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speranza della generazione che ci ha preceduto, di
quegli italiani di cui ancora in molte famiglie si conservano
i ritratti color seppia. Novant’anni possono
sembrare troppo lontani dai nostri bambini perché
queste attività possano davvero coinvolgerli, invece
ogni anno sono proprio i nostri alunni a dimostrarci il
contrario. Si appassionano, si emozionano e commuovono
con noi, ci sorprendono con riflessioni profonde,
ascoltano con partecipazione le testimonianze dei soldati
e delle popolazioni vicine ai fronti di guerra narrate
dai nipoti dei protagonisti. Osservano con meraviglia
gli oggetti di quell’epoca conservati nei musei,
guardano in raccoglimento, con rispetto e passione, i
nomi di ogni parte d’Italia sulle lastre degli ossari dei
caduti in quella guerra.
Il lavoro che si svolge a scuola approda in famiglia
e allora ritornano raccontandoci di quel fratello del
bisnonno che dal fronte non è più tornato, della prozia
che era stata una portatrice carnica o di quel ramo
della famiglia che, perso tutto per quella guerra, ora
vive in America e ancora manda gli auguri in inglese a
Pasqua e a Natale. È così che insieme ai nostri alunni
cerchiamo di costruire ponti con il passato, un passato
individuale e nazionale cui ci uniscono evidenti fili di
memorie e di affetti, per favorire l’espansione dei confini
dell’autocoscienza di persone e di cittadini italiani
di ognuno di loro.
Crediamo che l’essenza di ogni persona risieda
nella sua memoria e nella sua memoria l’essenza di
ogni popolo. Alla memoria individuale o collettiva che
sia contribuiscono tanto le gioie che le tragedie e la
comprensione del suo intero passato pertanto abolire
una parte del passato, magari per decreto, sarebbe
oltre che inutile anche dannoso.
Compito di noi insegnanti è di rendere i nostri giovani
capaci di comprendere il presente e di costruire il
loro futuro, fornendo tutti gli strumenti e le risorse di
cui siamo capaci, dunque anche accompagnandoli
nella scoperta e nel ricordo grato dell’enorme numero
di giovani a cui la morte, in quel primo conflitto mondiale,
ha negato loro il futuro ma che paradossalmente
ha costruito il nostro di italiani. Come insegnanti lo
sentiamo un dovere professionale e morale ma alla
fine di ogni 5^ dobbiamo passare il testimone ad altri,
se lo vorranno ricevere, se vorranno continuare il
nostro lavoro di costruzione di una vera coscienza personale
e collettiva. Ai nostri alunni rimarrà dunque il
Tricolore che da quest’anno, con encomiabile iniziativa,
l’Amministrazione Comunale e l’ANA di Cassacco
si sono impegnati a donare a ogni studente della scuola
primaria.
Gli insegnanti della primaria di Cassacco
■ CISERIIS
Il 16 novembre
2008 presso
il poligono di tiro
“Al 91” di Tarcento,
a cura del
Gruppo Alpini di
Ciseriis e della
Sezione Nord –
Friuli dell’AssociazioneNazionaleParacadutisti
d’Italia, si è
tenuta la gara di
tiro con carabina Winchester M 1 cal. 30 e fucile SKS
cal. 7,62X39 – progenitore del Kalashnikov – (con
bersaglio a scomparsa) valida per l’8° Trofeo “Città di
Tarcento” (aperto a tutti); 4° Memorial “Cap. Alpino
Toni Grasso” (per le squadre A.N.A.) e 3° “Memorial
M.M.A. Parac. Marco Bodocco”(per squadre di paracadutisti).
Ottima l’organizzazione e l’affluenza dei tiratori
nelle varie categorie. Nella classifica individuale, al
primo posto assoluto, si è classificato l’artigliere alpino
Di Giorgio Edoardo (nella foto) del Gruppo di
Collalto, mentre la classifica a squadre è stata vinta
dal Gruppo di Ciseriis con il trio Franco Craighero,
Pinosa Matteo e Panuello Sergio.
■ COLLALTO
Cronache dai gruppi
Risultati del ripristino del Monumento ai Caduti.
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