Konsep - Elastisitas

More documents

Recommendations

Info

Kriteria Skor IndikatorCukup (C) 2 Kadang-kadang bertanggungjawab dalam bersikap danbertindak terhadap guru dan teman serta dalampenyelesaian tugasKurang (K) 1 Tidak pernah bertanggungjawab dalam bersikap danbertindak terhadap guru dan teman serta dalampenyelesaian tugasRubrik Penilaian Sikap CermatKriteria Skor IndikatorSangat Baik(SB)4 Selalu cermat dalam mengkategorikan contoh-contohfenomena yang diberikan, sesuai dengan konsepBaik (B) 3 Sering cermat dalam mengkategorikan contoh-contohfenomena yang diberikan, sesuai dengan konsepCukup (C) 2 Kadang-kadang cermat dalam mengkategorikan contohcontohfenomena yang diberikan, sesuai dengan konsepKurang (K) 1 Tidak pernah cermat dalam mengkategorikan contohcontohfenomena yang diberikan, sesuai dengan konsepRubrik Penilaian Sikap KritisKriteria Skor IndikatorSangat Baik(SB)4 Selalu kritis dalam menanggapi berbagai pertanyaan yangdiajukan guru maupun temanBaik (B) 3 Sering kritis dalam menanggapi berbagai pertanyaan yangdiajukan guru maupun temanCukup (C) 2 Kadang-kadang kritis dalam menanggapi berbagaipertanyaan yang diajukan guru maupun temanKurang (K) 1 Tidak pernah kritis dalam menanggapi berbagaipertanyaan yang diajukan guru maupun temanSkor yang diperolehNILAI = --------------------------- X 100Skor Maksimal
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKElastisitasKelas : ..................................................................................Kelompok : ..................................................................................Nama Anggota/No. Absen : ......................................................................................../..................................... ......................................................................................../..................................... ......................................................................................../..................................... ......................................................................................../..................................... ......................................................................................../.....................................Petunjuk :Kerjakanlah lembar kegiatan berikut dengan cara berdiskusi dalam kelompok.Diskusi kelompok dilakukan selama 20 menit.Setelah menyelesaikan lembar kegiatan, akan dilanjutkan dengan diskusi kelasterkait hasil kerja lembar kegiatan.Kerjakanlah soal berikut dengan benar!Identifikasi benda-benda pada kolom contoh dan non contoh, dan tulislahkarakteristiknya pada kalom Unsur Umum.ContohNon Contoh1. Karet 1. Tali Rafia2. Balon 2. Bola ping-pong3. Ban Sepeda 3. Velg ban Sepeda4. Kain Spandex 4. Kain Katun5. Sofa 5. Kursi Rotan6. Pegas 6. Kawat7. Pelat Logam 7. Batang Silinder Logam8. Sandal Jepit 8. Bakiak9. Slinky 9. Gelang Plastik10. Kasur Spring Bed 10. Tikar
Page 1: Satuan Pendidikan : SMAMata Pelajar
Page 5: Pertanyaan inidapatdikembangkanseba
Page 9 and 10: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R
Page 11 and 12: 3. Guru memeriksa kehadiran peserta
Page 13 and 14: Penutupelastisitas, guru membagikan
Page 15: FORMAT PENILAIAN SIKAP (OBSERVASI)M
Page 19 and 20: LEMBAR EVALUASIElastisitasKelas : .
Page 22: 3. C4 3.2.3 Peserta didik dapatmeng
Page 26 and 27: Sumber: suryanataufiq.blogspot.co.i

Konsep - Elastisitas

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?