2006 progetto teatro classico Medea.pdf - Istituto Decio Celeri

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Istituto
di Istruzione
Superiore “Decio Celeri”
Lovere (BG)
Liceo Classico – Scientifico – Artistico __________________________________________
Breve presentazione dello spettacolo “Medea” riduzione da Euripide
La realizzazione dello spettacolo “Medea” nasce nell’ambito di un progetto interdisciplinare e
curricolare che da tre anni, coinvolge le classi del triennio del nostro liceo classico:
-- per la I liceo, laboratorio finalizzato alla conoscenza di sé e all’espressione delle emozioni;
-- per la III liceo laboratorio di scrittura;
-- per la II liceo, laboratorio di drammaturgia per la rappresentazione del testo elaborato dagli
allievi di III.
Il nostro lavoro si caratterizza per uno stretto rapporto con il mondo classico e con quanto
studiato in modo curricolare (due anni fa ci siamo occupati di Alcesti di Euripide, con la quale
abbiamo partecipato al Vostro Festival, e l’anno scorso del mito di Edipo con una riscrittura
drammaturgia de “La morte della Pizia” di F. Dürrenmatt).
Quest’anno scolastico 2005 – 6 con la classe III, dopo un approfondimento sul mito di Medea in
Euripide e nelle principali rivisitazioni antiche e moderne (lavoro interdisciplinare di greco,
latino, italiano), ci siamo concentrati sul testo euripideo per elaborare una riduzione ed una
traduzione accessibili e adeguate ad un linguaggio moderno.
Con la classe II A e in collaborazione con Nadia Savoldelli e Laila Figaroli, esperte di
educazione alla teatralità dell’Associazione bergamasca “Il cerchio di gesso”, abbiamo iniziato
lo studio drammaturgico, la costruzione delle scenografie e la preparazione dei costumi, la
scelta delle musiche (dagli album Works e Echoes dei Pink Floyd, da Ethnic’s origin di Ferracini
– Giuliano – Russo, da Odissea di Vangelis)
Nel lavoro è impegnata tutta la classe: direttamente nella recitazione (nelle parti dei personaggi
e del coro) o con mansioni di tipo tecnico e organizzativo (suoni, luci, costumi, scenografie).
Il Consiglio di Classe ha impostato così il lavoro del laboratorio teatrale perché assumesse una
valenza didattica specifica e curricolare e diventasse una esperienza della classe e non solo
dei singoli. Per questo, proprio perché vogliamo lavorare non solo con chi si sente già portato
per questa attività, ma permettere a tutti di farne esperienza, il nostro obiettivo è la produzione
di uno spettacolo apprezzabile forse non tanto da un punto di vista professionale, ma perché è
coinvolgente e costituisce uno spazio nel quale ognuno può esprimere le proprie emozioni e si
impegna a dare un contributo, con serietà e con partecipazione, secondo le proprie possibilità e
capacità.
E’ nato così il nostro lavoro che parte da un’ idea – guida, cioè che nel personaggio di Medea si
manifestino tante facce quanti sono i personaggi con cui entra in relazione e le situazioni che
deve affrontare.
Il senso educativo della scelta testuale sta nell’approfondimento dei temi dell’ambiguità, del
doppio volto di ogni situazione comunicativa, della dialettica e dello scambio tra vittima e
carnefice, tra intenzione espressa e sottesa, consapevole o inconscia…
La ricerca espressiva si esplica soprattutto nella duplicità di simboli e, in particolare, dello
specchio: rivelatore o maschera, immagine che si vuole presentare o che invece rivela ciò che
vorremmo nascondere. Lo specchio è anche ciò che ognuno vuole o può leggere di sé, come
l’immagine è ciò che gli altri possono o vogliono leggere di noi.
Abbiamo cercato di sottolineare anche la situazione sociale e psicologica della donna, per
offrire ad attori e spettatori la possibilità di “rispecchiarsi” e rapportarsi ad emozioni e sentimenti

sempre attuali. Centrali sono, quindi, il tema del viaggio e della condizione di estraneità e la
contrapposizione tra bene e male, tra affetti dolci e furori incontenibili, tra bianco e nero
Per questo sono quattro le “attrici” che interpretano Medea e che si alternano in questo ruolo e
gli specchi sono un motivo scenografico ricorrente a suggerire una scomposizione e una
moltiplicazione della realtà.
Grazie alla collaborazione tra la Provincia di Bergamo, l’Università Cattolica del Sacro Cuore di
Brescia e il nostro Liceo “D. Celeri”, nel mese di maggio lo spettacolo sarà uno dei momenti di
una riflessione dedicata al mito di Medea e all’incontro – scontro tra culture diverse. A Lovere
saranno organizzate dal nostro liceo lezioni per gli allievi e una tavola rotonda aperta anche
alla cittadinanza con la collaborazione di docenti dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di
Brescia (prof. M. Pia Pattoni, prof Gazich, prof M. Treu) e dell’Università degli studi di Milano
(prof R. Pettoello).
Grati per l’attenzione e a disposizione per ogni chiarimento, ringraziamo e porgiamo cordiali
saluti.
Docente responsabile: Bardelli Onelia, insegnante di lettere nel triennio
Telefono della scuola: 035 – 983704
Telefono del docente: 035 – 967702 / 339 – 1093759
Fax scuola: 035 – 964022
e/mail docente: ingmondini@libero.it
Per il Consiglio di Classe
la docente responsabile del progetto
Bardelli Onelia