (2) :psikologi kesehatan14 Pediatri danpsikologi klinisanak-dewasaA. Sejarah:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan sejarahpsikologi komunitasB. Konsep:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan berbagaikonsep dalam psikologi komunitasC. Metode intervensi:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan metodeintervensi psikologi komunitasA. Sejarah:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentangsejarah psikologi kesehatanB. Metode intervensi:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan metodeintervensi psikologi kesehatanC. Pencegahan masalah kesehatan:Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan cara-carapencegahan masalah kesehatanA. Pengantar: Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentangpsikologi anak secara umumB. Psikologi pediatri dan neuropsikologi pediatri: Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentangpeikologi dan neuropsikologi pediatriTatap muka,Tanya JawabTatap muka,Tanya JawabTatap muka,Tanya JawabOHP/Viewer Presentasi kelompok 6 Trull Bab 16, hal.437.Sundberg,et.al., Bab15, hal. 461.OHP/Viewer Presentasi kelompok 7 Sundberg,et.al.,Bab. 11, hal. 331.OHP/Viewer Presentasi kelompok 8 Sundberg,et.al., Bab8, hal. 261.3


SATUAN ACARA PERKULIAHAN-FAKULTAS PSIKOLOGI-UNIVERSITAS GUNADARMAMATAKULIAH: PSIKOLOGI KLINISKODE MATAKULIAH/SKS = IT-051330/3 SKSMinggukePokok Bahasandan TIU15 Psikologi Klinisberbasis ITSub Pokok Bahasan dan Sasaran BelajarC. Model-model pelayanan psikologi anak: Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentangberbagai model pelayanan terhadap anakD. Psikologi klinis dewasa: Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentanggangguan klinis dewasa dan intervensinya secara umumMahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang :A. Gangguan Psikologis terkait ITB. Assessment berbasis ITC. Intervensi berbasis ITCaraPengajaranTatap muka,Tanya JawabMedia Tugas ReferensiOHP/Viewer - DSM IV-TR;Young &De Abreu bab. 2,hal. 19; Brown &Lent, bab. 3, hal. 3816 UJIAN AKHIR SEMESTER(Materi Pertemuan 6, 9, 10, 12, 13, 14)Daftar ReferensiFreeman, A., Felgoise S, H., & Davis, D.D. (2008). Clinical psychology : Integrating science and practice. New jersey : John Wiley & Sons, Inc.Sundberg, N. D., Wineberger, A.A., & Taplin, J.R. (2002). Clinical psychology : Evolving theory, practice, and research (4 th edition). New Jersey : Prentice hall.*Trull, T. J. (2005). Clinical psychology (7 th edition). Belmont CA : Thomson Wadsworth.Young, Kimberly, S., & De Abreu, Cristiano, N. (2011). Internet Addiction-A Handbook and Guide To Evaluation and Treatmen. New Jersey: John Wiley and Sons, Inc.Keterangan :*buku pegangan utama4

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!