RELAZIONE FINALE SOSTEGNO ALUNNI - Istitutocomprensivoserre.it

mi sono recata nelle due classi quinte della scuola primaria per illustrare
ai bambini il funzionamento della classe a 36 ore e quella a 30 ore della
scuola secondaria di primo grado. Successivamente ho incontrato i
genitori degli alunni delle classi quinte insieme alla docente vicaria Prof.
Morriello per spiegare loro il funzionamento, le attività, i contenuti e i
progetti delle due classi prime della scuola secondaria di primo grado.
Poco dopo i genitori si sono recati alla segreteria della scuola per
iscrivere i loro figli alle due classi prime della scuola secondaria di primo
grado, dalla quale risulta che 18 alunni si sono iscritti alla classe prima di
30 ore e 17 alla classe di 36 ore. Sempre nel mese di Giugno,
precisamente il giorno 16 si sono riuniti per il progetto continuità gli
insegnanti delle classi quinte della Scuola primaria con i docenti che
insegneranno nelle classi prime della scuola secondaria di primo grado.
Gli insegnanti delle classi quinte hanno dato informazioni molto
dettagliate sull’andamento didattico e disciplinare, sugli obiettivi
raggiunti e sull’apprendimento dei singoli alunni ai docenti della scuola
secondaria di primo grado.
Mi sono interessata dell’Orientamento delle due classi terze della scuola
secondaria di primo grado per la scelta della scuola secondaria di
secondo grado, somministrando schede per cercare di rilevare le loro
inclinazioni e i loro interessi. Sono venuti a scuola i responsabili
dell’Orientamento del Distretto Scolastico di Eboli a parlare
dell’orientamento e somministrare schede. Ho contattato i colleghi
preposti all’Orientamento e i Dirigenti scolastici delle scuole secondarie
vicine per invitarli a venire nella nostra scuola a illustrare il
funzionamento dei loro Istituti e gli sbocchi professionali. Ho
predisposto anche delle visite guidate presso alcune scuole del Distretto
Scolastico: Liceo scientifico di Eboli, L’Istituto Tecnico Industriale,
L’Istituto Tecnico Agrario e L’Istituto Professionale per il Legno di
Campagna, in modo che gli alunni delle classi terze abbiano potuto
assistere dal vivo alle lezioni e conoscere i laboratori. Ho seguito le
elezioni del consiglio comunale junior, facendo le votazioni primarie per
la scelta dei candidati a consigliere e a sindaco ed aiutandoli a formulare
le liste elettorali e i programmi. Dopo le votazioni ho accompagnato il
consiglio comunale junior alla seduta di insediamento presso il Comune