Le centrali idroelettriche di Mirabello Ciria e della Rezza

la morfologia, la destinazione d’uso e le funzionalità tradizionali
e di aumentarne il tasso di biodiversità, promuovendo
il potenziamento, o il miglioramento, delle componenti
naturali di contesto e di corredo. Il progetto prevede
inoltre l’indagine degli aspetti economici e sociali
del paesaggio, nella loro evoluzione storica, e l’analisi dei
suoi elementi portanti (rete irrigua, architetture d’acqua,
trama parcellare agraria, reticolo viario) al fine di evidenziarne
l’orditura. Si propone infine di individuare e censire
le strutture edilizie significative per dignità architettonica
intrinseca o per ruolo rivestito nell’economia rurale
del passato.
Scopo ultimo del progetto è la trasformazione del territorio
in un ecomuseo, che possa venir percorso, esplorato
e goduto dall’interno da ogni genere di fruitore e che
si ponga inoltre quale base di partenza per uno sfruttamento
accettabile delle risorse, nonché per un miglioramento
dell’utilizzo dei manufatti e dello stato delle caratteristiche
biologiche. Si tratta dunque, a ben vedere, di
perseguire una pluralità di obiettivi locali, tutti riferibili a
tematiche di sostenibilità ambientale, economica e sociale,
e di ricondurli ad una sintesi globale della realtà territoriale,
riflettendo così, in maniera esplicita e chiara, le
linee programmatiche approvate a Rio de Janeiro per lo
sviluppo sostenibile e per l’attuazione dell’Agenda 21.
La struttura portante del progetto “Il territorio come
Ecomuseo”, che è costituito da 13 nuclei territoriali iniziali,
è basata su tre principali finalità: la prima è quella
di consentire ad ogni genere di visitatore di avvicinare e
conoscere il territorio, e di scoprire le sue caratteristiche
estetiche, naturali e culturali; la seconda è quella di proporsi
quale strumento informativo e comunicativo per
chi, come politici, amministratori e pianificatori, opera
istituzionalmente sul territorio con lo scopo di adattarlo,
sperabilmente migliorandolo, alle molteplici esigenze
produttive, sociali e ambientali, che di volta in volta si
presentano; la terza, infine, di assumere la funzione di
mezzo di conoscenza per i ragazzi delle scuole, allo
scopo di aiutarli a leggere il paesaggio all’interno del
quale vivono e a comprenderne quindi il valore sia naturale
che culturale.
Attualmente sono in fase di elaborazione 13 nuclei territoriali,
individuati nel Cremasco e nella porzione più settentrionale
del territorio cremonese; a questi si affiancheranno
7 nuovi nuclei territoriali nell’area casalasca, principalmente
distribuiti lungo l’asta fluviale del Po.
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