Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Basis</strong> <strong>Data</strong><br />
5. Jalankan query tersebut dengan menekan tombol Run ( ),sehingga<br />
akan tampil hasil dari query.<br />
6. Simpan query yang sudah dibuat. Apabila query tersebut dibuka pada<br />
mode SQL View, maka akan ditampilkan instruksi SQL hasil dari<br />
penggunaan fitur Criteria tersebut. Berikut ini adalah contoh tampilan<br />
instruksi SQL beserta dengan penjelasannya.<br />
Gambar 30. 2. Instruksi SQL dari penggunaan fitur Criteria<br />
Penjelasan :<br />
Dalam instruksi tersebut terlihat bahwa setiap menyebutkan nama kolom<br />
maka selalu disertai dengan nama tabel terlebih dahulu, misalkan<br />
SISWA.NIS, SISWA.NAMA dan sebagainya. Hal ini adalah format<br />
penulisan SQL yang standar di semua jenis DBMS. Akan tetapi di dalam<br />
penerapannya,apabila instruksi SQL tersebut hanya melibatkan 1 buah<br />
tabel, sebenarnya tidak perlu menuliskan nama tabelnya untuk mengakses<br />
kolom pada tabel tersebut. Penyebutan nama_tabel.nama_kolom akan<br />
terlihat pengaruhnya apabila diberlakukan pada instruksi SELECT yang<br />
melibatkan lebih dari 1 tabel (join table).<br />
3) Penerapan fitur Parameter pada query DBMS Microsoft Access<br />
Dalam proses pembentukan query menggunakan query design terdapat<br />
pula fitur untuk menggunakan parameter sebagai acuan pencarian data. Secara<br />
umum parameter merupakan masukan data atau variabel dari nilai kriteria yang<br />
ditetapkan. Hal ini berarti bahwa tampilan data akan senantiasa berbeda sesuai<br />
dengan nilai yang dimasukkan pada saat query tersebut dijalankan. Dengan<br />
parameter maka pengguna akan lebih leluasa memasukkan nilai kriteria pada<br />
klausa WHERE dari query. Berikut ini adalah contoh langkah – langkah<br />
penggunaan parameter pada query.<br />
1. Gunakan fitur Query Design untuk membuat sebuah query yang melibatkan<br />
tabel siswa menggunakan parameter.<br />
132