Che cos'è l'impronta ecologica - Istituto Oikos

UNITÀ 1 Parte 1
Una storia per riflettere
(ispirata da “Il bambino giusto e il bambino sbagliato”
di Maria Grazia Mazzocchi)
Una giornata da… piedone
Come tutte le mattine, la mamma è entrata in camera nostra e
ha acceso tutte le luci: la lampada grande e quelle piccole sui
nostri comodini. Io, mia sorella e mio fratello abbiamo fatto
finta di non svegliarci e allora è partita la radiosveglia, che quando
torniamo da scuola è sempre ancora accesa perché ci dimentichiamo
tutti di spegnerla.
A me piace di più quando per svegliarci la mamma alza la tapparella
e fa entrare la luce del sole, ma lei non lo fa quasi mai,
secondo me a lei il sole non piace, e infatti in casa nostra ci sono
tende dappertutto e bisogna accendere sempre le luci anche di
giorno.
Poi è iniziata la battaglia per il bagno. Nessuno vuole entrarci
per ultimo perché siamo tutti disordinati e chi entra dopo trova
sempre del sapone rovesciato o il dentifricio sparso nel lavandino.
A me danno fastidio i rubinetti che sgocciolano, ma in casa
nostra l’idraulico non viene mai, e si sente sempre il “plin plin”
delle gocce.
La colazione è stata divertente. Abbiamo mangiato le merendine
e ci siamo tirati le carte appallottolate. La nostra pattumiera
trabocca sempre di rifiuti di tutti i tipi: giornalini, lattine,
bottiglie di plastica e avanzi. Io odio togliere il sacco e portarlo
giù in cortile, ma tocca sempre a me perché sono il più
grande.
Per andare a scuola abbiamo preso la macchina. La scuola non è
lontana ma la mamma dice che così è più comodo e quando
piove almeno non ci bagnamo tutti. Quando siamo arrivati,
come al solito non c’era parcheggio e per portare la mia sorellina
dentro la scuola materna la mamma ha lasciato noi grandi in
macchina con le quattro frecce e il motore acceso.
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