Canale A - Camice d'Oro
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PROGRAMMA DI FISIOLOGIA:<br />
Processi di scambio transcellulari e paracellulari<br />
Compartimenti idrici dell'organismo. Composizione ionica dei liquidi intracellulare ed extracellulare.<br />
Permeabilità selettiva della membrana cellulare. Trasporto di acqua e soluti attraverso la membrana<br />
cellulare. Trasporti passivi: diffusione semplice e legge di Fick; osmosi; diffusione facilitata (uniporti).<br />
Trasporti attivi primari: pompe ATP-asiche. Trasporti attivi secondari: simporti; antiporti. Trasporto di<br />
acqua e soluti attraverso gli epiteli. Filtrazione e scambi idrici a livello dei capillari secondo l' ipotesi di<br />
Starling-Landis.<br />
Potenziale di membrana a riposo e potenziale di azione<br />
Potenziale di equilibrio elettrochimico ed equazione di Nernst. Potenziale di membrana ed equazione di<br />
Goldman. Membrane eccitabili e canali voltaggio-dipendenti nelle cellule del sistema nervoso, muscolo<br />
striato scheletrico, muscolo liscio, miocardio specifico e miocardio comune. Genesi del potenziale di<br />
azione: soglia di eccitabilità e meccanismo rigenerativo. Conduttanze e flussi ionici nelle varie fasi del<br />
potenziale di azione. Ciclo di eccitabilità della membrana: periodi refrattari. Propagazione del<br />
potenziale di azione.<br />
Trasmissione sinaptica<br />
Sinapsi elettriche. Sinapsi chimiche: sintesi, liberazione e inattivazione dei neurotrasmettitori.<br />
Classificazione dei neurotrasmettitori. Recettori di membrana. Effetti del legame del neurotrasmettitori<br />
con i recettori ionotropi e metabotropi: potenziali postsinaptici eccitatori e inibitori, modificazioni del<br />
metabolismo cellulare e dell'espressione genica. Sommazione spaziale e temporale dei potenziali<br />
postsinaptici. Inibizione e facilitazione presinaptica. Trasmissione neuromuscolare.<br />
Recettori sensoriali<br />
Classificazione dei recettori sensoriali. Stimolo adeguato e soglia di stimolazione. Trasduzione del<br />
segnale, potenziale generatore e propagazione del segnale lungo la via nervosa. Codifica dell'intenistà<br />
dello stimolo. Adattamento dei recettori. Campi recettivi.<br />
Recettori della sensibilità generale e dei sensi speciali<br />
Recettori e fibre afferenti della sensibilità tattile, cinestesica, termica e dolorifica. Organizzazione<br />
cellulare della retina. Fototrasduzione nella retina. Visione fotopica e scotopica. Organizzazione<br />
anatomo-funzionale della coclea e dell'apparato vestibolare. Trasduzione del suono e tonotopia<br />
cocleare. Soglie acustiche. Risposte dei recettori vestibolari all'accelerazione lineare e angolare.<br />
Muscolo scheletrico, liscio e cardiaco<br />
Muscolo scheletrico: attivazione del meccanismo contrattile; correlazione tra evento elettrico ed evento<br />
meccanico; innervazione; scossa semplice e tetano muscolare; graduazione della forza contrattile;<br />
contrazione isometrica ed isotonica; curva tensione-lunghezza. Muscolo cardiaco: attivazione del<br />
meccanismo contrattile; correlazione tra evento elettrico ed evento meccanico; curva<br />
tensione-lunghezza. Muscolo liscio: classificazione; attivazione del meccanismo contrattile;
egolazione nervosa e umorale della contrazione.<br />
Riflessi spinali<br />
Arco riflesso spinale. Riflesso miotatico. Tono muscolare. Funzione del circuito gamma. Riflesso<br />
miotatico inverso. Riflesso di flessione e di estensione crociato.<br />
Dinamica dei fluidi nell'organismo<br />
Moto del sangue nei vasi e dell'aria nelle vie aeree: principio di Bernoulli; moto laminare (formula di<br />
Hagen-Poiseuille); moto turbolento (formula di Reynolds). Distribuzione della resistenza al flusso nei<br />
vari segmenti vascolari e lungo le vie aeree. Velocità e pressione del sangue nei vari segmenti<br />
vascolari. Caratteristiche reologiche del sangue.
PROGRAMMA DI PSICOLOGIA:<br />
APPRENDIMENTO<br />
(Condizionamento Classico; Condizionamento Operante; Apprendimento Complesso; Applicazioni<br />
delle metodiche di apprendimento in ambito clinico).<br />
MEMORIA<br />
(Fasi dell'elaborazione delle informazioni; Modelli di memoria; Oblio e interferenze mnestiche).<br />
PENSIERO<br />
(Formazione dei concetti; Tipi di pensiero; Ragionamento).<br />
INTELLIGENZA<br />
(Sviluppo dell'intelligenza; Teorie sull'intelligenza e metodi di valutazione).<br />
EMOZIONI *<br />
(accenni come introduzione alla percezione)<br />
ATTENZIONE, STATI di VIGILANZA e LIVELLI di COSCIENZA<br />
(Attenzione selettiva; Attenzione sostenuta; Stati alterati di coscienza; Sonno e sogno).<br />
EMOZIONI e MOTIVAZIONI<br />
(Attivazione, espressione e riconoscimento delle emozioni; Basi fisiologiche delle emozioni e delle<br />
motivazioni; Motivazioni omeostatiche, con particolare riferimento al comportamento alimentare, e<br />
motivazioni non-omeostatiche).*<br />
PERCEZIONE<br />
(Sistema di riconoscimento e di localizzazione delle informazioni; Principi autoctoni della percezione;<br />
Percezione delle qualità espressive; Percezione gustativa e condizionamenti sociali; Influenza dei<br />
mass-media nelle scelte alimentari).<br />
CONFLITTO e STRESS<br />
(Tipi di conflitto; Effetti del conflitto; Stress e strategie di coping).<br />
AGGRESSIVITA' e FRUSTRAZIONE<br />
(Cause di frustrazione; Teorie sul comportamento aggressivo).<br />
d<br />
(Acquisizione e sviluppo del linguaggio; Disturbi del linguaggio; Comunicazione verbale e<br />
non-verbale in ambito sanitario).