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scurare l’altra parte. È un connubio che non esclude mai il passato; è<br />
sempre una sintesi in libertà.<br />
Intervento: Volevo tornare sulle polarità che si respingono. Penso<br />
che sia una questione temporale: non è che il Bambino nel Vangelo<br />
ha due nomi differenti, ha solamente due sostantivi differenti, come<br />
lei ha detto. Il primo è il neonato che non è ancora stato attaccato al<br />
seno materno e il secondo è il bambino svezzato.<br />
archiati: Fisicamente è un bambino solo o sono due?<br />
Replica. Fisicamente mi sembra uno, razionalmente. Sono solo tempi<br />
diversi.<br />
archiati: Se è lo stesso bambino lo devi fare tornare a nazareth,<br />
al nord della Palestina, poi lo devi fare ritornare a Betlemme in<br />
modo che con i genitori fugga in egitto – se è lo stesso. Perché se<br />
è lo stesso deve fare tutte e due le cose: deve fare quello che è descritto<br />
in luca che torna dopo la nascita a nazareth, e lo stesso<br />
corpo deve...<br />
Replica. non nello stesso momento, dipende dall’età del bambino.<br />
archiati: Sì, però, guarda che resta quattro anni in egitto, finchè<br />
muore erode.<br />
Replica. lei parla del bambino che sta sdraiato e sta ritto, in realtà il<br />
bambino, anche come evoluzione, da neonato sta sdraiato, quindi<br />
non mi sembra che una cosa escluda l’altra; è una rappresentazione<br />
differente. Razionalmente mi sembra più una questione di tempo,<br />
non una questione di diversità di bambino.<br />
archiati: Prendiamo i vari elementi: in luca nasce in una stalla, in<br />
Matteo in una casa.<br />
Replica. Ma è nato per i Re Magi in una casa. Magari si sono stabiliti<br />
nella casa dopo che è nato nella stalla e sono arrivati i pastori.<br />
Cioè, sono proprio momenti differenti. È così importante che siano<br />
due bambini diversi?<br />
archiati: Si può rendere compossibile tutto, basta volerlo. Stiamo<br />
affrontando la domanda se sia possibile comporre storicamente le<br />
due narrazioni col presupposto che sia un solo Gesù Bambino come<br />
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