collegio di ancona - Collegio IPASVI Ancona
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COLLEGIO DI ANCONA<br />
EDITORIALE<br />
Confronto Professionale n.3/2007<br />
<strong>di</strong> elaborazione, con cambiamenti tali<br />
che non è possibile fare alcun riferimento<br />
alla norme antecedenti.<br />
Gli stessi principi normativi, car<strong>di</strong>ni delle<br />
riforme sopra citate (es. la <strong>di</strong>partimentalizzazione),<br />
vengono ancora oggi applicati<br />
con grande <strong>di</strong>fficoltà (o rimangono<br />
“applicazioni teoriche”). Quella che si<br />
riscontra oggi nella componente me<strong>di</strong>ca<br />
è una resilienza pura a qualsiasi cambiamento,<br />
e qualsiasi cosa che va a toccare<br />
i benefici acquisiti viene bloccata o ostacolata.<br />
La storia ci <strong>di</strong>ce anche che sono intervenuti<br />
altri importanti cambiamenti che<br />
hanno interessato la professione infermieristica<br />
(ed i professionisti):<br />
1. La formazione – con la trasformazione<br />
delle Scuole Regionali prima in Diplomi<br />
Universitari e successivamente in Corsi <strong>di</strong><br />
Laurea (I e II livello).<br />
Sono stati attivati Master <strong>di</strong> I e II livello<br />
e Dottorati <strong>di</strong> Ricerca.<br />
Oggi il personale del Sistema Sanitario<br />
Nazionale, ad esclusione degli operatori<br />
<strong>di</strong> supporto (es. OSS) e del personale<br />
ausiliario, è costituito solamente da personale<br />
laureato (dottori in me<strong>di</strong>cina e<br />
chirurgia, dottori in infermieristica, dottori<br />
in ostetricia, dottori in fisioterapia,<br />
dottori in logope<strong>di</strong>a, etc.).<br />
Per garantire pari <strong>di</strong>gnità, pari responsabilità<br />
e pari inquadramento giuri<strong>di</strong>co,<br />
tutti i professionisti che avevano acquisito<br />
i titoli abilitanti antecedentemente<br />
alla attivazione dei Corsi <strong>di</strong> Laurea negli<br />
specifici corsi hanno ottenuto il riconoscimento<br />
“ope legis” e l’equiparazione e<br />
l’equipollenza ai nuovi titoli (e alle nuove<br />
competenze).<br />
Di fatto non è stato regalato nulla. Non<br />
è stato un problema per nessuno quando<br />
questa operazione ha riguardato, in un<br />
preciso momento storico, le Specialità<br />
dell’Area Me<strong>di</strong>ca (anni <strong>di</strong> esperienza =<br />
parificazione allo Specialista), non si capisce<br />
il perché <strong>di</strong> tale accanimento - oggi<br />
- nei confronti degli Infermieri.<br />
2. L’assetto legislativo - le normative<br />
che regolamentano, <strong>di</strong>sciplinano ed<br />
in<strong>di</strong>rizzano la professione dell’infermie-<br />
re sono molte e vanno lette per intero,<br />
evitando la lettura parziale “per quanto<br />
<strong>di</strong> interesse personale” (il D.M. 739/94<br />
– Profilo Professionale dell’infermiere, il<br />
Co<strong>di</strong>ce Deontologico, la Legge 42/99 -<br />
Disposizioni in materia <strong>di</strong> Professioni Sanitarie,<br />
la Legge 10 agosto 2000 n. 251<br />
- Disciplina delle professioni sanitarie<br />
infermieristiche, tecniche, della riabilitazione,<br />
della prevenzione, nonché della<br />
professione ostetrica, la Determinazione<br />
delle Classi dei CCLL – Decreto MIUR 2<br />
aprile 2001, l’accordo Stato - Regioni del<br />
2001 relativo alla istituzione della figura<br />
dell’Operatore Socio Sanitario e alla determinazione<br />
delle specifiche competenze,<br />
i PSN e PSR, le declaratorie <strong>di</strong> cui<br />
al vigente CCNL, la L.43/2006 - Disposizioni<br />
in materia <strong>di</strong> professioni sanitarie<br />
infermieristiche, ostetriche, riabilitative,<br />
tecnico-sanitarie e della prevenzione e<br />
delega al Governo per l’istituzione dei relativi<br />
Or<strong>di</strong>ni Professionali, oltre ad altre<br />
specifiche Leggi Regionali applicative <strong>di</strong><br />
quelle dello Stato<br />
Non è possibile entrare nel dettaglio per<br />
ogni singola norma, ma è possibile evidenziare<br />
i punti maggiormente significativi:<br />
- il riconoscimento come “Professione<br />
Sanitaria” e l’eliminazione della “ausiliarità”<br />
(L.42/99);<br />
- l’eliminazione dei mansionari precedentemente<br />
esistenti (L.42/99);<br />
- l’autonomia e la responsabilità propria<br />
(DM 739/94 e L.42 99);<br />
- la progettualità (la capacità e la possibilità<br />
<strong>di</strong> inserirsi, a pieno titolo, ovviamente<br />
per quanto <strong>di</strong> competenza, nel<br />
programma <strong>di</strong> cura e nel governo clinico<br />
– DM 739/94);<br />
- la volontà del legislatore <strong>di</strong> investire<br />
sulle professioni afferenti alle 4 Aree per<br />
valorizzare le professioni sanitarie, responsabilizzare<br />
i professionisti, migliorare<br />
la qualità della risposta assistenziale e<br />
favorire il processo <strong>di</strong> aziendalizzazione<br />
(L. 251/2000);<br />
- lo sviluppo della professione infermieristica<br />
su <strong>di</strong>versi livelli (infermiere generalista,<br />
infermiere specialista, infermiere<br />
coor<strong>di</strong>natore, infermiere <strong>di</strong>rigente).