giudizio - Università degli Studi di Pavia

IL RETTORE
D.R. n.168/conc.
VISTO il T.U. delle leggi sull’Istruzione Superiore, approvato con R.D. 31/8/1933, n.
1592;
VISTA la legge n 168/89
VISTA la Legge 3/7/1998, n. 210;
VISTA la legge 26/10/1999 n.370;
VISTO il D.P.R. 23.3.2000, n. 117;
VISTO il D.R. n. 91/conc. del 20/03/2001 il cui avviso è stato pubblicato sul
supplemento alla G.U. – IV^ serie speciale – n. 30 del 13/04/2001 con cui sono state
indette le procedure di valutazione comparativa per la copertura di n. 27 posti di
ricercatore universitario;
VISTO il D.R. n. 137/conc del 31/07/2001 pubblicato nella G.U. – IV^ serie speciale - del
28/08/2001, n. 68 con i quali è stata costituita, fra le altre, la Commissione giudicatrice
della procedura di valutazione comparativa per la copertura di n. 1 posto di ricercatore
universitario di ruolo per il Settore Scientifico Disciplinare L20A – FILOLOGIA
GERMANICA presso la Facoltà di LETTERE E FILOSOFIA;
ACCERTATA la regolarità formale degli atti costituiti dai verbali delle singole riunioni,
dei quali costituiscono parte integrante i giudizi individuali e collegiali espressi su
ciascun candidato, nonché dalla relazione riassuntiva dei lavori svolti;
D E C R E T A
Sono approvati gli atti della Commissione giudicatrice della procedura di
valutazione comparativa per la copertura di n. 1 posto di Ricercatore universitario di
ruolo - Settore Scientifico Disciplinare L20A – FILOLOGIA GERMANICA presso la
Facoltà di LETTERE E FILOSOFIA di questo Ateneo.
E’ dichiarata vincitrice la candidata: Dott.ssa Marusca FRANCINI.
Pavia, 20 Novembre 2001.

GDG/SP/sa
2
IL RETTORE
Roberto SCHMID
F.to P. Vita Finzi
PROCEDURA DI VALUTAZIONE COMPARATIVA PER LA COPERTURA DI N. 1 POSTO
DI RICERCATORE UNIVERSITARIO PER IL SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE
L20/A FACOLTA’ DI LETTERE E FILOSOFIA INDETTA CON D.R. N. 91/conc. DEL
20/03/01 IL CUI AVVISO E' STATO PUBBLICATO SULLA G.U. N. 30 DEL 13/04/01.
RELAZIONE FINALE
Il giorno 13 novembre alle ore 08:30 si riunisce presso il Dipartimento di Lingue e Letterature
Straniere Moderne, via Strada Nuova 106/C in Pavia la Commissione giudicatrice della
procedura di valutazione comparativa per la copertura di n. 1 posto di Ricercatore
universitario per il settore scientifico disciplinare L20/A (Filologia germanica) Facoltà di
Lettere e Filosofia così composta:
Prof. Maria Grazia SAIBENE
Ordinario di Filologia germanica presso l’Università di Pavia
Prof. Giulio SIMONE
Associato confermato di Filologia germanica presso l’Università di Bologna
Dott. Alessandro ZIRONI
Ricercatore confermato presso l’Università di Ferrara
Per redigere la seguente relazione finale:
nella prima riunione del 1º ottobre 2001 la Commissione ha immediatamente provveduto alla
nomina del Presidente nella persona del Prof. Maria Grazia SAIBENE e del Segretario nella
persona del Dott. Alessandro ZIRONI. Ha quindi preso atto che in base alla documentazione
trasmessa dall’Ufficio Concorsi dell’Università di Pavia, i candidati ammessi alla procedura di
valutazione comparativa erano i seguenti:
BAMPI Massimiliano
CIANCI Eleonora
DE BONIS Maria Caterina
DE ROSA Raffaele
DI VENOSA Elena Angela
FRANCINI Marusca
GRION Massimo
LOMBARDI Maria Cristina
PANZA Massimo
SPADONI Alessia
La Commissione ha poi rilevato che tra i suoi componenti tra di loro e tra ciascuno di essi ed
i candidati non sussisteva nessuna delle situazioni di incompatibilità previste dall’art. 51 del
Codice di Procedura Civile. Ognuno dei membri ha dichiarato inoltre di non avere relazioni di
parentela ed affinità entro il 4° grado incluso con gli altri commissari e con i candidati (art. 5
comma 2 D.lgs 7/5/1948, n. 1172). La Commissione ha preso visione del Bando e ha
stabilito i criteri di massima per procedere alla valutazione comparativa. Subito dopo tali
criteri sono stati consegnati al Responsabile del procedimento Sig.ra Silvia Aguzzoni che ne
ha assicurata la pubblicità presso la sede del Rettorato e della Facoltà di Lettere e Filosofia
che ha chiesto il bando. La Commissione ha poi valutato in primo luogo il curriculum, i titoli e
le pubblicazioni scientifiche, presentate da ciascun candidato. La Commissione ha altresì
stabilito che nelle valutazioni dei titoli si dovrà tener conto della coerenza degli stessi con il

filone scientifico proprio del settore scientifico disciplinare oggetto del bando. La
Commissione, nel valutare il curriculum, i titoli e le pubblicazioni scientifiche dei candidati, ha
preso in considerazione i seguenti criteri:
a) originalità ed innovatività della produzione scientifica e rigore metodologico;
b) apporto individuale del candidato analiticamente determinato nei lavori in collaborazione
rilevabile dalla pubblicazione stessa al fine di determinare il contributo specifico;
c) congruenza dell'attività del candidato con le discipline ricomprese nel settore scientifico
disciplinare per il quale è bandita la procedura ovvero con tematiche interdisciplinari che le
comprendano;
d) rilevanza scientifica della collocazione editoriale delle pubblicazioni e loro diffusione
all’interno della comunità scientifica;
e) continuità temporale della produzione scientifica anche in relazione alla evoluzione delle
conoscenze nello specifico settore disciplinare;
f) rinomanza nel settore scientifico-disciplinare stabilita anche sulla base di inviti ufficiali a
presentare relazioni sia su riviste che a congressi internazionali;
g) rilevanza dei premi e dei riconoscimenti conseguiti in relazione all’attività scientifica.
Hanno costituito in ogni caso titoli da valutare specificatamente nella valutazione
comparativa :
a) l’attività didattica svolta anche all'estero. L’attività didattica dovrà essere inerente al settore
scientifico-disciplinare L20/A. La commissione ha valutato prioritariamente gli insegnamenti
tenuti per titolarità rispetto alla didattica integrativa;
b) i servizi prestati negli Atenei e negli Enti di ricerca italiani e stranieri;
c) l’attività di ricerca, comunque svolta, presso soggetti pubblici e privati italiani e stranieri;
d) i titoli di dottore di ricerca, la fruizione di borse di studio finalizzate ad attività di ricerca.
Sono stati anche anche valutati gli anni di frequenza a un dottorato di ricerca pertinente al
settore scientifico-disciplinare L20/A purché certificati;
e) il servizio prestato nei periodi di distacco presso i soggetti di cui all'art.3 comma 2, del
decreto legislativo 27/07/1999 n.297;
f) l’organizzazione, direzione e coordinamento di gruppi di ricerca;
g) il coordinamento di iniziative in campo didattico e scientifico svolte in ambito nazionale ed
internazionale.
La Commissione ha stabilito altresì i criteri e le modalità di valutazione della prima prova
scritta, della seconda prova scritta e della prova orale:
- una prima prova scritta consistente nella trattazione di aspetti generali del settore scientifico
disciplinare L20/A (Filologia germanica). La Commissione ha valutato tale prova tenendo
conto dell’aderenza e dell’approccio critico dell’elaborato alla traccia, del rigore, della
chiarezza di esposizione e delle capacità di sintesi.
- una seconda prova scritta avente ad oggetto la traduzione e il commento linguisticofilologico
di due brani relativi a due lingue germaniche antiche da scegliersi fra gotico, altotedesco
antico, norreno, anglosassone, sassone antico.
- una prova orale pubblica vertente sulla discussione di aspetti generali e specifici del settore
disciplinare, tramite estrazione a sorte di quesiti individuati per ogni candidato prima
dell’inizio della prova orale, sulla discussione delle prove scritte e degli eventuali titoli.
Tramite la prova orale la Commissione ha accertato anche la conoscenza delle lingue
inglese e tedesca mediante la traduzione di un brano.
Successivamente la Commissione ha stabilito il calendario delle prove:
prima prova scritta:giorno 07/11/01 ore 09:00;
seconda prova scritta:giorno 08/11/01 ore 09:00;
prova orale: giorno 12/11/01 ore 13:00.
La seduta si è tolta alla ore 15:30.
Nella seconda seduta svoltasi il giorno 6 novembre 2001 con inizio alle ore 14:00 presso il
Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere Moderne, via Strada Nuova 106/C in Pavia, la
Commissione, dopo aver accertato che i criteri generali fissati nella precedente riunione sono
stati resi pubblici per almeno sette giorni, ha iniziato la verifica dei nomi dei candidati,
tenendo conto dell’elenco fornito dall’Amministrazione. La Commissione, presa visione
3

dell’elenco dei candidati al concorso trasmesso dall’Amministrazione, delle pubblicazioni
effettivamente inviate, delle esclusioni operate dagli uffici e delle rinunce sino ad allora
pervenute, ha deciso che i candidati da valutare ai fini del concorso erano n. 10 (dieci), e
precisamente:
1. BAMPI Massimiliano;
2. CIANCI Eleonora;
3. DE BONIS Maria Caterina;
4. DE ROSA Raffaele;
5. DI VENOSA Elena Angela;
6. FRANCINI Marusca;
7. GRION Massimo;
8. LOMBARDI Maria Cristina;
9. PANZA Massimo;
10. SPADONI Alessia.
La Commissione, quindi, ha provveduto ad aprire i plichi inviati dai candidati. Sono state
dunque, prese in esame, secondo l’ordine alfabetico dei candidati, solo le pubblicazioni
corrispondenti all’elenco delle stesse allegato alla domanda di partecipazione al concorso.
Per la valutazione la Commissione ha tenuto conto dei criteri indicati nella seduta preliminare
del 1º ottobre 2001. Il Presidente ha ricordato che le pubblicazioni redatte in collaborazione
con i membri della Commissione e con i terzi potevano essere valutate solo se rispondenti ai
criteri individuati nella prima riunione. Dopo ampio esame collegiale, la Commissione si è
dichiarata in grado di enucleare come segue i contributi personali dei candidati che hanno
inviato le pubblicazioni:
1) Esaminate le pubblicazioni del candidato FRANCINI Marusca svolte in collaborazione
con Ludovica Koch, Maria Adele Cipolla, Roberto Rosselli Del Turco, Antonio
Saccone, Domenico D’Alessandro e precisamente il volume: Koch, L, Cipolla, M. A.
(a cura di), 1993: Sassone Grammatico, Gesta dei re e degli eroi danesi. Torino:
Einaudi, la Commissione ha ritenuto che vi fossero evidenti elementi di giudizio per
individuare l’apporto dei singoli coautori in quanto il candidato ha tradotto i libri VIII e
IX corrispondenti alle pagine 389-488, come riportato nella medesima opera, e come
rilevabile dalla pubblicazione stessa (criterio stabilito dalla Commissione nel Verbale
N. 1, sub lettera b) dell’elenco dei criteri) e unanimemente ha deliberato di accettare il
lavoro in parola ai fini della successiva valutazione di merito.
La Commissione ha valutato successivamente tutte le pubblicazioni presentate da ciascun
candidato:
Il candidato BAMPI Massimiliano ha presentato le seguenti pubblicazioni:
a) “Il Namnlös och Valentin e il polisistema letterario svedese medievale”. In: Linguistica e
Filologia 13 (in corso di stampa, come da allegata dichiarazione rilasciata in data 08/05/2001
dalla prof. ssa M. V. Molinari, responsabile della Sezione filologica della rivista). La
pubblicazione non risponde a quanto previsto dall’art. 5 del bando di cui a questa valutazione
comparativa e non è stata pertanto essere oggetto d’indagine.
Il candidato CIANCI Eleonora ha presentato le seguenti pubblicazioni
a) ”Il lessico tedesco in Causae et curae di Ildegarda di Bingen”. In: Itinerari 3 (1997), pp.
111-126.
Il candidato DE BONIS Maria Caterina ha presentato 0 (zero) pubblicazioni
Il candidato DE ROSA Raffaele ha presentato le seguenti pubblicazioni
a) Quod Alamanni dicunt. Lo studio dei termini antico alto tedeschi della Lex Alamannorum
(VIII secolo), Padova: Unipress, 1999;
b) Quod Alamanni dicunt. I manoscritti della Lex Alamannorum e il loro lessico antico alto
tedesco, Padova: Unipress, 2001;
c) “Il cimbro del Cansiglio. Convergenze e divergenze con il lessico delle altre parlate
cimbre”. In: Zamboni, A., Vigolo, M. T., Croatto, E, (a cura di), 2000: Saggi dialettologici in
area italo-romanza. Quinta raccolta. Padova: CNR: pp. 69-115.
Il candidato DI VENOSA Elena Angela ha presentato le seguenti pubblicazioni
4

a) Recensione di: Stecher, G. Th., 1995: Magnetismus im Mittelalter. Von den Fähigkeiten
und der Verwendung des Magneten in Dichtung, Alltag und Wissenschaft. Göppingen:
Kümmerle Verlag In: Studi medievali 38/2 (1997), pp. 779-783;
b) Recensione di: Dalché, P. G., 1997: Géographie et culture. La représentation de l’espace
du Vie au Xiie siècle. Ashgate: Aldershot. In: Studi medievali 40/1 (1999), pp. 173-176;
c) Notizia di: Hentschel, F., (hg.), 1998: Musik – und die Geschichte der Philosophie und
Naturwissenschaften im Mittelalter. Fragen zur Wechselwirkung von ‘musica’ und
‘philosophia’ im Mittelalter. Leiden: Brill.. In: Studi medievali 40/2 (1999), pp. 982-985;
d) Recensione di Segl, P., (hg.), 1997: Mittelalter und Moderne. Entdeckung und
Rekonstruktion der mittelalterlichen Welt. Kongressakten des 6. Symposiums des
Mediävistenverbandes in Bayreuth 1995. Sigmaringen: J. Thrbecke. In: Studi medievali 41/2
(2000), pp. 665-679;
e) Tesi di dottorato: Il Lapidario di Volmar. Nuova edizione critica sulla base del codice
Bamberg Msc. Nat. 5 e di altri inediti, depositata presso le Biblioteche Nazionali di Firenze e
Roma. La pubblicazione non risponde a quanto previsto dall’art. 5 del bando di cui a questa
valutazione comparativa e non è stata pertanto oggetto d’indagine.
Il candidato FRANCINI Marusca ha presentato le seguenti pubblicazioni
a) Traduzione dei Libri VIII e IX. In: Koch, L., Cipolla, M. A., (a cura di), 1993: Sassone
Grammatico, Gesta dei re e degli eroi danesi. Torino: Einaudi: pp. 389-487;
b) The way of the Varangians to the Greeks: the Scandinavian names of the rapids of the
Dnepr and the Yngvarssaga, Prato, dicembre 2000;
c) Dal Mediterraneo alla Scandinavia: Totila, Óláfr Tryggvason e Óláfr il Santo, Prato,
dicembre 2000;
d) Saga di Björn, eroe dei valligiani di Hítardalr (traduzione, introduzione e note), Prato,
dicembre 2000;
e) Tesi di dottorato: Edizione dei Vangeli di Matteo e di Giovanni in gotico del Codex
Argenteus, depositata presso le Biblioteche Nazionali di Firenze e di Roma. La pubblicazione
non risponde a quanto previsto dall’art. 5 del bando di cui a questa valutazione comparativa
e non è stata pertanto oggetto di valutazione.
Il candidato GRION Massimo ha presentato 0 (zero) pubblicazioni
Il candidato LOMBARDI Maria Cristina ha presentato le seguenti pubblicazioni
a) Saga di Hrafnkell godi-del-dio-Freyr, (traduzione dall’islandese antico e cura), Milano:
Iperborea, 1997;
b) Le kenningar nelle Friðþjófsrímur (tesi di dottorato);
c) “Introduzione a Transtromer”. In: AION- Studi Nederlandesi – Studi Nordici 28-29 (1985-
1986), pp. 143-157;
d) “August Strindberg e Stoccolma”. In: Urbanistica 87 (1987), pp. 95-97;
e) “Introduzione a Gunnar Ekelöf”. In: Linea d’Ombra giugno 1990;
f) “Lars Gustafsson”. In: Premio Europeo Agrigento “Una vita per letteratura” Giugno 1991
a Lars Gustafsson, Centro Culturale P. P. Pasolini: Agrigento, 1991, pp. 3-9;
g) “Il simbolismo in Svezia. Dalla Malinconia di Hansson all’angoscia di Lagerkvist”. In:
L’Ambra. Rivista di Cultura Scandinava 1 (1994), pp. 27-37;
h) “Intervista a Lars Gustafsson”. In: Linea d’Ombra ottobre 1992;
i) “Temi e varianti nelle poesie ‘italiane’ di Gunnar Ekelöf. La Vergine del Nulla, La Madre
Mediterranea, La Regina dall’Utero Pietrificato,”. In: AION – Sezione Germanica , Nuova
serie 4 (1994), pp. 219-265;
j) “Il viaggio in Italia di Gunnar Ekelöf. La Vergine del Nulla, La Madre Mediterranea, La
Regina dall’Utero Pietrificato”. In: Ferrari, F., (a cura di), 1995: Viaggi e viaggiatori nelle
letterature scandinave medievali e moderne. Trento: Dipartimento di Scienze Filologiche
e Storiche, pp. 261-295;
k) “Il trionfo della morte. Un’analisi di una lirica di Gunnar Ekelöf”. In: Studi
Nordici 1 (1994), 25-33;
l) “Den underbara modellen”. In: “Mitt hjärtats stad”. Hjalmar Bergmans Florens.
Symposium i Florens 1994. Borås: Hjalmar Bergman Samfundet, 1996, pp. 73-78;
5

m) “Elmer Diktonius incontra Edith Södergran: una realtà che diventa teatro”. In: L’Ambra.
Rivista di Cultura scandinava 1 (recte 4/1) (1996), pp. 15-27;
n) “Edith Södergran: la prima grande modernista del nord”. In: L’Ambra. Rivista di cultura
scandinava 1 (1996);
o) “Erik Axel Karlfeldt (recte: il Canto del Nord)”, (cura). In: Poesia 100 (1996), pp. 49-55;
p) “Tomas Tranströmer. Arcipelago autunnale”. In: Poesia 107 (1997);
q) “Quattro espressioni della poesia svedese contemporanea: Gunnar Ekelöf, Tomas
Tranströmer, Lars Gustafsson, Kjell Espmark”. In: Si scrive (1996), pp. 145-161;
r) “Damen i svart: una novella nel percorso di Hjalmar Bergman verso la scrittura
cinematografica”. In: Studi Nordici 2 (1995), pp. 123-131;
s) “Damen i svart”. In: En sann europé – Hjalmar Bergman i ett internationellt perspektiv.
Symposium i Hörsal D, Högskolan i Örebro 12-13 september 1996”. Örebro: Hjalmar
Bergman Samfundet, 1998, pp. 59-66;
t) “Pär Lagerkvist e il cielo stellato”. In: L’Ambra 5 (1997), pp. 7-13;
u) Recensione: “L. Hoberg, Erasmus Montanus”. In: L’Ambra 5 (1997);
v) Recensione: “G. Tunström, Oratorio di Natale. In: L’Ambra 5 (1997);
w) “Den italienska översättningen av Hjalmar Bergmans Markurells i Wadköping”. In: “Ty
utan en stark underström av leende, självironiskt lättsinne finns intet dådkraftigt, intet
verkligt allvar.” Texter av och om Hjalmar Bergman. Borås: Hjalmar Bergman Samfundet,
2000, pp. 151-159;
x) Hjalmar Söderberg: Il dottor Glas, (traduzione e cura). Torino: Il Quadrante, 1998;
y) Hjalmer Söderberg, Il disegno a inchiostro e altri racconti, (traduzione dallo svedese).
Torino: Lindau, 1991;
z) Pär Lagerkvist: Mariamne, (introduzione e traduzione dallo svedese). Milano: Iperborea,
1991;
aa) Lars Gustafsson: Il tennis, Strindberg e l’elefante, (traduzione). Napoli: Guida editori,
1992;
bb) August Strindberg: Bandiere nere. Descrizioni di usi e costumi di fine secolo,
(traduzione). Milano: Mondadori, 1994;
cc) Lars Gustafsson: Lo strano animale del nord, (traduzione). Napoli: Guida editori, 1994;
dd) “Egil Törnqvist, Le didascalie di Strindberg in scena”, (traduzione). In: Testo drammatico
e sintesi scenica. Roma: Bulzoni, 1987;
ee) August Strindberg: Festa di copertura del tetto, (traduzione). Milano: Mondadori (in corso
di stampa);
ff) Peter Nilson: Il Messia con la gamba di legno, (traduzione dallo svedese e introduzione).
Milano: Iperborea, 1998;
gg) La poesia di Tomas Tranströmer. Milano: Corcetti (in corso di stampa);
hh) “Le kenningar per ‘poesia’’ delle Friðþjófsrímur. In: AION-N (in corso di stampa);
ii) Göran Tunström: Berömda män som varit i Sunne, (traduzione). Milano: Iperborea (in
corso di stampa);
La pubblicazione del candidato di cui alla lettera b) non risponde a quanto previsto dall’art. 5
del bando di cui a questa valutazione comparativa e non è stata pertanto oggetto d’indagine.
Le pubblicazioni di cui alle lettere e), h), n), p), u), v), dd), ee), gg), hh), ii), non sono state
oggetto di valutazione perché non allegate alla documentazione pervenuta.
Il candidato PANZA Massimo ha presentato le seguenti pubblicazioni
a) Ballate magiche svedesi. (cura). Milano: Luni Editrice, 1999;
b) “La ballata delle figlie di Töres: un caso di correzione etimologica”. In: Studi Nordici 1
(1994), pp. 139-162;
c) “: l’identità lupesca come insegna rituale nelle visor”. In: Studi
Nordici 2 (1995), pp. 35-68;
d) “ I nomi magici nelle ballate nordiche”. In: Arcamone, M. G., Porcelli, B., De Camilli, D.,
Bremer, D., (a cura di), 1998: O&L. III Incontro di studio di Onomastica e Letteratura. Atti.
Università degli Studi di Pisa 27-28 febbraio 1997. Viareggio: Mauro Baroni editore, pp.
123-178;
6

e) Parcevalssaga – Valvers Þáttr. La saga di Parceval e la storia di Valver, (cura). Trieste:
Edizioni Parnaso (in corso di stampa come certificato dall’editore dott. R. Fonda). La
pubblicazione non risponde a quanto previsto dall’art. 5 del bando di cui a questa
valutazione comparativa e non è stata pertanto oggetto d’indagine.
Il candidato SPADONI Alessia ha presentato le seguenti pubblicazioni
a) Studien zu den Runengedichten in kontinentaler, angelsächsischer und skandinavischer
Überlieferung. Ferrara, 7 maggio 2001;
Die jüngere Fassung des isl. Runengedichtes und die Tradition der
Runennamenumschreibungen. Ferrara, 7 maggio 2001.
La Commissione ha provveduto all’esame dei titoli presentati da ciascun candidato, in base
ai criteri individuati nella prima seduta.
Il candidato BAMPI Massimiliano ha presentato i seguenti titoli:
titoli che si evincono dal curriculumi:
a) frequenza del 1° anno del dottorato di ricerca in Filologia e Linguistica Germanica presso
l’Università di Siena in anno accademico non ulteriormente specificato.
Il candidato CIANCI Eleonora ha presentato i seguenti titoli:
titoli documentati
a) ammissione al dottorato di ricerca in Filologia e Linguistica Germanica presso l’Università
di Siena nell’a.a. 1999/2000 e frequenza del 2° anno di corso;
b) svolgimento di corsi di recupero presso l’Università di Chieti (Sede di Pescara) negli a.a.
1998/1999, 1999/2000, 2000/2001;
c) partecipazione a 1 corso di specializzazione: Scuole, scriptoria e testi nel mondo
germanico medievale presso LUMSA (Roma) nell’a.a. 1994/1995 e a 1 Seminario
avanzato in Filologia germanica: Antichità germaniche presso l’Università di Torino nell’
a.a. 1999/2000;
titoli che si evincono dal curriculum:
d) cultore della materia presso l’Unviersità di Chieti (Sede di Pescara) dal 1999.
Il candidato DE BONIS Maria Caterina ha presentato i seguenti titoli:
titoli documentati:
a) ammissione al dottorato di ricerca in Germanistica (Filologia germanica) dell’Università di
Firenze nell’a.a. 1994/1995 e conseguimento del titolo di Dottore di ricerca il
31/03/2000;
titoli che si evincono dal curriculum:
b) partecipazione al corso di specializzazione in Filologia Germanica presso LUMSA
(Roma);
c) partecipazione all’International Medieval Congress, (Leeds 1999) in qualità di relatore
(titolo della relazione: The Changing Language of the Old English Heptateuch).
d) partecipazione al XXVII Convegno dell’Associazione Italiana di Filologia Germanica
(Trieste 2000) in qualità di relatore (titolo della relazione: L’evoluzione della prosa di
Elfrico nella traduzione dei testi biblici al volgere del millennio).
e) docenze presso CEPU di Potenza.
Il candidato DE ROSA Raffaele ha presentato i seguenti titoli:
titoli documentati:
a) frequenza del dottorato di ricerca in Germanistica presso l’Università di Zurigo e
conseguimento del titolo di Dottore di ricerca il 12/06/1998;
b) svolgimento di un corso integrativo all’insegnamento di Filologia germanica presso
l’Università Ca’ Foscari di Venezia nell’a.a. 1999/2000.
Il candidato DI VENOSA Elena Angela ha presentato i seguenti titoli:
titoli documentati:
a) ammissione al dottorato di ricerca in Germanistica (Filologia Germanica) dell’Università
di Firenze nell’a.a. 1994/1995 e conseguimento del titolo di Dottore di ricerca il
25/06/1998;
b) assegno di ricerca per Filologia germanica presso l’Università di Milano dal 01/11/1999;
7

c) partecipazione al Seminario La letteratura scientifica medievale di area germanica
(Università di Siena, Sede di Arezzo, 04/05/2000) in qualità di relatore (titolo della
relazione: I lapidari tedeschi medievali: problemi ecdotici e metodologia della ricerca);
d) svolgimento di un ciclo di esercitazioni di Filologia germanica presso l’Università di
Milano nell’a.a. 1998/1999;
e) partecipazione a 2 corsi di specializzazione in Filologia Germanica presso LUMSA
(Roma) nel 1994 e nel 1995 e a 1 corso di specializzazione in Antichità nordiche presso
l’Università di Reykjavík nel 1999.
titoli che si evincono dal curriculum:
f) svolgimento di un ciclo di esercitazioni di Filologia germanica presso l’Università di
Milano nell’a.a. 1999/2000;
g) svolgimento di un ciclo di esercitazioni di Filologia germanica presso l’Università di
Milano nell’a.a. 2000/2001;
Il candidato FRANCINI Marusca ha presentato i seguenti titoli:
titoli documentati:
a) ammissione al dottorato di ricerca in Germanistica (Filologia germanica) dell’Università
di Firenze nell’a.a. 1992/1993 e conseguimento del titolo di Dottore di ricerca il
01/10/1997.
titoli che si evincono dal curriculum:
b) partecipazione al congresso internazionale Le paysage dans la littérature médiévale in
qualità di relatore (titolo della relazione: The way of the Varangians to the Greek: the
Scandinavian names of the rapids of the Dnepr and the Yngvarssaga);
c) partecipazione come relatrice al convegno internazionale Wentilseo: i Germani sulle
sponde del Mare Nostrum, (Padova 1999) in qualità di relatore (titolo della relazione:
Dal Mediterraneo alla Scandinavia: Totila, Óláfr Tryggvason e Óláfr il Santo).
Il candidato GRION Massimo ha presentato i seguenti titoli:
titoli documentati:
a) ammissione al dottorato di ricerca in Cultura e tradizioni letterarie del mondo germanico
antico e medievale dell’Università di Roma Tre e conseguimento del titolo di Dottore di
ricerca nel 1999;
b) titolare di assegno di ricerca post-dottorato per il progetto Ordinamento categorie del
plurilinguismo (progetto banca-dati) presso l’Università di Udine a decorrere dal
settembre 2000;
titoli che si evincono dal curriculum:
c) partecipazione al corso di specializzazione in Filologia Germanica presso LUMSA
(Roma) nel 1995;
d) attività di spoglio bibliografico nell’ambito del progetto di ricerca CNR Banca dati
finalizzata agli studi di Filologia Germanica presso l’Università di Udine negli anni 1993-
1995;
e) titolare di borsa di ricerca finalizzata a costituire una Banca dati con la bibliografia sul
plurilinguismo comparsa in Italia e all’estero desunta da pubblicazioni e repertori
specialistici presso l’Università di Udine negli anni 1995-1996.
Il candidato LOMBARDI Maria Cristina ha presentato i seguenti titoli:
titoli documentati:
a) titolare di 2 borse di studio per ricerca presso l’Università di Stoccolma nell’a.a.
1984/1985 e presso l’Istituto Italiano di Stoccolma nel1986;
b) ammissione al dottorato di ricerca in Filologia germanica e Nordica dell’Università di
Firenze nell’a.a. 1997/1998 e conseguimento del titolo di Dottore di ricerca il 21/02/2001.
Il candidato PANZA Massimo ha presentato i seguenti titoli:
titoli documentati:
a) titolare di 2 borse di studio per ricerca presso l’Università di Copenaghen nel1995 e
presso l’Arnamagnaensk Institut di Copenaghen nel1998;
b) ammissione nell’a.a. 1997/1998 al dottorato di ricerca in Filologia germanica e Nordica
dell’Università di Firenze e frequenza del 4° anno di corso;
8

c) ha presentato una relazione a un convegno internazionale (1997) e una comunicazione
a un colloquio internazionale (2000);
d) svolgimento di attività didattica di sostegno per Filologia germanica presso l’Università
di Pisa negli a.a. 1999/2000 e 2000/2001;
titoli che si evincono dal curriculum:
e) partecipazione al convegno internazionale della rivista Onomastica e Letteratura nel 1997
in qualità di relatore (titolo della relazione: I nomi magici nelle ballate nordiche);
f) partecipazione, come relatore, alla giornata di studi Il racconto nel medioevo romanzo
(Bologna 2000) in qualità di relatore (titolo della relazione: Lais e Strengleikar);
g) svolgimento di 1 lezione tenuta presso l’Università di Padova il 23/11/2000 (titolo della
lezione: Cavalleria norrena: moda bretone e gusto francese nel Nord).
Il candidato SPADONI Alessia ha presentato i seguenti titoli:
titoli documentati:
a) superamento dell’esame di dottorato in Filologia Tedesca presso l’Università di
Göttingen l’ 11/01/2001.
titoli che si evincono dal curriculum:
b) titolare di studio del Ministero degli Affari Esteri della Norvegia per attività di ricerca
svolta presso l'Archivio Runico di Oslo dal 01/02/2000 al 01/03/2000;
c) titolare dell’incarico d’insegnamento di Scrittura runica e letteratura germanica religiosa
medievale presso l’Università di Monaco di Baviera per il semestre estivo 2001.
Al termine della disamina ciascun membro ha provveduto, caso per caso, alla valutazione
della documentazione presentata dai candidati e ha formulato il proprio giudizio. Verificato
che i singoli Membri hanno concluso le fasi attinenti alla formulazione dei giudizi personali,
(Verb. 2, All. 1) la Commissione ha preso atto di questi ultimi e li ha uniti al Verbale N. 2
come parte integrante dello stesso. È passata, quindi, alla fase successiva riguardante
l’esame la valutazione collegiale dei titoli e delle pubblicazioni presentati da ciascun
candidato. Alle ore 20:30, terminata la fase attinente alla formulazione dei giudizi collegiali,
giudizi che sono stati uniti al Verbale N. 2 come parte integrante dello stesso (Verb. 2, All. 2),
la seduta è stata sciolta e la Commissione unanime ha deciso di aggiornare i lavori al giorno
7 novembre 2001 per l’espletamento della prima prova scritta. Nella terza seduta svoltasi il 7
novembre 2001 con inizio alle ore 08:00 presso il Dipartimento di Lingue e Letterature
Straniere Moderne, via Strada Nuova 106/C in Pavia, la Commissione ha formulato per la
prima prova scritta i seguenti tre temi:
1) Il carme eroico germanico antico. Il candidato giunga a una definizione di tale genere
letterario tenendo conto delle fonti dirette e indirette.
2) Storia e poesia: il genere encomiastico nelle letterature germaniche antiche. Il candidato,
sulla base dei testi scelti, metta in luce gli elementi di tradizione germanica e di tradizione
cristiana.
3) La conversione al cristianesimo: conseguenze culturali sui popoli germanici e ripercussioni
sulle tradizioni letterarie germaniche.
Le tracce formulate sono state chiuse in pieghi suggellati, firmati esteriormente sui lembi di
chiusura dai componenti della Commissione, e sono state allegate al verbale n. 3 e ne
costituiscono parte integrante. Alle ore 08.50 la Commissione si è trasferita nell’Aula
destinata agli esami e ha constatato la presenza dei seguenti concorrenti dei quali ha
accertato l’identità:
1) BAMPI Massimiliano
2) CIANCI Eleonora
3) DE BONIS Maria Caterina
4) DE ROSA Raffaele
5) DI VENOSA Elena Angela
6) FRANCINI Marusca
7) SPADONI Alessia
Risultavano assenti i seguenti candidati:
1) GRION Massimo
2) LOMBARDI Maria Cristina
9

3) PANZA Massimo
La Commissione ha consegnato a ciascun candidato una busta contenente due fogli
protocollo, timbrati e firmati, e una busta più piccola, contenente un foglio bianco per
l’indicazione delle generalità. Ha fatto inoltre collocare i concorrenti in modo che non
potessero comunicare fra loro. Il Presidente, nell’avvertire i candidati che a loro richiesta
potevano essere consegnati altri fogli, ha dato lettura dell’art. 13 (adempimenti dei
concorrenti durante lo svolgimento delle prove scritte) e 14 (adempimenti dei concorrenti e
della commissione al termine delle prove scritte) del D.P.R. 9/5/1994, n. 487, relativi agli
adempimenti dei concorrenti durante lo svolgimento delle prove scritte. Fatta constatare dai
candidati BAMPI Massimiliano, CIANCI Eleonora e DE BONIS Maria Caterina l’integrità delle
tre buste contenenti i titoli dei temi, il candidato BAMPI Massimiliano ha sorteggiato il tema
da svolgere. È risultato estratto il tema: “Il carme eroico germanico antico. Il candidato
giunga a una definizione di tale genere letterario tenendo conto delle fonti dirette e indirette”
di cui al verbale n. 3. A questo punto il Presidente ha aperto le altre buste e ha dato lettura
anche dei temi non sorteggiati di cui al Verbale N. 3. La Commissione ha concesso un tempo
massimo di 4 (quattro) ore a decorrere dalle ore 09:30. Durante la prova almeno due
Commissari sono stati presenti nella sala d’esame. I candidati hanno consegnato la busta
contenente l’elaborato e la busta piccola con le generalità. Sui lembi della busta esterna è
stata apposta trasversalmente la firma del Presidente della Commissione o di chi ne faceva
le veci e l’indicazione della data di consegna. Dopo la consegna da parte di ciascun
candidato la Commissione ha apposto una linguetta staccabile con un numero identico a
quello che è stato apposto sulla linguetta applicata alla busta contenente l’elaborato relativo
alla seconda prova scritta che si è svolta il giorno 8 novembre 2001. Alle ore 13:30 tutti i
concorrenti avevano espletato la prova. La Commissione ha provveduto infine all’inserimento
delle buste singole in un unico contenitore che è stato chiuso, sigillato e controfirmato da tutti
i Commissari. Il plico è stato preso in consegna dal Segretario. La seduta è stata tolta alle
ore 14:00. Nella quarta seduta svoltasi il giorno 8 novembre 2001 con inizio alle ore 08:00
presso il Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere Moderne, via Strada Nuova 106/C in
Pavia, la Commissione ha formulato per la seconda prova i seguenti tre temi:
1) Tho ni uuas lang te thiu.
2) Þata qiþans Iesus usiddja miþ siponjam seinam ufar rinnon.
3) Jah sum gadraus in þaurmuns; jah ufarstigun.
Le tracce appena formulate sono state chiuse in pieghi suggellati, firmati esteriormente sui
lembi di chiusura dai componenti della Commissione, e sono state allegate al verbale n. 4 e
ne costituiscono parte integrante. La Commissione si è trasferita alle ore 08:50 nell’Aula
degli esami e ha constatato la presenza dei seguenti candidati dei quali ha accertato
l'identità come da verbale n. 3:
1) BAMPI Massimiliano
2) CIANCI Eleonora
3) DE BONIS Maria Caterina
4) DE ROSA Raffaele
5) FRANCINI Marusca
6) SPADONI Alessia
Risultavano assenti i seguenti candidati:
1) DI VENOSA Elena Angela
2) GRION Massimo
3) LOMBARDI Maria Cristina
4) PANZA Massimo
La Commissione ha consegnato a ciascun candidato una busta contenente due fogli
protocollo, timbrati e firmati, e una busta più piccola, contenente un foglio bianco per
l’indicazione delle generalità. Ha fatto inoltre collocare i concorrenti in modo che non
potessero comunicare fra loro. Il Presidente, nell’avvertire i candidati che a loro richiesta
potevano essere consegnati altri fogli, ha dato lettura dell’art. 13 (adempimenti dei
concorrenti durante lo svolgimento delle prove scritte) e 14 (adempimenti dei concorrenti e
della commissione al termine delle prove scritte) del D.P.R. 9/5/1994, n. 487, relativi agli
10

adempimenti dei concorrenti durante lo svolgimento delle prove scritte. Fatta constatare dai
candidati DE BONIS Maria Caterina, DE ROSA Raffaele e FRANCINI Marusca l’integrità
delle tre buste contenenti i titoli dei temi, il candidato BAMPI Massimiliano ha sorteggiato il
tema da svolgere. È risultato estratto il tema: “Tho ni uuas lang te thiu.” di cui al Verbale N.4.
A questo punto il Presidente ha dato lettura anche dei temi non sorteggiati di cui al Verbale
N. 4. La Commissione ha concesso un tempo massimo di 4 (quattro) ore a decorre dalle ore
09:35 per lo svolgimento della seconda prova. Durante la prova almeno due Commissari
sono stati presenti nella sala d’esame. I candidati hanno consegnato la busta contenente
l’elaborato e la busta piccola con le generalità. Sui lembi della busta esterna è stata apposta
trasversalmente la firma del Presidente della Commissione o di chi ne ha fatto le veci e
l’indicazione della data di consegna. Dopo la consegna da parte di ciascun candidato la
Commissione ha apposto una linguetta staccabile con un numero identico a quello che è
stato apposto sulla linguetta applicata alla busta contenente l’elaborato relativo alla prima
prova scritta che si è svolta il giorno 7 novembre 2001. Alle ore 13:35 tutti i concorrenti
avevano espletato la seconda prova. La Commissione ha provveduto infine all’inserimento
delle buste singole in un unico contenitore che è stato chiuso, sigillato e controfirmato da tutti
i Commissari. Il plico è stato preso in consegna dal Segretario. La Commissione si è
riconvocata per le ore 14:00 per l’asportazione delle linguette e la riunione delle buste. I
concorrenti sono stati preventivamente avvertiti affinché all’operazione assistesse una loro
rappresentanza, costituita in numero non superiore a 10. La seduta è stata tolta alle ore
13:50. Nella quinta seduta svoltasi il giorno 8 novembre 2001 con inizio alle ore 14:00 presso
il Dipartimento di, via Strada Nuova 106/C in Pavia la Commissione ha provveduto
all’asportazione delle linguette e alla raccolta in un’unica busta anonima degli elaborati
contrassegnati con lo stesso numero. All’operazione hanno assistito i candidati BAMPI
Massimiliano e CIANCI Eleonora che hanno partecipato alle prove scritte. Le nuove buste
sono state opportunamente rimescolate alla presenza dei suddetti che, terminate le
operazioni, hanno lasciato l’Aula. La seduta è stata tolta alle ore 14:30. Nella sesta seduta
svoltasi il giorno 8 novembre 2001 alle ore 15:30 presso il Dipartimento di Lingue e
Letterature Straniere Moderne, via Strada Nuova 106/C in Pavia si è riunita la Commissione
per procedere alla valutazione degli elaborati scritti. La Commissione ha siglato le buste
contenenti gli elaborati con lettera alfabetica, dalla A alla F. Le corrispondenti lettere
dell’alfabeto sono state poi trascritte sulle 2 buste interne, sui fogli degli elaborati e sulle
buste sigillate contenenti le generalità del candidato, avendo cura di distinguere con
l’esponente 1 e 2 le buste relative alla prima e alla seconda prova. Esaminati gli elaborati
ogni commissario ha formulato per ognuno di essi un giudizio individuale (Verb 6, All.1)
allegato in copia al Verbale N. 6 e ne costituiscono parte integrante. La Commissione
unanimemente ha deciso di aggiornare i lavori al giorno 9 novembre 2001 alle ore 08:30 per
procedere all’esame e alla valutazione collegiale degli elaborati. Il giorno 9 novembre alle ore
08:30, presso il Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere Moderne, via Strada Nuova
106/C in Pavia, si è riunita la Commissione per procedere all’esame e alla valutazione
collegiale degli elaborati. I testi di entrambe le prove nonché i relativi giudizi collegiali sono
allegati in copia al Verbale N. 7 e ne costituiscono parte integrante (Verb. 7, All. 1).Terminate
tali operazioni sono state aperte le buste contenenti i nomi dei candidati che sono stati quindi
abbinati agli elaborati ed ai relativi giudizi individuali e collegiali:
Busta contrassegnata con A: Candidato DE BONIS Maria Caterina
Busta contrassegnata con B: Candidato DE ROSA Raffaele
Busta contrassegnata con C: Candidato FRANCINI Marusca
Busta contrassegnata con D: Candidato CIANCI Eleonora
Busta contrassegnata con E: Candidato SPADONI Alessia
Busta contrassegnata con F: Candidato BAMPI Massimiliano
La Commissione unanime ha deciso di aggiornare i lavori al giorno 12 novembre 2001. per
l’espletamento della prova orale. La seduta è stata tolta alle ore 21:00. Nell’ottava seduta
svoltasi il giorno 12 novembre alle ore 12:30 presso il Dipartimento di Lingue e Letterature
Straniere Moderne, via Strada Nuova 106/C in Pavia si è riunita la Commissione per
l’espletamento della prova orale. Sulla scorta dei criteri stabiliti dalla Commissione nella
11

seduta preliminare, sono stati determinati, immediatamente prima dell’inizio della prova
orale, i quesiti da porre ai candidati, previa estrazione a sorte, relativamente agli aspetti
generali e specifici del settore scientifico disciplinare, nonché la discussione delle prove
scritte e degli eventuali titoli e la traduzione di due brani per accertare la conoscenza delle
lingue inglese e tedesca. A tal fine la Commissione ha predisposto n. 3 (tre) quesiti per
ciascun candidato. Tali quesiti sono stati inseriti in buste sigillate e firmate sui lembi di
chiusura dai commissari. Successivamente la Commissione ha provveduto all’appello dei
candidati, in seduta pubblica. Erano presenti i seguenti candidati dei quali è stata accertata
l’identità personale come da Verbale N. 3.
1) BAMPI Massimiliano
2) CIANCI Eleonora
3) DE BONIS Maria Caterina
4) FRANCINI Marusca
5) SPADONI Alessia
Risultavano assenti i seguenti candidati:
1) DE ROSA Raffaele
2) DI VENOSA Elena Angela
3) GRION Massimo
4) LOMBARDI Maria Cristina
5) PANZA Massimo
Alle ore 13:00 hanno avuto inizio le prove orali in seduta pubblica. I candidati sono stati
chiamati a sostenere la prova in ordine alfabetico.
Il candidato BAMPI Massimiliano estrae la busta contenente i seguenti quesiti:
1) La “creazione del mondo” nelle letterature germaniche antiche;
2) La produzione panegirica inglese antica;
3) Teorie recenti sulla mutazione consonantica germanica.
Al termine della prova del candidato BAMPI Massimiliano ogni commissario ha formulato il
giudizio individuale che è stato allegato al presente verbale e ne costituisce parte integrante
(Verb. 8, All. 1).
Il candidato CIANCI Eleonora ha estratto la busta contenente i seguenti quesiti:
1) Il ruolo di Wulfstan all’interno della letteratura inglese antica;
2) La metafonia palatale: origine, cause e diffusione delle isoglosse;
3) Teorie sull’origine della scrittura runica.
Al termine della prova del candidato CIANCI Eleonora ogni commissario ha formulato il
giudizio individuale che è stato allegato al presente verbale e ne costituisce parte integrante
(Verb. 8, All. 1).
Il candidato DE BONIS Maria Caterina ha estratto la busta contenente i seguenti quesiti:
1) La ricezione della Genesi nelle letterature germaniche antiche;
2) Le fornaldarsoegur: testi principali, temi, stilemi;
3) Isoglosse ingevoni.
Al termine della prova del candidato DE BONIS MARIA CATERINA ogni commissario ha
formulato il giudizio individuale che è stato allegato al presente verbale e ne costituisce parte
integrante (Verb. 8, All. 1).
Il candidato FRANCINI Marusca ha estratto la busta contenente i seguenti quesiti:
1) La produzione manoscritta in lingua gotica: testimoni, periodizzazione, luoghi di
produzione, utilizzazione;
2) Le elegie anglosassoni: definizione del genere, temi e aspeti stilistico-formali;
3) Origine dei germanismi dell’italiano e dei dialetti italiani.
Al termine della prova del candidato FRANCINI Marusca ogni commissario ha formulato il
giudizio individuale che è stato allegato al presente verbale e ne costituisce parte integrante
(Verb. 8, All. 1).
Il candidato SPADONI Alessia ha estratto la busta contenente i seguenti quesiti:
1) Teorie relative alla ricostruzione del germanico e ai rapporti tra le lingue germaniche;
2) L’evangelizzazione della Germania: le tracce testuali in volgare e le strategie culturali;
12

3) Il sassone antico: testimonianze scritte e difficoltà di giungere ad una descrizione
unitaria.
Al termine della prova del candidato SPADONI Alessia ogni commissario ha formulato il
giudizio individuale che è stato allegato al presente verbale e ne costituisce parte integrante
(Verb. 8, All. 1).
Al termine della prova orale di tutti i candidati, la Commissione ha formulato il giudizio
collegiale su ogni candidato. Tali giudizi sono stati allegati al verbale n. 8 e ne costituiscono
parte integrante (Verb. 8, All. 2). Conclusi i lavori, la Commissione ha provveduto, sulla base
di tutti i giudizi individuali e collegiali espressi, alla valutazione comparativa dei candidati
esprimendo i seguenti giudizi complessivi finali:
CANDIDATO: BAMPI Massimiliano
(Giudizio finale)
Il candidato presenta un titolo (frequenza al I anno di dottorato) e nessuna pubblicazione.
Nelle prove scritte dimostra una buona conoscenza delle fonti dirette relative al genere del
carme eroico germanico e delle sue principali caratteristiche. L'analisi è condotta in modo
critico e articolato, ma le fonti indirette non sono state oggetto di sufficiente indagine. Nella
seconda prova le traduzioni risultano corrette e il commento linguistico si incentra soprattutto
sugli aspetti morfologici. Nella prova orale il candidato dimostra una buona conoscenza dei
testi nordici e della letteratura alto-tedesca antica, mentre è incerto sulla poesia panegirica
anglosassone. Le nozioni di linguistica sono a livello manualistico. Il giudizio sulla
conoscenza della lingua inglese e tedesca è positivo.
Complessivamente il candidato dimostra una buona preparazione relativamente alla
letteratura nordica ed è in grado di tradurre e commentare in modo appropriato testi
germanici antichi; si rilevano delle lacune riguardo alla letteratura anglosassone e alla
linguistica germanica.
CANDIDATO: CIANCI Eleonora
(Giudizio finale)
Il candidato presenta alcuni titoli (frequenza al II anno di dottorato, attività didattica per corsi
di recupero, titolo di cultore della materia, frequenza a due corsi di specializzazione) e una
pubblicazione, che tratta aspetti della glossografia tedesca medievale (lessico medicoscientifico).
Nelle prove scritte risultano incertezze nella classificazione di opere e temi
relativi al genere del carme eroico germanico; meglio strutturata è invece la trattazione degli
aspetti stilistico-formali. Le traduzioni dei brani non sono sempre corrette e il commento
linguistico non è esente da errori. Nella prova orale il candidato mostra di non conoscere
l'opera di Wulfstan e di possedere conoscenze manualistiche sia di linguistica che di
runologia. Il candidato mette in evidenza l’impostazione dell’unica pubblicazione presentata.
Il giudizio sulla conoscenza della lingua inglese e tedesca è positivo.
Complessivamente il candidato dimostra una preparazione lacunosa relativamente alla
letteratura anglosassone, mentre per altri ambiti, sia letterari che linguistici, si rilevano
conoscenze di tipo manualistico e conseguentemente non approfondite e prive di riferimenti
alla critica.
CANDIDATO: DE BONIS Maria Caterina
(Giudizio finale)
Il candidato presenta alcuni titoli (titolo di dottore di ricerca, frequenza a un corso di
specializzazione, due relazioni a convegni) e nessuna pubblicazione. Nelle prove scritte la
trattazione di opere e caratteristiche del genere carme eroico risulta poco organica e priva di
riferimenti alla critica; le fonti indirette sono oggetto di un’indagine superficiale. Le traduzioni
dei brani sono corrette, il commento sufficiente, anche se compaiono alcune inesattezze.
Nella prova orale il candidato dimostra una buona conoscenza della letteratura
anglosassone, mentre non fornisce informazioni sulle fornaldarsögur; lacunose risultano le
nozioni di linguistica germanica. Il giudizio sulla conoscenza della lingua inglese e tedesca è
positivo.
Complessivamente il candidato dimostra una buona preparazione limitatamente alla
letteratura anglosassone, per altri ambiti si rilevano lacune. L’esposizione è caratterizzata
dall’assenza di collegamenti e riferimenti alla critica.
13

CANDIDATO: FRANCINI Marusca
(Giudizio finale)
Il candidato presenta alcuni titoli (titolo di dottore di ricerca, presentazione di due relazioni a
congressi internazionali) e quattro pubblicazioni (due traduzioni e due saggi). Nelle prove
scritte la trattazione dell'elaborato è organizzata con ampiezza di dati, organicità
dell'esposizione e completezza sia per le fonti dirette che indirette. La trattazione è condotta
anche sulla base di studi critici e affronta problematiche relative al genere con discussioni
che rivelano con tutta evidenza solide basi metodologiche. La conoscenza di opere letterarie
e di documenti si estende a numerose tradizioni germaniche. Con minore ampiezza sono
trattati gli aspetti stilistico-formali dei carmi eroici. La traduzione del brano norreno risulta
corretta e corredata di ampio commento filologico; la traduzione dal gotico è sì più letterale,
ma il commento sia linguistico che filologico risulta estremamente accurato ed esaustivo.
Nella prova orale il candidato dimostra di possedere un’ottima competenza specialistica della
tradizione manoscritta gotica ed una sicura conoscenza degli orientamenti più recenti della
critica. Anche nell’ambito della letteratura anglosassone e dei germanismi della lingua
italiana emerge una competenza critica ampia e approfondita Nella discussione dei titoli
vengono posti nel giusto risalto sia gli aspetti della toponomastica nordica, oggetto di uno dei
saggi, sia i criteri adottati nella traduzione della saga.
Complessivamente il candidato dimostra di possedere una preparazione decisamente buona
e di avere raggiunto un’apprezzabile maturità scientifica.
CANDIDATO: SPADONI Alessia
(Giudizio finale)
Il candidato presenta alcuni titoli (tesi di dottorato in Filologia tedesca, attività didattica a
Monaco di Baviera, una borsa di studio all'estero per ricerca) e due pubblicazioni. La
monografia tratta i runica manuscripta in più aree germaniche con buona impostazione del
metodo scientifico, ampiezza di apparato critico e giunge così ad offrire apporti originali ai
temi della ricerca. Le prove scritte evidenziano una chiara visione delle testimonianze
letterarie e delle caratteristiche del carme eroico germanico e privilegiano le fonti dirette; di
queste ultime si citano gli opportuni rimandi alla critica. Non adeguata trattazione ricevono
invece gli aspetti stilistico-formali del carme eroico. Dalle traduzioni si evince una buona
conoscenza dell'anglosassone e qualche incertezza per l'antico nordico; il commento è
sintetico, ma corretto. La prova orale evidenzia un’apprezzabile conoscenza degli aspetti
storico-culturali e delle opere letterarie maggiori ma pone in luce anche qualche incertezza
sulla conoscenza delle opere minori. Le nozioni di linguistica germanica sono senz’altro
buone e tali da permettere collegamenti anche con argomenti oggetto di ricerca del
candidato. La discussione dei titoli è condotta in modo brillante e mette in risalto i risultati
scientifici conseguiti nelle pubblicazioni presentate: la commissione esprime a tal proposito
apprezzamento. Il giudizio sulla conoscenza della lingua inglese e tedesca è positivo.
Complessivamente il candidato dimostra una buona padronanza relativamente al proprio
campo di specializzazione; negli altri ambiti della disciplina, il candidato dimostra di avere
buone conoscenze che necessitano tuttavia di ulteriori approfondimenti.
Al termine, la Commissione, dopo ponderata valutazione comparativa, sulla base dei giudizi
complessivi relativi a ciascun candidato, all’unanimità ha indicato il CANDIDATO FRANCINI
Marusca VINCITORE della procedura di valutazione comparativa per la copertura di n. 1
posto di Ricercatore universitario per il settore scientifico disciplinare L20/A (Filologia
germanica) Facoltà’ di Lettere e Filosofia indetta con D.R. n. 91/conc. del 20/03/01 il cui
avviso è stato pubblicato sulla G.U. n. 30 del 13/04/01. La seduta è stata tolta alle ore .21:00.
La Commissione con la presente relazione finale dichiara conclusi i lavori e raccoglie tutti gli
atti concorsuali in un plico che viene chiuso e sigillato con l’apposizione delle firme di tutti i
commissari sui lembi di chiusura. Il plico, contenente duplice copia dei verbali delle singole
riunioni, dei quali costituiscono parte integrante i giudizi individuali e collegiali espressi su
ciascun candidato e duplice copia della relazione finale dei lavori svolti nonché un floppy disk
contenente gli atti stessi, viene consegnato dal Presidente al Responsabile del procedimento
il quale invierà al Ministero dell’Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica, per la
pubblicazione sul “Bollettino Ufficiale”, la relazione riassuntiva dei lavori con annessi i giudizi
14

individuali e collegiali. Tali atti saranno resi pubblici anche per via telematica. La seduta è
tolta alle ore 18:00
Il presente verbale viene redatto, letto e sottoscritto seduta stante.
Pavia, 13 novembre 2001
LA COMMISSIONE
Prof. Maria Grazia SAIBENE
Prof. Giulio SIMONE
Dott. Alessandro ZIRONI
VERBALE N. 2, Allegato 1: Giudizi individuali
1. Candidato BAMPI Massimiliano
Prof. Maria Grazia SAIBENE:Le pubblicazioni non rispondono a quanto previsto all’art. 5 del
bando di cui a questa comparazione comparativa. Il candidato sta frequentando il primo
anno del dottorato di ricerca come si evince unicamente dal curriculum.
Prof. Giulio SIMONE: Le pubblicazioni non rispondono a quanto previsto all’art. 5 del bando
di cui a questa comparazione comparativa. Il candidato sta frequentando il primo anno del
dottorato di ricerca come si evince unicamente dal curriculum.
Dott. Alessandro ZIRONI: Le pubblicazioni del candidato non rispondono a quanto previsto
all’art. 5 del bando di cui a questa comparazione comparativa. Il candidato sta frequentando
il primo anno del dottorato di ricerca come si evince unicamente dal curriculum.
2. Candidato CIANCI Eleonora
Prof. Maria Grazia SAIBENE: Il candidato sta frequentando il secondo anno del dottorato di
ricerca, ha tenuto corsi di recupero e ha frequentato due corsi di specializzazione. Presenta
inoltre il titolo di cultore della materia (Filologia germanica), come si evince unicamente dal
curriculum. Presenta uno studio sull’opera Causae et curae di Ildegarda di Bingen, in cui
analizza le glosse tedesche ivi contenute ed aspetti del lessico medico-scientifico.
Prof. Giulio SIMONE: Il candidato ha frequentato per un anno il dottorato di ricerca, due
corsi di specializzazione e ha svolto didattica integrativa; dal 1999 è cultore della materia
(Filologia germanica), come si evince unicamente dal curriculum. Nell’unica pubblicazione
(sul lessico alto-tedesco medio) il candidato evidenzia alcuni aspetti della glossografia
medievale.
Dott. Alessandro ZIRONI: Il candidato sta frequentando il secondo anno di dottorato di
ricerca in Filologia e Linguistica Germanica ed ha partecipato a corsi specialistici in Filologia
germanica. Documenta attività didattica nell’ambito della Filologia germanica. Come si
evince unicamente dal curriculum, il candidato è cultore della materia (Filologia germanica)
dal 1999. Presenta un’unica pubblicazione su un argomento di glossografia alto-tedesca
media in ambito medico-scientifico.
3. Candidato DE BONIS Maria Caterina
Prof. Maria Grazia SAIBENE: Il candidato ha seguito i corsi di dottorato e ha conseguito il
titolo di dottore di ricerca. Come si evince unicamente dal curriculum, ha partecipato a un
corso di specializzazione in Filologia germanica e ha presentato due relazioni a convegni.
Non presenta pubblicazioni.
Prof. Giulio SIMONE: Il candidato ha conseguito il titolo di dottore di ricerca. Come si evince
unicamente dal curriculum, ha partecipato a un corso di specializzazione in Filologia
germanica e ha presentato due relazioni a convegni. Non presenta pubblicazioni.
Dott. Alessandro ZIRONI: Il candidato ha conseguito il titolo di dottore di ricerca. Come si
evince unicamente dal curriculum, ha partecipato a un corso di specializzazione in Filologia
germanica e ha presentato due relazioni a convegni. Non presenta pubblicazioni.
4. Candidato DE ROSA Raffaele
15

Prof. Maria Grazia SAIBENE: Il candidato ha seguito i corsi di dottorato e ha conseguito il
titolo di dottore di ricerca. Ha tenuto un corso integrativo all’insegnamento di Filologia
germanica. La produzione scientifica si incentra sullo studio del lessico alemanno di testi
giuridici oltre che sulla tradizione manoscritta della Lex Alamannorum. I due volumi
pubblicati, che presentano i risultati della tesi di dottorato, mostrano una solida preparazione
linguistica, una ricerca ampia e puntuale che mira a stabilire sulla base del lessico i rapporti
tra i numerosi manoscritti che tramandano la Lex Alamannorum. Si è inoltre occupato del
dialetto cimbro del Cansiglio: si tratta di uno studio di dialettologia germanica in cui si
considerano i rapporti di questa parlata con altri dialetti cimbri e con i dialetti circostanti.
Prof. Giulio SIMONE: Il candidato ha superato con successo l’esame finale di dottorato e ha
svolto didattica integrativa Le due pubblicazioni sulla Lex Alamannorum dimostrano una
salda competenza scientifica nell’ambito della lingua alto-tedesca antica e delle questioni
attinenti al diritto germanico. Il saggio sul cimbro del Cansiglio ben pone in risalto i tratti
arcaici, di origine germanica, presenti nell’area alloglotta italiana.
Dott. Alessandro ZIRONI: Ha conseguito il titolo di dottore di ricerca in Germanistica presso
l’Università di Zurigo. Documenta attività didattica in Filologia Germanica. Presenta due
monografie sulla Lex Alamannorum in cui analizza lo stemma codicum della lex oltre ad
affrontare con sicurezza metodologica gli aspetti linguistico-lessicali germanici emergenti dal
testo in esame. Presenta anche un articolo sul dialetto cimbro.
5. Candidato DI VENOSA Elena Angela
Prof. Maria Grazia SAIBENE: Il candidato ha seguito i corsi del dottorato e ha conseguito il
titolo di dottore di ricerca. Ha tenuto un ciclo di esercitazioni di Filologia germanica (a.a.
1998/1999) e ha seguito tre corsi di specializzazione. Ha presentato una relazione a un
Seminario tenutosi all’Università di Siena. Attualmente è titolare di assegno di ricerca per
Filologia germanica. Come si evince unicamente dal curriculum, ha tenuto due cicli di
esercitazione di Filologia germanica negli a.a. 1999/2000 e 2000/2001 e ha presentato una
relazione presso l’Università di Siena nell’anno 2000. Le recensioni riguardano studi che
trattano alcuni aspetti e tematiche della cultura medievale non completamente pertinenti gli
ambiti di ricerca del settore scientifico-disciplinare L20A.
Prof. Giulio SIMONE: Il candidato ha conseguito il titolo di dottore di ricerca. Ha svolto
didattica integrativa nell’a.a. 1998/19999. Ha partecipato a tre corsi di specializzazione in
Filologia germanica e antichità nordiche. Come si evince unicamente dal curriculum, ha
tenuto due cicli di esercitazione di Filologia germanica negli a.a. 1999/2000 e 2000/2001 e
ha presentato una relazione presso l’Università di Siena nell’anno 2000. Le quattro
recensioni hanno per oggetto lavori che trattano questioni di ambiti relativi al Medioevo non
sempre del tutto pertinenti con il settore scientifico-disciplinare in oggetto.
Dott. Alessandro ZIRONI: Ha conseguito il titolo di dottore di ricerca in Germanistica
(Filologia germanica) ed è titolare di un assegno di ricerca di Filologia germanica presso
l’Università di Milano. Come si evince unicamente dal curriculum, ha tenuto due cicli di
esercitazione di Filologia germanica negli a.a. 1999/2000 e 2000/2001 e ha presentato una
relazione presso l’Università di Siena nell’anno 2000. Le pubblicazioni si limitano a quattro
recensioni ad opere che, seppur di argomento medievistico, non ricadono a pieno nell’ambito
disciplinare della Filologia germanica.
6. Candidato FRANCINI Marusca
Prof. Maria Grazia SAIBENE: Il candidato ha seguito i corsi del dottorato e ha conseguito il
titolo di dottore di ricerca. Ha tradotto due capitoli dell’opera di Sassone Grammatico.
Presenta la traduzione con introduzione e note della Saga di Bjorn e due articoli. L’articolo
“Dal Mediterraneo alla Scandinavia” presenta l’interpretazione di un episodio relativo a due
re scandinavi che avrebbe come modello la figura di Totila nei Dialogi di Gregorio Magno.
L’articolo “The way of the Varangias to the Greeks: the Scandinavian names of the rapids of
the Dnepr and the Yngvarssaga” tratta dei nomi delle rapide del Dnepr presenti nella
Yngvarssaga: l’autore ricostruisce l’uso e la diffusione al nord di questi nomi.
16

Prof. Giulio SIMONE: Il candidato ha conseguito il titolo di dottore di ricerca. Come si evince
unicamente dal curriculum, ha partecipato come relatrice a due congressi internazionali.; le
quattro pubblicazioni evidenziano la particolare attenzione rivolta all’area scandinava.
Dott. Alessandro ZIRONI: Ha conseguito il titolo di dottore di ricerca in Germanistica
(Filologia germanica). Le pubblicazioni presentate si concentrano su temi relativi al mondo
antico nordico che spaziano dalla traduzione di una saga (con breve introduzione) a due
lavori in cui emergono indagini onomastiche e le problematiche relative alla ricezione dei
Dialogi di Gregorio Magno in area nordica. Presenta infine la traduzione di due libri dei Gesta
Danorum di Saxo Grammaticus.
7. Candidato GRION Massimo
Prof. Maria Grazia SAIBENE: Il candidato ha seguito i corsi del dottorato di ricerca e ha
conseguito il titolo di dottore di ricerca. È titolare di un assegno di ricerca post-dottorato.
Come si evince unicamente dal curriculum, ha frequentato un corso di specializzazione in
Filologia germanica, ha collaborato a un progetto di ricerca CNR (spoglio bibliografico) è
stato ed è titolare di un assegno per una borsa di ricerca finalizzata alla costituzione di una
banca dati bibliografica. Non presenta pubblicazioni.
Prof. Giulio SIMONE: Il candidato ha conseguito il titolo di dottore di ricerca e ha goduto di
un assegno di ricerca Come si evince unicamente dal curriculum, ha frequentato un corso di
specializzazione in Filologia germanica e ha collaborato a un progetto di ricerca CNR
(spoglio bibliografico) è stato ed è titolare di un assegno per una borsa di ricerca finalizzata
alla costituzione di una banca dati bibliografica. Non presenta pubblicazioni.
Dott. Alessandro ZIRONI: Ha conseguito il titolo di dottore di ricerca in Cultura e tradizioni
letterarie del mondo germanico antico e documenta un assegno di ricerca sulla creazione di
una banca dati sul plurilinguismo. Come si evince unicamente dal curriculum, ha frequentato
un corso di specializzazione in Filologia germanica e ha collaborato a un progetto di ricerca
CNR (spoglio bibliografico) è stato ed è titolare di un assegno per una borsa di ricerca
finalizzata alla costituzione di una banca dati bibliografica. Non presenta pubblicazioni.
8. Candidato LOMBARDI Maria Cristina
Prof. Maria Grazia SAIBENE: Il candidato ha seguito i corsi del dottorato di ricerca in
Filologia germanica e nordica e ha conseguito il titolo di dottore di ricerca. Ha usufruito di
due borse di studio per ricerca. Ha curato la traduzione, con introduzione e note, della Saga
di Hrafnkell. Le pubblicazioni elencate ai punti c), d), f), g), i), j) k), l), m), o), p), q), r), s), t),
w), x), y), z), aa), bb), cc), ff), gg) del Verbale N. 2 esulano dagli ambiti di ricerca del settore
scientifico-disciplinare L20A.
Prof. Giulio SIMONE: Il candidato ha goduto di due borse di studio per ricerca ed ha
conseguito il titolo di dottore di ricerca. La traduzione e la cura di La saga di Hrafnkell
dimostrano una conoscenza molto buona della tradizione scandinava medievale. Le
pubblicazioni elencate ai punti c), d), f), g), i), j) k), l), m), o), p), q), r), s), t), w), x), y), z), aa),
bb), cc), ff), gg) del Verbale N. 2 esulano dagli ambiti di ricerca del settore scientificodisciplinare
L20A.
Dott. Alessandro ZIRONI: Ha conseguito il titolo di dottore di ricerca in Filologia germanica
e nordica. Documenta due borse di studio per ricerche compiute in Svezia. Presenta, come
pubblicazioni, la traduzione di una saga di cui si apprezza la scorrevolezza della resa in
italiano. Le pubblicazioni elencate ai punti c), d), f), g), i), j) k), l), m), o), p), q), r), s), t), w), x),
y), z), aa), bb), cc), ff), gg) del Verbale N. 2 esulano dagli ambiti di ricerca del settore
scientifico-disciplinare L20A.
9. Candidato PANZA Massimo
Prof. Maria Grazia SAIBENE: Il candidato ha seguito i corsi del dottorato di ricerca per
quattro anni. Ha usufruito di due borse di studio per ricerca, ha partecipato a due convegni
internazionali presentando delle relazioni. Ha svolto attività didattica di sostegno per Filologia
germanica. Il volume Ballate magiche svedesi affronta lo studio di queste ballate con un
interesse più antropologico che filologico, nell’intento di ricostruire credenze e riti del mondo
17

magico primitivo. L’apparato critico è ampio, ma avrebbe potuto essere più considerato lo
sviluppo del genere alla luce dei testi analizzati. I tre articoli pubblicati trattano argomenti
specifici relativi alle ballate magiche: dallo studio dei nomi magici alle figure assimilabili al
lupo che si riscontrano in riti di iniziazione e infine l’analisi di una ballata con la
riconsiderazione dell’etimo di un toponimo.
Prof. Giulio SIMONE: Il candidato ha usufruito di due borse di studio per ricerca, ha
frequentato per tre anni un dottorato, ha partecipato come relatore a un convegno
internazionale nel 1997 e a una giornata di studi nell’anno 2000, ha svolto attività didattica
integrativa negli a.a. 1999-2001 e ha tenuto una lezione presso l’Università di Padova
nell’anno 2000. La pubblicazione sulle ballate magiche svedesi e i saggi cronologicamente
precedenti sono prova della buona conoscenza della tradizione scandinava.
Dott. Alessandro ZIRONI: Sta frequentando il IV anno di dottorato di ricerca in Filologia
germanica e nordica. Ha usufruito di borse di studio conferite da enti danesi. Documenta
attività didattica per l’anno accademico 1999-2000, oltre alla partecipazione come relatore a
convegni e giornate di studio. Le pubblicazioni del candidato si concentrano nell’ambito della
cultura nordica antica con ricerche che si tengono ancorate ai testi oggetto dei lavori (per lo
più ballate svedesi) analizzati talvolta con considerazioni di ordine linguistico-etimologico.
10. Candidato SPADONI Alessia
Prof. Maria Grazia SAIBENE: Il candidato ha seguito i corsi del dottorato e ha superato
l’esame di dottorato. Come si evince unicamente dal curriculum, il candidato ha usufruito di
una borsa di studio del Ministero degli Esteri della Norvegia per attività di ricerca e ha svolto
un incarico di insegnamento presso l’Università di Monaco di Baviera. La pubblicazione sui
Runengedichte presenta un’ampia ricerca in ambito runologico con riferimento ai runica
manuscripta. Il lavoro è puntuale nell’analisi dei testi, ben sostenuto dall’apparato critico e
giunge anche a nuove proposte interpretative. Die jüngere Fassung des isl. Runengedichtes
und die Tradition der Runennamenumschreibungen ritorna sulla tradizione islandese più
recente dei Runengedichte e offre degli approfondimenti su argomenti già presentati nella
tesi di dottorato.
Prof. Giulio SIMONE: Il candidato ha superato l’esame di dottorato in Filologia tedesca.
Come si evince unicamente dal curriculum, il candidato ha usufruito di una borsa di studio
del Ministero degli Esteri della Norvegia per attività di ricerca e ha svolto un incarico di
insegnamento presso l’Università di Monaco di Baviera. Le due pubblicazioni indagano
l’ambito dei runica manuscripta secondo il recente approccio della cosiddetta Neuere
Philologie giungendo spesso a originali risultati.
Dott. Alessandro ZIRONI: Ha discusso la tesi di dottorato di ricerca in Filologia Tedesca
presso l’Università di Göttingen. Come si evince unicamente dal curriculum, il candidato ha
usufruito di una borsa di studio del Ministero degli Esteri della Norvegia per attività di ricerca
e ha svolto un incarico di insegnamento presso l’Università di Monaco di Baviera. Presenta
due pubblicazioni entrambe nell’ambito della runologia, con particolare riguardo ai runica
manuscripta.
VERBALE N. 2, Allegato 2: Giudizi collegiali
1. Candidato BAMPI Massimiliano
Tra i titoli si valuta la frequenza al primo anno del dottorato come si evince unicamente dal
curriculum. Le pubblicazioni non rispondono a quanto previsto all’art. 5 del bando di cui a
questa comparazione comparativa.
2. Candidato CIANCI Eleonora
Il candidato sta frequentando il secondo anno del dottorato di ricerca, ha svolto attività
didattica per corsi di recupero ed è cultore della materia. Ha seguito due corsi di
specializzazione in Filologia germanica. La pubblicazione “Causae et curae” di Ildegarda di
Bingen, tratta alcuni aspetti della glossografia medievale e dimostra competenza nell’ambito
del lessico medico-scientifico alto-tedesco medio.
18

3. Candidato DE BONIS Maria Caterina
Il candidato ha conseguito il titolo di dottore di ricerca. Tra i titoli si valuta anche la
partecipazione a un corso di specializzazione e la presentazione di due relazioni a convegni,
come si evince unicamente dal curriculum. Non presenta pubblicazioni.
4. Candidato DE ROSA Raffaele
Il candidato ha conseguito il titolo di dottore di ricerca e ha svolto attività didattica integrativa.
Le due monografie mostrano una solida preparazione linguistica, e costituiscono il risultato
una ricerca ampia e puntuale volta a stabilire, sulla base del lessico alto-tedesco antico, i
rapporti tra i manoscritti che tramandano la Lex Alamannorum. Il saggio di dialettologia
germanica sul cimbro del Cansiglio evidenzia i rapporti tra il dialetto oggetto della trattazione
e le aree dialettali adiacenti.
5. Candidato DI VENOSA Elena Angela
Il candidato ha conseguito il titolo di dottore di ricerca e ha svolto didattica integrativa. Ha
seguito tre corsi di specializzazione e ha presentato una relazione presso l’Università di
Siena. Attualmente è titolare di un assegno di ricerca. Tra i titoli che risultano unicamente dal
curriculum si valutano inoltre cicli di esercitazioni svolti in due anni accademici. Le quattro
recensioni prendono in esame studi che trattano aspetti e temi medievistici non
completamente pertinenti con il settore scientifico-disciplinare L20A.
6. Candidato FRANCINI Marusca
Il candidato ha conseguito il titolo di dottore di ricerca. Tra i titoli che risultano unicamente dal
curriculum si valutano la partecipazione come relatrice a due congressi internazionali. Ha
tradotto due capitoli dell’opera di Sassone Grammatico. Presenta la traduzione con
introduzione e note della Saga di Bjorn. Le altre due pubblicazioni si riferiscono a studi
onomastici e di ricezione di temi in ambito nordico e dimostrano un’ampia informazione
critica e padronanza degli strumenti metodologici.
7. Candidato GRION Massimo
Il candidato ha conseguito il titolo di dottore di ricerca. E’ titolare di un assegno di ricerca
post-dottorato. Tra i titoli che risultano unicamente dal curriculum si valutano la frequenza a
un corso di specializzazione in Filologia germanica, la collaborazione a un progetto di ricerca
CNR e il godimento di un assegno per una borsa di ricerca. Non presenta pubblicazioni.
8. Candidato LOMBARDI Maria Cristina
Il candidato ha conseguito il titolo di dottore di ricerca e ha usufruito di due borse di studio
conferite da enti culturali della Svezia. Ha curato la traduzione de La saga di Hrafnkell:
nell’apparato critico dimostra una buona conoscenza della cultura scandinava medievale. Le
pubblicazioni elencate ai punti c), d), f), g), i), j) k), l), m), o), p), q), r), s), t), w), x), y), z), aa),
bb), cc), ff), gg) del Verbale N. 2 esulano dagli ambiti di ricerca del settore scientificodisciplinare
L20A.
9. Candidato PANZA Massimo
Il candidato è al quarto anno del dottorato di ricerca e ha usufruito di due borse di studio per
ricerche all’estero. Ha partecipato quale relatore a due convegni internazionali e documenta
attività didattica di sostegno per l’anno accademico 1999/2000 presso l’Università di Pisa. Il
candidato dà prova, nelle pubblicazioni, di conoscere la tradizione scandinava delle ballate
impostando i lavori con un approccio storico-culturale interessato soprattutto alla
ricostruzione di riti magici. In un articolo affronta anche aspetti legati all’onomastica con un
interesse all’indagine etimologica.
10. Candidato SPADONI Alessia
19

Il candidato ha discusso la tesi di dottorato in Filologia tedesca. Tra i titoli che risultano
unicamente dal curriculum si valutano l’incarico di insegnamento presso l’università di
Monaco di Baviera e il godimento di una borsa di studio del Ministero degli Esteri della
Norvegia per attività di ricerca. Le pubblicazioni dimostrano lo studio, nell’ambito dei runica
manuscripta, di testi di diverse aree germaniche; con puntualità e ampiezza dell’apparato
critico la candidata giunge a risultati che danno un apporto in parte innovativo ai temi della
ricerca.
VERBALE N. 6, Allegato 1: Giudizi individuali
Busta grande contrassegnata con A
Prova n. 1
Prof. Maria Grazia Saibene: Il tema presenta con una certa discontinuità le caratteristiche del carme
eroico germanico che viene fatto risalire al periodo delle migrazioni e inoltre alcune figure, ad esempio
Teoderico. Piuttosto vaga la presentazione della cultura germanica che si rispecchia nei testi e della
figura dell’eroe germanico. Vengono indicate alcune opere letterarie, che però non vengono analizzate
se non brevemente per quanto riguarda il contenuto. Il riferimento alle saghe nordiche appare fuori
tema. La trattazione degli aspetti stilistici è corretta, ma manualistica. Non ci sono riferimenti alla
critica.
Prof. Giulio Simone: Le coordinate culturali ricavabili dai testi appartenenti al genere letterario in
questione sono presentate in modo alquanto opaco. Delle fonti indirette, individuate e lmitate all’opera
di Tacito e di Gregorio di Tours, non sono colti gli elementi utili per una corretta lettura e
interpretazione delle fonti dirette. Delle opere letterarie citate tra le fonti dirette, si privilegia l’aspetto
contenutistico. Difficilmente condivisibili risultano la datazione all’8° secolo del Hildebrandlied e
l’inclusione delle saghe nordiche nell’ambito delle testimonianze del carme eroico.
Dott. Alessandro Zironi: Il candidato non interpreta correttamente la traccia relegando le fonti
indirette a una posizione marginale; cita soltanto Tacito e Gregorio di Tours e in relazione soltanto
all’oralità della poesia germanica antica. Manca dunque una riflessione – all’interno delle fonti indirette
– sui temi, gli stilemi e la produzione e ricezione di un genere letterario che da tali testi emergono.
L’analisi delle fonti dirette pone in luce le difficoltà del candidato a individuare una bipartizione fra
carme e poema eroico (si analizzano sia Hildebrandlied che Beowulf, quest’ultimo però non
considerato come il traguardo in forma manoscritta di una sedimentazione di diversi carmi eroici.
Grave risulta l’inserimento delle saghe nordiche all’interno del gruppo dei carmi eroici. Appaiono infine
generiche e istintive le parole spese nell’inquadramento sull’eroe germanico (non determinato
tipologicamente) all’interno dei carmi, visione legata forse più ai romanzi cavallereschi tardo medievali
che all’epoca delle grandi migrazioni germaniche.
Prova n. 2
Prof. Maria Grazia Saibene: La traduzione del testo anglosassone è complessivamente corretta. Il
brano viene identificato e il commento presenta riferimenti alla figura e all’opera di Aelfric. Si nota un
errore nel titolo dell’opera di Boezio. Il commento linguistico è corretto tranne per quanto riguarda la
palatalizzazione delle velari e le forme del verbo essere. La traduzione del testo gotico è letterale e
poco scorrevole. Nell’esame linguistico il candidato affronta problemi grafico-fonologici ‹ ai › e ‹ au ›
con riferimenti a studi, ma senza precisare alcuni aspetti importanti della questione. Le osservazioni e
i commenti sono spesso solo accennati. Il candidato dà informazioni sulla Bibbia gotica a livello
manualistico.
Prof. Giulio Simone: Testo anglosassone: la traduzione è nel complesso scorrevole anche se un po’
incerta nella parte finale; il commento linguistico è corretto. Sono fornite notizie sulla figura e
sull’opera dell’autore del brano. Testo gotico: la traduzione è piuttosto letterale e limitatamente ai
versetti 4 e 5, lacunosa. La discussione sul valore dei grafi e , pur interessante, non giunge
tuttavia alle conclusioni attese. Difficilmente condivisibili risultano il titolo dell’opera di Severino Boezio
(De consolatio philosophia), la definizione di omelia come opera classica tradotta e l’identificazione del
vescovo Wulfila come ostrogoto.
Dott. Alessandro Zironi: Il candidato sceglie brani in anglosassone e gotico. La traduzione del testo
anglosassone, seppur scorrevole, risulta un po’ più incerta nella parte finale. Il candidato riesce ad
attribuire correttamente il testo a Elfrico inquadrando il monaco nel suo momento culturale, anche se
troppo sintetici e imprecisi appaiono i riferimenti alle traduzioni da testi classici. Risulta invece incerta
la discussione linguistica, in cui si segnala un errore significativo nella fonetica di un verbo preteritopresente.
Il testo gotico è tradotto correttamente eccetto i versetti 4 e 5, lacunosi. La discussione
20

linguistica si concentra sui digrafi < ai >, < au > senza tuttavia essere esaustiva. Non si cita la
Skeireins fra i testi in lingua gotica. Grave l’attribuzione di Wulfila alle genti ostrogotiche.
Busta grande contrassegnata con B
Prova n. 1
Prof. Maria Grazia Saibene: Il candidato fa una premessa in cui dice di volersi basare su
osservazioni personali e struttura lo svolgimento in vari punti. Per la definizione del genere fa
riferimento a due figure (Beowulf e Sigfrid) e sottolinea nei carmi eroici il carattere dell’oralità. Sulle
fonti dirette e indirette dimostra di essere informato e considera anche opere cristiane che risentono
della tradizione eroica germanica (Hêliand ad esempio). A proposito dell’eroe germanico pone il
problema della storicità o meno di alcune figure concludendo per una loro “mitizzazione”. Riporta i
nuclei tematici all’età delle migrazioni e descrive la produzione dei testi in diverse aree germaniche. In
conclusione si sofferma su alcuni aspetti metrici e stilistici e riporta questi usi a una cerchia ristretta di
poeti. Il tema pone in luce alcune questioni pertinenti come pure corretta è l’individuazione dei punti da
trattare. Lo svolgimento risulta però piuttosto vago e sfuggente nelle conclusioni, perché non vengono
fatti riferimenti alla critica a supporto dell’argomentazione.
Prof. Giulio Simone: Si apprezza l’articolazione del tema in più punti o paragrafi; all’analisi delle fonti
indirette, limitate all’opera di Tacito e alla Vita Karoli, è concessa scarsa attenzione e importanza. Ben
evidenziate risultano invece i probemi relativi all’oralità, all’individuazione storica o mitica dell’eroe
germanico e al tirocinio del poeta. Nelle conclusioni non emergono criticamente rielaborati i molti dati
offerti nei paragrafi precedenti.
Dott. Alessandro Zironi: La traccia è affrontata, per diretta ammissione del candidato, senza citare
studi critici. Struttura il lavoro in punti. Carente risulta l’utilizzazione, delle fonti indirette, limitandosi alla
generica segnalazione di Tacito e, più avanti, della Vita Karoli. All’interno delle fonti dirette ingloba
nella discussione opere tardo-medievali che non rientrano nel genere del carme eroico. Inquadra
Sigfrido soltanto all’interno del poema Nibelungenlied senza citarne la presenza nella tradizione
nordica dei carmi eddici. Laddove cita i carmi eddici, li attribuisce al XIII secolo, senza specificare se si
tratta della datazione della copiatura o della nascita dei temi. L’individuazione del genere da un punto
di vista stilistico-formale si limita ad accennare l’allitterazione, anche se si apprezza la segnalazione
dell’apprendistato del poeta. Nelle conclusioni evidenzia il concetto di epos, senza tuttavia richiamare
dati, precedentemente offerti, che avrebbero potuto aiutare il candidato a meglio inquadrare il genere
almeno da un punto di vista contenutistico.
Prova n. 2
Prof. Maria Grazia Saibene: La traduzione del testo alto-tedesco antico è corretta e scorrevole. Il
brano è opportunamente contestualizzato nella sua epoca e vengono messi in luce aspetti storicoculturali
riflessi nell’opera. La trattazione è esauriente e ben condotta. Il commento linguistico è
puntuale e dimostra la competenza del candidato nell’evidenziare i tratti specifici dei dialetti altotedeschi.
La traduzione del testo anglosassone è invece scorretta nella seconda parte e mostra gravi
incertezze sia a livello sintattico che lessicale. Manca sia il commento linguistico che la
contestualizzazione del brano.
Prof. Giulio Simone: Testo alto-tedesco antico: la traduzione è corretta e scorrevole; il brano è
riconosciuto e opportunamente calato nel contesto storico-culturale. Il commento linguistico privilegia
gli aspetti grafetici ma tralascia l’analisi del copioso lessico giuridico presente nel testo. Testo
anglosassone: la traduzione della 2° parte non è corretta ed evidenzia una conoscenza lacunosa di
alcuni aspetti sintattici e lessicali del testo. Iil commento linguistico è assente.
Dott. Alessandro Zironi: Il candidato affronta i brani in alto-tedesco antico e anglosassone. Individua
correttamente il testo alto-tedesco antico che sa ben contestualizzare. La traduzione è corretta e
scorrevole. Il commento linguistico si limita però a considerazioni di carattere grafematico e a soltanto
3 aspetti del consonantismo alto-tedesco antico (germ. t, g, þ). Non commenta l’interessante
affermazione del trovarsi di fronte a un testo “multilingue” così come non vengono spese parole per il
lessico giuridico del Georgslied, oggetto anche di studi recenti (cfr. Princi Braccini). La traduzione
anglosassone risulta lacunosa e non corretta, specie nella parte finale. Mancano sia il commento
linguistico che la contestualizzazione del testo, che comunque viene correttamente individuato.
Busta grande contrassegnata con C
Prova n. 1
Prof. Maria Grazia Saibene: L’analisi delle fonti storiche indirette spazia da Tacito a Paolo Diacono
per documentare l’esistenza di carmi eroici germanici. Il candidato passa poi a considerare il poemetto
Widsith per un riscontro con le fonti indirette. Ampia e ben condotta la trattazione del Carme di
21

Ildebrando sia per i temi che per gli aspetti della lingua che vengono presentati e discussi. Passa poi a
considerare la tradizione anglosassone facendo in particolare riferimento al Frammento di Finnsburh
e all’episodio corrispondente del Beowulf. Vengono fatti anche alcuni accenni alla poesia
encomiastica anglosassone e la trattazione sui carmi eddici verte su alcuni episodi e figure di eroi.
Dopo la presentazione delle fonti dirette si affronta il rapporto dei carmi con la saga eroica anche con
riferimenti alla critica. Apprezzabile è l’aver ripreso e argomentato la definizione di Heusler relativa alla
Privatisierung e aver individuato quale caratteristica del genere la tipizzazione dei personaggi. Il
candidato fa un’opportuna distinzione tra carme breve e poema epico-eroico ed elenca alcuni aspetti
stilistico-formali del primo. L’elaborato mette in luce un’ampia informazione e una solida preparazione
per quanto riguarda gli aspetti del genere e quelli storico-culturali inerenti alla tradizione germanica. Si
apprezza l’approccio scelto, la maturità e la coerenza dell’esposizione.
Prof. Giulio Simone: Le fonti indirette sono presentate ed indagate in modo accurato ed esaustivo;
anche l’indagine sulle fonti dirette, esemplificate dalla tradizione continentale, insulare e scandinavonordica,
risulta ben condotta ed articolata con coerenza. Risultano degni di nota ed apprezzabili i
riferimenti a studi critici e alla tipizzazione della figura dell’eroe germanico. Il tema è quindi
decisamente ben articolato e svolto.
Dott. Alessandro Zironi: Il candidato affronta la traccia tenendo in debito conto, così come richiesto,
sia le fonti dirette che quelle indirette. Quest’ultime sono scelte in maniera non manualistica, si notino,
ad es., i precisi riferimenti alla Historia Langobardorum relativamente ad Alboino che riesce a
collegare con la tradizione diretta del Widsith. Inquadra bene le problematiche tematiche proprie del
carme eroico, anche se prende in considerazione,così come si sarebbe dovuto, anche le interferenze
cristiane. Dal Beowulf sa enucleare i passi propriamente riconducibili al genere del carme,meno
condivisibile l’inserimento in tale tipologia di opere come La battaglia di Maldon e La battaglia di
Brunanburh. Ben condotta anche la discussione delle fonti nordiche. Cita studi critici e in particolare si
sofferma sul concetto di Privatisierung di A. Heusler. Riconosce, come elemento costitutivo del
genere, la tipizzazione dei personaggi che sa esemplificare con riferimenti corretti e non superficiali
(vedi ad es. la conoscenza delle problematiche relative al Waldere). Succinta invece la descrizione
stilistico-formale del carme eroico, del quale sa però elencare tutti gli elementi costitutivi.
Prova n. 2
Prof. Maria Grazia Saibene: La traduzione del brano dell’Edda di Snorri è corretta e ben resa in
italiano. Nel commento presenta i personaggi e contestualizza l’opera di Snorri e gli obiettivi. Rileva
l’interesse per l’autore della materia dei carmi e descrive la metrica dei versi riportati nel brano. Nel
commento linguistico analizza le forme in modo corretto e puntuale, soffermandosi in particolare sulle
metafore. Tratta anche alcune isoglosse comuni al nordico e ad altre lingue germaniche. La
traduzione dal gotico è corretta con una lacuna e la resa in italiano è letterale. Nell’inquadramento del
brano affronta problemi della lingua e della traduzione gotica. Esauriente e ben condotto è il
commento linguistico con discussione di alcune teorie riguardo a fenomeni fonetici; si sofferma anche
a considerare aspetti della sintassi e dell’edizione critica del testo.
Prof. Giulio Simone: Testo islandese antico: la traduzione è corretta e fluida e il commento esaustivo.
Testo gotico: la traduzione è corretta, ad eccezione del versetto 3. Il commento ampio ed esaustivo, si
sofferma anche sulle scelte compiute dall’editore del testo.
Dott. Alessandro Zironi: Il candidato affronta i testi antico nordico e gotico. Il brano norreno è ben
tradotto, in maniera fluida; si apprezza lo scioglimento in traduzione anche degli antroponimi. Manca
nella traduzione una parola. L’inquadramento del testo, che è riconosciuto, è ampio, ben strutturato ed
esaustivo: si apprezza il confronto tra Gylfagynning e Völuspá. Riconosce anche la strofe da
Lokasenna, di cui sa ben segnalare anche la tipologia retorica (senna). La discussione linguistica è
ben strutturata, non schematica, e spazia da considerazioni di tipo fonetico (metafonia, frattura), di
tipo morfologico-sintattico, sempre con la precisione terminologica e senza incorrere in errori. Il testo
gotico è tradotto correttamente eccezion fatta, in parte, per il versetto 3. Inquadra il brano evangelico e
contestualizza il testo soffermandosi anche sulla tecnica traduttoria vulfiliana. Esaustiva e precisa la
dsiscussione linguistica che anche per questo brano prende in considerazione pure problematiche
sintattiche. Si appprezza il riconoscimento e la motivazione delle caratteristiche editoriali di Streitberg.
Busta grande contrassegnata con D
Prova n. 1
Prof. Maria Grazia Saibene: Il candidato affronta brevemente l’aspetto della redazione scritta dei
carmi eroici in epoca cristiana e sottolinea che esistono caratteristiche comuni. Tra le fonti dirette
considera il Beowulf, senza però definirlo come poema eroico, lo Heliand per gli aspetti di tradizione
germanica, il Beowulf e i carmi eddici che distingue in gruppi. Tra le caratteristiche del genere
22

evidenzia il tema della battaglia (vd. Hildebrandlied) e la not nel Nibelungenlied (senza però precisare
il genere di quest’opera). Giustifica la diffusione della materia eroica in aree diverse con la tradizione
orale a partire dall’età delle migrazioni. Seguono brevi cenni alle fonti indirette tra le quali indica
Eginardo e Jordanes. Il sovrannaturale è un altro elemento del genere di cui dà esempi nelle opere
citate. Nella seconda parte tratta la metrica, aspetti stilistici quale la variazione, il lessico della
battaglia e le kenningar. In conclusione accenna alla distinzione tra carme breve e poema eroico
germanico alla luce della teoria di Andersson. La trattazione ha un carattere per lo più manualistico,
non tiene a sufficienza presente le specificità di generi diversi dal carme eroico. (vd. Beowulf e
Nibelungenlied) ed è sintetica per quanto riguarda le fonti indirette.
Prof. Giulio Simone: Le fonti indirette (Eginardo, Venanzio Fortunato, Cassiodoro, Jordanes) sono
brevemente elencate senza la chiara indicazione del rapporto con le fonti dirette. La trattazione delle
fonti dirette (Hildebrandlied, Nibelungenlied, Bêowulf, Edda, Heliand) non pone nel debito risalto la
diversità tipologica e i diversi contesti sociali, culturali e cronologici delle opere citate. La discussione
degli aspetti formali e stilistici del carme eroico è ben articolata e da valutare positivamente sono
anche i riferimenti alle tradizioni parallele. Difficilmente condivisibili risultano le enunciazioni di
carattere tassonomico sulla paucità delle testimonianze e le affermazioni di carattere arbitrario e
ascientifico sul presunto autentico spirito germanico.
Dott. Alessandro Zironi: Il candidato sa enucleare alcune fonti indirette anche non manualistiche (ad
es. Venanzio Fortunato) ma non sa sfruttare a pieno i dati proposti, non integrandoli compiutamente
nell’analisi delle fonti dirette. Attribuisce erroneamente il Hildebrandlied all’ottavo secolo e riunisce da
un punto di vista tipologico opere come il Hildebrandlied con i poemi eroici. Del Beowulf non sa
cogliere a pieno la struttura originariamente rapsodica. La parte sicuramente migliore dell’elaborato è
da cogliersi nella discussione degli elementi stilistico-formali; oltre all’allitterazione specifica l’uso
dell’enjambement, della variazione stilistica e delle kenningar. Apprezzabile infine il riferimento alla
teoria di Andersson relativamente alle tradizioni parallele (breve e lunga) della materia eroica.
Prova n. 2
Prof. Maria Grazia Saibene: La traduzione del testo antico sassone presenta varie lacune e
incertezze sia a livello morfologico che sintattico e risulta quindi alquanto carente. Si segnalano alcuni
errori nella trattazione della fonetica. Il commento del brano verte solo sulla tradizione manoscritta e
sulle forme allitteranti. La traduzione del Georgslied è fortemente scorretta sia nell’interpretazione che
nella resa in italiano. Nella trattazione dei fenomeni fonetici dell’ alto-tedesco antico si rilevano alcuni
errori e manca il commento e la contestualizzazione del brano.
Prof. Giulio Simone: Testo sassone antico: la traduzione è lacunosa e presenta numerose
incertezze: il commento è limitato. Non è definita la contestualizzazione, limitata alla citazione dei
testimoni mansocritti. Testo alto-tedesco antico: la traduzione non è corretta e difficilmente
riconoscibile in quanto tale. Il commento è assente e così pure la contestualizzazione del brano.
Anche nelle stringate osservazioni linguistiche sono presenti errori. Difficilmente condivisibile è la
caratterizzazione tedescocentrica del sassone antico come “privo della seconda mutazione
consonantica”.
Dott. Alessandro Zironi:Il candidato affronta i brani in antico sassone e alto-tedesco antico. La
traduzione del brano di Heliand è difficoltosa, con molte incomprensioni e molte lacune. La
contestualizzazione del testo non è affrontata limitandosi all’elencazione della tradizione manoscritta,
dà solo un rapido accenno alla connotazione di Cristo. La discussione linguistica è breve e prende
inconsiderazione, non senza imprecisioni, alcuni aspetti fonetici, ma solo in maniera contrastiva, con
l’alto-tedesco antico. Il brano alto-tedesco antico è tradotto con gran fatica e il candidato incorre in
errori che snaturano una corretta resa in italiano del Georgslied, testo che non riesce a riconoscere.
La discussione linguistica è stringata e, comunque, presenta errori non secondari.
Busta grande contrassegnata con E
Prova n. 1
Prof. Maria Grazia Saibene: Lo svolgimento parte da alcune premesse: in particolare viene
sottolineato il carattere orale della cultura germanica e la successiva influenza della tradizione
cristiana. I testi risentono di questo e presentano caratteristiche a volte discordanti; così anche i
riferimenti storici vengono spesso alterati nel corso della tradizione e contestualizzati in modo diverso.
Dal punto di vista dei contenuti il carme eroico germanico è inquadrato nell’età delle migrazioni e
viene fatto riferimento a figure storiche, ma anche leggendarie. Aspetti etici della cultura eroica
germanica entrano nella definizione del genere e altre caratteristiche individuate sono la brevità dei
carmi e la tipizzazione dei personaggi. Per gli aspetti formali viene trattata soprattutto la metrica. Le
fonti dirette presentate sono: per l’alto-tedesco antico lo Hildebrandlied, per l’anglosassone Finnsburh
e il Beowulf (si cita al riguardo la tesi di Heusler sulla formazione del poema eroico) e infine per il
23

norreno i carmi eddici. Dell’elaborato si apprezza la buona conoscenza delle fonti letterarie e
l’individuazione delle caratteristiche del genere, ma rimane in secondo piano la trattazione degli
aspetti stilistico-formali e mancano riferimenti alle fonti indirette.
Prof. Giulio Simone: Il tema evidenzia correttamente il carattere prevalentemente orale della cultura
germanica, l’influenza della tradizione scritta e delle conseguenze culturali della conversione al
cristianesimo delle popolazioni germaniche, l’alterazione dei riferimenti storici, gli aspetti etici dell’eroe
germanico, la definizione del genere, la caratteristica della brevità del carme eroico e la tipizzazione
dei personaggi. Le fonti dirette sono esemplificate con opere tratte dalla tradizione continentale,
insulare e scandinavo(-nordica). Dal tema emerge la buona conoscenza delle fonti letterarie e della
critica relativa, così come pure della metrica. Minore attenzione sono invece dedicati agli altri aspetti
stilistici e formali e alla trattazione delle fonti indirette.
Dott. Alessandro Zironi:
L’elaborato parte prendendo in considerazione l’influenza della religione cristiana sul sistema di valori
germanico. Fatta questa premessa, il candidato struttura il lavoro bipartendolo fra caratteristiche
contenutistiche e formali. Nel primo tipo di approccio mancano però i riferimenti alle fonti indirette,
rimanendo soltanto nell’ambito dell’individuazione dei nuclei narrativi ed etici, come la virtus. Per
quanto riguarda gli aspetti formali, segnala la brevità del carme eroico e la non-annotazione
psicologica dei personaggi. Per gli aspetti stilistico-formali si concentra sulla metrica. Si apprezzano
alcuni riferimenti alla critica, in particolare Heusler, De Boor, Höfler.
Prova n. 2
Prof. Maria Grazia Saibene: La traduzione del testo anglosassone è corretta e scorrevole, solo nella
parte conclusiva si rilevano alcune inesattezze. Nel commento il candidato si sofferma sul problema
della traduzione del testo biblico spostando però poi il discorso su Alfredo e sulle traduzioni di quel
periodo. Il commento linguistico risulta puntuale e corretto tranne che nell’analisi di un verbo. La
traduzione del testo antico nordico è scorrevole e corretta con alcune lacune. L’Edda di Snorri viene
presentata per i contenuti e le finalità; buona la trattazione dei metri delle parti poetiche. Nel
commento linguistico si evidenziano due errori riguardo ai verbi forti, ma per il resto è puntuale.
Prof. Giulio Simone: Testo anglosassone: la traduzione è corretta ed il testo è correttamente
individuato. Il commento linguistico è nel complesso corretto. L’enfasi su Alfredo e sulle traduzioni del
suo tempo non è giustificata. Testo islandese antico: la traduzione è buona, il commento linguistico è
puntuale e decisamente buona è la trattazione dei metri utilizzati nelle parti in versi dell’opera da cui il
brano è tratto.
Dott. Alessandro Zironi: Il candidato affronta i brani in anglosassone e antico nordico. La traduzione
del testo anglosassone è scorrevole anche se, nella parte finale, incorre in alcuni errori, come æ per
“era, età” che snatura in parte il senso. Sebbene riesca ad individuare il testo, la contestualizzazione è
stringata, dilungandosi invece sul progetto culturale alfrediano. La discussione linguistica si limita ad
un’analisi grammaticale di alcune forme significative, incorrendo però in alcuni errori, soprattutto
nell’identificazione delle forme verbali. La traduzione dall’antico nordico è scorrevole, si riscontrano
due lacune e una qualche imprecisione. L’inquadramento è corretto (eccezion fatta per l’attribuzione al
XII secolo dell’Edda prosastica) anche se le informazioni, a parte le considerazioni sulla metrica,
risultano non approfondite. Non segnala la strofa eddica come appartenente ai Lokasenna. La
discussione linguistica è strutturata come la precedente, anche qui interessata agli aspetti
grammaticali e, nuovamente, con errori nell’analisi delle forme verbali.
Busta grande contrassegnata con F
Prova n. 1
Prof. Maria Grazia Saibene: Lo svolgimento parte da alcune questioni relative alla cristianizzazione e
all’avvio della tradizione scritta dei testi. Il primo punto pone in luce le implicazioni della tradizione
cristiana sulla cultura e sui testi germanici. Si sottolinea il procedimento della ricomposizione nella
stesura scritta dei testi rispetto alla precedente tradizione orale. Il problema viene affrontato tra l’altro
alla luce degli studi di Heusler. Tra le fonti dirette si considerano il Carme di Ildebrando, il Beowulf e
l’Edda poetica. Il Carme di Ildebrando è presentato riguardo ai temi e alla metrica per poi passare al
Beowulf definito come poema eroico (non vengono però evidenziate le differenze rispetto al carme
breve). Ampia la trattazione dei carmi eddici sempre secondo la linea di ricerca impostata all’inizio. Si
apprezza l’attenzione ai rapporti e all’influenza della tradizione cristiana nell’ambito della
riformulazione di questi testi poetici, come pure l’opportuno rilievo dato all’opera dell’autore/estensore
nell’elaborare la materia. Si riassumono poi gli elementi comuni del genere: passato eroico, metro, il
codice etico germanico, le caratteristiche dell’eroe. Il candidato imposta la trattazione in modo
24

personale alla luce della ricezione ed elaborazione di elementi della cultura germanica nei carmi eroici
dimostrando una buona conoscenza dei testi, ma trascura di trattare le fonti indirette.
Prof. Giulio Simone: Il tema evidenzia correttamente le conseguenze della conversione al
cristianesimo sulal cultura germanica e sulla produzione testuale. le fonti dirette sono citate ed
analizzate: di Hildebrandlied sono considerati i temi e le caratteristiche formali. Beowulf è annoverato
tra i poemi eroici senza l’esplicitazione del motivo di tale inclusione; dei carmi eddici, secondo gli
orientamenti più recenti della critica, è indagata l’influenza cristiana. Alle fonti indirette è invece
dedicata scarsa attenzione e riflessione.
Dott. Alessandro Zironi: Il candidato apre il suo elaborato concentrandosi su una puntuale
discussione della problematica interrelazione fra tradizione germanica e cristianizzazione, citando
anche la teoria della Verschriftlichung. Si sofferma, con competenza, sul Hildebrandlied del quale
espone anche le caratteristiche formali. Anche la tradizione eddica viene affrontata mettendola in
relazione con l’influenza cristiana, approccio sicuramente apprezzabile e criticamente aggiornato. La
discussione si concentra sull’analisi della tipologia compositiva dei testi eroici in forma scritta con le
connesse problematiche sincretistiche. Il buon approccio generale alla traccia è tuttavia carente per
quanto riguarda le informazioni sulle fonti indirette che non vengono menzionate. Anche l’inserimento
tout court del Beowulf all’interno del genere carme eroici avrebbe dovuto essere motivato.
Prova n. 2
Prof. Maria Grazia Saibene: La traduzione del brano di Heliand è scorrevole con due lacune. Si nota
la ricerca nella traduzione di una buona resa in italiano. Il candidato mette in luce le fonti di Heliand,
tratta la tradizione manoscritta e contestualizza il brano. Il commento linguistico è puntuale ed
esaustivo per gli aspetti morfologici, mentre non analizza fenomeni fonetici. La traduzione del testo
antico nordico è corretta, sono tralasciate due espressioni e un verso. Il commento è sintetico, ma
fornisce un inquadramento corretto dell’opera. Il commento linguistico tratta della metafonia labiale e
della frattura ed è puntuale l’analisi morfologica delle forme.
Prof. Giulio Simone: Testo sassone antico: la traduzione è scorrevole e fluida. Il testo, di cui vengono
correttamente indicate le fonti e la tradizione manoscritta, è sottoposto ad un commento linguistico
puntuale ed esaustivo relativamente al sistema morfologico mentre carente risulta la trattazione del
fonetismo. Testo islandese antico: la traduzione è corretta e fluida. Il sintetico commento fornisce un
inquadramento corretto dell’opera. L’analisi linguistica privilegia gli aspetti morfologici.
Dott. Alessandro Zironi:Il candidato affronta i testi in sassone antico e antico nordico. Il brano di
Heliand è ben individuato, tradotto in maniera fluida, forse talvolta un po’ libera. La discussione
linguistica prende in considerazione aspetti morfologico-sintattici tralasciando però osservazioni di
ordine fonetico. L’inquadramento fa riferimento alla tradizione manoscritta. Il testo antico nordico è
tradotto in maniera fluida, anche se si colgono alcune lacune, come nel caso del verso 3 della strofe. Il
testo è riconosciuto, anche se l’inquadramento, seppur corretto, andava forse maggiormente
analizzato. La discussione lingiuistica prende in esame, in questo testo, anche alcuni aspetti fonetici
salienti come la frattura e la metafonia, più incisiva e dettagliata l’analisi morfologico-sintattica.
VERBALE N. 7, Allegato 1: Giudizi collegiali
Busta grande contrassegnata con A
Prova n. 1
La presentazione di alcune opere e dei principali aspetti del carme eroico germanico
costituisce l’oggetto della trattazione che risulta poco organica e non si fonda su una
definizione approfondita del genere. Scarsa attenzione è stata prestata alle fonti indirette i
cui tratti rilevanti non sono stati adeguatamente discussi. Opere non assimilabili al carme
eroico germanico sono state impropriamente introdotte nella trattazione, cosicché emergono
incertezze nel riconoscimento del genere. Sono assenti riferimenti alla critica.
Prova n. 2
Le traduzioni sono complessivamente corrette con alcune incertezze e scorrettezze nella
parte finale del testo gotico. I testi sono brevemente inquadrati, ma si segnalano alcune
inesattezze. Il commento è abbastanza generico e si segnalano alcuni errori.
Busta grande contrassegnata con B
Prova n. 1
Lo svolgimento mette in luce ed esamina diversi problemi riguardanti sia la definizione del
genere sia le fonti tanto letterarie, che il candidato mostra di conoscere, quanto le fonti
25

indirette, il cui utilizzo è più limitato. Riportando il genere del carme eroico alla tradizione
orale il candidato mette in luce sia i nuclei tematici che aspetti metrici e stilistici; tuttavia nella
scelta e nella trattazione dei testi incorre talvolta in alcune imprecisioni che offuscano la
definizione del genere carme eroico. Le conclusioni appaiono poco incisive e convincenti, sia
per l'assenza di riferimenti alla critica, sia per una visione troppo soggettiva che porta sì a
enucleare diversi problemi, ma non a costruire una valida argomentazione.
Prova n. 2
Buona la traduzione e il commento linguistico del testo alto-tedesco antico, anche se limitato
alla fonetica e alle caratteristiche dialettali. Scorretta e insufficiente la traduzione del testo
anglosassone di cui manca il commento filologico e linguistico.
Busta grande contrassegnata con C
Prova n. 1
Il candidato organizza la trattazione in modo ampio e ben strutturato dando informazioni ben
scelte e organicamente collegate riguardo alle fonti sia indirette che dirette. Tra questi due
tipi di fonti viene spesso instaurato un confronto, come nel caso del poema Widsith. Tanto gli
aspetti storico-culturali, quanto quelli letterari delle problematiche relative al genere sono
trattati in modo esauriente ed appropriato. Le opere attinte da diverse tradizioni, sono
analizzate in modo corretto e l’argomentazione è coerente e ben strutturata. Si apprezzano i
riferimenti alla critica e la completezza e maturità con cui il candidato discute alcune teorie
enucleando con precisione le caratteristiche che permettono di giungere a una definizione di
genere. Più breve la descrizione degli aspetti stilistico-formali dei carmi.
Prova n. 2
Ben tradotto il brano norreno, ampio l’inquadramento e buona conoscenza della metrica. Il
commento linguistico è puntuale e corretto e spazia in diversi ambiti. Il testo gotico è tradotto
correttamente (si segnala solo una lacuna) e circostanziate sono le informazioni
sull’opera.vulfiliana. Esauriente il commento linguistico anche sulla sintassi.
Busta grande contrassegnata con D
Prova n. 1
Nella prima parte dell’elaborato il candidato evidenzia le caratteristiche del genere alla luce
di opere letterarie. Nella trattazione si riscontrano inesattezze e non è sempre adeguata la
distinzione di temi e di opere, cosicché rientrano nel discorso anche opere estranee al
genere del carme eroico. Il candidato dimostra di conoscere alcune fonti indirette, di cui però
non approfondisce l’esame. Più convincente e completa la trattazione degli aspetti stilisticoformali,
anche se nel complesso lo svolgimento dell’elaborato ha carattere per lo più
manualistico.
Prova n. 2
La traduzione del testo antico sassone è incerta con lacune e errori di interpretazione. Il
commento linguistico è limitato ad alcuni fenomeni fonetici e ridotto è anche il commento
filologico. Insoddisfacente la traduzione del testo alto-tedesco antico, come pure errori si
rilevano nel commento linguistico.
Busta grande contrassegnata con E
Prova n. 1
Il candidato contestualizza il genere del carme eroico nella cultura germanica dell’età delle
migrazioni ed evidenzia la parte svolta dalla tradizione orale nella costituzione dello stesso.
La trattazione mette in luce tanto gli aspetti strutturali, quanto le caratteristiche dei
personaggi. I riferimenti ai testi letterari sono pertinenti e contengono opportuni rimandi alla
critica. Manca la trattazione delle fonti indirette e tra gli aspetti formali l’attenzione è rivolta
solo alla metrica. Si apprezza la strutturazione e la scelta degli argomenti, sebbene vi sia un
certo squilibrio tra le parti dello svolgimento.
26

Prova n. 2
Corretta e scorrevole la traduzione del testo anglosassone con qualche inesattezza nella
parte finale. Nel commento filologico il candidato focalizza l’attenzione sulle traduzioni
alfrediane dopo aver affrontato il problema della traduzione del testo biblico. Puntuale
corretto il commento linguistico. La traduzione del testo antico nordico è corretta, ma con
alcune lacune. L’inquadramento verte più sulla metrica, ma fornisce alcune indicazioni per la
contestualizzazione. Il commento linguistico riguarda aspetti grammaticali, ma si evidenziano
alcuni errori nell’analisi di forme verbali.
Busta grande contrassegnata con F
Prova n. 1
Nell’elaborato il candidato tiene conto delle influenze della tradizione cristiana sui carmi
eroici germanici, almeno nella loro formulazione scritta. La trattazione include varie opere e
risulta ben condotta l’analisi sia del Carme di Ildebrando che dei carmi eddici. Le
caratteristiche del genere sono presentate correttamente, sebbene più sulla base delle fonti
dirette che di quelle indirette. Si apprezza l’impostazione dello svolgimento con una analisi
articolata e critica, anche se nella trattazione si privilegia la tradizione letteraria rispetto ad
altre fonti.
Prova n. 2
Scorrevole e attenta alla resa in italiano la traduzione del brano antico sassone. Buona la
contestualizzazione e puntuale il commento linguistico che non considera però la fonetica. Il
testo antico nordico è tradotto in modo corretto con alcune lacune. Il brano è correttamente
inquadrato e il commento linguistico spazia da fenomeni fonetici all’analisi morfologica delle
forme.
VERBALE N. 8, Allegato 1: Prova orale: giudizi individuali
CANDIDATO: BAMPI Massimiliano
Prof. Maria Grazia Saibene: Quesiti: Il candidato dimostra una buona informazione
sull’Edda poetica e sull’Edda di Snorri e analizza il tema della creazione del mondo nella
Völuspa e nel Wessobrunner Gebet. In questo testo evidenzia sia elementi di tradizione
germanica che di tradizione cristiana. Sulla produzione panegirica fa alcuni riferimenti a
omelie di Aelfric e tratta la Battaglia di Brunanburh con qualche incertezza sul contenuto.
Scarsa l’informazione sulle teorie relative alla ricostruzione del germanico e ai rapporti tra le
lingue germaniche. Fa riferimento però alla teoria di Van Coetsem. Discussione delle prove:
Risponde con qualche incertezza a domande sulla fonetica del testo antico sassone e colma
una lacuna del v.3 del testo norreno. Traduzione dall’inglese: buona; Traduzione dal
tedesco: buona.
Prof. Giulio Simone: Quesiti: il candidato è in grado di sviluppare agevolmente il quesito 1)
mentre mostra difficoltà con i quesiti 2) e 3). Discussione prove scritte: non sono colmate
dalla discussione alcune lacune rilevate nella seconda prova scritta. Traduzione dall’inglese:
buona; traduzione dal tedesco: buona.
Dott. Alessandro Zironi: Il candidato dimostra una buona conoscenza relativamente ai testi
germanici relativi alle tematiche della “creazione”, citando fonti sia di ambito nordico (Edda in
prosa e in versi) sia alto-tedesco antico (Wessobrunner Gebet). Relativamente alla
produzione panegirica inglese antica si sofferma su episodi secondari e non esplicativi del
genere (ad es. Beowulf) mentre più faticosa è la discussione sulla Battaglia di Brunanburh. Il
candidato ha conoscenze corrette ma non ampie sulle teorie relative al problema della
mutazione consonantica germanica. Non conforta l’esposizione con riferimenti a studi critici.
La discussione delle prove scritte lascia emergere alcune difficoltà relativamente alla
contestualizzazione del Heliand. L’accertamento linguistico è positivo.
27

CANDIDATO: CIANCI Eleonora
Prof. Maria Grazia Saibene: Quesiti: Non risponde alla prima domanda sul ruolo di Wulfstan
all’interno della letteratura inglese antica. Sulla metafonia palatale descrive con qualche
incertezza gli esiti soprattutto per l’alto-tedesco antico. Non delinea la diffusione e l’origine
del fenomeno. Per l’origine della scrittura runica indica alcuni alfabeti di riferimento, ma non
precisa studi al riguardo. Discussione delle prove: Fa confusione sui nuclei narrativi del
Beowulf, come del resto appare anche nell’elaborato e non precisa alcuni fenomeni fonetici
dell’alto-tedesco antico. Discussione dei titoli: Illustra l’impostazione e i contenuti dello studio
sul lessico medico-scientifico , ma non specifica le caratteristiche dialettali delle glosse.
Traduzione dall’inglese: buona; traduzione dal tedesco: buona.
Prof. Giulio Simone: Quesiti: il candidato risponde in modo insoddisfacente ai quesiti 1) e
2); il problema posto dal quesito 3) viene soltanto parzialmente risolto, anche se della
questione non sono fornite indicazioni bibliografiche. Discussione delle prove scritte: sono
confermate le lacune riscontrate dalle prove scritte. Discussione dei titoli: il candidato illustra
gli intenti del saggio sulle glosse nell’opera di Ildegarda di Bingen. Traduzione dall’inglese:
buona; traduzione dal tedesco: buona.
Dott. Alessandro Zironi: : La candidata non sa fornire informazioni relativamente a
Wulfstan. Relativamente alla metafonia palatale la candidata incontra difficoltà nella
definizione del fenomeno e non sa dare spiegazioni per la mancanza di metafonia in gotico.
Per quanto riguarda il quesito di runologia, la candidata propone le tre teorie sull’origine
dell’alfabeto runico (latino, greco, etruscoide) senza tuttavia approfondire le problematiche
connesse. Non offre indicazioni bibliografiche sul tema. La discussione degli elaborati scritti
conferma le difficoltà interpretative relativamente alla ripartizione interna del Beowulf e,
relativamente alla seconda prova, l’individuazione della mancata metafonia nel termine
marista. Nella discussione dei titoli la candidata illustra le linee di ricerca del suo lavoro sulle
glosse in Ildegarda di Bingen. L’accertamento linguistico è positivo.
CANDIDATO: DE BONIS Maria Caterina
Prof. Maria Grazia Saibene: Quesiti: sulla ricezione della Genesi nelle letterature
germaniche presenta l’opera antico sassone in rapporto alla rielaborazione anglosassone;
tratta la tradizione manoscritta e mette in luce influenze della poesia eroica germanica.
Riesce a inquadrare la traduzione di Aelfric e fa alcune osservazioni sulla tecnica di
traduzione. Sulla seconda domanda mostra di non conoscere i testi delle fornaldarsögur e
non sa inquadrarli. Molto scarsa anche l’informazione sulle glosse ingevoni e sa fare solo
una comparazione tra la forma del pronome personale III sg con l’alto-tedesco antico.
Discussione delle prove: riesce a tradurre una lacuna del testo gotico, mentre per
l’anglosassone non ha chiaro il fenomeno della palatalizzazione delle velari. Traduzione
dall’inglese: buona; Traduzione dal tedesco: buona.
Prof. Giulio Simone: Quesiti: il candidato risponde in modo adeguato soltanto in parte al
quesito 1), vale a dire relativamente all’ambito anglosassone; del tutto insoddisfacenti
risultano le trattazioni degli argomenti posti dai quesiti 2) e 3). Discussione delle prove
scritte. La candidata conferma le lacune già precedentemente evidenziate. Traduzione
dall’inglese: buona; traduzione dal tedesco: buona
Dott. Alessandro Zironi: La candidata risponde correttamente alla domanda sulla ricezione
della Genesi anche se unifica la tipologia ricettiva della cultura anglosassone con quella del
gotico. Non sa fornire informazioni sulle Fornaldarsögur e non sa fornire informazioni sulla
tradizione prosastica norrena relativamente al ciclo nibelungico. Sulle isoglosse ingevoni
riesce a ricostruire la forma er, ma incontra difficoltà per l’isoglossa anglo-frisone vocale +
nasale + fricativa. Nella discussione delle prove scritte non sa chiarire le affermazioni
relativamente al verbo preterito-presente ags. sceolde e non coglie il nesso semantico fra la
forma gotica gudja e quella norrena goði. L’accertamento linguistico è positivo.
CANDIDATO: FRANCINI Marusca
Prof. Maria Grazia Saibene: Quesiti: Sulla produzione manoscritta in gotico il candidato dà
un quadro molto dettagliato delle opere e della relativa cronologia che discute con riferimento
28

a studi critici. Descrive in particolare il Codex Argenteus e si addentra in una discussione
critica riguardo anche ai luoghi di redazione e ad aspetti culturali oltre che letterari. Riguardo
alle elegie anglosassoni presenta i testi in modo completo e discute le caratteristiche del
genere, soffermandosi in particolare sul Deor di cui tratta la forma strofica. Sui germanismi in
italiano traccia un quadro completo dell’influenza di varie lingue germaniche e discute
soprattutto il criterio distintivo della presenza o meno di esiti della Mutazione consonantica
alto-tedesca. Mostra di conoscere vari studi. Discussione delle prove: Il candidato sa tradurre
due lacune lasciate nelle prove. Discussione dei titoli: Tratta gli aspetti dell’onomastica
relativa ai nomi del Dnepr e alla loro diffusione in area scandinava e sa ben definire i criteri e
le scelte adottate nella traduzione della Saga di Björn. Traduzione dall’inglese: buona;
traduzione dal tedesco: buona.
Prof. Giulio Simone: Quesiti: il candidato risponde con dovizia di particolari e indicazione di
puntuali informazioni bibliografiche al quesito 1); anche la trattazione degli argomenti posti
dai quesiti 2) e 3) è il felice frutto di meditata e matura riflessione; Discussione delle prove
scritte: il candidato è in grado di colmare le lacune riscontrate nelle prove. Discussione dei
titoli: il candidato illustra in modo brillante i risultati delle proprie ricerche, in particolare gli
elementi presenti nel saggio sulla toponomastica scandinava e le tecniche di traduzione
adottate ne La saga di Björn. Traduzione dall’inglese: buona; traduzione dal tedesco: buona
Dott. Alessandro Zironi: La candidata sa offrire ampie e complete informazioni sulla
tradizione manoscritta gotica, con riferimenti attinenti alla critica e inserendo i testimoni in un
panorama anche extra-germanico (ad es. con riferimenti al Codex Brixensis). Buona
l’utilizzazione dei nomina sacra quale strumento di datazione dei manoscritti. Rispondendo
alla domanda sulle elegie anglosassoni sa elencare tutti i testi rientranti in questo gruppo del
quale sa fornire gli elementi per l’identificazione del genere, facendo riferimento sia agli
elementi della tradizione germanica sia a quella cristiana (omiletica). Ben documentata in
particolare sul Deor, di cui sa offrire una buona analisi formale facendo riferimenti anche alla
produzione scaldica e alla quaestio dei rapporti fra la produzione elegiaca anglosassone e
quella antico nordica di matrice scaldica. Riguardo alla domanda sui germanismi dell’italiano
sa ben delineare, citando studi critici attinenti, le problematiche connesse ai germanismi
gotici, longobardi e franchi. In particolare si sofferma su gotico e longobardo; di quest’ultimo
espone in particolare la teoria scardigliana pubblicata dal germanista in “Appunti longobardi”.
La discussione delle prove scritte si concentra sul secondo elaborato, del quale, pur non
riuscendo a risolvere la lacuna del termine gotico gahahjo, sa tuttavia analizzarlo dal punto di
vista morfologico. Sa invece risolvere la lacuna antico-nordica guðkunningr. La discussione
sui titoli si sofferma sui lavori “The Varangians…”, del quale sa ben esporre l’approccio
critico con cui ha affrontato lo studio, e su “La saga di Bjorn”, della quale illustra le tecniche
traduttorie. L’accertamento linguistico è positivo.
CANDIDATO: SPADONI Alessia
Prof. Maria Grazia Saibene: Quesiti: sulle teorie relative alla ricostruzione del germanico e
ai rapporti tra le lingue germaniche il candidato illustra la teoria dell’albero genealogico e
considera successivamente lo sviluppo delle isoglosse e la loro diffusione per i rapporti fra le
lingue germaniche. Fa anche riferimenti ai suoi studi ben collegandoli al quesito proposto.
Sulla seconda domanda fa un quadro dell’evangelizzazione della Germania e per le
testimonianze letterarie parla della Gebrauchsliteratur, mentre non sa inquadrare i testi della
Isidorsippe. Per la terza domanda tratta le principali opere sassoni, fa collegamenti con
Fulda, ma non riesce a completare l’esposizione sulle fonti minori. Discussione delle prove: il
candidato sa tradurre una lacuna nel secondo testo della seconda prova. Discussione dei
titoli: brillante la discussione sia sulla monografia sui Runica manuscripta che sull’articolo
che riprende problematiche del poemetto runico islandese da cui si evince la competenza
specialistica del candidato in questo ambito di ricerca. Traduzione dall’inglese: buona;
Traduzione dal tedesco: buona.
Prof. Giulio Simone: Quesiti: il candidato risponde correttamente al quesito 1) facendo
riferimento anche alle proprie ricerche; le argomentazioni offerte al quesito 2) enfatizzano la
letteratura specialistica ma non riescono a sceverare appieno quanto richiesto; al quesito 3)
29

non viene offerta una risposta soddisfacente. Discussione delle prove scritte: il candidato è in
grado di colmare una lacuna rilevata nella 2a prova scritta. Discussione dei titoli: il candidato
illustra in modo brillante i risultati delle proprie ricerche evidenziando anche gli elementi di
originalità. Traduzione dall’inglese: buona; traduzione dal tedesco: buona.
Dott. Alessandro Zironi: Sulle teorie ricostruttive del germanico sa fornire informazioni sulla
struttura genealogica e sulle problematiche connesse alle isoglosse e a un’osservazione
“orizzontale” delle lingue germaniche, sapendo collegare l’esposizione a sue pubblicazioni.
La domanda sull’evangelizzazione della Germania è ben affrontata e sa elencare i testi
rinvianti, come fruizione alla Gebrauchsliteratur, e sa fornire alcune indicazioni bibliografiche.
Non riesce invece a inquadrare la produzione “isidoriana”. Relativamente alla letteratura
sassone antica dà informazioni su Heliand e Genesi, ma connette le opere con difficoltà
all’ambiente fuldense e alle particolarità della produzione pluridialettale del cenobio. La
discussione delle prove scritte si concentra sul secondo elaborato, riuscendo a correggere le
imperfezioni della prova relativamente ad affermazioni su alcuni verbi forti. La discussione
dei titoli è molto buona, dimostrando la candidata di muoversi con agilità all’interno delle
tematiche runologiche oggetto dei suoi lavori, offrendo anche ulteriori prospettive di ricerca.
L’accertamento linguistico è positivo.
VERBALE N. 8, Allegato 2: Prova orale: giudizi collegiali
CANDIDATO: BAMPI Massimiliano
Il candidato dimostra una buona conoscenza sia dei testi nordici che del testo alto-tedesco
antico relativi alla "creazione". Più incerta la trattazione della poesia panegirica
anglosassone. Le conoscenze della "mutazione consonantica germanica" sono corrette, ma
di carattere manualistico. Nella discussione delle prove scritte colma una lacuna di
traduzione, ma ha delle incertezze relativamente al testo antico sassone. Positivo
l'accertamento della conoscenza sia della lingua inglese che tedesca.
CANDIDATO: CIANCI Eleonora
La candidata non risponde alla domanda riguardante Wulfstan. Descrive con qualche
incertezza il fenomeno della metafonia palatale e sull'origine della scrittura runica cita alcune
teorie senza approfondimenti. Nella discussione delle prove scritte identifica con difficoltà i
nuclei narrativi del Beowulf e non è sicura su alcuni fenomeni dell'alto-tedesco antico. Nella
discussione dei titoli la candidata illustra le linee di ricerca del suo lavoro sulle glosse
nell'opera di Ildegarda di Bingen. Positivo l'accertamento della conoscenza sia della lingua
inglese che tedesca.
CANDIDATO: DE BONIS Maria Caterina
La candidata illustra in modo corretto e abbastanza articolato la ricezione della Genesi
soprattutto nella letteratura inglese antica. Non sa fornire informazioni sulle Fornaldarsögur
e sulla tradizione prosastica norrena del ciclo nibelungico. Tratta in modo insoddisfacente le
glosse ingevoni. Nella discussione delle prove scritte conferma di avere alcune incertezze.
Positivo l'accertamento della conoscenza sia della lingua inglese che tedesca.
CANDIDATO: FRANCINI Marusca
La candidata sa offrire un quadro molto dettagliato sulla tradizione manoscritta gotica con
riferimenti anche a studi critici. Anche sulla datazione dei manoscritti discute e offre
indicazioni puntuali. Delle elegie anglosassoni conosce tutti i testi e sa inquadrarli
relativamente al genere con riferimenti sia alla tradizione germanica che a quella cristiana
(omiletica). Fa un'analisi puntuale del Deor con riferimenti anche alla produzione poetica
nordica. Riguardo ai germanismi sa ben delineare le influenze di varie lingue germaniche
sull'italiano, citando studi critici in modo aggiornato e si sofferma in modo particolare su
gotico e longobardo. Nella discussione delle prove scritte sa colmare alcune lacune
riscontrate nelle prove. Nella discussione dei titoli presenta in modo interessante aspetti
della toponomastica scandinava e illustra con competenza le tecniche seguite nella
30

traduzione della Saga di Björn. Positivo l'accertamento della conoscenza sia della lingua
inglese che tedesca.
CANDIDATO: SPADONI Alessia
La candidata risponde correttamente sulle teorie relative alla ricostruzione del germanico e
ai rapporti tra le lingue germaniche facendo collegamenti anche con iscrizioni oggetto di
studio nelle sue ricerche. Fa un quadro dell'evangelizzazione in Germania sia a livello
storico-culturale che prendendo in considerazione le traduzioni a livello di Gebrauchsliteratur.
Altri aspetti rimangono in secondo piano. Sulla letteratura sassone antica presenta le due
opere principali ma non sa dare indicazioni sulle fonti minori. Nella discussione delle prove
scritte la candidata è in grado di colmare una lacuna. Nella discussione dei titoli la candidata
illustra in modo brillante i risultati delle proprie ricerche dimostrando una ottima competenza
specialistica ed evidenzia anche elementi di originalità nei suoi lavori. Positivo l'accertamento
della conoscenza sia della lingua inglese che tedesca.
31