Piero Terrone - Accademia Ligustica di Belle Arti
Piero Terrone - Accademia Ligustica di Belle Arti
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[<br />
Percorso <strong>di</strong>dattico (sentieri) -(promenades)<br />
Copie da gessi-tecnica (matite morbide, sanguigna, conté, carboncino, fusaggine)<br />
( Proporzioni<br />
resa proporzionata del soggetto<br />
verticale<br />
l'inquadratura<br />
in rapporto con il foglio )<br />
orizzontale<br />
quadrato<br />
concezione del volume (lettura dei piani, gli scorci)<br />
concezione spaziale<br />
Chiaroscuro ↔ rapporto del soggetto con lo spazio circostante (figura-sfondo)<br />
analisi della luce, la scala dei grigi preparazione ai rapporti tonali del colore in<br />
chiave naturalistica<br />
Composizione fra più elementi (ritmi e scansioni delle forme)<br />
lo spazio e le figure i pieni e i vuoti (estensione dei rapporti)<br />
Sensibilizzazione del tratto della luce e del tratto dell'ombra<br />
(morbidezza e incisività)<br />
<strong>di</strong>segno grafico-plastico <strong>di</strong>segno pittorico<br />
Stu<strong>di</strong>o <strong>di</strong> nature morte<br />
Stu<strong>di</strong>o della composizione<br />
Equilibri e movimenti<br />
Esempi:<br />
(conoscenza e verifica delle nozioni in<strong>di</strong>viduali).<br />
↓<br />
↓<br />
↓<br />
inclinazioni e spostamenti (perpen<strong>di</strong>colari) rispetto all'asse<br />
( linea orizzontale, piano d'appoggio )<br />
[<br />
[<br />
[<br />
(<br />
↓<br />
↓<br />
oggetti <strong>di</strong> scarto (rottami e cianfrusaglie)<br />
(per una lettura <strong>di</strong>staccata dal soggetto)<br />
rapporto tra spazio e forma, tra forma e formato<br />
esempi (costruttivismo-astrattismo-oggettività)<br />
nozioni<br />
strumentali<br />
<strong>di</strong><br />
prospettiva<br />
) ]<br />
(le forme del pieno-quelle del vuoto)<br />
concavo-convesso, davanti-<strong>di</strong>etro, piano-spigolo-roton<strong>di</strong>tà<br />
(ritmi e andamenti delle forme)<br />
↓<br />
Pittura (agganciandosi alle nozioni sul <strong>di</strong>segno)<br />
Stu<strong>di</strong> della teoria del colore (esercitazioni da Itten)<br />
(l'armonia-il tono-la timbrica) es. (pittori naturalisti-veristi-espressionisti)<br />
sensazioni e<br />
(naturalismo) →Nature morte convenzionali (rapporto: <strong>di</strong>segno-colore) [ linguaggio ]<br />
nature morte fiamminghe<br />
[ nature morte manieriste {<br />
[<br />
La pittura olandese<br />
La pittura barocca<br />
la resa del vero<br />
il luminismo<br />
l'effetto delle superfici<br />
[ ]<br />
l'or<strong>di</strong>ne, l'analisi della luce, la razionalità<br />
(paralleli con l'arte contemporanea)<br />
(la fuga prospettica, trascendenza della luce)<br />
rapporto tra punto <strong>di</strong> fuga e profon<strong>di</strong>tà del tono<br />
(Gli strumenti per la visione e per la riproduzione) 6<br />
]<br />
]<br />
]
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