Corsi di Lauree Specialistiche - Ch.unich.it
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PROGRAMMA<br />
L’intercultura: ident<strong>it</strong>à, plural<strong>it</strong>à e <strong>di</strong>fferenza;<br />
Formazione e immigrazione;<br />
Dalla multicultura all’intercultura;<br />
La scuola e la <strong>di</strong>vers<strong>it</strong>à delle culture,<br />
Il ruolo dell’educazione per una prospettiva interculturale;<br />
I curricoli interculturali.<br />
MATERIALE BIBLIOGRAFICO<br />
F.Pinto Minerva, L’intercultura, Laterza, Roma-Bar,i 2002.<br />
ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA<br />
25 ore <strong>di</strong> lezione in aula; 5 ore <strong>di</strong> eserc<strong>it</strong>azioni <strong>di</strong>dattiche; 70<br />
ore <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o autonomo.<br />
VERIFICA FINALE<br />
Al termine del modulo, è prevista una prova <strong>di</strong> verifica<br />
tra<strong>di</strong>zionale o altro tipo <strong>di</strong> prova in <strong>it</strong>inere o finale.<br />
RECAPITI<br />
tel: | email: liporace@<strong>unich</strong>.<strong>it</strong><br />
CDL SPECIALISTICA IN MANAGEMENT DELLE POLITICHE E DEI<br />
SERVIZI SOCIALI ED IN ORGANIZZAZIONE E RELAZIONI SOCIALI<br />
Prof.ssa Paola Liporace<br />
MAT 1 - Modulo <strong>di</strong> Approfon<strong>di</strong>mento Tematico (CFU 2)<br />
La comprensione dei rapporti interculturali<br />
OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO<br />
Cosa può fare per la prospettiva pluralista, per la società<br />
multiculturale, l’educazione?<br />
Molti r<strong>it</strong>engono che bisognerebbe preparare per tempo i<br />
giovani ad , e generalmente<br />
si r<strong>it</strong>iene che la scuola abbia da giocare, in questo senso, un<br />
ruolo importante. È per tale ragione che si parla <strong>di</strong> pedagogia<br />
interculturale.
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