Il disturbo da deficit di attenzione ed iperattività (ADHD): comorbidità ...
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SPECIFICITA’ DELLA BIPOLARITA’<br />
PRECOCE<br />
GRANDIOSITA’<br />
Valutare appropriatezza in rapporto al contesto (es.<br />
far finta a casa <strong>di</strong> essere un insegnante, oppure farlo<br />
durante una lezione, chi<strong>ed</strong>endo al preside <strong>di</strong><br />
licenziare il vero insegnante; giocare ad essere il re, o<br />
pretendere a scuola <strong>di</strong> essere venerato).<br />
Valutare la capacità <strong>di</strong> <strong>di</strong>stinguere la realtà <strong>da</strong>lla<br />
fantasia (su quali base sa <strong>di</strong> avere capacità superiori).<br />
Valutazione in rapporto a livello <strong>di</strong> sviluppo,<br />
contesto, persistenza della convinzione gran<strong>di</strong>osa,<br />
effetto <strong>di</strong> convinzione su comportamento.
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