INFLUENZA SOCIALE - Dante Alighieri

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La Metodologia dell’Esperimento Lo sperimentatore spiega che si tratta di studiare l’effetto delle punizioni sull’apprendimento. Il materiale didattico era una lista di coppie di parole che dovevano essere memorizzate: uno dei due partecipanti avrebbe dovuto svolgere il ruolo di insegnante e l’altro quello di allievo. La suddivisione dei ruoli avviene apparentemente in modo casuale estraendo il nome, ma in realtà entrambi i cartellini estratti hanno la scritta insegnante, per cui i soggetti ingenui hanno tutti il ruolo di insegnanti. Prof. Uberta Ganucci Cancellieri – Psicologia Sociale – Università per Stranieri Dante Alighieri Reggio di Calabria
La Metodologia dell’Esperimento Ogni volta che l’allievo sbagliava, l’insegnante doveva punirlo mediante una scossa elettrica che doveva progredire con l’aumentare degli errori. Ai partecipanti veniva mostrato un apparecchio finto che somministrava shock elettrici dove sulla parete anteriore era riportati una serie di interruttori con etichette che indicavano l’intensità della scossa corrispondente che partiva da un minimo di 15 volt fino ad un massimo di 450 volt, inoltre su ogni etichetta c’era anche indicata la gravità della scossa con definizioni verbali per esempio shock lieve, shock estremamente intenso fino a pericolo shock grave. Inoltre per far capire ai partecipanti che era vero veniva loro fatta provare una scossa minima di 15 volt. Prof. Uberta Ganucci Cancellieri – Psicologia Sociale – Università per Stranieri Dante Alighieri Reggio di Calabria
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