La montagna - USP di Vicenza

Azione 1 –Italiano come L2- La lingua per studiare
Disciplina: Geografia
LA MONTAGNA
Gruppo 2
1
Livello: A2 – B1
Autori: Conti Federica, Gatti Flora, Ranzolin Agnese, Salmaso Gianna
Prerequisiti:
• Riconoscere e distinguere gli ambienti naturali.
• Conoscenza linguistica: A2/B1 ( livello 2 di base)
Obiettivi didattici:
• Riconoscere la montagna come rilievo della superficie terrestre.
• Denominare con i termini specifici le parti della montagna.
• Conoscere gli elementi che caratterizzano la montagna.
• Conoscere come la montagna è rappresentata nelle carte geografiche.
• Saper definire l’ambiente della montagna con riferimento alla flora e alla fauna.
• Conoscere gli elementi antropici della montagna.
Metodologia:
L’ Unità Didattica consiste in una prima parte di introduzione all’argomento con la
lettura guidata di un fumetto in cui sono contenuti termini relativi alla montagna.
Seguono le informazioni geografiche inerenti gli elementi che costituiscono l’ambiente
montagna. Gli argomenti sono stati affrontati con brevi testi espositivi, immagini,
tabelle, schemi, foto ed attività pratiche che ne semplificano la comprensione.
Gli obiettivi mirano a stimolare la produzione orale e scritta ed a fornire all’alunno spunti
di ricerca personale.
Attività di motivazione:
• E’ consigliabile introdurre l’Unità con la storia a fumetti per suscitare l’interesse
sull’argomento.
Approfondimenti:
• L’altitudine.
• Le piante e gli animali in relazione all’altitudine.
Note :
Accanto ad ogni consegna c’è il simbolo corrispondente per facilitarne la comprensione.
Le tabelle delle pagine 22 /23 / 24 possono essere stampate su carta lucida per poterle
sovrapporre ed avere così la rappresentazione completa della flora e della fauna nelle
diverse altitudini.
Il testo dell’es. di pag. 39 deve essere letto dall’ins. e non presentato all’alunno che deve
solo mettere le crocette.

SOMMARIO
Legenda dei simboli pag. 3
Fumetto pag. 4
Gli ambienti della terra pag. 7
Il paesaggio di montagna pag. 8
Glossario pag. 9
Le montagne ( testo) pag. 10
Attività di verifica “Paesaggio di montagna” pag. 11
Attività pratica “Costruiamo la montagna…con la plastilina” pag. 12
Attività pratica “Costruiamo la montagna…con la carta” pag. 13
L’origine delle montagne pag. 14
Attività di verifica pag. 16
L’altitudine (approfondimento) pag. 18
La montagna nelle carte geografiche pag. 19
Attività di verifica pag. 20
In montagna ( testo) pag. 21
Tabelle pag. 22
Vocabolario illustrato pag. 25
Attività di verifica pag. 29
Vita in montagna ( testo) pag. 32
Schema illustrato “Vita in montagna” pag. 33
Esercizi: “Attività in montagna” pag. 34
Esercizio “Osserva l’immagine e descrivi” pag. 38
Esercizio “Completa la descrizione” pag. 39
Esercizio “Ascolta e comprendi” pag. 40
Attività di verifiche pag. 41
Testi originali pag. 44
Soluzioni pag. 45
Bibliografia pag. 57
2

LEGENDA DEI SIMBOLI DELLE CONSEGNE.
All’inizio di ogni attività che devi svolgere trovi questi simboli che ti spiegano cosa
fare.
= leggi
= scrivi e/o colora
= osserva
= taglia
3

E’ FATICOSO
CAMMINARE
… … … PER
ARRIVARE
ALLA CIMA.
FORZA !
DOPO IL BOSCO
INIZIA LA
SALITA…
ECCO…
SIAMO IN
ALTOPIANO.
FACCIAMO
MERENDA ?

EHI! GUARDATE :
DOBBIAMO ANCORA
SALIRE PER QUEL RIPIDO
PENDIO ?
… UN RIPIDO SENTIERO
ROCCIOSO.
POVERO ME !
MA NO!!, È SOLO UN
SENTIERO…..

CHE MERAVIGLIOSA
VALLE !
DOPO IL SENTIERO,
UNA PARETE ROCCIOSA.
E’ DAVVERO UN
BELLISSIMO
PANORAMA...
PER
FORTUNA!
CORAGGIO, SEI
QUASI IN
CIMA!
….CON UNA
STUPENDA
PINETA!..

Sulla Terra ci sono molti ambienti:
LA MONTAGNA
LA COLLINA
LA PIANURA
IL MARE
LA CITTA’
L’ambiente che tu studi è la MONTAGNA.

CIMA O VETTA Il punto più alto della montagna.
MONTAGNA Rilievo che supera i 600 metri di altitudine.
CATENA MONTUOSA Tante montagne in fila.
PASSO O VALICO Punto più basso di una catena,
dove è possibile passare.
VALLE Spazio tra due catene di montagne.
VERSANTE O PENDIO Parte in salita della montagna.
GHIACCIAIO Distesa di neve dura come il ghiaccio.
ALTOPIANO Territorio pianeggiante a più di 300 metri
di altitudine.
MALGA Rifugio per pascoli e persone.
ALTITUDINE Altezza dei rilievi.
PINETA Bosco di pini.
PIEDE Parte più bassa della montagna.

(testo semplificato)
Le montagne sono rilievi (=monti) che superano i 600 metri di
altitudine (1.)
La cima (2.) delle montagne è appuntita (= a punta) e i pendii (3.) sono
ripidi (= hanno molta pendenza).
Sulle cime delle montagne più alte la neve non si scioglie mai.
Questo accade perché più si sale verso l’alto, più l’aria è fredda.
(1.) ALTITUDINE Altezza di un rilievo misurata dal livello del mare.
(Vedi pagina 18)
(2.) CIMA Il punto più alto della montagna. (Vedi pagine 8 / 9)
(3.) PENDIO Parte in salita della montagna. (Vedi pagina 8 / 9)

RITAGLIA E INCOLLA LE PAROLE AL POSTO GIUSTO.
CATENA PASSO O VERSANTE O CIMA O
MONTUOSA VALICO PENDIO VETTA
GHIACCIAO MONTAGNA ALTOPIANO PINETA
VALLE PIEDE MALGA

ATTIVITA’ PRATICA
“COSTRUIAMO LA MONTAGNA … con la plastilina”.
Materiale occorrente:
• Plastilina colorata
• Bastoncini
• Assi di legno.
Procedimento :
1. Prendi della plastilina di più colori e prepara tanti strati, ognuno dello spessore
di circa mezzo centimetro.
2. Distendi gli strati con un bastoncino per renderli piatti e lisci e sovrapponili
(= metti gli strati uno sopra l’altro).
In questo modo avrai preparato un bel “pacco di rocce!”
3. Ai due lati del blocco così ottenuto, metti due piccole assi di legno ed inizia a
spingerle l’una contro l’altra.
Gli strati di plastilina cominceranno a corrugarsi (= a fare delle rughe, delle
pieghe) :la montagna è fatta!
DISTENDERE SOVRAPPORRE
CORRUGARE

“COSTRUIAMO LA MONTAGNA … con la carta”.
Con un foglio di carta prova a vedere come si formano le montagne per
corrugamento della crosta terrestre.
Materiale occorrente:
• Foglio di carta.
Procedimento:
1. Stendi il foglio di carta sopra una superficie piana.
2. Premi con le mani dall’esterno verso l’interno … Vedrai formarsi la montagna!

Montagne di origine vulcanica.
(testo semplificato identico all’originale)
Dall’interno della Terra, il magma sale verso l’alto (fig. A).
Esce dalle spaccature del terreno, e diventa lava (fig. A).
Con il tempo, la lava si trasforma in roccia (fig. B).
LAVA
(A) SPACCATURA (B) ROCCIA
MAGMA Rocce fuse (sciolte dal calore) all’interno della terra.
SPACCATURA Lo spazio che si forma quando si rompe la roccia.
LAVA Magma uscito dal vulcano.

Montagne di origine tettonica.
Il magma all’interno della Terra spinge con forza grandi parti di terreno
roccioso (fig. C).
Le parti di terreno roccioso si scontrano e salgono verso l’alto (fig. D).
(C) (D)
SPACCATURA

VERIFICA
COMPLETA IL CRUCIVERBA.
DEFINIZIONI:
1. GHIACCIO CHE NON SI SCIOGLIE MAI.
2. IL LATO DELLA MONTAGNA.
3. PERMETTE DI PASSARE DALL’ALTRA PARTE DELLA MONTAGNA.
4. LA PARTE PIU’ BASSA DELLA MONTAGNA.
5. SPAZIO TRA DUE MONTAGNE.
6. TANTE MONTAGNE IN FILA.
7. IL PUNTO PIU’ ALTO DELLA MONTAGNA.

SCEGLI LA RISPOSTA ESATTA.
CIMA o VETTA PENDIO o VERSANTE
E’ una strada che unisce due
montagne.
Il punto più alto di una
montagna.
E’ la parte larga e schiacciata
della montagna.
E’ la parte in salita della
montagna.
VALLE MALGA
E’ uno spazio tra due montagne.
E’ un posto dove si tengono le
mucche.
E’ un rifugio per pascoli e
persone .
E’ il recinto degli animali.
GHIACCIAIO PASSO O VALICO
E’ un recipiente che serve a
tenere al fresco le bibite.
Neve che non si scioglie mai.
E’ una strada stretta stretta.
Punto più basso di una catena di
montagne, dove è possibile
passare.

L’altitudine si misura dal livello del mare.
Ci sono tre tipi di terre diverse l’una dall’altra per l’altezza sul livello del
mare e per i diversi paesaggi: le pianure, le colline e le montagne.
OSSERVA IL DISEGNO.
600 m.
200 m.
0 m. livello
del mare
1000 m.
COLLINA
PIANURA
MARE
MONTAGNA
1300 m.
LIVELLO DEL MARE: La superficie del mare usata come inizio per misurare l’altezza
di un luogo.

LEGGI LA TABELLA E OSSERVA IL DISEGNO.
ALTEZZA O
ALTITUDINE
NOME COLORE SULLA CARTA
da 0 a 200 metri PIANURA VERDE
da 200 a 600 metri
COLLINA GIALLO
da 600 metri MONTAGNA MARRONE

VERIFICA
COMPLETA LE FRASI.
Il VERDE indica le terre da ………0…………. a ………………. metri di
altezza.
Il GIALLO indica le terre da ………………a …………… metri di altezza.
Il MARRONE indica le terre da …………. a ……………… metri di
altezza.
SEGNA CON UNA X I NUMERI CHE SONO ALTEZZE DI
MONTAGNA.
850 1900 590
200 3500 160

In montagna vivono PIANTE ed ANIMALI diversi.
• In basso (dai 600 ai 1000 metri) ci sono boschi di faggi, castagni,
querce.
Qui vivono scoiattoli, volpi, fagiani, cinghiali, lepri.
• Fra i 1000 e i 2000 metri crescono gli alberi aghifogli (= pianta con
foglie a forma di aghi) , come l’abete, il pino, il larice.
Qui troviamo orsi, lupi, cervi e caprioli.
• Più in alto, fino ai 3000 metri, fa freddo e sui pendii di roccia
soffiano forti venti.
Troviamo piante basse che resistono al vento e al freddo: stelle alpine,
pino mugo, rododendro, mirtillo.
Ci sono animali come la marmotta, lo stambecco, il camoscio,
l’aquila, il falco pellegrino.
• Sopra i 3000 metri, la neve non si scioglie mai ed è freddissimo.
Qui si trovano rocce e licheni.

3000 m.
2000 m.
1000 m.
600 m.
200 m.
0 m.
livello del
mare
COLORA LA TABELLA 1 CON I COLORI DELLE DIVERSE
ALTITUDINI.
TABELLA 1.

TABELLA 2.

TABELLA 3.

VOCABOLARIO ILLUSTRATO.
FALCO AQUILA
STAMBECCO
CAPRIOLO
CAMOSCIO
CERVO

MARMOTTA LUPO ORSO
CINGHIALE SCOIATTOLO
VOLPE LEPRE FAGIANO

MUSCHI E LICHENI STELLA ALPINA
PINO MUGO
RODODENDRO
MIRTILLO

ABETE
CASTAGNO
PINO LARICE
FAGGIO QUERCIA

VERIFICA
COMPLETA LA TABELLA.
ALTEZZA ANIMALI PIANTE
Sopra i 3000
metri
Dai 2000 ai
3000 metri
Dai 1000 ai
2000 metri
Dai 600 ai 1000
metri
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
LICHENI
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..
……………………………………..

CERCHIA LE PAROLE DELLA MONTAGNA.
capriolo arancia stambecco
volpe sabbia
aquila abete castagna
mela mare
ciliegia delfino lupo
stella marina banana balena

CERCA E CERCHIA LE PAROLE.
CIMA
MONTAGNA
VALLE
ALTITUDINE
PINETA
PIEDE
PASSO
MALGA
PENDIO
COLLINA
STELLA ALPINA
PINO
VOLPE
AQUILA
QUERCIA
ABETE
GHIACCIAIO
CINGHIALE
B A G D C O L L I N A Z
C Q H A I S R N V P O B
T U I L M O N T A G N A
V I A P A S S O L L E L
M L C I B N P C L S A T
Q A C N E P I N E T A I
U P I A T I N G I E F T
E E A A E E O H S L R U
R N I L P D I A Q L A D
C D O Q L E P R E A V I
I I C I N G H I A L E N
A O M A L G A V O L P E

La vita in montagna non è facile per l’uomo.
Il terreno è ripido e fa freddo.
(testo semplificato)
E’ difficile coltivare, costruire case e strade.
Gli uomini coltivano nel poco terreno pianeggiante della valle (fieno, orzo, segale,
patate).
Sui pendii delle montagne piantano alberi da frutto (meli, peri, …) e viti (= piante che
producono l’uva).
Gli uomini allevano bovini (mucche, buoi, vitelli …) e ovini (pecore, capre) per avere
carne, latte, burro e formaggi da mangiare.
In inverno, gli animali restano nelle stalle costruite nelle valli; nei mesi caldi vanno nei
pascoli (= prati dove gli animali mangiano l’erba) più in alto.
Gli uomini prendono il legno dagli alberi del bosco per fare oggetti e mobili.
Scavano la montagna (cava) e usano la pietra e il marmo per costruire case e alberghi.
Costruiscono dighe (1.) e usano la forza dell’acqua per produrre energia (2.) elettrica
Per i turisti (persone che viaggiano per divertirsi e per conoscere cose nuove)
costruiscono impianti per sciare ( esempio: cabinovia), strade e alberghi.
(1.) DIGA Sbarramento artificiale per modificare un corso d’acqua o per
proteggere un porto.
(2.) ENERGIA Forza naturale o artificiale che fa funzionare qualcosa (esempio:
dall’energia elettrica ricaviamo luce e calore).
(Vedi lo schema illustrato: VITA IN MONTAGNA)

SCHEMA ILLUSTRATO: VITA IN MONTAGNA.

COLLEGA CON UNA FRECCIA LA FRASE CON LA SUA
FOTOGRAFIA.
Gli scalatori si arrampicano sulla roccia. La legnaia è piena di legna:
serve per accendere il fuoco
durante l’inverno.
Un uomo lavora il legno Un uomo sistema il formaggio
per costruire oggetti e mobili. su tavole di legno.
ATTIVITA’ IN MONTAGNA

SCRIVI VICINO AD OGNI FRASE IL NUMERO DELLA FOTO
DESCRITTA.
Foto 1. Foto 2.
Molti turisti sciano sulla neve.
Mucche e pecore mangiano erba.
I contadini raccolgono il fieno.
I contadini raccolgono dagli alberi le mele.
Foto 3. Foto 4.

ECCO COSA SI PUO’ FARE IN MONTAGNA.
QUALI SONO LE ATTIVITA’ DEI TURISTI?
QUALI SONO LE ATTIVITA’ DEGLI ABITANTI?
Giocare e riposare al sole.
Usare la cabinovia.
Raccogliere il latte e fare il formaggio.
Costruire oggetti con il legno.
Allevare gli animali.
Lavorare in un albergo.
Sciare, pattinare, andare in slitta.
Passeggiare.
Scalare (= salire) le montagne.
Vivere in campeggio (= passare le vacanze in tenda o in roulotte).
Raccogliere il fieno.
Raccogliere i frutti.
Coltivare la terra.

SCRIVI NELLA TABELLA LE ATTIVITA’ DEGLI ABITANTI E LE
ATTIVITA’ DEI TURISTI.
T
U
R
I
S
T
I
A
B
I
T
A
N
T
I
Giocare e riposare al sole.
…………………………………………..
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
Coltivare la terra.
…………………………………………..
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….

OSSERVA L’IMMAGINE E DESCRIVI A VOCE QUELLO CHE
VEDI.
PER RENDERE PIU’ FACILE L’ESERCIZIO PUOI INIZIARE LA DESCRIZIONE
DALL’ALTO E PROCEDERE FINO IN BASSO.

COMPLETA LA DESCRIZIONE DEL PAESAGGIO CON LE PAROLE
SCRITTE QUI SOTTO.
FIENO MELA SENTIERO GHIACCIAIO
AQUILA LEGNAIA RIFUGIO CAVALLO
MALGA ABETE SCIATORE MUCCA
STAMBECCO CIMA FIUME PIOGGIA
CASA NEVE
In alto ci sono le montagne con le ………………………… ricoperte di ……………………….
Un’ ……………….. vola sopra il …………………………………. e una cabinovia sale verso il
…………………………………….
Sopra un bosco di ……………………………. c’è una ………………………… e in cima a una roccia uno
……………………………………….. guarda verso la valle.
Più in basso c’è un piccolo lago e un …………………….. scorre verso il paese.
Ci sono anche due stalle e un recinto con dentro le …………………………………
Un ponte collega un …………………………… alla strada e davanti alla …………………….. ci sono dei
pezzi di legna.
A destra c’è un gruppo di………………………. E in fondo due contadini raccolgono il
…………………..

ASCOLTA E COMPRENDI.

COMPLETA LA TABELLA.
CHE COS’E’?
Es: La parte più alta della
montagna:
V E T T A
1. La parte in salita della
montagna:
_ _ _ _ _ _
2. La neve che non si scioglie
mai:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. Il territorio tra due
montagne vicine:
_ _ _ _ _
4. L’altezza di un luogo dal
livello del mare:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. Lo sport praticato in
montagna:
_ _ _
6. Grosso uccello rapace, che
vive tra i monti, con piume
scure, becco curvo e artigli
robusti:
_ _ _ _ _ _
METTI L’ARTICOLO
DETERMINATIVO E FAI
IL PLURALE
Es: Vetta
LA VETTA
LE VETTE
1. Rifugio
_________
_________
2. Sentiero
_________
_________
3. Abete
_________
_________
4. Bosco
_________
_________
5. Albergo
_________
_________
6. Scoiattolo
_________
_________
SCRIVI 6 PAROLE
DELLA MONTAGNA
Es: SCALARE (la
montagna)
1. __________
2. __________
3. __________
4. __________
5. __________
6. __________

METTI IN ORDINE LE PAROLE E FORMA LE FRASI.
Es: La - parte – montagna - vetta – della - la - è- alta - più.
LA VETTA E’ LA PARTE PIU’ ALTA DELLA MONTAGNA
1. montagna – difficile - case - e - strade –costruire - In - è.
______________________________________________________________
2. montagne – metri - 600 - superano - i - di - altitudine - Le.
______________________________________________________________
3. i - Sopra - neve - 3000 - non - la - scioglie - mai - si - metri.
______________________________________________________________
4. montagna - alberghi - sono - ci - turisti - In - per.
______________________________________________________________
5. l’uomo - vita - in – facile - non - è – Per - montagna - la.
______________________________________________________________
6. Più - sale - in - alto - si - l’aria - è - fredda - più.
______________________________________________________________

LEGGI LE FRASI E SEGNA CON UNA X SE SONO VERE (V) O
FALSE (F).
Es: La vetta è la parte più bassa della
montagna.
V F
1. La neve si scioglie più veloce del
ghiaccio.
V F
2. I rifugi sono più in alto delle case.
V F
3. Sulle cime fa meno freddo che nelle
valli.
V F
4. Una serie di montagne vicine formano
una valle.
V F
5. In montagna vivono piante e animali
diversi.
V F
6. Fino a 3000 metri ci sono boschi di
faggi, castagni, querce.
V F

TESTI ORIGINALI
(pag. 9)
Le montagne sono rilievi che superano i 600 metri di altitudine.
La loro cima è aguzza e i pendii sono ripidi.
Sulle vette delle montagne più alte c’è sempre la neve.
Questo accade perché più si sale verso l’alto, più l’aria è fredda.
(pag. 31)
La vita in montagna non è facile per l’uomo. Il terreno è ripido e il clima freddo. E’
difficile coltivare, costruire edifici e strade.
Gli uomini coltivano nel poco terreno pianeggiante del fondovalle.
Hanno anche scavato i pendii delle montagne per ottenere delle terrazze dove
coltivare. Coltivano soprattutto meli e viti.
Si allevano bovini e ovini (pecore). In inverno gli animali restano nel fondovalle; nei
mesi caldi, salgono ai pascoli più alti. Con il latte si preparano burro e formaggi.
Gli uomini ricavano legno dai boschi. Lo utilizzano per costruire e per fare oggetti e
sculture.
In montagna gli uomini hanno costruito le dighe. Raccolgono l’acqua dei torrenti in
grandi laghi artificiali. Usano la forza che l’acqua ha in discesa per produrre energia
elettrica.
La montagna offre occasioni di svago e divertimento. Per i turisti, sono stati costruiti
impianti per lo sci, strade ed alberghi.

SOLUZIONI
COMPLETA IL CRUCIVERBA.
DEFINIZIONI:
8. GHIACCIO CHE NON SI SCIOGLIE MAI.
9. IL LATO DELLA MONTAGNA.
10. PERMETTE DI PASSARE DALL’ALTRA PARTE DELLA MONTAGNA.
11. LA PARTE PIU’ BASSA DELLA MONTAGNA.
12. SPAZIO TRA DUE MONTAGNE.
13. TANTE MONTAGNE IN FILA.
14. IL PUNTO PIU’ ALTO DELLA MONTAGNA.

SCEGLI LA RISPOSTA ESATTA.
CIMA o VETTA PENDIO o VERSANTE
E’ una strada che unisce due
montagne.
Il punto più alto di una
montagna.
E’ la parte larga e schiacciata
della montagna.
E’ la parte in salita della
montagna.
VALLE MALGA
E’ uno spazio tra due montagne.
E’ un posto dove si tengono le
mucche.
E’ un rifugio per pascoli e
persone .
E’ il recinto degli animali.
GHIACCIAIO PASSO O VALICO
E’ un recipiente che serve a
tenere al fresco le bibite.
Neve che non si scioglie mai.
E’ una strada stretta stretta.
Punto più basso di una catena di
montagne, dove è possibile
passare.

VERIFICA
COMPLETA LE FRASI.
Il VERDE indica le terre da …0… a …200.. metri di altezza.
Il GIALLO indica le terre da ……200.. a …600… metri di altezza.
Il MARRONE indica le terre da …600. a …3000… metri di
altezza.
SEGNA CON UNA X I NUMERI CHE SONO ALTEZZE DI
MONTAGNA.
850 1900 590
200 3500 160

VERIFICA
COMPLETA LA TABELLA.
ALTEZZA ANIMALI PIANTE
Sopra i 3000
metri
Dai 2000 ai
3000 metri
Dai 1000 ai
2000 metri
Dai 600 ai 1000
metri
MARMOTTA
STAMBECCO
CAMOSCIO
AQUILA
FALCO PELLEGRINO
ORSI,
LUPI,
CERVI
CAPRIOLI
SCOIATTOLI
VOLPI
FAGIANI
CINGHIALI
LEPRI
LICHENI
STELLE ALPINE
PINO MUGO
RODODENDRO
MIRTILLO
ABETE
PINO
LARICE
FAGGI
CASTAGNI
QUERCE

CERCHIA LE PAROLE DELLA MONTAGNA.
capriolo arancia stambecco
volpe sabbia
aquila abete castagna
mela mare
ananas delfino lupo
stella marina banana balena

CERCA E CERCHIA LE PAROLE.
CIMA
MONTAGNA
VALLE
ALTITUDINE
PINETA
PIEDE
PASSO
MALGA
PENDIO
COLLINA
PINO
VOLPE
AQUILA
QUERCIA
ABETE
GHIACCIAIO
CINGHIALE
LEPRE
B A G D C O L L I N A Z
C Q H A I S R N V P O B
T U I L M O N T A G N A
V I A P A S S O L L E L
M L C I B N P C L S A T
Q A C N E P I N E T A I
U P I A T I N G I E F T
E E A A E E O H S L R U
R N I L P D I A Q L A D
C D O Q L E P R E A V I
I I C I N G H I A L E N
A O M A L G A V O L P E

COLLEGA CON UNA FRECCIA LA FRASE CON LA SUA
FOTOGRAFIA.
Gli scalatori si arrampicano sulla roccia. La legnaia è piena di legna:
serve per accendere il fuoco
durante l’inverno.
Un uomo lavora il legno Un uomo sistema il formaggio
per costruire oggetti e mobili. su tavole di legno.

SCRIVI VICINO AD OGNI FRASE IL NUMERO DELLA FOTO
DESCRITTA.
Foto 1. Foto 2.
4 Molti turisti sciano sulla neve.
3 Le mucche e le pecore mangiano l’erba.
2 I contadini raccolgono il fieno.
1 I contadini raccolgono dagli alberi le mele.
Foto 3. Foto 4.

SCRIVI NELLA TABELLA LE ATTIVITA’ DEGLI ABITANTI E LE
ATTIVITA’ DEI TURISTI.
T
U
R
I
S
T
I
A
B
I
T
A
N
T
I
• Giocare e riposare al sole.
• Usare la cabinovia.
• Sciare, pattinare, andare in
slitta.
• Passeggiare.
• Scalare le montagne
• Vivere in campeggio.
• Coltivare la terra.
• Raccogliere il latte e fare il
formaggio.
• Costruire oggetti con il legno.
• Allevare gli animali.
• Lavorare in un albergo.
• Raccogliere il fieno.
• Raccogliere i frutti
• Coltivare la terra.

COMPLETA LA TABELLA.
CHE COS’E’?
Es: La parte più alta della
montagna:
V E T T A
1. La parte in salita della
montagna:
P E N D I O
2. La neve che non si scioglie
mai:
G H I A C C I A I O
3. Il territorio tra due
montagne vicine:
V A L L E
4. L’altezza di un luogo dal
livello del mare:
A L T I T U D I N E
5. Lo sport praticato in
montagna:
S C I
6. Grosso uccello rapace, che
vive tra i monti, con piume
scure, becco curvo e artigli
robusti:
A Q U I L A
METTI L’ARTICOLO
DETERMINATIVO E FAI
IL PLURALE
Es: Vetta
LA VETTA
LE VETTE
1. Rifugio
IL RIFUGIO
I RIFUGI
2. Sentiero
IL SENTIERO
I SENTIERI
3. Abete
L’ ABETE
GLI ABETI
4. Bosco
IL BOSCO
I BOSCHI
5. Albergo
L’ ALBERGO
GLI ALBERGHI
6. Scoiattolo
LO SCOIATTOLO
GLI SCOIATTOLI
SCRIVI 6 PAROLE
DELLA MONTAGNA
Es: SCALARE (la
montagna)
1. SCIATORE
2. NEVE
3. RIFUGIO
4. CERVO
5. TURISTI
6. STELLA ALPINA

METTI IN ORDINE LE PAROLE E FORMA LE FRASI.
Es: La - parte – montagna - vetta – della - la - è- alta - più.
LA VETTA E’ LA PARTE PIU’ ALTA DELLA MONTAGNA.
1. montagna – difficile - case - e - strade – costruire - In - è.
IN MONTAGNA E’ DIFFICILE COSTRUIRE CASE E STRADE.
2. montagne – metri - 600 - superano - i - di - altitudine - Le.
LE MONTAGNE SUPERANO I 600 METRI DI ALTITUDINE.
3. i - Sopra - neve - 3000 - non - la - scioglie - mai - si - metri.
SOPRA I 3000 METRI LA NEVE NON SI SCIOGLIE MAI.
4. montagna - alberghi - sono - ci - turisti - In - per.
IN MONTAGNA CI SONO ALBERGHI PER I TURISTI.
5. l’uomo - vita - in – facile - non - è – Per - montagna - la.
PER L’UOMO LA VITA IN MONTAGNA NON E’ FACILE.
6. Più - sale - in - alto - si - l’aria - è - fredda - più.
PIU’ SI SALE IN ALTO PIU’ L’ARIA E’ FREDDA.

LEGGI LE FRASI E SEGNA CON UNA X SE SONO VERE (V) O
FALSE (F).
Es: La vetta è la parte più bassa della
montagna.
V F
1. La neve si scioglie più veloce del
ghiaccio.
V F
2. I rifugi sono più in alto delle case.
V F
3. Sulle cime fa meno freddo che nelle
valli.
V F
4. Una serie di montagne vicine formano
una valle.
V F
5. In montagna vivono piante e animali
diversi.
V F
6. Fino a 3000 metri ci sono boschi di
faggi, castagni, querce.
V F

BIBLIOGRAFIA
AA.VV. Pronti …..Via ClasseTerza Casa Editrice Tredici
AA.VV. Se provo riesco Classe Terza Casa Editrice Tredici
AA.VV. IO IO’ Classe Terza Casa Editrice De Agostini
AA.VV. Spazio e Ambiente Classe Terza Casa Editrice Giunti
AA.VV. Metodo Classe Terza Casa Editrice CETEM