Valutazione del disturbo motorio della Paralisi Cerebrale Infantile
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Gli elementi che intervengono nel processo<br />
definito “Sviluppo <strong>del</strong>la <strong>Paralisi</strong>” sono<br />
fondamentalmente tre:<br />
ESIGENZA -Le esigenze dettate dall’ambiente a<br />
cui il bambino deve rispondere<br />
COMPETENZA-la competenza (o noncompetenza)<br />
<strong>del</strong> Sistema Nervoso Centrale (SNC)<br />
a rispondere a tali esigenze<br />
PRESTAZIONE FUNZIONALE Le prestazioni<br />
funzionali che il bambino mette in atto stante la<br />
competenza (o non-competenza) <strong>del</strong> SNC<br />
<strong>Paralisi</strong> <strong>Cerebrale</strong><br />
<strong>Infantile</strong>:proposte riabilitative<br />
Matera 13-14 13 14 Marzo 2008
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