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collegio di ancona - Collegio IPASVI Ancona

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COLLEGIO DI ANCONA<br />

EDITORIALE<br />

Confronto Professionale n.3/2007<br />

<strong>di</strong> elaborazione, con cambiamenti tali<br />

che non è possibile fare alcun riferimento<br />

alla norme antecedenti.<br />

Gli stessi principi normativi, car<strong>di</strong>ni delle<br />

riforme sopra citate (es. la <strong>di</strong>partimentalizzazione),<br />

vengono ancora oggi applicati<br />

con grande <strong>di</strong>fficoltà (o rimangono<br />

“applicazioni teoriche”). Quella che si<br />

riscontra oggi nella componente me<strong>di</strong>ca<br />

è una resilienza pura a qualsiasi cambiamento,<br />

e qualsiasi cosa che va a toccare<br />

i benefici acquisiti viene bloccata o ostacolata.<br />

La storia ci <strong>di</strong>ce anche che sono intervenuti<br />

altri importanti cambiamenti che<br />

hanno interessato la professione infermieristica<br />

(ed i professionisti):<br />

1. La formazione – con la trasformazione<br />

delle Scuole Regionali prima in Diplomi<br />

Universitari e successivamente in Corsi <strong>di</strong><br />

Laurea (I e II livello).<br />

Sono stati attivati Master <strong>di</strong> I e II livello<br />

e Dottorati <strong>di</strong> Ricerca.<br />

Oggi il personale del Sistema Sanitario<br />

Nazionale, ad esclusione degli operatori<br />

<strong>di</strong> supporto (es. OSS) e del personale<br />

ausiliario, è costituito solamente da personale<br />

laureato (dottori in me<strong>di</strong>cina e<br />

chirurgia, dottori in infermieristica, dottori<br />

in ostetricia, dottori in fisioterapia,<br />

dottori in logope<strong>di</strong>a, etc.).<br />

Per garantire pari <strong>di</strong>gnità, pari responsabilità<br />

e pari inquadramento giuri<strong>di</strong>co,<br />

tutti i professionisti che avevano acquisito<br />

i titoli abilitanti antecedentemente<br />

alla attivazione dei Corsi <strong>di</strong> Laurea negli<br />

specifici corsi hanno ottenuto il riconoscimento<br />

“ope legis” e l’equiparazione e<br />

l’equipollenza ai nuovi titoli (e alle nuove<br />

competenze).<br />

Di fatto non è stato regalato nulla. Non<br />

è stato un problema per nessuno quando<br />

questa operazione ha riguardato, in un<br />

preciso momento storico, le Specialità<br />

dell’Area Me<strong>di</strong>ca (anni <strong>di</strong> esperienza =<br />

parificazione allo Specialista), non si capisce<br />

il perché <strong>di</strong> tale accanimento - oggi<br />

- nei confronti degli Infermieri.<br />

2. L’assetto legislativo - le normative<br />

che regolamentano, <strong>di</strong>sciplinano ed<br />

in<strong>di</strong>rizzano la professione dell’infermie-<br />

re sono molte e vanno lette per intero,<br />

evitando la lettura parziale “per quanto<br />

<strong>di</strong> interesse personale” (il D.M. 739/94<br />

– Profilo Professionale dell’infermiere, il<br />

Co<strong>di</strong>ce Deontologico, la Legge 42/99 -<br />

Disposizioni in materia <strong>di</strong> Professioni Sanitarie,<br />

la Legge 10 agosto 2000 n. 251<br />

- Disciplina delle professioni sanitarie<br />

infermieristiche, tecniche, della riabilitazione,<br />

della prevenzione, nonché della<br />

professione ostetrica, la Determinazione<br />

delle Classi dei CCLL – Decreto MIUR 2<br />

aprile 2001, l’accordo Stato - Regioni del<br />

2001 relativo alla istituzione della figura<br />

dell’Operatore Socio Sanitario e alla determinazione<br />

delle specifiche competenze,<br />

i PSN e PSR, le declaratorie <strong>di</strong> cui<br />

al vigente CCNL, la L.43/2006 - Disposizioni<br />

in materia <strong>di</strong> professioni sanitarie<br />

infermieristiche, ostetriche, riabilitative,<br />

tecnico-sanitarie e della prevenzione e<br />

delega al Governo per l’istituzione dei relativi<br />

Or<strong>di</strong>ni Professionali, oltre ad altre<br />

specifiche Leggi Regionali applicative <strong>di</strong><br />

quelle dello Stato<br />

Non è possibile entrare nel dettaglio per<br />

ogni singola norma, ma è possibile evidenziare<br />

i punti maggiormente significativi:<br />

- il riconoscimento come “Professione<br />

Sanitaria” e l’eliminazione della “ausiliarità”<br />

(L.42/99);<br />

- l’eliminazione dei mansionari precedentemente<br />

esistenti (L.42/99);<br />

- l’autonomia e la responsabilità propria<br />

(DM 739/94 e L.42 99);<br />

- la progettualità (la capacità e la possibilità<br />

<strong>di</strong> inserirsi, a pieno titolo, ovviamente<br />

per quanto <strong>di</strong> competenza, nel<br />

programma <strong>di</strong> cura e nel governo clinico<br />

– DM 739/94);<br />

- la volontà del legislatore <strong>di</strong> investire<br />

sulle professioni afferenti alle 4 Aree per<br />

valorizzare le professioni sanitarie, responsabilizzare<br />

i professionisti, migliorare<br />

la qualità della risposta assistenziale e<br />

favorire il processo <strong>di</strong> aziendalizzazione<br />

(L. 251/2000);<br />

- lo sviluppo della professione infermieristica<br />

su <strong>di</strong>versi livelli (infermiere generalista,<br />

infermiere specialista, infermiere<br />

coor<strong>di</strong>natore, infermiere <strong>di</strong>rigente).

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