proposte e le schede - Paoline
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Giù <strong>le</strong> maschere<br />
Primas fase: SGUINZAGLIATI QUA E LÀ<br />
attività:<br />
• redigere un’intervista per interpellare e coinvolgere i coetanei sull’uso del<strong>le</strong> maschere<br />
• realizzare ta<strong>le</strong> intervista nei luoghi di ritrovo dei ragazzi della città, organizzandosi nei<br />
seguenti ruoli: un intervistatore, due cameraman, un microfonista, uno scenografo (che cura<br />
l’inquadratura perché sia piacevo<strong>le</strong>, soprattutto in relazione allo sfondo);<br />
• analizzare, con l’ausilio di una scheda, alcuni articoli sui vari tipi di maschere;<br />
• realizzare un cartellone su cui apporre <strong>le</strong> <strong>schede</strong> degli articoli;<br />
• vedere e analizzare spezzoni di film, precedentemente se<strong>le</strong>zionati, compilando una scheda;<br />
• realizzare un cartellone su cui apporre <strong>le</strong> <strong>schede</strong> della presentazione dei film.<br />
Scheda per l’intervista<br />
1. Definisci il tuo carattere in tre paro<strong>le</strong>.<br />
2. Cosa cambieresti del tuo carattere?<br />
3. Ti capita di cambiare il tuo comportamento<br />
a seconda del<strong>le</strong> circostanze?<br />
4. Che cosa fai per piacere agli altri: sei<br />
sempre te stesso; cambi a seconda<br />
del<strong>le</strong> persone con cui stai, non entrando<br />
mai in conflitto?<br />
5. Ti senti meglio con chi: comanda; ti<br />
ascolta; ha i tuoi stessi interessi; ti fa<br />
divertire; se ne sta in disparte?<br />
6. Che cosa dicono di te gli amici?<br />
INTERVISTA<br />
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7. Quando sei con gli altri, ti capita di<br />
recitare una parte?<br />
8. Dove ti senti più a tuo agio: famiglia,<br />
scuola, gruppo, comitiva o da solo?<br />
9. C’è un personaggio famoso o un idolo che<br />
imiti quando sei con gli altri?<br />
10. Che cosa ti piace e che cosa non ti piace<br />
di te?<br />
11. Il giudizio degli altri influenza il tuo<br />
comportamento?<br />
12. C’è qualcosa del tuo carattere che<br />
cerchi di nascondere?
Giù <strong>le</strong> maschere<br />
Diverse idee per la maschera<br />
DIVERSE IDEE SULLA «MASCHERA»<br />
La parola allo psicologo: la maschera fa crescere. Secondo alcuni scienziati,<br />
l’uso del<strong>le</strong> maschere consentirebbe ai ragazzi di imboccare il proprio ruolo nella<br />
società. Felici i ragazzi, scettici gli insegnanti. Gli effetti benefici sarebbero dovuti<br />
alla possibilità di intraprendere ruoli eccentrici, surreali, che stimolano<br />
comportamenti inusuali e una volta appresi, possono rivelarsi efficaci anche dopo<br />
aver eliminata la maschera.<br />
Microcriminalità: nuovo colpo degli scippatori. La banda, che utilizza un<br />
motorino truccato e maschere per non farsi riconoscere, ha messo a segno un<br />
numero e<strong>le</strong>vatissimo di scippi senza mai essere presa, seminando il panico<br />
nell’intera cittadina. Ci si interroga ancora sull’identità dei banditi…<br />
Tendenze: è qui la festa? Sì, ma in maschera! Da halloween a carneva<strong>le</strong>, da Rio<br />
a Venezia, dovunque esplode la voglia di maschera e trasgressione.<br />
Dal nostro inviato. Sì, perché cosa è la maschera se non trasgressione? Dietro la<br />
maschera puoi fare di tutto; puoi fare scherzi più o meno intelligenti o cose che non<br />
faresti senza maschera, come prendere in giro un professore o il capoufficio; puoi<br />
fare la corte alla ragazza altrui o far credere alla tua di essere qualcun altro e vedere<br />
come reagisce: insomma, di tutto! Un oggetto che riveste il significato magico di<br />
incarnare lo spirito che la maschera rappresenta. Indossarla significa festa, gioco e<br />
trasgressione.<br />
Tutti pazzi per «La maschera di ferro». Incredibi<strong>le</strong> boom di ascolti auditel per il<br />
film che ripropone la vicenda del presunto fratello gemello del re di Francia Luigi<br />
XIV, cui sarebbe stata imposta una maschera da portare a vita perché non<br />
rivendicasse la corona.<br />
Archeologia: ritrovata antica maschera etrusca. Clamoroso ritrovamento nella<br />
zona di Perugia, dove pare ci fosse un fiorente centro teatra<strong>le</strong> della mitica civiltà<br />
italica. Le maschere erano normalmente usate dagli attori greci, etruschi, latini per<br />
rappresentare i diversi ruoli del<strong>le</strong> commedie o del<strong>le</strong> tragedie. Gli attori<br />
interpretavano i personaggi semplicemente cambiando maschera. Al<strong>le</strong> donne non<br />
era permesso recitare, così gli uomini, con <strong>le</strong> maschere, interpretavano anche <strong>le</strong><br />
parti femminili.<br />
Fumetti: perché i supereroi hanno la maschera? Secondo l’esperta di fumetti,<br />
Clara Chenta, è la possibilità di pensare che dietro una maschera posso esserci<br />
anch’io, a far sì che i supereroi siano rappresentati come uomini mascherati. Essi<br />
hanno una vita rea<strong>le</strong> apparentemente norma<strong>le</strong>: sono giornalisti, medici, a volte non<br />
vedenti o storpi. Non possono mostrarsi per quello che sono, perché altrimenti<br />
dovrebbero smettere di avere questa dimensione «norma<strong>le</strong>» della loro vita. E allora,<br />
ci domandiamo, qual è la maschera e qua<strong>le</strong> il volto vero? I supereroi sono uomini<br />
normali che si mascherano e diventano super o degli esseri sovraumani che si<br />
mascherano da uomini normali? A questa domanda, la dottoressa Clara Chenta è<br />
costretta a lasciarci. «Un attimo», dice, «devo andare nella cabina qua sotto a fare<br />
una te<strong>le</strong>fonata».<br />
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Giù <strong>le</strong> maschere<br />
FILM INDICATI<br />
Mean Creek, di J. A. Estes<br />
(cfr. recensione, Dossier in<br />
Catechisti parrocchiali, 4/2007, pp.<br />
14-15)<br />
Ricordati di me, di G. Muccino<br />
Caterina va in città, di P. Virzì<br />
di Comunità C.A.Sa – Lecce, in Catechisti Parrocchiali, febbraio 2008<br />
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