Indikator Kesejahteraan Rakyat Provinsi Papua Barat 2016_2
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bab 3<br />
Pendidikan<br />
<strong>Provinsi</strong> <strong>Papua</strong> <strong>Barat</strong> telah memasuki pembangunan lima<br />
tahun kedua, yaitu periode tahun 2012—<strong>2016</strong>. Target dan<br />
sasaran misi pembangunan pada masa ini ditekankan pada<br />
upaya mencapai kemandirian wilayah. Salah satu upaya<br />
mencapai kemandirian tersebut melalui akses, layanan, dan<br />
kualitas pendidikan.<br />
Ada tiga agenda penting dalam rangka mewujudkan<br />
kemandirian wilayah melalui akses, layanan, dan kualitas<br />
pendidikan. Pertama, mengejar kenaikan angka melek huruf<br />
sebesar 1% setiap tahunnya sehingga 100% penduduk papua<br />
melek huruf. Kedua, pembangunan sekolah berpola asrama<br />
yang didukung program kemitraan pada minimal 15 distrik<br />
setiap tahunnya. Ketiga, setiap tahunnya dilakukan<br />
pembinaan tenaga pengajar di <strong>Papua</strong> <strong>Barat</strong> sebesar 20% dari<br />
total pengajar dan kemudian diberikan stimulus dana ataupun<br />
rekrutmen baru untuk disebarkan kedalam kampungkampung<br />
terisolir secara merata dan bertahap (RPJMD<br />
<strong>Provinsi</strong> <strong>Papua</strong> <strong>Barat</strong> Tahun 2012—<strong>2016</strong>).<br />
https://papuabarat.bps.go.id<br />
Pembahasan pada Bab 3 ini difokuskan pada capaian<br />
pembangunan pada sektor pendidikan di <strong>Provinsi</strong> <strong>Papua</strong><br />
<strong>Barat</strong>. Beberapa indikator pendidikan digunakan untuk<br />
<strong>Indikator</strong> <strong>Kesejahteraan</strong> <strong>Rakyat</strong> <strong>Provinsi</strong> <strong>Papua</strong> <strong>Barat</strong> <strong>2016</strong><br />
13
Change language